第三单元 小练2 积累与运用(二)(任务群学习“古诗苑漫步”)-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册语文单元同步练习（统编版 含测试卷）

小来思报国,不是爱封侯.———岑参 ３７　 　　 　　 　积累与运用(二) ２５分钟　　　 　　D８　 １．(原创,较难)综合性学习. (１)【开班会　拟标语】八年级(６)班将举行 “走近传统文化”主题班会,小明想为这 次活动拟写一副宣传对联,请你帮帮他. 　 　 (２)【辨年龄　排座位】此次主题班会将邀请 一些同学的家人出席,年龄有如下的特点: ①古稀　②垂髫　③不惑　④花甲 ⑤弱冠　⑥而立 请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好 座位(填序号). 　 (３)【读美文　理语序】今天的主题班会提出 了一道语序排列题,请你将语序排列好, 将序号写在横线上. 汉字,你是中华文化的载体.　　 　　;　　　;　　　　;　　　　.时 间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在 你的舞蹈里,源远流长. ①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因 为你而淡泊成最美的风景 ②玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因 为你而随乡道草庐的茶香流传 ③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间” 的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振 聋发聩 ④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭,因 为你而一起被采进«诗经»的抑扬顿挫 正确顺序: 　 ２．(广西贺州中考,较难)你所在的班级将举行 “看国潮服饰文化”语文实践活动,请你参与 并完成以下任务. 近年来,伴随文化自信日益增强,重视 中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛 共识.正是在这样的时代背景下,国潮服饰 应运而生. 国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点.壬 寅虎年央视春晚上,神舟十三号航天员身穿 具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历 新年;２０２２年北京冬奥会上运动健儿的国潮 服饰成为亮点;网络平台上,传统服饰文化频 道聚集的用户数以千万计;时装周舞台上、商 店橱窗里的国潮设计层出不穷􀆺􀆺以醒目的 汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等 图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样 的外套,以及结合珐琅、绒花等传统工艺制 成的首饰等,受到众多时尚爱好者喜爱. 将传统文化与时代审美、民族特色与国 际潮流有机结合,国潮设计对当代服饰文化 的影响力与日俱增.期待国潮设计继续助 推服饰文化传承创新,为中国服饰文化续写 新的光彩篇章. 请你为此次活动写一段开场白. 　 　 ３．(陕西咸阳武功县期中,中等)含英咀华,品万 世经典;穿越时空,悟百味人生.八年级(１) 班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性 学习活动,请你参加并完成下列小题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３８　 　 不会做小事的人,也做不出大事来.———罗蒙诺索夫 (１)学校借用了«中国诗词大会»的会标作为 活动宣传海报,请你找出海报的任意一 处亮点,并做评鉴. 　 　 (２)班级准备编辑一本诗集,主题为“古诗中 的传统节日”.请你选出符合诗集主题的 诗句,并按照节日的先后顺序补全填空. A．但愿人长久,千里共婵娟. B．清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. C．碧艾香蒲处处忙􀆺􀆺细缠五色臂丝长. D．停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. E．遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. F．几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. B→　　　　→A→　　　　 (３)请结合语境,完成转述. 小语:小文,后天下午三点,校团委 邀请«诗苑»杂志的编辑张勇先生来校报 告厅做“诗歌漫谈”专题讲座,机会难得, 你一定要去听一下哟! 小文:好的.我叔叔张兴医生也喜 欢文学,他对这个话题一定感兴趣,我想 邀请他来一起听报告.他就住在你家楼 上,能不能帮我转告他? 第二天,小语在楼梯间遇到了张兴 医生,对他说:“ 　 　” ４．(山东临沂期中,较难)阅读下面语段,回答 后面的问题. 他们 凭他们的智谋和辩才,给人家画 策,办外交;谁用他们就帮谁.他们是职业 的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候 帮你,不帮的时候也许害你.翻覆,在他们 看来是没有什么的.本来呢,当时七雄分 立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁 得势.国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反 正都一样.苏秦说连横不成,就改说合纵, 在策士看来,这正是当然. 张仪说舌头在就行,说是说非,只要会 说,这也正是职业的态度.他们自己没有理 想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿 抹角投其所好. (选自朱自清«经典常谈􀅰‹战国策›第八») (１)以上语段中的“他们”指的是什么人? 朱 自清指出了“他们”的什么特点? 　 　 (２)«经典常谈»是一本给中学生看的书,朱 自清格外重视这本书的普及性和通俗 性,不夸奇炫博,不故作高深,读起来明 快利落,不蔓不枝.请以选段为例简单 分析说明. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 小练大卷得高分􀅰语文􀅰八年级下册 􀅰D８　􀅰 后就来看看人们所说的五山.到了狼山,从殿堂转弯到稍稍偏 北的地方,道路左边的阁称为栖云阁,庵称为海桐庵,亭称为半 山亭和望江亭,都林木掩映,高耸空阔,可以遮阴,可以休息.正 当这个时候,太阳升起来了,初升的太阳由暗到明的样子像跳 跃的金子.只见浊浪排空,大波冲云,吞没吴国,吐出淮地.良 田平畴沼泽地带,潮汐上上下下,稀疏的篁竹,茂密的树木􀆺􀆺 这一切都得于转瞬之间.于是忽然怀疑是从樊笼中挣脱出来, 而且想着古人所谓的登上了泰山,觉得天下变小了,也应该是 这样的. 剑脊、马鞍两座山,游客很少到.军山适合种山茶花,山上 很多野菜.女仙山耸立在最外面,有洞穴贯通其中.有人说,有 个从龙舒来的老妇人,七十多岁,独自在洞中饮食休息,好像得 道的人.山上有拇指、鞭痕二石,都是有名的石头.有人说秦始 皇走到这座山上,用鞭子鞭打山石并投到海中. 有个和尚告诉我说:“现在的山脚,虽然都是平地,但是五十 年前,是海.海水极深,恐怕泊船的碇丝有千寻长也不能测出 (海水的深度).”我听了感到惊异.然而,五山有力地挡住巨浪 海啸,临近高处才觉得宇宙的博大,指着陆地惊骇于大海的变 化.所以看完胜景,写成«独游狼山记». ６．(１)文章主要介绍了镜子的发展历史及其人文内涵.　 解析:可根据第①段、第④段及第⑧段“时至今日,随着时代发 展,玻璃镜早已取代了铜镜,但方寸铜镜凝聚着的浓郁文化气 息却将变换着形式继续长远流传”概括得出:本文主要介绍了 镜子在中国的发展历史和文化意义.它从早期的水镜、石镜发 展到四千多年前的铜镜,承载了人们对美好生活的追求和向 往.镜子不仅是照面饰容的用具,还有深厚的文化内涵.　 (２)D　解析:结合第⑦段“唐代镜最大特点之一是艺术样式的 多样化,铜镜艺术也呈现出浓郁的‘盛唐气象’”可知,第⑦段画 线句使用了分类别和举例子的说明方法,意在说明唐镜艺术样 式的多样化.　(３)示例:①镜子在唐代被广泛使用和重视,社 会各个阶层都喜爱镜子,文人雅士则将其融入艺术创作中. ②唐代的文人雅士通常有较高的修养和艺术素养,他们注重视 觉和文化的体验,通过咏镜表达个人的情感和思考.③唐代的 镜子制作工艺改良进步,铜镜更加明亮,造型多样化,艺术风格 独特.这也为文人提供了更多的创作灵感和表达方式,推动了 “咏镜”之风的发展. 第三单元 小练１　积累与运用(一) １．(１)C　(２)C　解析:谋划:筹划、想办法;规划:比较全面 的长远的发展计划.此处形容江河的走向没有被“计划”,而是 顺其自然,应选“规划”.发生:原来没有的事出现了;发祥:兴 起、发生.此处指中国古代文明兴起的地方,应选“发祥”.第三 处结合下文“生活高度富裕了”与“一个‘失润’的社会又能让人 感受到多少幸福”可知为假设关系,应选“即使”.　(３)B　 (４)B　解析:A项“平缓舒展”“万物生灵”为并列短语,“古代文 明”为偏正短语;C项“这”指“自从地球出现液态水,几十亿年 来,水的大循环少说也有上百亿次了”;D项主干是“水流转”. (５)D　解析:句④运用四个相同句式“􀆺􀆺因润而􀆺􀆺”,运用 了排比的修辞手法,但未使用对比手法. ２．(１)借助冬奥符号,传播文化自信.(或:冬奥会每个环 节都融入中国元素)　解析:作答时可先找出材料首尾部分总结 性的句子.材料一第一句是总起句,可概括为“冬奥会每个环节 都融入中国元素”;最后一句是整个材料的总结,可概括为“借助 冬奥符号,传播文化自信”.同时要注意题干中的字数要求. (２)示例:“柳”与“留”谐音,在中国传统文化中,折柳送给远行者 是表达依恋与牵挂之情,也用柳祝福远行人随遇而安,希望他们 可以尽快适应新的生活环境.冬奥会闭幕式选择“折柳寄情”,既 表达了中国人民对友人的不舍、牵挂与祝福,又包含了中国人的 含蓄与浪漫. ３．内容:一本书中间延伸出去一条长长的路.含义:经典 里面有人间万象、人生道理,让我们可以走得更远,看到更广阔 的世界. ４．示例一:刚才我们聆听了对满目疮痍的祖国大地最为深 沉的爱恋,接下来海峡两岸炽热浓烈的相思之情又会带来怎样 的感动呢? 请听由下面这位选手带来的诗朗诵«乡愁».　示例 二:一首«我爱这土地»抒发了我们对祖国无比的挚爱之情,是 啊,祖国如此的美好,家乡也这么让人思念,下面请欣赏诗朗诵 «乡愁».　解析:串词是在晚会、联欢会等大型活动中,主持人 把前后节目或整台节目恰到好处地联系在一起的关键性语句. 作答时,首先须点评上一个节目«我爱这土地»,然后巧妙地过渡 到下一个节目«乡愁»的介绍,语意连贯,过渡自然即可. ５．(１)风　雅　颂　(２)C　示例:蒹葭苍苍,白露为霜 小练２　积累与运用(二) １．(１)示例一:弘扬中国传统文化,创造人类美好未来　示 例二:四书五经颂中华美,唐诗宋词扬民族情　示例三:诗书礼 易培植华夏沃土,书画琴棋展示九州情操　(２)①④③⑥⑤②　 (３)④①③②　解析:由“时间的长河”可知按时间顺序排列. ２．示例一:亲爱的同学们,大家好! 目前,国潮服饰成为时 尚聚光灯的焦点.为了让大家了解国潮服饰文化,班委组织开 展“看国潮服饰文化”活动.欢迎大家踊跃参与! 　示例二:亲 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 小练大卷得高分􀅰语文􀅰八年级下册 􀅰D９　􀅰 爱的同学们,大家好! 国潮设计助推服饰文化传承创新,彰显中 华文化的活力.为了让大家更加了解国潮服饰文化,班委组织 开展“看国潮服饰文化”活动.希望大家积极参与! 　解析:写 开场白首先要有礼貌用语,交代活动的主题“看国潮服饰文化”, 其次要表明活动的意义.语言尽量简单且铿锵有力,富有号召 力和感染力. ３．(１)示例一:“中国诗词大会”中的“中”字,是一个对月当 歌、长衣飘须的古人形象,拂动的长袖后面是一卷书轴,再加上 行楷的汉字字体,透着浓厚的中国文化气息.　示例二:海报的 右半边,是一幅写意的夜空图,弯钩似的月亮,一层纤细的薄云, 这是中国文人在古诗词中常用的文化意象,展现了中国古典诗 词之美.　(２)C　E　解析:作答时,首先找出符合主题的诗 句,然后进行排序.A句出自宋代苏轼的«水调歌头»,节日为中 秋节;B句出自唐代杜牧的«清明»,节日为清明节;C句出自元 代舒頔的«小重山􀅰端午»,节日为端午节;D句出自唐代杜牧的 «山行»,与传统节日无关;E句出自唐代王维的«九月九日忆山 东兄弟»,节日为重阳节;F句出自唐代白居易的«钱塘湖春行», 与传统节日无关.　(３)示例:张叔叔,您好! 我和小文是同学, 他知道您也喜欢文学,所以让我转告您,明天下午三点,«诗苑» 杂志的编辑张勇先生来我校报告厅做‘诗歌漫谈’专题讲座,想 邀请您和我们一起去聆听学习.　解析:转述,首先要做好人称 的转换;其次要交代清楚事情,包括时间———后天下午三点,而 小语向张叔叔转述时是在和小文见面的第二天,故要改为“明 天下午三点”;地点———学校报告厅;还有内容———«诗苑»杂志 的编辑张勇先生做“诗歌漫谈”的专题讲座. ４．(１)纵横家.只图功名富贵,没有是非观念,只求揣摩主 上的心理,拐弯抹角投其所好.　(２)示例:“谁用他们就帮谁” 等运用口语化的语言,通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家“翻 覆”的本性.　解析:从题干“朱自清格外重视这本书的普及性 和通俗性,不夸奇炫博,不故作高深,读起来明快利落,不蔓不 枝”可知,这本书的语言通俗易懂,从选段中选取通俗易懂的句 子分析说明即可. 小练３　阅读理解(一) １．(１)D　解析:这首诗抒写了可望而不可即的惆怅之情, 但没有绝望情绪的流露.　(２)主人公追寻的那个人,在水的另 一边.　解析:注意解释“伊人”“一方”的意思. ２．(１)C　解析:无“忧愤不平之情”,表达希望得到赏识之 情.　(２)“蒸”是“蒸腾”的意思,“撼”是“撼动”的意思,从视觉、 听觉上写出了蒸腾的雾气笼罩着整个云梦泽,汹涌的波涛冲击 着岳阳城的博大气势,雄浑壮阔,极富感染力.　(３)设喻、用 典.委婉地表达了诗人想求仕,希望张九龄能引荐自己的愿望. ３．(１)①缓缓地　②竟然不满一寸　③赡养父亲　④笔 下,笔端　⑤丢失他的天性　(２)①(王叔远)曾经赠送我一个核 舟,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景).　②不是他看得起的人,即 便以百金为报酬,也不屑一顾,不会卖给他一朵花一片叶.　 (３)坦然面对生死,崇尚气节,不重钱财,画技具有开创性. 【参考译文】 【乙】恽寿平,别号南田,是明朝末年常州武进人.他年少的 时候就很机敏聪慧,八岁时写了一首咏莲的诗,惊动了他的老师 和长辈们.(他)跟随他的叔父恽向学习诗文和绘画,技艺一天 天长进.他的父亲恽日初是国子监的监生,曾经向皇帝上书«守 御十策»来谋求救国的道路.明朝末年,国家丧乱,十多岁的他 跟随着父亲和兄长参加了抗清活动.他经常结交当世奇人侠 士,经常奔走到很远的地方,旅途艰苦,至死难料,其他人大都神 情沮丧,可是南田的神态气质却和平常一样.他的两个哥哥相 继死去,明朝灭亡后,他和父亲一起回到了故乡. 天下渐渐地安定了下来,他发誓不去参加清朝的科举考试, 用卖画的方式来赡养父亲.他的山水画深得素冷淡雅,幽静美 丽的韵致,两岸松柳成荫,河中的鱼儿戏水,风停了,大片的烟雾 消散尽净,所寄托的感情非常深远.他非常注重写生,经常灌溉 南田里的花,尽力去描绘临摹.自然界的秘密,事物的情趣,都 在他的笔下得到了很好的表现.他创造的“没骨法”花卉,空灵 精妙,栩栩如生,在纸上好像能够飞起来一样,笔法简练而意蕴 丰富,被人誉为“神品”.他的名声传遍了天下,创立了“常州画 派”.他崇尚气节,面对富贵却不失去他的操守,他靠卖画度日, 但如果不是谈得来的人,他不会把画给他的.遇到了知己,他会 整日整月地点缀着色;不是他看得起的人,即便以百金为报酬, 也不屑一顾,不会卖给他一朵花一片叶.康熙年间,他还想着恢 复明朝的大业,和复社里坚守的名士们用诗词互相答赠,有«瓯 香馆集»流传后世. ４．(１)完全进口,自主研发,限制出口,跨入了世界先进行 列.　(２)一是为了建造机场,二是具有重要的军事意义:驻扎 军队,停靠、补给舰艇,做邮轮的临时码头.　解析:根据第⑧段 “建造岛屿不仅仅是为了建造机场,同时这些岛屿还具备了重要 的军事意义,这些岛填造完成之后,我们的军队就可以驻扎在岛 屿上,能够让海军的舰艇停靠、补给,还能给邮轮做临时码头,成 为我国永不沉没的航母”组织答案.　(３)运用列数字的说明方 法,直观准确地说明了“天鲲号”的长度、宽度和最大挖掘深度, 突出了“天鲲号”的挖掘功率位居世界前列、亚洲第一的特点. 　(４)“左右”是大约的意思,这里是说国家特批从荷兰换来一艘 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋