湖南省常德市桃源县文昌中学2024-2025学年九年级上学期历史期中考试试卷

桃源县文昌中学2025年上学期九年级历史期中考试试卷 时间：60分钟 满分：100分 命题人： 刘明忠 审卷人： 贺婕 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号、写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 测试范围： 九年级上下册。 第Ⅰ卷 一 、选择题(每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。) 1. “美索不达米亚、 埃及、 印度河流域、 中国、 中美洲、 南美安第斯文明， 无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点； 同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的， 因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。 ”据此可知 ( ) A.人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C.文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 2. “此前习惯法是口耳相传、 含混不清的， 司法官使用习惯法时任意曲解， 平民深受其苦。 《十二铜表法》的出现， 使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。 ”这说明《十二铜表法》 ( ) A.结束了罗马贵族的司法专断 B. 一定程度上保护了罗马平民利益 C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.使贵族和平民享有平等的权利 3.中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征： 一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系(亦称教会帝国)； 另一个是事实上支离破碎的封建体系， 即领主与附庸关系的契约观念： 我的附庸的附庸， 不是我的附庸，这反映了中世纪欧洲 ( ) A.契约理念的萌发 B. 世俗权力的加强 C. 民族情感”的缺乏 D.新生产方式的孕育 4.公元前4世纪中国的商鞅变法对确立封建制度起了重要的推动作用， 下列历史事件中，与商鞅变法在作用上大致相似的是 ( ) ①查理·马特改革 ②大化改新 ③伊斯兰教创立 ④拜占庭帝国灭亡 A. ①②④ B. ②③④ C. ①② D. ②③ 历史9 共6页 第1页 学科网（北京）股份有限公司 11、文昌中学九年级某同学把拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等历史事件放在同一个主题下进行复习。他定义的主题应该是( ) A.资本主义制度的扩展和殖民扩张 B.第一次世界大战后殖民国家的发展 C. 亚、 非、拉殖民地人民的不懈斗争 D. 第一次世界大战和战后初期的世界 12.有人说： “(罗斯福)新政之前， 企业主是老板， 政府是 ‘守夜人’ ； (罗斯福)新政以来， 企业主是大老板， 政府是 ‘守夜人’ 兼二老板。 ”对此理解准确的是( ) A、美国政府参与企业内部管理 B.美国政府开始兴办企业 C. 政府干预经济 D. 政府不再干预经济 13、“他1917年出生……30岁时从世界的边缘站到了世界舞台的中心……1985年， 他动了一场大手术， 不见成效， 1991年， 不治身亡。 ”1985年的“一场大手术”是指 ( ) A、 赫鲁晓夫改革 B.戈尔巴乔夫改革 C. 苏联解体 D.勃列日涅夫改革 14、如下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①②③处对应的历史事件分别是 ( ) A、①巴黎公社成立 ②第一国际成立 ③十月革命爆发 B.①《共产党宣言》发表②巴黎公社成立③十月革命爆发 C.①第 国际成立 ②巴黎公社成立 ③十月革命爆发 D.①《共产党宣言》发表②第一国际成立 ③十月革命爆发 15.进入2025年， 巴以冲突还在持续， 俄乌战争仍然看不到尽头， 红海危机凸显， 印巴局势紧张……对此理解正确的是 ( ) A.世界形势总体缓和， 但仍存在很多矛盾 B.和平与发展已不再是当今世界的两大时代主题 C.人类正面临爆发新一轮世界大战的严重威胁 D.地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素 16.子集关系是指集合与集合之间的从属关系。下面符合这一关系特征的是( ) 历史9 共6页 第3页 学科网（北京）股份有限公司 5.马克思指出，野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律，下列史实中， 能证明或反映这条历史规律的是( ) A.克洛维带领法兰克王国皈依基督教 B、亚历山大东征建立希腊式城市 C.雅利安人进入印度建立种姓制度 D、 日本大化改新效仿唐朝的典章制度× 6.英国历史学家霍布斯鲍姆说： “即便把所有关于马克思主义的书籍都烧毁，这些书籍中包含的思想仍然会存在， 而人民⋯⋯仍然会按这种世界观来办事。 ”其强调的是马克思主义( ) A.具有强大的生命力 B. 已为各级政府接受 C.推翻了资本主义制度 D.指导了国际工人运动 7.英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件， 关于这些法律文件叙述正确的是 ( ) ①《权利法案》颁布后，废除了国王，议会成为国家最高权力机关 ②《独立宣言》第一次以国家的名义明确表述了资产阶级的政治要求 ③《人权宣言》宣告了人权、法治和保护私有财产等基本原则 ④《解放黑奴宣言》规定联邦各州的所有黑奴永远获得自由 A. ①② B、 ②③ C. ②④ D. ③④ 8.《全球通史》评述： “日本领导人并不对西方文明本身感兴趣， 而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣⋯⋯他们现在提出了一个非凡的改革方案， 旨在建立一个强大的日本。 ”在明治维新中， 最能“增强民族力量”的是( ) A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 殖产兴业 D. 建立新式军队 9. “在这里， 文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界； 从这条肮脏的下水道中， 流淌出纯金。 ”下列说法最能体现作者观点的是( ) A.工业化创造了人类文明的奇迹并使人逐渐变得野蛮 B.工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C.工业化加快了城市化的进程并造成了贫富分化的加剧 D.工业化推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染 10.苏联(俄)一位领导人说： “我们在这方面犯了很多错误， 走得太远了； 我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转方面走得太远了。这是不是一种错误呢?当然是一种错误。 ”基于此， 苏联(俄)实行( ) A.战时共产主义政策 B. 新经济政策 C.工业化和农业集体化 D.苏联模式 历史9 共6页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 18.两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。 阅读下列材料， 回答问题。 (14分) 材料一 19世纪中叶， 英国率先完成工业革命， 领先世界进入工业时代。继英国之后， 法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术， 到19世纪下半叶， 法国基本完成工业革命⋯⋯其他欧洲国家继法、 德之后也相继开始工业革命， 奥地利和意大利因和法、 德接壤， 成为这些国家的先行者； 比利时、 瑞士等国因邻近英、 法， 也因煤炭、 冶金、 钟表闻名于世。 ——摘编自《一本书读懂欧洲历史》 材料二 工业革命从物质上增强了资本主义的力量。资产阶级的革命和改革运动更广泛地开展起来……开始征服全世界。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用， 出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后， 股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。 ——摘编自[美]威尔·杜兰特《世界文明史》 材料四 科技创新是发展新质生产力的核心要素。要在以科技创新引领产业创新方面下更大功夫，主动对接国家战略科技力量，积极引进国内外一流研发机构，提高关键领域自主创新能力。 ——节选自2024年3月21日习近平在湖南考察时的讲话 (1)材料一内容反映了哪一史实?简述工业时代来临的历史意义。 (4分) (2)根据材料二并结合所学，举一例说明在工业革命影响下“资产阶级的革命和改革运动更广泛地开展起来”。这些“资产阶级的革命和改革运动”起到了怎样的共同作用? (4分) (3)根据材料三并结合所学知识概括第二次工业革命的突出特点。 在第二次工业革命的推动下， 主要资本主义国家在发展阶段上发生了什么变化? (4分) (4)根据材料四， 你认为发展新质生产力的核心是什么? (2分) 19.2022年2月24日， 俄罗斯与乌克兰之间爆发冲突， 迄今已三年有余， 国际形势一度十分紧张。这让我们不禁想起20世纪的两次世界大战和长达半个世纪的冷战。 阅读下列材料， 回答问题(12分) 材料一 1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月， 给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。 ——摘编自吴于廑《世界史·现代卷》 历史9 共6页 第5页 学科网（北京）股份有限公司 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共4小题，共52分) 17. 资本主义的到来是人类社会的进步， 它经历了一个萌芽、 产生、 发展的过程。 阅读下列材料， 回答问题。 (14分) 村耖一 英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率， 伴随着市场交换活动的频繁展开， 在工业、 农业等领域， 生产组织形式也发生着变化， 在传统生产方式仍存在的情况下， 出现了一批新型的生产组织形式。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料二文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点， 应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献， 还是它通过自己各方面的重大成就， 昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题， 一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破， 以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥、社会才有可能开启由传统向现代的转变过程。 ——摘编自马克森《世界文明史》 村料三 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系⋯⋯在美洲、 土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。 ——摘编自崔连仲《世界通史》 村科四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开了， 但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系， 而且也是相互影响、 相互促进的。 世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系。尽管这三场革命的经历如此错综复杂、文献内容千差万别， 但有一件东西是不可或缺的，这个东西就是附于三国宪法中的《权利法案》， 从这个意义上我们可以把这三场革命称为“权利革命”。 ——摘编自何顺果《世界史： 以文明演进为线索》 (1)材料一中“新型的生产组织形式”指的是什么?这一生产组织形式具有怎样的性质? (4分) (2)材料二中的“个人主义”指的是什么? “解决了个人主义的合法性”对欧洲社会有何意义? (4分) (2)请依据材料三对近代西方国家的殖民掠夺进行评价。 (2分) (3)根据材料四并结合所学， “这三场革命”爆发的原因有何共同之处。 (2分) (4)综合以上材料， 促进资本主义发展的因素有哪些? (2分) 历史9 共6页 第4页 学科网（北京）股份有限公司 材料二 第二次世界大战的三个主要阶段 阶 段 时 间 概 况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 ——阿德勒 《世界文明史 (下册)》 材料三 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位， 美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系， 互相“排斥”， 水火不容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内， 不存在中间道路。 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (1)材料一中的“这场战争”爆发的根本原因是什么?这场战争对欧洲有何影响? (4分) (2)根据材料二指出推动战争由第一阶段向第二阶段转化的最主要原因是什么?列举第三阶段同盟国在军事上加速战争胜利的一个举措。 (4分) (3)根据材料三概括作者认为“在美苏之间不存在中间道路”的原因。在这一时期为了和苏联对抗，美国在经济上采取了什么措施? (4分) 20.20世纪以来，世界政治格局经历了三次重大演变。阅读下列材料， 回答问题。 (12分) 材料一 概括地说， 国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体， 如国家或国家集团， 所形成的一种相互联系、 相互制约、 相互作用的相对稳定的结构状态和局面， 大国和大国集团的力量对比是国际格局的基本结构和基本内核，决定着国际关系的基本内容， 如战争与和平、和平与发展等等。然而， 国际格局并不是一成不变的， 大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 材料二 关于国际秩序演变的原因， 当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点。首先是两次工业革命的进行 导致新老强国之间的矛盾激化， 最终使国际秩序发生转型……其次是两次世界大战： 有学者指出， 大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现，除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。 ——摘编自伍岑《近代以来国际秩序演变综述》 (1)根据材料一， 指出推动国际格局演变的决定性因素。 (2分) (2)材料二列举了关于国际秩序演变原因的几种分析。请任选其中一个作为观点， 结合所学知识加以阐述或说明。 (10分。 要求： 观点明确， 史论结合， 条理清楚) 历史9 共6页 第6页 学科网（北京）股份有限公司 $$