精品解析：福建省莆田第二十五中学2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

莆田第二十五中学2024—2025学年下学期期中考试卷 八年语文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、名句名篇默写 1. 根据课文默写 ①关关雎鸠，在河之洲。_________________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ②_________________，悠悠我心。（《诗经 郑风》） ③蒹葭苍苍，_________________。（《诗经•蒹葭》） ④_________________，鸡犬相闻。（《桃花源记》） ⑤《望洞庭湖赠张丞相》中，由写景巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是______________________，____________________ 。 ⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷之感的千古名句是______________________，____________________ 。 二、基础知识综合 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度① kàng 奋，有时伤神晦暗，但心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们（ ），容不得束② fù ，容不得羁绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声（ ）的时候，后生们③ mò 然停止了舞动，世界（ ）…… （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） （2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 目空一切 戛然而止 销声匿迹 B. 鸿鹄之志 洒脱不羁 戛然而止 万籁俱寂 C. 草长莺飞 洒脱不羁 鸦雀无声 销声匿迹 D. 鸿鹄之志 目空一切 鸦雀无声 万籁俱寂 （3）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。 __________________________________ 三、名著阅读 3. 请你从下列两幅画中选择合适的一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 四、诗歌鉴赏 阅读王勃的送别诗，完成下面小题。 别薛华① 王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 4. 对诗歌分析不正确的一项是（ ） A. 首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”言友人惶惶不安，巧用叠字，有音韵美。 B. 颔联紧承上联细致描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C. “俱是梦中人”中的“俱”字，是说双方对等，都是彼此梦中之人，但由诗人这方面写出，便占得了双倍的思念。 D. 本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 5. 同样都是送别诗，《送杜少府之任蜀州》展现了诗人积极乐观的人生态度。请说说王勃在《别薛华》这首诗里表达了怎样的情感？ 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 其①诏至京师，而复为柳州刺史也。中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷②，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏③，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨④。 【注释】①其：指柳宗元。②穷：处于困境。③疏：上书。④恨：遗憾。 6. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是 A. 播州非人所居/而梦得亲/堂吾不忍梦得之穷 B. 播州非人/所居而梦得亲堂/吾不忍梦得之穷 C. 播州非人所居/而梦得亲在堂/吾不忍梦得之穷 D. 播州非人所居而梦得/亲在堂吾不忍/梦得之穷 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 以其境过清 （《小石潭记》） 组词法 （1）清：_______ 当诣播州 使用词典选择义项 ①拜访 ②到……去 ③所达到的境地 （2）诣：_______ 愿以柳易播 关联教材 寒暑易节（《愚公移山》） （3）易：_______ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）且万无母子俱往理。 9. 文中面对友人被贬，与课文《小石潭记》中面对自身被贬，柳宗元采取方式和目的各不相同。请简要分析。 六、现代文阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 豆包儿 肖复兴 ①如今的豆包儿，很少有人在家里自己做了，一般都会到外面买。外面卖的豆包儿，馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙，是机械化批量生产的，稀烂如泥，豆子是一点儿也看不到的，自然，红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道，也就大减，甚至索性全无。要想尝到那种味道，只有自己动手将红小豆下锅熬煮，不用说，这样传统的法子，费时费力又费火，谁还愿意做这种豆包儿？ ②小时候，我吃的豆包儿，都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前，必定是要包上满满一锅的，上锅之前，母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。豆包儿，便显得和节日一样的喜兴了。 ③因此，每一次母亲包豆包儿，都会像过节一样。包豆包儿的重头戏，在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后，母亲觉得说的好像没有说服力，会进一步解释：你看炖肉是不是也得用铁锅？没有用铝锅的吧？这样解释之后，她觉得道理已经充足了。 ④熬豆馅的重头戏，在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅，一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够，一次次地加水逗着玩！母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好，一切两半，去核去皮。我老家是河北沧县，出金丝小枣，但母亲从来不会用这种金丝小枣，用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味，那种金丝小枣，母亲会用它来蒸枣馒头。 ⑤水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀，太稀包不成个儿不说，豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿，馅一般会比较干，不会有那种黏稠的液体出现，开花之后的红小豆的颗粒感非常明显，咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了，但是小小的颗粒还在，没有完全变成另一种形态，很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说，那是把豆子给熬得没魂儿了！按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是，就像唱戏，那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子，您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。 ⑥豆馅熬得差不多了，放糖，是放红糖，不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样，吃年糕要放白糖，吃豆包儿必须放红糖。这个规矩，是母亲从上辈那里传下来的，是不能变的。只是，在闹灾荒的那几年，买什么糖都得要票，不是坐月子的或闹病的，红糖更是难淘换。没有办法，只好改用糖精，豆馅的味道差得太多，母亲嫌丢了自己的脸，那几年，豆包儿很少包了。 ⑦我长大以后，特别是大学毕业之后，自以为见多识广，建议母亲再包豆包儿熬馅的时候，加上一点儿糖桂花，味道会更好的。母亲不大相信，在她的眼里，糖桂花是南方货，包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以，她包了一辈子豆包儿，从来没有加过这东西。别遮了味儿！她摇摇头说，坚持她的老法子。我说不服她，由她去。 ⑧如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了。 （选自《思维与智慧》，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题“豆包儿”，点明写作对象，是叙事线索，也是作者情感的触发点。 B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她的老法子固执己见的惋惜之情。 C. 本文通过写母亲包豆包儿的事，可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。 D. 文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。 11. 本文第③-⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”，请根据文章内容，将下面空缺处的内容补充完整。 ①________ → ②凉水加豆 → ③________ → ④________ → ⑤加入红糖 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。（赏析句子） （2）很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。（赏析加点词） 13. 有人认为第⑦段所叙糖桂花之事与文章中心无关，可以删去。对此你怎么看？请说明理由。 14. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。 阅读下面的文字，完成小题。 保温杯可以泡茶吗 ①保温杯获得很多人的青睐，然而并不是所有的液体都能往里装。大多数人选择使用保温杯的初衷就是它可以随时随地提供温水，正因如此，一些人选择使用保温杯来泡茶，这样既能随时随地喝茶，还能保持茶水的温度，可谓一举两得。然而，用保温杯泡茶却是一个错误的做法。 ②人们崇尚饮茶养生，茶水提精神、益思维、解口渴、消疲劳，有“康乐饮料”之王的美称。但是，如果选择用保温杯来泡茶，却不太明智。首先，因为用保温杯泡茶，茶叶长时间浸泡在高温、恒温的水中，就如同文火煎煮一般。这样，茶叶中的芳香物质会加速挥发，茶叶会失去应有的香气；鞣酸、茶碱易大量渗出，降低其营养价值。而维生素C等营养成分长时间在超过80℃的环境下，会损失过多，茶的滋养、保健功能也相应降低。所以，用保温杯泡茶，不但降低了茶的营养价值，而且使茶水苦涩，影响口感。 ③其次，专家提示，茶叶浸泡4～6分钟后饮用最佳，因为此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来。而保温杯的长时间高温浸泡会使茶叶浸出过多的咖啡因、茶碱、鞣酸，对肠胃刺激性太大，不利于健康。而且保温杯需要每天清洗一次，否则温热的环境会使细菌大量滋生，也不利于健康。 ④再者，市场上出售的保温杯虽然功能一致，但内胆材质各异，有陶质、瓷质、不锈钢、塑料等，这些材质对待不同酸碱度的内容物，所引起的化学反应也各不相同，有些可能会危害人体健康。原则上，中药材不可以用金属制品盛放，以防引起化学反应。其他的如蜂蜜水、牛奶、果汁，包括茶叶，也要尽量避免使用金属与塑料内胆保温杯。所以，这也是保温杯泡茶、泡各种中药材养生茶，甚至冲泡果汁、牛奶等所要注意的。 ⑤此外，还有些人用搪瓷茶具泡茶，这也是不妥的。搪瓷茶具用久了容易产生磨损，使铁皮露出，金属成分会溶解到茶中，使茶水色泽发黄并失去原味，而且，搪瓷茶具散热、传热快，茶香也易散发。 ⑥日常生活中，用保温杯来直接泡茶的确是不可取的。但要喝上一杯保健、茶香浓郁的热茶，还是有办法的，最好用不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具冲泡。如果必须用保温杯，可以先将茶叶泡好后，再将茶汤倒入保温杯中。一来可以较长时间保温，二来又能弥补营养成分流失的不足。这样就可以随时饮用，但不建议过夜。 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以“保温杯可以泡茶吗”为标题，点明了说明对象——保温杯。 B. 第②段中加点词说明了用保温杯泡茶使维生素C等营养成分损失的程度，用词准确。 C. 使用保温杯需要每天清洗一次，因为温热的环境会使细菌大量滋生。 D. 搪瓷茶具具有散热、传热快的特点，用其泡茶，茶香易散发。 16. 分析选文第3段中划线句子运用的说明方法及其作用。 17. 阅读选文后，你知道用保温杯泡茶是不可取的，但你的爷爷总是喜欢用保温杯泡茶。请你为他提供一个可以用保温杯喝上保健的热茶的方法。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，甚至被列为法定节假日，中国春节已然成为世界性节日符号。随着中国经济社会的发展，包括春节文化在内的中华文化聚变出越来越大的吸引力，已然成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的一扇重要窗口。这一既传统又现代、既属于民族又属于世界的中华节庆，以生机勃勃的姿态带给世界一个可信、可爱、可敬的中国形象。 【材料二】 习近平总书记指出：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。更好地涵养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。比如，《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，在深度挖掘传统节日文化内涵、描摹历史风貌的基础上，创新视听呈现，引发观众共鸣。这启示我们，找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体，是让传统文化焕发新生、重放光彩的重要方式。 【材料三】 ①2024春节假期，泉州旅行预订量同比增幅巨大。“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”，这个春节，泉州热情迎客、诚意满满。 ②线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”。“最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……”“泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……”大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速“出圈”。 ③来了还想来，让“畅游地”变“常游地”。泉州的“流量密码”除了有“簪花围”，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等。 ④在新的传播法则下，如何在一个流量时代依靠正向的内容抓住机遇、讲好故事、吸引关注，持续形成热度，才是一个地方、一种经济形态能够长久火热的关键。春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了“特色小吃地图”，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力。 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前，包括春节文化在内的中华文化已成为中国与世界对话的一扇重要窗口。 B. 传统节日历久弥新的生命力，最终得益于生生不息的自我更新能力。 C. 外地游客来泉州过闽南新春，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了。 D. 2024年春节、元宵期间，泉州古城想方设法缓解市民游客如厕难题。 19. 请根据材料二，简要谈谈如何让传统节日焕发时代气象？ 20. 如何将“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”？请根据材料三结合泉州经验简要概括。 七、作文 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 对于迅哥儿来说，那行船的月夜是他心中的桃花源；对于吴伯箫来说，挂起的灯笼是他心中的桃花源；对于朱自清来说，父亲的背影是他心中的桃花源；对于柳宗元来说，寂静的小石潭是他心中的桃花源。也许是珍藏的记忆，也许是读过的经典，也许是独特的体验……每个人的内心深处，都有一片桃花源。 提示：“心中桃花源”是一个带有象征意义的题目，它不仅仅指陶渊明笔下的世外桃源，更可以指代每个人内心深处所向往的纯净、安宁、美好的精神家园。 请以《心中的桃花源》为题，写一篇记叙文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 莆田第二十五中学2024—2025学年下学期期中考试卷 八年语文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、名句名篇默写 1. 根据课文默写 ①关关雎鸠，在河之洲。_________________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ②_________________，悠悠我心。（《诗经 郑风》） ③蒹葭苍苍，_________________。（《诗经•蒹葭》） ④_________________，鸡犬相闻。（《桃花源记》） ⑤《望洞庭湖赠张丞相》中，由写景巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是______________________，____________________ 。 ⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷之感的千古名句是______________________，____________________ 。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 青青子衿 ③. 白露为霜 ④. 阡陌交通 ⑤. 坐观垂钓者 ⑥. 徒有羡鱼情 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：窈、窕、淑、衿、露、霜、阡、陌、垂、徒、羡、涯。 二、基础知识综合 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度① kàng 奋，有时伤神晦暗，但心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们（ ），容不得束② fù ，容不得羁绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声（ ）的时候，后生们③ mò 然停止了舞动，世界（ ）…… （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） （2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 目空一切 戛然而止 销声匿迹 B. 鸿鹄之志 洒脱不羁 戛然而止 万籁俱寂 C. 草长莺飞 洒脱不羁 鸦雀无声 销声匿迹 D. 鸿鹄之志 目空一切 鸦雀无声 万籁俱寂 （3）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。 __________________________________ 【答案】（1）①亢 ②缚 ③蓦 （2）B （3）翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 亢奋：kàng fèn，极度兴奋。形容人的情绪非常高涨、激动。 束缚：shù fù，使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 蓦然：mò rán，猛然；不经心地。通常用来形容某种情感或动作突然发生，出乎意料。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 第一空，草长莺飞：形容江南暮春的景色。鸿鹄之志：指天鹅有飞跃千里的志向和能力，比喻一个人有远大的理想和抱负。句子提到“心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔”，这里需要一个能表达远大志向或目标的词语，应使用“鸿鹄之志”； 第二空，目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。洒脱不羁：形容潇洒自然，不拘束。句子描述的是陕北后生的性格特点，需要一个能表达他们自由不羁的词语，应使用“洒脱不羁”； 第三空，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。句子描述的是鼓声停止的情景，需要一个能表达声音突然停止的词语，应使用“戛然而止”； 第四空，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点声响都没有。句子描述的是鼓声停止后世界的状态，需要一个能表达非常安静的词语，应使用“万籁俱寂”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 该句误用介词，“通过”与“使”连用，造成句子缺少主语，应删去“通过”。 修改为：翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 三、名著阅读 3. 请你从下列两幅画中选择合适的一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 【答案】示例一：我认为图一合适。图一画的是保尔在病床上仍然坚持写作的场景。小说中写他全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，在与疾病的搏斗中，多次令死神望而却步，体现出钢铁般的意志。 示例二：我认为图二合适。图二展现的是保尔上阵杀敌的场景，保尔策马举刀的姿势体现了他勇敢无畏、敢于为革命献身的宝贵精神。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 要求从两幅图中选择一幅，作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。可任选其中一幅，结合小说内容言之有理即可。 图一描绘的是一个病榻上的写作者。保尔在革命战争中负伤，最后瘫痪在床，但他并没有屈服于命运，而是坚持写作。这幅画表现了保尔在病痛中坚持创作的情景，充分体现了他顽强不屈的精神和坚韧的意志，适合作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。 图二则描绘的是骑马冲锋的情景，展现了革命战争的场景。这幅画表现的是保尔在战场上冲锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在前，英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为理想而献身的精神。用战场上的画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣，适合作为《钢铁是怎样炼成的》的封面。 四、诗歌鉴赏 阅读王勃的送别诗，完成下面小题。 别薛华① 王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 4. 对诗歌分析不正确的一项是（ ） A. 首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”言友人惶惶不安，巧用叠字，有音韵美。 B. 颔联紧承上联细致描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C. “俱是梦中人”中的“俱”字，是说双方对等，都是彼此梦中之人，但由诗人这方面写出，便占得了双倍的思念。 D. 本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 5. 同样都是送别诗，《送杜少府之任蜀州》展现了诗人积极乐观的人生态度。请说说王勃在《别薛华》这首诗里表达了怎样的情感？ 【答案】4. B 5. “无论去与住，俱是梦中人。”等句流露出诗人送别友人时的深情与不舍，诗人仕途受阻，客居蜀地，“心事同漂泊，生涯共苦辛”等诗句流露出羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤（意思相近即可）。 【解析】 【导语】王勃的《别薛华》以深沉的笔触描绘了离别时的凄凉与无奈。诗中，“送送多穷路，遑遑独问津”展现了送别的漫长与友人的惶惑；“悲凉千里道，凄断百年身”则深化了离别的悲情与人生的无常。全诗语言简练，情感真挚，通过对离别场景的细腻刻画，表达了诗人对友人的深切思念与对人生漂泊的感慨。 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，颔联意思是在这迢迢千里的行程中，惟有一颗悲凉失意的心作伴，这简直会拖垮人生不过百年的孱弱身体。本联并未细致描景，且“千里”“百年”是虚写； 故选B。 【5题详解】 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 王勃的《别薛华》是一首深情厚谊的送别诗，诗中字里行间流露出诗人对友人的深情与不舍，同时也深刻反映了诗人自身的境遇和情感。 “无论去与住，俱是梦中人”意思是不论是离开的人，还是留下的人，彼此都会在对方的梦中出现。这句诗表达了诗人对友人的深厚情谊和离别后的无尽思念。无论友人离去还是留下，在诗人的心中，他们都是梦中常常出现的人，这种表述既体现了诗人对友人的深深眷恋，也预示着离别后的深切思念。这种情感的流露，是诗人对友情珍视的体现，也是送别时难以割舍的情感纽带。 “心事同漂泊，生涯共苦辛”意思是你我的心情都是漂泊不定，我们的生活也是一样的辛酸凄苦。这两句诗则深刻揭示了诗人与友人共同的命运和遭遇。王勃因触怒唐高宗而被贬谪，客居蜀地，仕途受阻，生活困顿。而薛华作为他的同乡密友，或许也面临着类似的困境。因此，诗人用“心事同漂泊，生涯共苦辛”来概括他们共同的命运，表达了对友人境遇的同情和理解，同时也流露出自己羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤。 在这首诗中，王勃不仅表达了对友人的深情与不舍，还通过自身的遭遇和心境，抒发了对人生无常、命运多舛的感慨。他将自己与友人的命运紧密相连，共同承受着漂泊和苦辛，这种情感的共鸣和命运的交织，使得这首诗更加感人至深。 据此概括作答即可。 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 其①诏至京师，而复为柳州刺史也。中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷②，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏③，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨④。 【注释】①其：指柳宗元。②穷：处于困境。③疏：上书。④恨：遗憾。 6. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是 A. 播州非人所居/而梦得亲在/堂吾不忍梦得之穷 B. 播州非人/所居而梦得亲在堂/吾不忍梦得之穷 C. 播州非人所居/而梦得亲在堂/吾不忍梦得之穷 D. 播州非人所居而梦得/亲在堂吾不忍/梦得之穷 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 以其境过清 （《小石潭记》） 组词法 （1）清：_______ 当诣播州 使用词典选择义项 ①拜访 ②到……去 ③所达到的境地 （2）诣：_______ 愿以柳易播 关联教材 寒暑易节（《愚公移山》） （3）易：_______ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）且万无母子俱往理。 9. 文中面对友人被贬，与课文《小石潭记》中面对自身被贬，柳宗元采取的方式和目的各不相同。请简要分析。 【答案】6 C 7. ①. 凄清、冷清 ②. 到……去 ③. 交换 8. （1）向小石潭西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）况且绝没有母子一同前往的道理。 9. 文中面对友人被贬，柳宗元不惜再次被处罚，向朝廷求情（上书），是为朋友解难。《小石潭记》中面对自身被贬，柳宗元用寄情山水的方式来排解贬官的悲伤。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言断句。 句意：播州不是一般人能住的地方，况且梦得有老母在堂，我不忍心看到梦得处境困窘， “播州非人所居”是一个完整的判断句，表达了播州的一个特点，因此可以独立成句。 “而梦得亲在堂”中“而”是转折连词，表示与前一句的对比或转折。“梦得亲在堂”指的是梦得的父母还健在，即梦得家有高堂。 “吾不忍梦得之穷”是主谓宾结构，表达了一个情感或态度，可以独立成句。 正确划分为：播州非人所居/而梦得亲在堂/吾不忍梦得之穷； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）组词法：“以其境过清”，意思是因为那种环境太过凄清。清：凄清。 （2）使用词典选择义项：确定选②“到……去”句意：应当去播州。 （3）关联教材：“寒暑易节”，意思是冬夏换季，指一年的时间。易，交换。据此，“愿以柳易播”中“易”可理解为“交换”，句意：情愿把柳州换播州。 【8题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：斗折：像北斗七星那样曲折。蛇行：像蛇爬行那样弯曲。明灭可见：若隐若现。灭：暗，看不见。 （2）句重点词语：且：况且。万无：绝对没有。俱：全、都，一起。理：道理。 【9题详解】 本题考查对比阅读。 根据《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，柳宗元面对自身被贬，以观赏美景（寄情山水）来排遣内心的忧伤凄苦； 根据本文“请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨”可知，柳宗元面对友人被贬，上书朝廷，用柳州与刘禹锡所任播州对换，以表达对友人的关心。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 他被召回京师，又再次被遣出做刺史。中山人刘梦得禹锡也在被遣之列，应当去播州。子厚流着泪说：“播州不是一般人能住的地方，况且梦得有老母在堂，我不忍心看到梦得处境困窘，他没有办法把这事告诉他的老母，况且绝没有母子一同前往的道理。”（柳宗元）向朝廷上书请求，情愿把柳州换播州，即使他因此再度获罪，死也无憾。 六、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 豆包儿 肖复兴 ①如今的豆包儿，很少有人在家里自己做了，一般都会到外面买。外面卖的豆包儿，馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙，是机械化批量生产的，稀烂如泥，豆子是一点儿也看不到的，自然，红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道，也就大减，甚至索性全无。要想尝到那种味道，只有自己动手将红小豆下锅熬煮，不用说，这样传统的法子，费时费力又费火，谁还愿意做这种豆包儿？ ②小时候，我吃的豆包儿，都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前，必定是要包上满满一锅的，上锅之前，母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。豆包儿，便显得和节日一样的喜兴了。 ③因此，每一次母亲包豆包儿，都会像过节一样。包豆包儿的重头戏，在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后，母亲觉得说的好像没有说服力，会进一步解释：你看炖肉是不是也得用铁锅？没有用铝锅的吧？这样解释之后，她觉得道理已经充足了。 ④熬豆馅的重头戏，在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅，一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够，一次次地加水逗着玩！母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好，一切两半，去核去皮。我老家是河北沧县，出金丝小枣，但母亲从来不会用这种金丝小枣，用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味，那种金丝小枣，母亲会用它来蒸枣馒头。 ⑤水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀，太稀包不成个儿不说，豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿，馅一般会比较干，不会有那种黏稠的液体出现，开花之后的红小豆的颗粒感非常明显，咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了，但是小小的颗粒还在，没有完全变成另一种形态，很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说，那是把豆子给熬得没魂儿了！按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是，就像唱戏，那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子，您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。 ⑥豆馅熬得差不多了，放糖，是放红糖，不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样，吃年糕要放白糖，吃豆包儿必须放红糖。这个规矩，是母亲从上辈那里传下来的，是不能变的。只是，在闹灾荒的那几年，买什么糖都得要票，不是坐月子的或闹病的，红糖更是难淘换。没有办法，只好改用糖精，豆馅的味道差得太多，母亲嫌丢了自己的脸，那几年，豆包儿很少包了。 ⑦我长大以后，特别是大学毕业之后，自以为见多识广，建议母亲再包豆包儿熬馅的时候，加上一点儿糖桂花，味道会更好的。母亲不大相信，在她的眼里，糖桂花是南方货，包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以，她包了一辈子豆包儿，从来没有加过这东西。别遮了味儿！她摇摇头说，坚持她的老法子。我说不服她，由她去。 ⑧如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了。 （选自《思维与智慧》，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题“豆包儿”，点明写作对象，是叙事线索，也是作者情感的触发点。 B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她的老法子固执己见的惋惜之情。 C. 本文通过写母亲包豆包儿的事，可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。 D. 文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。 11. 本文第③-⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”，请根据文章内容，将下面空缺处的内容补充完整。 ①________ → ②凉水加豆 → ③________ → ④________ → ⑤加入红糖 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。（赏析句子） （2）很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。（赏析加点词） 13. 有人认为第⑦段所叙糖桂花之事与文章中心无关，可以删去。对此你怎么看？请说明理由。 14. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。 【答案】10. B 11. ①. ①准备铁锅 ②. ③加入红枣 ③. ④小火熬馅、搅动 12. （1）运用比喻修辞，生动形象地写出豆包出锅时的诱人，表现了母亲做的豆包儿格外喜兴。（2）“回荡”是来来回回的游荡，生动形象地写出了母亲熬出的豆馅给我回味无穷的感觉（母亲熬出的豆馅口感细腻、味美），表现了我对母亲熬出的豆馅的喜欢与赞美。 13. 不能删去。母亲制作豆包儿十分讲究，坚持用铁锅不用铝锅，坚持用大红枣不用金丝小枣，坚持用红糖不用白糖，母亲用心的背后体现了她对传统技艺的执着与坚守（饱含着母亲对食品制作的富有仪式感的坚持），深化了主旨。 14. 表达作者对母亲做的豆包儿的怀念；对豆包儿所承载的往昔岁月和故乡的怀念之情（表达了对母亲深深的怀念之情）；对母亲坚守传统技艺的敬佩之情，也寄寓了自己对雅致美好生活的向往之情（结尾饱含作者深深的怅惘之情，对传统难寻、“现代文明”冲击传统工艺的惋惜与伤感）。（意思对即可） 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，第⑦段中“见多识广”一词实际上描述的是“我”自认为阅历丰富、见识广泛，进而提出在豆包馅中加入糖桂花的建议，这并不能直接体现出“我”对母亲坚持老法子的“惋惜之情”。这里的“惋惜”情感并不明显，更多的是对母亲坚持传统做法的尊重与理解，以及对过去母亲制作豆包的美好回忆； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容梳理概括。 第一空，第③段“熬豆馅必得用铁锅”，并且母亲解释了她选择用铁锅熬豆馅的原因，她认为用铁锅熬出的豆馅更好吃。可概括为：“准备铁锅”。 第二空，第④段“母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里”这句话直接说明了在熬豆馅的过程中需要加入红枣。可概括为：“加入红枣”。 第三空，第⑤段“水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了”，这说明了在豆馅熬制时，需要小火且不停搅动。可概括为：“小火熬馅、搅动”。 【12题详解】 本题考查词句赏析。 （1）结合“小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇”可知将出锅时豆包上的小红点儿比作用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，运用比喻修辞，生动地描绘出了豆包出锅时的诱人形态和喜庆氛围。这种比喻不仅让画面更加生动形象，也表达了作者对母亲制作的豆包儿的喜爱和节日的喜悦之情。 （2）回荡，意思是连续的回声而引起的震响。在这个句子中，“回荡”一词被用来形容母亲熬出的豆馅在嘴里产生的感觉。这个词生动地表达了豆馅在口中反复游荡、久久不散的感觉，强调了母亲熬制的豆馅口感细腻、味道悠长，让人回味无穷。与现在市面上卖的稀软如泥的豆包形成鲜明对比，更加凸显了作者对母亲豆馅的喜欢与赞美之情。 【13题详解】 本题考查句段作用。 首先，需要理解文章的中心主题是什么。文章描述了母亲制作豆包的过程，强调了母亲对传统手艺的坚守和执着。文章通过多个细节展示了母亲在制作豆包过程中的讲究和精细，比如坚持使用铁锅、选用大红枣、使用红糖等。接着看第⑦段关于糖桂花之事的描述。虽然从表面上看，这段内容与制作豆包的直接步骤关系不大，但实际上，它是作者用来进一步说明母亲对传统技艺的执着与坚守的一个例证。母亲在制作豆包时，不仅坚持使用传统的工具和原料，而且对于非传统的添加物如糖桂花持保留态度，这体现了她对食品制作的严谨态度和对传统手艺的尊重。这段描述也丰富了文章的内容，使得母亲的形象更加立体和生动。它让读者看到了一个对传统手艺有着深厚感情和坚定信念的女性形象，这也与文章的整体主题相呼应。因此，不能简单地认为糖桂花之事与文章中心无关而将其删去。相反，这段内容对于深化文章主题、丰富人物形象都起到了重要的作用。所以，小文的看法是不正确的，第⑦段所叙糖桂花之事不能删去。 【14题详解】 本题考查作者情感分析。 根据第⑧段“如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了”可知，文章前半部分描写了母亲煮豆馅的过程，尾段写“却再也吃不到了”体现了作者对母亲做的豆包儿及与母亲生活的岁月的想念，表达了物是人非之感，表达了对母亲深深的怀念； 根据文章第③段“我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃”、第④段“母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好，一切两半，去核去皮。我老家是河北沧县，出金丝小枣，但母亲从来不会用这种金丝小枣，用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味，那种金丝小枣，母亲会用它来蒸枣馒头”及第⑥段“豆馅熬得差不多了，放糖，是放红糖，不能放白糖……这个规矩，是母亲从上辈那里传下来的，是不能变的”可知，文章运用大量篇幅描写了母亲制作豆馅的复杂过程，夸赞了母亲做的豆馅的美味与独特，歌颂了母亲坚守传统工艺的毅力； 根据第②段“出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。豆包儿，便显得和节日一样的喜兴了”可知，作者将喜兴的豆包描写得惹人喜爱，其实这是对豆包的喜爱，也是对当时开心幸福生活的怀念，结合“却再也吃不到了”，表达了对美好温暖生活的向往。 阅读下面的文字，完成小题。 保温杯可以泡茶吗 ①保温杯获得很多人的青睐，然而并不是所有的液体都能往里装。大多数人选择使用保温杯的初衷就是它可以随时随地提供温水，正因如此，一些人选择使用保温杯来泡茶，这样既能随时随地喝茶，还能保持茶水的温度，可谓一举两得。然而，用保温杯泡茶却是一个错误的做法。 ②人们崇尚饮茶养生，茶水提精神、益思维、解口渴、消疲劳，有“康乐饮料”之王的美称。但是，如果选择用保温杯来泡茶，却不太明智。首先，因为用保温杯泡茶，茶叶长时间浸泡在高温、恒温的水中，就如同文火煎煮一般。这样，茶叶中的芳香物质会加速挥发，茶叶会失去应有的香气；鞣酸、茶碱易大量渗出，降低其营养价值。而维生素C等营养成分长时间在超过80℃的环境下，会损失过多，茶的滋养、保健功能也相应降低。所以，用保温杯泡茶，不但降低了茶的营养价值，而且使茶水苦涩，影响口感。 ③其次，专家提示，茶叶浸泡4～6分钟后饮用最佳，因为此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来。而保温杯的长时间高温浸泡会使茶叶浸出过多的咖啡因、茶碱、鞣酸，对肠胃刺激性太大，不利于健康。而且保温杯需要每天清洗一次，否则温热的环境会使细菌大量滋生，也不利于健康。 ④再者，市场上出售的保温杯虽然功能一致，但内胆材质各异，有陶质、瓷质、不锈钢、塑料等，这些材质对待不同酸碱度的内容物，所引起的化学反应也各不相同，有些可能会危害人体健康。原则上，中药材不可以用金属制品盛放，以防引起化学反应。其他的如蜂蜜水、牛奶、果汁，包括茶叶，也要尽量避免使用金属与塑料内胆保温杯。所以，这也是保温杯泡茶、泡各种中药材养生茶，甚至冲泡果汁、牛奶等所要注意的。 ⑤此外，还有些人用搪瓷茶具泡茶，这也是不妥的。搪瓷茶具用久了容易产生磨损，使铁皮露出，金属成分会溶解到茶中，使茶水色泽发黄并失去原味，而且，搪瓷茶具散热、传热快，茶香也易散发。 ⑥日常生活中，用保温杯来直接泡茶的确是不可取的。但要喝上一杯保健、茶香浓郁的热茶，还是有办法的，最好用不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具冲泡。如果必须用保温杯，可以先将茶叶泡好后，再将茶汤倒入保温杯中。一来可以较长时间保温，二来又能弥补营养成分流失的不足。这样就可以随时饮用，但不建议过夜。 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以“保温杯可以泡茶吗”为标题，点明了说明对象——保温杯。 B. 第②段中加点词说明了用保温杯泡茶使维生素C等营养成分损失的程度，用词准确。 C. 使用保温杯需要每天清洗一次，因为温热的环境会使细菌大量滋生。 D. 搪瓷茶具具有散热、传热快的特点，用其泡茶，茶香易散发。 16. 分析选文第3段中划线句子运用的说明方法及其作用。 17. 阅读选文后，你知道用保温杯泡茶是不可取的，但你的爷爷总是喜欢用保温杯泡茶。请你为他提供一个可以用保温杯喝上保健的热茶的方法。 【答案】15. A 16. 运用了列数字的说明方法。用具体的数字,说明最佳的饮茶时机是在茶叶浸泡4~6分钟后,使说明更科学、更具体。 17. 可以用不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具先把茶叶泡好,再将茶汤倒入保温杯中,这样就可以随时用保温杯饮用热茶；不要喝过夜茶 【解析】 【导语】这篇文章探讨了使用保温杯泡茶的利弊，强调其“不宜”的科学依据。作者从茶叶营养成分的流失、对肠胃健康的可能影响以及保温杯材质的安全性等方面进行了一系列详细阐述，明确指出长时间高温浸泡对茶叶的破坏作用。文章结构清晰，层次分明，逻辑严密，且具备较强的实用性。通过具体建议，如使用紫砂壶或先用其他器具泡茶再倒入保温杯，提供了可行的解决方案，体现出对读者健康的关切与指南作用。 【15题详解】 本题考查内容理解。 A.标题“保温杯可以泡茶吗” 点明的说明对象并非仅仅是“保温杯”，而是围绕保温杯是否可以用来泡茶这件事展开说明，说明对象应是“用保温杯泡茶的可行性”； 故选A。 【16题详解】 本题考查说明方法。 第③段“专家提示，茶叶浸泡4～6分钟后饮用最佳，因为此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来”，这句话运用了列数字的说明方法。通过明确地列出“4～6分钟”“80%的咖啡因”“60%的其他可溶性物质”这些具体的数字，使关于茶叶浸泡时间和物质浸出情况的说明更加准确、科学，增强了说明的可信度。让读者能够直观地了解到茶叶在浸泡特定时间后咖啡因和其他可溶性物质的浸出比例，使说明内容更加具体，便于读者理解茶叶浸泡时间与营养物质浸出之间的关系，进而更好地理解为什么保温杯长时间高温浸泡茶叶不利于健康。 【17题详解】 本题考查内容理解。 从选文中可以找到第⑥段“如果必须用保温杯，可以先将茶叶泡好后，再将茶汤倒入保温杯中。一来可以较长时间保温，二来又能弥补营养成分流失的不足。这样就可以随时饮用，但不建议过夜。” 爷爷，用保温杯直接泡茶不太好呢。您可以先准备一个不具有保温效果的紫砂壶或陶瓷茶具。用这个茶具把茶叶泡好，等茶叶浸泡到合适的时间（一般4-6分钟最佳，此时已有80%的咖啡因和60%的其他可溶性物质浸泡出来）。然后把泡好的茶汤倒入保温杯中。这样既能让您随时喝到温热的茶，又能在一定程度上减少营养成分的过多损失。不过要记住哦，茶汤不要在保温杯中放置过夜，以免滋生细菌等影响健康。 示例：爷爷，您可以先用非保温的茶具比如紫砂壶或陶瓷茶具泡茶，等茶叶浸泡4至6分钟后，把茶汤倒进保温杯，这样既能保温又相对健康。同时，一定不要喝在保温杯中放置过夜的茶哦。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，甚至被列为法定节假日，中国春节已然成为世界性节日符号。随着中国经济社会的发展，包括春节文化在内的中华文化聚变出越来越大的吸引力，已然成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的一扇重要窗口。这一既传统又现代、既属于民族又属于世界的中华节庆，以生机勃勃的姿态带给世界一个可信、可爱、可敬的中国形象。 【材料二】 习近平总书记指出：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。更好地涵养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。比如，《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，在深度挖掘传统节日文化内涵、描摹历史风貌的基础上，创新视听呈现，引发观众共鸣。这启示我们，找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体，是让传统文化焕发新生、重放光彩的重要方式。 【材料三】 ①2024春节假期，泉州旅行预订量同比增幅巨大。“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”，这个春节，泉州热情迎客、诚意满满。 ②线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”。“最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……”“泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……”大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速“出圈”。 ③来了还想来，让“畅游地”变“常游地”。泉州的“流量密码”除了有“簪花围”，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等。 ④在新的传播法则下，如何在一个流量时代依靠正向的内容抓住机遇、讲好故事、吸引关注，持续形成热度，才是一个地方、一种经济形态能够长久火热的关键。春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了“特色小吃地图”，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力。 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前，包括春节文化在内的中华文化已成为中国与世界对话的一扇重要窗口。 B. 传统节日历久弥新的生命力，最终得益于生生不息的自我更新能力。 C. 外地游客来泉州过闽南新春，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了。 D. 2024年春节、元宵期间，泉州古城想方设法缓解市民游客如厕难题。 19. 请根据材料二，简要谈谈如何让传统节日焕发时代气象？ 20. 如何将“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”？请根据材料三结合泉州经验简要概括。 【答案】18. B 19. ①借助一些看得见、摸得着的民俗活动；②也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式；③找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体。 20. ①线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”；②打造好流量密码，精心筹划节目，做好服务和保障让“畅游地”变“常游地”；③政府政策多方位的支持。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了中国传统节日在现代社会中的新气象和影响力。材料一强调了春节作为世界性节日符号的地位，凸显了中华文化的全球吸引力。材料二则从习近平总书记的讲话出发，探讨了传统节日的生命力及其与现代生活的结合方式，提出了通过创新表达形式来传承文化的策略。材料三以泉州为例，具体展示了如何通过线上线下结合、优化服务和创新活动，将“流量”转化为“留量”和“增量”，为文旅产业注入新活力。整体上，文章既体现了传统文化的深厚底蕴，又展现了其在新时代的创新与发展。 【18题详解】 本题考查辨析信息。 B.根据材料二中的“传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力”可知，传统节日历久弥新的生命力一方面来自民间传说和民俗活动，另一方面得益于自我更新能力，而不是“最终得益于生生不息的自我更新能力”，表述过于绝对，忽略了民间传说和民俗活动这一因素，所以该选项错误； 故选B。 19题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料二中的“需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式”“找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体”直接提炼可得。 【20题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料三第②段中的“线上线下齐发力，创‘热点’为文旅‘上分’。‘最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……’‘泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……’大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速‘出圈’”可知，泉州通过线上利用大V博主的宣传，线下打造“十龙九子”打卡地图等方式，线上线下同时发力，创造出文旅“热点”，实现了在流量时代迅速“出圈”，为将“流量”转为“留量”，形成文旅新“增量”打下基础。 根据材料三第③段中的“泉州的‘流量密码’除了有‘簪花围’，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等”可知，泉州精心打造了如“簪花围”、美食攻略、民俗表演等多种“流量密码”，吸引游客前来，同时做好公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等服务和保障工作，让游客来了还想来，使“畅游地”变成“常游地”，实现了“流量”到“留量”的转化，进而形成文旅新“增量”。 根据材料三第④段中的“春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了‘特色小吃地图’，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力”可知，泉州通过增设临时公厕、上线公厕定位服务、发布“特色小吃地图”、升级老字号消费场景等多方位的服务举措，这些举措背后离不开政府部门的推动，这体现了政府多方位的支持，进一步释放了文旅活力，助力将“流量”转为“留量”，并形成文旅新“增量”。 七、作文 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 对于迅哥儿来说，那行船的月夜是他心中的桃花源；对于吴伯箫来说，挂起的灯笼是他心中的桃花源；对于朱自清来说，父亲的背影是他心中的桃花源；对于柳宗元来说，寂静的小石潭是他心中的桃花源。也许是珍藏的记忆，也许是读过的经典，也许是独特的体验……每个人的内心深处，都有一片桃花源。 提示：“心中的桃花源”是一个带有象征意义的题目，它不仅仅指陶渊明笔下的世外桃源，更可以指代每个人内心深处所向往的纯净、安宁、美好的精神家园。 请以《心中的桃花源》为题，写一篇记叙文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字 【答案】例文： 心中的桃花源 在我心中，有一处桃花源，它不是陶渊明笔下那神秘难寻的世外桃源，而是我儿时的那座老院子。 老院子坐落在一条幽深小巷尽头。院子不大，却被爷爷打理得井井有条。一进院子，首先映入眼帘的是院中央那棵歪脖子老槐树。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，在阳光的照耀下，闪烁着希望的光芒；夏天，它枝叶繁茂，如同一把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日；秋天，金黄的树叶纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，树枝上挂满了积雪，宛如童话中的景象。 院子的东边，是一个小小的菜园。爷爷在里面种满了各种各样的蔬菜，有翠绿的黄瓜、红彤彤的西红柿、紫色的茄子……每当蔬菜成熟时，我总会迫不及待地摘下一个，放进嘴里，那种新鲜的味道至今仍让我回味无穷。菜园的周围，还种满了五颜六色的花朵，有娇艳的玫瑰、淡雅的雏菊、清香的茉莉……微风拂过，花香四溢，引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 西边则是一间小小的杂物间，里面摆放着爷爷的各种工具。不过，对于儿时的我来说，这里更像是一个宝藏库。我常常在里面翻箱倒柜，寻找一些有趣的小玩意儿。有时能找到一个破旧的风筝，有时又能发现一个造型奇特的石头，这些小小的发现都能让我开心好久。 在那些悠闲的夏日午后，我总会搬一把小椅子，坐在槐树下，听爷爷讲那些古老而又神奇的故事。爷爷的声音低沉而又富有磁性，伴随着阵阵蝉鸣，仿佛把我带入了一个又一个奇妙的世界。我听得如痴如醉，时而紧张得屏住呼吸，时而又被逗得哈哈大笑。 傍晚，夕阳的余晖洒在院子里，给整个院子披上了一层金色的纱衣。我和小伙伴们在院子里嬉戏玩耍，捉迷藏、丢沙包，欢声笑语回荡在院子的每一个角落。玩累了，我们就静静地躺在草地上，仰望着天空，看着那洁白的云朵慢慢变换着形状，幻想着自己也能像鸟儿一样在天空中自由飞翔。 如今，由于城市的发展，那座老院子早已被高楼大厦所取代。但儿时的那座老院子，那些美好的回忆，却如同心中的桃花源，永远珍藏在我的心底。每当我遇到挫折和困难时，只要想起那座老院子，心中便会充满温暖和力量，让我重新鼓起勇气，继续前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题 关键词理解：“心中的桃花源”，“桃花源”是核心意象。提示中表明它不仅是陶渊明笔下的世外桃源，更是象征内心纯净、安宁、美好的精神家园。这意味着写作时要跳出对现实桃花源的单纯描写，深入挖掘其精神层面的内涵。 二、立意 情感类立意：可以围绕亲情、友情等情感来立意。比如，儿时与家人共度的温馨小院，是心中的桃花源，那里承载着父母的关爱、家人的陪伴，体现亲情的温暖与治愈，表达对亲情的珍视和对那段美好时光的怀念。 梦想追求类立意：将个人的梦想之地或追求梦想的过程当作心中的桃花源。例如，自己为成为画家而不断努力，画室或艺术殿堂就是心中的桃花源，寓意着对梦想的执着追求和在追求过程中获得的精神满足。 心灵寄托类立意：以某一特定场所或活动作为心灵寄托，如宁静的图书馆，在那里沉浸于书籍世界，远离喧嚣，它就是心中的桃花源，突出对宁静、知识汲取的向往以及在其中获得的心灵慰藉。 三、选材 回忆过往经历：选择童年时在乡村的生活片段。如在田野间奔跑嬉戏，看麦浪翻滚，听蛙鸣虫唱；在老槐树下听长辈讲故事，夏日在小河里捉鱼摸虾等。这些充满童真与自然气息的场景，都可作为体现“桃花源”般美好的素材。 个人兴趣爱好相关：若喜欢音乐，可写在音乐教室或舞台上尽情演奏、歌唱的时刻。在那里，音乐能驱散生活的烦恼，带来心灵的宁静与满足，将这些经历作为选材，展现音乐如同“桃花源”对自己的意义。 阅读与想象世界：分享阅读经典名著时进入的想象空间。比如读《哈利・波特》系列，仿佛置身于霍格沃茨魔法学校，与角色一同冒险，这个由文字构建的魔法世界就是心中的桃花源，以此来体现阅读对心灵的滋养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$