5.15 浮和沉（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

浮力及产生原因。门前大桥下游过一群鸭，快来，数一数二4678。嘿哇哦。好多鸭子地球附近的物体都受到重力作用，那么胖的鸭子在重力的作用下怎么能沉下去呢？哈哈就是因为鸭子此时还受到一个向上托的力，这个托力让它能浮在水面上。同样的当你潜水的时候，也能感受到水给你的这个向上托的力，这个托力会让你下潜的很费力，即使是入水就沉底的十斤大铁块，它在水中也会受到向上托的力，这个托力让他对水底少了很多冲击，像这种浸在液体中的物体，受到液体向上托的力，我们就称之为浮力，浮力的方向总是竖直向上的那你知道这个向上的浮力是怎样产生的吗？做个小实验你就清楚了。找来一个形状规则的玻璃圆筒，并在两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜，将它沿水平方向放置在水中。看到了什么？没错，两端的橡皮膜由于受到水的压力而发生了形变，而且它们的形变程度相同。这说明水给物体的向左向右的压力大小相等，平衡掉了。接着咱们改将玻璃圆筒沿竖直方向放置在水中，又出现了什么现象？上下两端的橡皮膜也由于水的压力而发生了形变，但是下端的形变程度明显大于上端的，这是怎么了？怎么破？仔细看一下，现在圆筒上下端距水面的距离不同，咱将上端到水面的距离记为H一下端到水面的距离即为H2，显然H二大于H1，深度影响液体压强。那根据液体压强公式P等于肉液GH圆筒下端受到的压强就大于上端受到的，难怪停电程度不一样。再根据压力公式F等于PS在相同受力面积的情况下，圆筒下端受到的向上的压力就大于上端受到的向下的压力。而这两个压力的差就造就了浮力的产生，即浮力等于液体对物体向上和向下的压力差。也就是说如果物体受到液体向上的压力等于五牛，向下的压力等于两牛，则物体受到的浮力就是三牛。浮力的产生原因竟然是压力差。这强大的逻辑都要给跪了。现在再看看那只胖鸭子，潜水员和沉在水里的大铁块。胖鸭子受到向上的压力，嗯，有浮力，潜水员受到向上和向下的压力，也有福利。大铁块上方有水，受到向下的压力，同时由于底部也有水，所以下方要受到向上的压力，当然也有福利喽。那隔壁的桥墩他受福利，那就得受到向上的液体压力，这可危险了，会底部有水，不稳固，桥会垮的。实际上为了桥的稳定，桥墩下端要紧紧地处在沙泥中，不会受到水向上的压力，自然也就不会有福利。涨姿势了，福利的奥妙可不仅于此哦，下次再聊啦。抖音。 古人利用可以漂浮的树干造出了独木舟，人们借助独木舟在水面上自由的航行，还可以把货物运送到对岸。但是独木舟在水中不够稳定，容易侧翻，人们是怎么解决这个问题的呢？最早的独木舟是将树干中间挖空制成的。一般来说，树干不能漂浮在水面上。在生活中，可以漂浮在水面上的材料还有很多，如木头、竹竿等，这些材料可以制造船。在发现独木舟不稳定后，人们尝试在独木舟旁边多加一根树干来加宽船体，这样就比原来更稳定了。后来人们将竹竿捆扎制成竹筏，直到现在，竹筏仍是有吸水的山区和水乡的水上交通工具。那你知道竹筏是怎么制造的吗？我们可以沿着古人的足迹来动手制作竹筏，先画出竹筏的设计图，再将竹竿锯成长短一样的小段，用绳子将它们在一个平面内捆绑在一起。注意制作的竹筏要牢固不散架，同时还要能稳定地漂浮在水面上才算完成。下面我们测试一下这个竹筏的载重量，将制作好的竹筏放入水槽中，往竹筏上逐个添加螺母，注意不能让水浸湿螺母。观察竹筏能装载几个螺母，可以看到竹筏平稳的漂浮在水面上。在添加一定数量的螺母后，竹筏上的螺母被浸湿了，可见竹筏的稳定性较好，但它的防水性较差，不能确保承载的物品保持干燥。相比于独木舟，竹筏的体积较大且载重量较大，稳定性也较好在体积、载重量和稳定性方面，竹筏都比独木舟要强，它有效的解决了独木舟不稳定，装载量少的问题，这是一次技术的进步。竹筏由于进入水中的深度较浅，载重量大，所以可以在浅水中航行，而且竹筏稳定性好，行驶平稳安全，不易翻船。此外，竹筏的制作也比较简便，这都是竹筏的优点。但是竹筏也有不足之处，竹筏容易受潮受湿，不能确保乘船者和货物保持干燥，载重量有限等问题。要想改进这些不足，我们可以造一艘防水小船，那该怎么做呢？竹筏防水性差主要是由于竹竿间有缝隙，且竹筏载重量有限，因此我们可以用一层防水材料，如铝箔或者塑料薄膜将制成的竹筏裹住，改进竹筏的防水性。同时还可以通过给竹筏安装上乳或翻，改进竹筏的动力系统。通过这节课的学习，我们学会了制造竹筏，制造出来的竹筏要求要牢固，不散架，且能稳定地漂浮在水面上。和独木舟相比，竹筏体积更大，载重量更大，稳定性也更好。但竹筏的不足之处是它的防水性差，载重量也有限。要想改进竹筏，可以通过给竹筏裹上一层防水材料，如铝箔，改进竹筏的防水性。同时还可以通过给竹筏安装上主或翻改进竹筏的动力系统。最后布置三道作业题，一、设计和制作竹筏时有哪些要求，测试时应注意什么？2、观看下面的木船你有什么发现？3、竹筏是由多根竹竿捆扎而成的，而木排是用长木材捆扎而成的，用长木棍制作一个木排，木排有什么不足之处，你打算怎么改进呢？抖音。 小学科学青岛版 青岛版三年级下册第五单元 第15课 浮和沉 1 1 学习目标 2 活动准备 3 情境导入 目 录 4 探究新知 全课小结 5 课后拓展 6 2 1 学习目标 学习任务 自评 互评 知道水有浮力，知道物体在水中受到的竖直向上托起的力就是浮力。懂得浮在水面上的物体和沉入水中的物体都会受到水的浮力。 了解生活中浮沉的物品以及在生活中的应用。 在教师的引导下，能从探究物体在水中的沉和浮等实验活动中，观察比较后提出有探究价值的科学问题。 能够制定简单的实验探究计划，并运用感官和恰当的工具、仪器去观察和描述实验现象，依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。 能在好奇心的驱使下，能对浮力表现出探究兴趣，乐于尝试多种材料、多种思路完成科学探究，体会创新的乐趣。 3 2 活动准备 乒乓球 气球 木块 螺丝钉 皮筋 4 3 情景导入 小船能浮在水面上；我们套上游泳圈就不会沉入水中……这是为什么呢？ 6 4 探究新知 活动一： 它们在水中是沉还是浮？ 7 它们在水中是浮还是沉？ 8 它们在水中是浮还是沉？ 把气球、铁钉、木块、橡皮泥、钩码、橡皮筋、泡沫塑料等放入水中，说说你发现了什么？ 9 它们在水中是浮还是沉？ 实验要求 1.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试. 2.填写实验记录单（沉，浮表示） 3.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。 4.做实验时请同学们轻拿轻放,防止 水滴溅到桌面上。 10 它们在水中是浮还是沉？ 11 它们在水中是浮还是沉？ 气球、木块、橡皮筋、泡沫塑料浮在水面上，铁钉、橡皮泥、钩码沉入水中。 12 物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。 13 4 探究新知 活动二： 在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 15 16 1.将橡皮筋一端固定在支架上，另一端悬挂钩码。 待钩码静止后，用标尺测量橡皮筋拉伸后的长度 ，或用记号笔标记此时橡皮筋末端的位置。 2.将透明容器装满水，放置在钩码正下方。 缓慢将钩码完全浸入水中（确保不触碰容器底部或侧壁）。 观察橡皮筋长度变化，待稳定后测量此时长度 ，并标记新位置。 17 现象：水中橡皮筋的长度明显小于空气中的长度 。 原理：钩码浸入水中时，受到水的浮力，抵消了部分重力，导致橡皮筋拉力减小，长度缩短。 下沉的物体也会受到水的浮力。 18 4 探究新知 活动三： 浮力在生活中有哪些应用？ 19 游泳圈像一个大大的甜甜圈，里面装满了空气。因为空气比水轻，当游泳圈被扔进水里时，水会用一股“向上的力量”托住它（这就是浮力！）。你套着游泳圈时，浮力就把你“举”在水面上，让你轻松玩水不怕沉下去！ 20 浮桥是用很多空心的塑料桶或泡沫板连起来搭成的桥。这些空心的桶就像“巨型游泳圈”，里面装满了空气。水的浮力托住它们，就算人站在桥上，浮力也稳稳地撑着，桥就不会沉啦！ 21 轮船虽然是钢铁做的（钢铁比水重），但它的肚子又大又空，能装很多空气！当船浮在水面时，它的“大肚子”排开了一大片水，这些水的重量比船还重，浮力就“赢”了钢铁的重量，托着船漂在水上，还能载着货物和乘客远航呢！ 22 水会“用力”托住比它轻的东西（比如空气、泡沫），或者“排开”很多水的东西（比如大轮船）。生活中还有很多浮力的例子：小鸭子游泳、树叶漂在池塘……快观察看看吧！ 24 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 26 3 课堂小结 27 一、我会填 4 巩固练习 1.物体在水中会受到竖直向上托起的力，像这样的力是（ ）。 2.在水中的物体（ ）受到水的浮力。 3.浮力在生活中的应用：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 浮力 轮船 浮桥 都会 橡皮艇 救生衣 游泳圈 28 二、单选题 1. 下列物体放入水中会浮起来的是（ ） A. 铁块 B. 木头 C. 玻璃球 D. 石头 2. 要让一个沉在水底的橡皮泥浮起来，可以（ ） A. 压扁它 B. 捏成碗状 C. 增加重量 D. 绑上石头 B B 29 6 课后拓展 查找资料，制作一个浮沉子。 30 感谢聆听 $$浮力在我们的生活中应用广泛，古有曹冲利用浮力称量出大象的体重，现有一个小小的救生圈便能救起溺水的人。浮力的应用已经涉及到我们生活的方方面面，希望同学们能够细心观察身边的浮力现象，并运用相关的知识去解决一些问题，这样能够更好的去体验生活，热爱生活。抖音。 好大一艘船，为什么它这么重却能浮在水面上呢？我们来揭开这个秘密。仔细看这艘浮在水面上的船，如果我们把船一分为二，就会发现它其实是空心的。假如可以把它揉成一个实心的方块，再放到水里，猜猜会发生什么呢？铁块沉了下去。我们知道水中的物体同时受到两种力，浮力和重力。当浮力等于重力时，它就会漂浮在水面上。铁块现在受到的浮力小于重力，它就沉入水底。那如何让浮力大于重力，让它可以浮上去呢？浮力和排开水的多少有关，如果把它的结构变成空心的，它就可以排开更多的水，这样浮力就会变大，把船拖起来。当船漂浮在水面上时，浮力等于重力，于是它就能浮在水面上了。我来总结一下，轮船的空心结构使它能排开大量的水，于是受到的浮力就大当受到的浮力等于重力时，很重的大轮船就能浮在水面上了。抖音。