1.6食物链和食物网 同步练-2024-2025学年科学五年级下册教科版

1.6食物链和食物网 同步分层练习 一、选择题 1．下列食物链正确的是（    ）。 A．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀 B．蚜虫→瓢虫→蜘蛛→麻雀 C．蚯蚓→青蛙→落叶→瓢虫 D．瓢虫→蜘蛛→麻雀→小草 2．下列属于食物链的是 A．落叶→蚯蚓→蛇 B．草→山羊→狼 C．毛虫→小鸟→鹰 3．“鹬蚌相争渔翁得利”这句话中隐含了一条食物链，在这条食物链的最顶端的是（    ）。 A．鹬 B．蚌 C．渔翁 4．由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列表示正确的是（    ）。 A．高粱→蝗虫→青蛙→蛇 B．蝗虫→高粱→青蛙→蛇 C．高粱→青蛙→蝗虫→蛇 5．某农田内生物所形成的食物网（如图），以下说法合理的是（    ）。 A．图中的生物能组成一个生态系统 B．食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到植物终止 C．雀鹰数量减少，对其他生物无影响 D．该食物网中一共有3条食物链 6．一个池塘里所有的生物形成了一个（    ）。 A．生态系统 B．群落 C．物种 D．食物网 7．同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃掉多种食物，生物之间这种复杂关系形成了一个网状结构，叫作（    ）。 A．食物链 B．食物网 C．生态系统 8．田野里生活着许多生物，他们之间形成许多条食物链，下列食物链正确的是（    ）。 A．老鼠→蛇→鹰 B．鹰→蛇→老鼠→小麦 C．小麦→老鼠→蛇→鹰 9．下列食物链表示正确的是 A．兔子→小草→狼 B．狼→兔子→小草 C．小草→兔子→狼。 10．根据田野里生物之间的食物关系，小红写了下面三条食物链，其中错误的是（    ）。 A．绿豆芽→蚜虫→瓢虫→麻雀 B．小草→蚜虫→瓢虫→背蛙 C．蚜虫→瓢虫→蜘蛛→绿豆苗 11．以下食物链中，正确的是（    ）。 A．草←野兔←狐狸←狼 B．草→野兔→狐狸→狼 C．狼→狐狸→野兔→草 12．田野里生活着许多生物，它们之间形成许多条食物链。下列食物链正确的是（   ）。 A．蚜虫→瓢虫→青蛙 B．绿豆苗→蝗虫→小鸟 C．小草一蚜虫一瓢虫 13．“绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛”表现出的食物关系是（    ）。 A．食物链 B．生态系统 C．食物网 14．为了防止鸟把草籽吃掉，有人用网把草地罩住，一段时间后网罩的草的叶几乎被虫吃光了，而没有加网罩的草地反而生长良好。正确的解释是（   ）。 A．植被被破坏 B．食物链被破坏 C．土质被破坏 D．造成了污染 15．园丁发现花园里有很多蚜虫，应如何应对？（　　） A．使用剧毒农药，彻底消灭蚜虫、瓢虫等 B．不用处理，蚜虫的数量对花园的植物没有影响 C．不能杀光蚜虫，否则花园里的瓢虫和小鸟会受影响 二、判断题 16．自然界同一食物网中的一条食物链遭到破坏，对其他食物链没有影响。( ) 17．食物是动物的必要需求，有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。( ) 18．外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃它们。( ) 19．一条完整的食物链必须包括植物和动物。( ) 20．外来物种不会破坏当地的食物网，我们可以随便从国外带回家喂养或种植。( ) 三、填空题 21． 之间存在很多条食物链，如稻谷可以作为多种动物的 ，老鹰可以吃不同的动物，这些食物链彼此交错在一起，构成了一张复杂的 。 22．在一个由草、羊和狼组成的相对封闭的生态系统中，若消灭全部的狼，之后羊的数量会 。 23．动植物所需的 在食物链上依次传递着。在食物链中，我们一般用 表示“谁被谁吃”的关系，即能量流动的方向。 24．食物链只有 者和 者两部分。 25．生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作 。 四、简答题 26．兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间存在食物关系，请至少写出4条食物链。 27． 请在“麻雀”“落叶”“蚯蚓”“蚜虫”“豆苗”“瓢虫”中选出4个具有食物关系的生物，同时用箭头表示它们之间的能量传递。 五、综合题 28．下图是某生态系统食物网，请根据图片回答下列问题。 （1）该生态系统中：生产者有： 。消费者有： 。 （2）该食物网中，数量最多的生物应该是 ，数量最少的生物应该是 。 （3）写出该食物网中食物链。（至少三条） ； ； 。 （4）写出其中最长的那条食物链 ，其中的消费者有 个。 29． 科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D，小明在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。 (1)在生态瓶D中，非生物有 、 等，生物有 、 、 等。（每空1分） (2)生态瓶D中的生物之间存在着食物关系，请写出一条食物链： 。 (3)有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是（    ）。 A．多喂一些鱼食 B．往生态瓶中多加一些水 C．把生态瓶中的水倒出去一些 D．再增加一些小虾 (4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 和 两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号） (5)小明通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果发现：生态瓶D中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．B 8．C 9．C 10．C 11．B 12．B 13．A 14．B 15．C 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21． 不同的动物 食物 食物网 22．先增加后减少 23． 能量 箭头 24． 生产 消费 25．食物链 26．草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰。 27．豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀。 28． 草 兔、鼠、狐、蛇、鹰 草 鹰 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→鹰；草→鼠→狐 草→兔→狐 草→鼠→蛇→鹰 3 29．(1) 阳光 水 水草 小虾 螺蛳 (2)水草→小虾→小鱼 (3)B (4) A B (5)可能是生态瓶内氧气不足或空间太小或食物短缺或受到其他生物捕食等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$