2 用字母表示数-【开心活页·活页计算】2024-2025学年四年级下册数学分层单元复习(冀教版)

2025-05-07
| 2份
| 3页
| 89人阅读
| 1人下载
开心教辅图书
进店逛逛

内容正文:

开心活页 活页计算 数学 4年级 下册 JJ版 姓名: 班级: 月__日 二 用字母表示数 用字母表示数 建议用时:15分钟 ②口算 建议用时:3分钟 1.直接写出得数。 0-39- 120×3- 690-3- 51×60- 960-30- 300×7= 123X3- 210-30- 12×50- 168-4- 240×5- 490-70- 63X7- 306-6= 36X20= 950-19- 250×8- 850-17- 42×40- 103X8- 2笔算建议用时:4分钟 2.用竖式计算。(带※的要验算) 559-13- 979-21= ※697-17= 验算: 3.脱式计算,能简篡的要简算。 121+164+136 76+218+182+224 765-(33-18) 165-(22-2) (196+168)-5 936-13-12 开洁页 .03. 开心活页计算·数学·4年级·下册·JJ版 变式算 建议用时:5分钟 4.连一连。 3×m×6 7×5×y a十a mXn 35y 2a m2 18m 5.根据下面的加法算式,分别写出两个减法算式。 (1)355+246-601 (2)a十b十c=d 355-( )一( __~ a-d-( )一( )一( 246-( b-( ) )一()一( 6.你能帮李林用含有字母的式子表示出总价吗 数量 篮球(单价:x) 5 2 0 足球(单价:y) 3 C 6 4 总价 7.找规律,求出字母的值。 (1)1,5,9,13,a,21,... a一 (2)4,8,16,32,b,128,..b- 情境计算 建议用时:3分钟 8.李亮和张幻两人同时从家出发相向而行,5分钟后相遇。用含有字母的式 子表示李亮和张红家之间的距离为( )米。 我每分钟走a米。 我每分钟走米。 5分钟相遇 #_# 李亮 张红 听算答题区· 去 .04.参考答案 来 1200 16 61 980 观察物体(二) 16 1300 1680 $12 1650 70 102 3150 从不同位置观察物体 二、(过程及验算略)15 20......12 1.30 8 7 3 9 5 9 9 7......68 12 12 23 44 12 11 42 32 三、(过程略)13 915 361 800 6 22 24 16 19 13 四、1.6 2.(1)ab(2)220t 2.(过程及验算略)28 48......18 14 (3)5a+8b 3.(过程略)73 388 2 24 31 24 五、1.B 2.B 3.C 4.A 4.不正确 改正:588-23-25......13 六、1.x+y20+5+20=45(千克) 25 23 验算: 575 x25 23/588 2.74+68士126+132-400(元) +13 46 115 588 46 三位数乘两位数 575 5.①④③② 第1课时1三位数乘两位数 6.(1)①②④(2)①(3)①③ 1.5500 3000 4500 2100 7.5 7 6300 4040 9000 12000 6900 6800 7200 18000 用字母表示数 10400 6090 12400 8040 2.(过程略)9424 8064 11872 用字母表示数 38554 61965 11088 1.0 360 230 3060 32 2100 369 7 3.(过程略)3975 7072 10075 600 42 1200 7 441 51 720 50 4.X 改正:203 × 改正:234 # 50 2000 1680 824 x15 1170 2.(过程及验算略)43 46......13 41 406 234 3.(过程略)421 700 51 7 15 6 5075 3510 5.3630 25429 7898 19180 4564 5.(1) 601 246 601 355 (2)bc d a c 6. 2x+3y 5x x+6y 4y 7.19734 23124 7.(1)17 7 (2)64 8.3485 8.5a十5b 第2课时1积的变化规律与乘法估算 第一、二单元能力测试 1. 9000 5200 12000 20000 一、520 5 20 1800 7 700 840 20400 17500 18000 22800 用活页 .69.

资源预览图

2 用字母表示数-【开心活页·活页计算】2024-2025学年四年级下册数学分层单元复习(冀教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。