山西省临汾市尧都区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

山西省临汾市尧都区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷 一、读•书（12分） 1．（2分）探寻文明足迹，坚定文化自信。印章就是一种集书法、篆刻为一体的造型艺术，那方寸地中尽显深厚的艺术文化内涵，并与书法、绘画、诗歌并称中国四大传统艺术。请赏读列印章书法特点，请你选出评价恰当的一项（　　） A．作品为楷书。形体方正，笔画平直。 B．作品为隶书。字形宽扁，蚕头燕尾。 C．作品为篆书。苍老茂劲，笔势连绵。 D．作品为行草。舒展流畅，线条匀称劲健。 2．（10分）请将正确的诗句填入空白处。 人生如逆境，我亦是行人。在那起伏跌宕的古诗文中，我们在《蒹葭》中目睹“（1）　 　 ，白露为霜”朦胧的境界、萧瑟秋景；韩愈由“伯乐相马”这个古老的传说，提出了“世有伯乐，（2）　 　 。”的关于人才问题的新意；杜甫在草堂为和风所破时，推己及人写下“（3）　 　 ，（4）　 　 ，；诗句!表现其博爱的胸襟和炽热的忧国忧民情怀；在“（5）　 　 。（6）　 　 。”的破山寺，诗人常建参悟着空寂中的禅意。词人陆游用“（7）　 　 ，（8）　 　 ”这两句盛赞梅花的品格，同时，借此表达个人独立不倚、坚持正义的人格；苏轼被贬黄州定慧院寓居时写下了“（9）　 　 ，（10）　 　 ”的诗句，表现他心境的孤独和志趣的高洁。 二、读•思（30分） 3．（2分）2023年全国教育大会指出：要把开展读书活动作为一件大事来抓。为迎接第28个“世界读书日”，学校组织了“爱读书•爱写字•爱祖国”的系列活动。 【活动一】爱读书 “朗读”不仅仅是读文本，也可以是（甲）读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响……所谓阅尽千帆，也许是把所见所闻，所读所想，都化为了内心风景，建构起一方见天地人心的多彩世界。董卿说：“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》。 下列说法正确的一项是（　　） A．文中加点的两个词“理解”“朗读”都是名词。 B．文中画横线的三个短语结构一致。 C．上文甲句中运用排比的修辞手法。 D．文中省略号作用表示声音的延续。 4．（3分）活动中，老师向大家推荐阅读作品《钢铁是怎样炼成的》。这部作品中的哪一个英雄人物给你留下了深刻的印象？请你写出其名字，并结合原著讲述一个体现其人格魅力的细节。（不少于30字） 5．（2分）会写作。 （1）小慧同学想将上面两幅人物画像做成插页并配上对联加入读书笔记中，请你结合所学课文任选一副对联，为她补充完整。 甲：上联：三千年道典，逍遥快乐。下联：　 　 。 乙：上联：　 　 。下联：天府蜀锦一绝，晓知春蚕一生。 6．（8分）阅读下面文字，完成问题。 值得骄傲的“π” 魏晋、南北朝时期产生了两位在中国古代数学史上最为著名的数学家，祖冲之和刘徽。祖冲之最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。直到15世纪，阿拉伯数学家卡西才得到更好的结果。祖冲之还给出了圆周率的密率355/113（≈3.1415929），而这个结果直到16世纪才被德国人奥托和荷兰人安托尼斯重新发现，所以，中国圆周率计算领先世界一千年。 π的人生寓意是人生是不循环的，π不管是怎么运算都是没有循环的部分的，就好像人生一样，每天都是不同的一天。 还有一点是寓意着人生的探索欲，人生的探索欲应该是无穷无尽的，就好像π一样，有着无限的运算， 。 （选自《学习强国》） （1）请你认真阅读文章，补充完整空缺的部分。（2分） （2）富有哲思的文字能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。写作提示：①根据文本提炼观点：②不少于100字。（6分） 7．（10分）阅读下面古诗文，完成问题。 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （1）识其音•下列选项与“翩翩两骑来是谁”中的“骑”读音和意思相同的一项是 　 　 （2分） A.一骑红尘妃子笑 B.胡服骑射 （2）明其意•完成下列语句的翻译。（2分3 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 翻译：当它奋起而飞的时候，　 　 ②天之苍苍，其正色邪？ 翻译：　 　 ，难道就是它本来的颜色吗？ （3）品形象•《北冥有鱼》中是如何表现大鹏“志存高远”的形象特点的？（2分） （4）解主旨•修辞手法的恰当使用，可以使诗文情趣盎然。请结合选文将下列表格补充完整。（4分） 选文 句子 赏析 《北冥有鱼》 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 运用了①　 　 的修辞手法，描写了②　 　 的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。 《卖炭翁》 ③　 　 。 运用了④　 　 描写，“身上衣单”与“愿天 寒”形成不合情理的鲜明对比，生动地表现了炭是老翁生活的全部依托。 8．（5分）文言文阅读。 张千载高谊 千载字毅甫，庐陵人，文山①之友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北③，某④亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜⑤造一椟⑥，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊⑦，亦千载而下所不多见也！ 【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。④某：自称，我。⑤潜：偷偷地。⑥椟：匣子，⑦高谊：崇高的道义或德行。 （1）请用“/”标出文中画横线句子的停顿处。（标3处）（3分） 凡留燕三年潜造一椟文山受刑后即藏其首 （2）从文中可以看出张千载高谊“高”表现在朋友显贵时 　 　 ，朋友落难时 　 　 。（2分） 三、读•写（58分） 9．（4分）阅读要讲究方法，认真阅读目录就是重要的方法之一。下面是统编教材八年级下册第一单元目录，请认真阅读并向同学们简要介绍目录。 10．（14分）阅读下面的选文，完成问题。 小学生活随着童年的逝去而结束了。1964年，孙少安和润叶双双考上了石圪节高小。他在全公社的考生中，名列第一。全村人都说他是个念书的好材料。他父亲也很高兴，就让他去了。石圪节离双水村近，可以每天和同村的学生相跟着回家吃饭，花费并不大。那两年，他就像后来的少平和现在的兰香一样，每天下午回家，第二天早上天不明就起身，带一顿干粮，和其他娃娃摸黑赶到石圪节。润叶家里光景好，已经上了学校的大灶，除过星期六，大部分都在学校住宿，不天天受罪跑路了。他们仍然是一个班，还是同桌。他学习好，常给润叶帮助。要是哪个男同学敢欺负润叶，他就站出来护着润叶。一次，一个男同学在操场上故意把篮球往润叶身上扔，他过去把那家伙打得鼻子口里直淌血，让老师把他狠狠训了一顿…… 但是当他上完两年高小，却再不能去县城上中学了。那时石圪节还没有中学，要上初中就得到县城去。到那里去上学，对一个农民家庭来说，可不是一件容易事。再不能跑回家吃饭了，要月月交硬正粮食，还要买菜票，更不要说其他花费也大多了。 而同时，弟弟少平也在村里上了学。他父亲再也供不起他了。他已经13岁，不用父亲说，自己也知道不能去城里读书了。他对父亲说：“爸爸，我回来劳动呀。我已经上到了高小，这也不容易了，多少算有了点文化。就是以后在村里劳动，也不睁眼睛受罪了。我回来，咱们两个人劳动，一定要把少平和兰香的书供成。只要他两个有本事，能考到哪里，咱们就把他们供到哪里。哪怕他们出国留洋。咱们也挣命供他们吧！他们念成了，和我念成一样。不过，爸爸，我只是想进一回初中的考场；我要给村里村外的人证明，我不上中学，不是因为我考不上！” 他父亲在他面前抱住头痛哭流涕。他第一次看见刚强的父亲在他面前流泪。他自己也哭了。是的，他将要和学校的大门永远地告别了。他多么不情愿啊！他理解父亲的痛苦——爸爸也不愿意断送他的前程…… 就这样，他参加了全县升初中的统一考试。在全县几千名考生中，他名列第三被录取了。他的学生生涯随着这张录取通知书的到来，也就完全终结了！尽管润叶跑到他家来，又像他上小学时一样，哭着让他到城里去报名。但这回用不着父母亲给她解释，他自己就像一个成熟的大人那样，给润叶说明他为什么不能再上学了…… 当润叶坐着金俊海的汽车离开村子的时候，他一个人偷偷地躲在公路上面的土圪崂里，泪流满面地看着她出了村。别了，我童年的朋友！我们将各走各的路了，我会永远记着我们过去的一切…… 他从此便心平气静地开始了自己的农民生涯，并且决心要在双水村做一个出众的庄稼人。 后来，由于他的精明强悍和可怕的吃苦精神，在18岁那年，一队的社员就一致推选他当了队长。这多年里，他把全部的心思都放在队里和家里的事上。 （节选自《平凡的世界》，有删改） 获得第三届茅盾文学奖且排名第一的小说《平凡的世界》，讲述了普通人的悲欢离合，在小说荐读课上，大家对上面节选的内容进行了品读。 （1）刘勰说“善删者，字去而意留”。请用简明、通顺的语言，缩写上面选文的主要内容。（50字左右）（4分） （2）下面两句话从不同角度对这篇小说作了点评，请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）（10分） ◆好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。 ◆孙少安是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。 11．（5分）阅读下面的材料，完成问题。 材料一：文旅数字体验馆——创新与科技并行 2023年3月21日，以“数字文旅美好生活”为主题的2023数字文旅品牌创新大会在山西省太原市举办。大会由文化和旅游部资源开发司指导，山西省文化和旅游厅、太原市政府主办。文旅部门负责人、企业代表及专家学者，聚焦数字赋能文旅发展，共同探讨开启数字时代文旅品牌创新之路。 文化和旅游部资源开发司一级巡视员王鹤云表示，山西邀请业界专家梳理盘点以往经验成果，展望数字赋能文旅美好前景，探讨数字文旅品牌建设有效路径，充分体现了山西省发展数字文旅的战略眼光和责任担当。希望各地文旅部门积极探索，密切协作，开创“数字+文旅”新局面，让数字文旅成为一道亮丽风景。 （《山西晚报》2023﹣03﹣23） 材料二：文旅数字体验馆——坐地行万里，一眼“五千年” 山西文旅数字体验馆是由山西文旅集团统筹投建的国内首座省级文旅融合数字展馆，是全国首批“国家旅游科技示范园区”。山西文旅数字体验馆运用混合现实、全息成像、VR、体感交互等技术，实现文化和旅游融合、科技与自然融合，虚拟与现实结合，打造“活着的4K数字画布”“全沉浸感的投影空间”“光影中的探秘之旅”全力引领数字化浪潮。 展馆陈列内容以“华夏古文明，山西好风光”为主题提纲挈领、贯穿始终，“古文明”以时间为主线，阅五千年历史人文，以人动人；“山西好风光”以空间为主线，赏三晋表里山河，以景宜人。主要涵盖华夏源头、民俗风情、汇通天下、宗教文化、秘境山西、古建华章、世界遗产黄河之魂、大美太行、长城博览、文创空间等模块。 （文旅数字体验馆微信公众号） 材料三：文旅数字体验馆——青鸟化身使者 在山西2023数字文旅品牌创新大会上，山西首个文旅数字虚拟人“青鸟”——一名容貌姣好，身着古装的少女惊艳亮相，通过跨越历史时空、线上线下交互的全新方式，宣传山西文旅资源，在业内火速“出圈”。 “‘青鸟’，你为什么这么漂亮？”“一是因为山西水土养人，二是因为我睡了3000年的美容觉。”面对游客的各种提问，“青鸟”都能对答如流，恍若真人一般。山西省文化和旅游厅相关负责人介绍称，“青鸟”一直被人们视为传递幸福佳音的使者，虚拟数字人“青鸟”是由山西博物院的镇馆之宝“晋侯鸟尊”背上的小鸟幻化而来。作为连接过去与未来的纽带，“青鸟”将以山西文旅虚拟星推官的身份，运用全新方式演绎山西文化、讲好山西故事，让更多人来到山西、体验山西、爱上山西。 （新华网•山西频道） 山西文旅数字体验馆极大地激发了同学们的兴趣，北京志宏中学的同学们也来参观研学，请你以数字虚拟人“青鸟”的口吻向同学们介绍体验馆。（写作提示：从基本情况、布局、亮点、意义等方面介绍）（60字左右） 12．（35分）作文。 小慧同学在学习《壶口瀑布》时，她读到了课文最后一句话“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，是的，“我”就是那壶口瀑布里的那一点水，我看见了黄河自强不息、昂扬奋发的精神，我更想带着黄河百折不挠的意志、坚持不懈的追求奔向千里之外的大海。 请你从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以“一滴水的故事”为题，请你发挥想象，写一篇想象合理、情节生动的故事。 题目二：围绕“奔向”为话题，写一篇文章。 写作提示：①如果选择题目二，请自拟标题；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 参考答案与试题解析 一、读•书（12分） 1．【分析】本题考查书法赏析。 【解答】A.恰当。 B.不当，作品为篆书，苍老茂劲； C.不当，作品为隶书。字形宽扃，蚕头燕尾。 D.不当，作品为行草。笔势连绵，笔画舒展流畅。 故选：A。 【点评】行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的；草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；隶书是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样的气息，给书写者带来很大的方便。 2．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）蒹葭苍苍（注意“葭”的书写） （2）然后有千里马 （3）安得广厦千万间 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）曲径通幽处 （6）禅房花木深 （7）零落成泥碾作尘 （8）只有香如故 （9）拣尽寒枝不肯栖 （10）寂寞沙洲冷 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 二、读•思（30分） 3．【分析】本题考查词性、短语类型、修辞方法、标点符号的用法。 【解答】A.有误，“朗读”在这里是名词； B.有误，“传播文字”“展现生命”是动宾短语，“值得关注”是补充短语； C.正确； D.有误，文中省略号作用表示列举的省略。 故选：C。 【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 4．【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 【解答】本题考查名著人物及情节。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 答案：示例：保尔在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 5．【分析】本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。题干中第一幅图像是庄子，结合庄子生平相关知识，下联可对为：九万里江山，梦蝶观鱼。图二画像是杜甫，结合杜甫生平相关知识，上联可对为：草堂诗风千古，安得广厦千座。 【解答】答案： 甲：九万里江山，梦蝶观鱼 乙：草堂诗风千古，安得广厦千座 【点评】对联的基本要求： 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 6．【分析】本文记叙了魏晋、南北朝时期产生了两位在中国古代数学史上最为著名的数学家，祖冲之和刘徽。祖冲之最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。 【解答】（1）本题考查句子补写。这是一道开放性试题，答案不唯一。根据π的特点，无限不循环，可补写句子：从来没有停止过。 （2）本题考查阅读拓展。示例：圆周率无限不循环的启示：这个世界的规则也许是令你无限接近真相，但却永远无法触及终极真相。或者，终极真相属于悖论，追求真相属于执念，所谓的真相犹如诱饵般的存在，追求真相的过程，如同饥饿者面对食物一般，注定会冲上去。 答案： （1）示例：从来没有停止过。 （2）示例：圆周率是一个神奇的数字，它的无限不循环小数让人惊叹。在现实生活中，我们也可以从圆周率中汲取到许多人生哲理。圆周率告诉我们要保持坚定不移的信念。在计算圆周率的过程中，每一位数字都是必不可少的，如果少了任何一位，结果就会大相径庭。同样，我们在人生中也需要坚定的信念，不为外界所动，才能在困难面前坚持下去。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 7．【分析】参考译文： 【甲】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。 卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。 可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。 夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。 牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。 那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。 他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。 一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。 那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。 【乙】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 【解答】（1）本题考查“骑”字的读音和意思。“翩翩两骑来是谁”中的“骑”读作“qi”，意思是“骑马的人”。 A.“一骑红尘妃子笑”的“骑”读作：jì，意思是“快马”。 B.“胡服骑射”的“骑”读作：qi，意思是“骑马的人”。 故选：B。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：翼，翅膀；若，好像。句意为：翅膀就好像挂在天边的云彩。 ②中重点词语有：天，天空；之，用于主谓之间，取消句子独立性。句意为：天空苍苍茫茫的。 （3）本题考查对文章内容的理解和分析能力。从“是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”等语句能概括出：通过写“变鱼为鹏”表现其志在高空，通过写”飞往南冥”表现其志在千里。 （4）本题考查对文章的理解和分析。结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的意思是“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空”，可见句子采用了夸张的修辞手法，描写了鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象；从“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”中，可看出句子采用心理描写，“身上衣单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，生动地表现了炭是老翁生活的全部依托。 答案： （1）B （2）①翅膀就好像挂在天边的云彩。 ②天空苍苍茫茫的。 （3）通过写“变鱼为鹏”表现其志在高空，通过写“飞往南冥”表现其志在千里。 （4）①夸张 ②鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空 ③可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 ④心理 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 8．【分析】参考译文： 张千载，字毅甫，是文山的朋友。文山富贵时，多次请他出山，他不出。直到文山从广东衰败（被贬）回来，到吉州城下，千载出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文山牢房的附近，每天拿精美的饭菜来侍奉文天祥。总共在北方呆了三年，又秘密打造一个匣子，待文山接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级，后来，火化了尸首，收起白骨放入囊中，交给他的家人安葬。生死之交，千年才出的一位高洁之士。 【解答】（1）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意分析。句意：总共在北方呆了三年，又秘密打造一个匣子，待文山接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级。故断为：凡留燕三年/潜造一椟/文山受刑后/即藏其首。 （2）本题考查学生对文章的分析概括能力。“文山贵显屡以官辟皆不就”的意思是：文天祥显贵发达的时候，多次征召张千载为官，张千载都没有接受。从这里可以看出，张千载在朋友贵显时保持距离。文中提到张千载侍奉文天祥三年并料理后事，可见，他在朋友落难时患难与共的高尚情操。 答案： （1）凡留燕三年/潜造一椟/文山受刑后/即藏其首。 （2）屡辞不仕 侍奉三年并料理后事 【点评】文言语句断句的基本方法： 1．弄通文意断句。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。 2．利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 3．借助文言虚词断句。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。 三、读•写（58分） 9．【分析】本题考查语言表达。要求给目录作简要介绍，首先要介绍这是关于什么的目录，再来介绍目录的内容。由八年级下册第一单元的目录可知，这一单元分为了三个部分，分别是阅读、写作、口语交际。“阅读“这一部分有四篇课文，分别是鲁迅的《社戏》、贺敬之的《回延安》、刘成章的《安塞腰鼓》、吴伯萧的《灯笼》；“写作”要求的是学习仿写，“口语交际”内容是“应对“。根据以上内容整理作答。 【解答】答案： 示例：这是统编版语文教材八年级下册第一单元的目录。内容分为三部分。阅读部分有四篇课文，分别是《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》；写作内容是“学习仿写”，口语交际内容是“应对”。 【点评】语言表达要简洁流畅，叙述准确，言词得体，注意正确使用标点。 10．【分析】《平凡的世界》是作家路遥创作的一部长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 【解答】（1）本题考查缩写。学生需根据人物的主要经历，把握主要情节，分析作答。 （2）本题考查内容赏析。学生需把握主要内容，选准赏析的角度，还要注意题目要求。如：好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。比如选段对孙少安和润叶在一起的两年高小生活的描写，作者通过孙少安教训一个在操场上故意把篮球往润叶身上扔的男同学的典型细节，突出地表现了孙少安对润叶的细心保护。这深深地吸引着读者，激发了读者对他们美好感情进一步发展的阅读期待。读到孙少安不得不辍学务农时，我们又会不自觉地为他们的未来充满了担忧。 答案： （1）示例：孙少安和润叶在一起的两年高小生活是幸福的，但是全县第三名的他却不得不辍学了。从此他便开始了自己的农民生涯。 （2）示例：孙少安是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。他和润叶情同兄妹，他时时处处以兄长的身份来保护润叶。比如，当一个男同学在操场上故意把篮球往润叶身上扔时，他过去把那家伙打得鼻子口里直淌血，结果挨了老师一顿教训。他懂事、孝顺、有家庭责任感。他理解父亲，所以主动提出不上初中，回家务农，和父亲一起养家，供应弟弟妹妹上学。他精明强悍，具有可怕的吃苦精神。在18岁那年，一队的社员就一致推选他当了队长。 【点评】名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、能鉴赏评析重点句子及艺术特色。 11．【分析】本题是关于“山西文旅数字体验馆”的材料阅读。主要考查对材料内容的理解以及语言的运用。 【解答】题干要求以数字虚拟人“青鸟”的口吻向同学们介绍体验馆。我们可以结合材料一“山西邀请业界专家梳理盘点以往经验成果，展望数字赋能文旅美好前景，探讨数字文旅品牌建设有效路径，充分体现了山西省发展数字文旅的战略眼光和责任担当。希望各地文旅部门积极探索，密切协作，开创‘数字+文旅’新局面，让数字文旅成为一道亮丽风景”、材料二“山西文旅数字体验馆是由山西文旅集团统筹投建的国内首座省级文旅融合数字展馆，是全国首批‘国家旅游科技示范园区’。山西文旅数字体验馆运用混合现实、全息成像、VR、体感交互等技术，实现文化和旅游融合、科技与自然融合，虚拟与现实结合，打造‘活着的4K数字画布’‘全沉浸感的投影空间”‘光影中的探秘之旅’‘全力引领数字化浪潮’”“展馆陈列内容以‘华夏古文明，山西好风光’为主题提纲挈领、贯穿始终，‘古文明’以时间为主线，阅五千年历史人文，以人动人；‘山西好风光’以空间为主线，赏三晋表里山河，以景宜人。主要涵盖华夏源头、民俗风情、汇通天下、宗教文化、秘境山西、古建华章、世界遗产黄河之魂、大美太行、长城博览、文创空间等模块”从基本情况、布局、亮点、意义等方面进行介绍即可。 答案： 示例：山西文旅数字体验馆是由山西文旅集团统筹投建的国内首座省级文旅融合数字展馆，是全国首批“国家旅游科技示范园区”。它运用混合现实、全息成像、VR、体感交互等技术，打造“活着的4K数字画布”“全沉浸感的投影空间”“光影中的探秘之旅”全力引领数字化浪潮。展馆陈列内容以“华夏古文明，山西好风光”为主题提纲挈领、贯穿始终，开创了‘数字+文旅’新局面，让数字文旅成为一道亮丽风景。 【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 12．【分析】（1）这是一篇命题作文。以“一滴水的故事”为题写一篇想象文章。“一滴水”是故事的主人公，也许是尼格拉瀑布的一部分，也许只是脸盆里的一个肥皂泡，也许是人脸孔上的汗，也许是快乐得发狂的一滴泪。这一滴水，有怎样的经历和故事或者作用，这就是我们的写作内容。比如我们可以让这滴水去“旅行”，去外地办事或游览。可以写一滴水从湖北的丹江口出发，一路奔腾来到北京，一路上看到哪些新奇景观，遇到哪些有趣的事情。文章主要写一滴水在旅行途中的见闻和感受，适合写成记叙文。发挥我们的想象来一场想象中的旅行，“旅行”可以写表面意义，也可以写引申义、比喻义。 （2）这是一篇话题作文。围绕“奔向”为话题，写一篇文章。借助导语的解读可知命题意图：引导考生关注当下，一步一个脚印，踏踏实实，积极奋斗，为美好的未来而蕴蓄。“奔向”是关键词语，提示我们写作中要突出这种状态，要显示出决心和干劲。比如学好本领报国、服务人民、孝敬父母等。写作时一定要仔细阅读提示与要求，认真把握命题意图，写作时要做到文体得当、内容充实。可以写成记叙文，叙事过程中要靠为何及如何“奔向”来吸引读者，写出复杂的心理和过程的波折，反映出奋斗追求路途中的曲折和艰辛，突出信念、梦想、毅力的重要性，总之，要从成长的角度来写自己的体验和感悟。可以写成议论文，可以围绕材料或者题目提炼出一个观点。比如：“唯有踏实奋斗，才能奔向更好的日子”“立足当下，赢得当下，奔向更好”等。写作时，一定要围绕自己提炼的观点来论述。生活中自己的经历和发现，平时阅读中积累的一些故事，甚至教材中的事例都可以作为支撑论点的论据。一些名人的事例或者名言警句更具有权威性和说服力。写议论文时，关键要贴近生活，不能无谓地感慨，也不能写成心灵鸡汤类的“四不像”文体，更不能出现偏执或者错误的思想，一定要传递积极向上的思想和情感。 【解答】 一滴水的故事 我是一滴小水滴，我也是一滴心怀大志的水滴，我希望我能用自己微小的身躯，为这个世界做出贡献。 这天，我正在河中，感受着河流的抚摸，望着四周郁郁葱葱的森林和翠色欲流的碧草。鸟儿们在鸣叫在天空中振翅高飞自由自在。鱼儿在河中嬉戏带着我们在河面上腾跃，娇艳的花儿向人们展示着自己婀娜的身姿，我的心情愉悦极了，希望成为浇灌他们的一员，使他们更有生机。 正当我享受着这一切的时候，风爷爷告诉我：“走吧孩子，我和云带你去旅行。”我急忙把自己变成了水蒸气，飞向天空，开始了旅行。 云带我到了池塘，想在这下场雨，我望着池塘真想落在这里，池水清澈见底，雨滴打在荷叶上发出好听的韵律，落在水面上泛起一圈圈涟漪，青蛙唱着悦耳的歌，露珠在荷叶上滑着滑梯，我希望落在这里，成为一道美丽的风景，但是我没落在这里随着云继续旅行。 云飘到了街道，要在这里下场雨，我多想落在这里：孩子们纷纷穿上了五颜六色的雨衣，在雨中玩耍，他们有的在水洼中跳来跳去，沾了一身泥也不在意，有的用水枪喷来喷去，全身湿透了也不担心，他们在笑，在闹，在奔跑，好不快活，无拘无束。多么像雨中盛开的花，但我没落在这里。 云带着我们飘到了一片干裂的土地上，这里一点也不美好，但我一定要落在这里，我去请求云，能否让我落在这里，云问：这不是你向往的地方，为什么要落在这里？我十分坚定：这里的地方没有一点水分，人民苦不堪言，我愿为人民的幸福奉献自己，比其他地方我更爱这里。云叹了口气同意了，在坠落的时候，我不仅感叹道：我以为世界每个地方都那么美好，却不曾想过还有如此缺水的地方，这是我经历过最美的旅行。 奔向更好的日子 我期待一次无声的花开。 记得去年期末时，我因考试失利，那一段时间都闷闷不乐，整个人像丢了魂似的，浑浑噩噩。妈妈看我这样子，也不知道说什么好，便突然开始打理自己在阳台建的小花房，我不明所以，仍然整天为考试失利而烦恼。 过了一段时间，我因为家里太闷，想去阳台上呼吸新鲜空气。在踏上阳台时，我惊讶地发现，红的、白的、粉的花竞相开放。我一一打量着这些花，不由得赞叹，看来妈妈的努力没有白费。当我满怀欣喜地欣赏这些花时，一盆很不起眼儿的花引起了我的注意，它瘦弱的躯干，枯黄的叶子，与其他花极不协调。我突然很生气，它瘦弱的样子似乎经不起风吹雨打。它在这么有生气的地方就像是个讨饭的东西。“你就是个废物！”我朝它怒吼着，随即破门而去。 但我怎么也想不到，在怒吼后的几天里，我竟对它产生怜惜。当我再去看它时，它虽然仍那么瘦弱，但它的身板却挺得直直的，仿佛什么事情都不能让它倒下。它的坚强，让我开始期待。 我开始每天都去阳台了。不是为了那五颜六色、争相斗艳的花，也不是为了呼吸那无比新鲜的空气，而是为了去看望我期待的那盆花。我把那些开得艳、花苞大的花移走，将这一盆小小的、瘦瘦的花放在那儿。我知道，那里的阳光最充足。我开始有事没事就往它旁边挤。我将或开心或悲伤的事讲给它听，慢慢地，在这段不同寻常的交流中，它一天天变得快乐起来，不再烦恼，我也一天天变得快乐起来。 后来的一天下午，我再次看望它，一朵淡红色的花立在枝头。我很激动，将它抱起来转了三圈。我哭了，我真的无法想象，一个那么瘦弱的苗子，是如何变成现在这样的。 是啊！一个瘦弱的苗子若不是有着强大的内心，怎能开出令人惊艳的花朵？花是这样，何况人呢？我不就是经历了一次小小的失败吗？人生道路上那么多的挫折，若不是有着坚定的信念与不屈的精神，怎能奔向更好的日子？想到这些，我释然了，试着挺直了腰板儿走出去。 我期待的也不仅是那一次无声的花开。 【点评】（1）本文是一篇想象作文，以一滴水的视角叙述自己旅行的过程，文章语言优美、清新，立意深刻，揭示了“我”要在最需要的地方贡献自己的力量，内容充实生动。是一篇佳作。 （2）文章写了“我”因为考试失利而心情不好，在阳台散心时发现了一颗不起眼的小花努力生长开花并因此受到启发的故事。此文叙事详尽，语言流畅，心理描写细腻感人，故事虽小，却能以小见大，突出主题，是一篇很好的作文。= 学科网（北京）股份有限公司 $$