精品解析：2024-2025学年山西省长治市黎城县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年第二学期双减教学成果展示（一） 六年级综合（A） （本试卷共4页，满分100分，时间60分钟） 道德与法治部分（50分） 一、选择题。（将正确答案的字母标号填入括号内。每小题2分，共14分） 1. 下列行为中，（ ）是尊重自己的表现。 A. B. C. 2. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（ ）。 A. 要学会爱上别人 B. 不要当面指出别人错误 C. 一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重 3. 下列哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心？（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 君子动口不动手 C. 当局者迷，旁观者清 4. 不会反思的人，就会在前进的路上（ ）。 A. 越走越快 B. 越来越顺 C. 步履维艰 5. 中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办“世界地球日”活动。2024年4月22日是第55个“世界地球日”，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下面能体现人与自然和谐共生的是（ ）。 A. 直接把工业污水排入河流 B. 发现捕杀青蛙行为及时举报 C. 扔块石头惊飞河里的野鸭 6. 下列不属于清洁能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上逃生 B. 地震发生时，坐电梯逃生 C 雷电交加时，大树下避雨 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题2分，共14分） 8. 每个人都有自己尊严和价值。（ ） 9. 牛牛在家里玩火，没有造成不良后果，就没什么必要批评他了。（ ） 10. 宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（ ） 11. 小慧认为，每次考试结束后，成绩高低已经确定，个人没必要再对过去的学习情况进行总结。（ ） 12. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（ ） 13. 保护道路环境是清洁工人的事，和我们小学生没啥关系。（ ） 14. 蓝色气象预警信号表示一般，黄色气象预警信号表示特别严重。（ ） 三、将相应生活情景与其体现的知识用直线连起来。（6分） 15. 将相应生活情景与其体现的知识用直线连起来。 ①妈妈常常原谅孩子犯的小错误 A.尊重自己 ②老师因小丽学习退步找她谈话，小丽不承认学习中的不足 B.金无足赤，人无完人 ③小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” C.过度维护自己 四、简答题。（16分） 16. 反思能帮助我们回顾、分析和总结过去，让我们更好地把握现在和未来。请结合以下模版，反思一件你后悔的事情。 （1）我自己做得不对的地方：____________________ （2）我自己懂得道理或得到的经验教训：____________________ （3）以后遇到类似的事情我会：____________________ 17. 观察下图，回答问题。 （1）右图中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？ （2）引起这些自然灾害具体原因是什么？ （3）作为一名小学生，你能为防治这种自然灾害做些什么？（至少写出2条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期双减教学成果展示（一） 六年级综合（A） （本试卷共4页，满分100分，时间60分钟） 道德与法治部分（50分） 一、选择题。（将正确答案的字母标号填入括号内。每小题2分，共14分） 1. 下列行为中，（ ）是尊重自己的表现。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，借别人的作业来抄是不诚实的行为，是对自己的不尊重。 选项B ，自卑表现，是对自己的不尊重。 选项C，和同学约好不迟到是诚实守信的行为，也是尊重自己的表现。 故选：C 2. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（ ）。 A. 要学会爱上别人 B. 不要当面指出别人的错误 C. 一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A要学会爱上别人，不正确，是告诫我们一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重，不符合题意。 选项B不要当面指出别人的错误，不正确，是告诫我们一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重，不符合题意。 选项C一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重，正确，符合题意。 故选：C 3. 下列哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心？（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 君子动口不动手 C. 当局者迷，旁观者清 【答案】A 【解析】 【详解】选项A宰相肚里能撑船，正确，符合题意。 选项B君子动口不动手，不正确，讲的是要友好交往，不符合题意。 选项C当局者迷，旁观者清，讲的是我们要学会换位思考，不符合题意。 故选：A 4. 不会反思人，就会在前进的路上（ ）。 A. 越走越快 B. 越来越顺 C. 步履维艰 【答案】C 【解析】 【详解】反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好；而不会反思的人，就会在前进的路上步履维艰。 故选：C 5. 中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办“世界地球日”活动。2024年4月22日是第55个“世界地球日”，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下面能体现人与自然和谐共生的是（ ）。 A. 直接把工业污水排入河流 B. 发现捕杀青蛙行为及时举报 C. 扔块石头惊飞河里的野鸭 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接把工业污水排入河流，不正确，属于污染环境，不符合题意。 选项B发现捕杀青蛙行为及时举报，正确，符合题意。 选项C扔块石头惊飞河里的野鸭，不正确，惊飞野鸭，不和谐的画面，不符合题意。 故选：B 6. 下列不属于清洁能源的是（ ）。 A 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 【答案】C 【解析】 【详解】传统的化石能源石油、煤炭使用时会产生大量二氧化碳气体，会形成温室效应；太阳能、风能、生物能属于清洁能源，不会产生温室气体，应该大力推广使用。 故选：C 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上逃生 B. 地震发生时，坐电梯逃生 C. 雷电交加时，大树下避雨 【答案】A 【解析】 【详解】选项A泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上逃生，正确。 选项B地震发生时，坐电梯逃生，不正确，坐电梯容易困在电梯里。 选项C雷电交加时，大树下避雨，不正确，大树底下容易被雷电击中。 故选：A 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题2分，共14分） 8. 每个人都有自己的尊严和价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人都应该得到尊重，故表述正确。 9. 牛牛在家里玩火，没有造成不良后果，就没什么必要批评他了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】牛牛在家里玩火，虽然没有造成不良后果，但它是一种危险行为，我们应该及时对他进行批评教育。故表述错误。 10. 宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（ ） 【答案】× 【解析】 11. 小慧认为，每次考试结束后，成绩高低已经确定，个人没必要再对过去的学习情况进行总结。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己，也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。小慧的做法是不能反思自己的做法。题干表述错误。 12. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是人类的母亲，为人类生活和生存提供自然环境，故表述正确。 13. 保护道路环境是清洁工人的事，和我们小学生没啥关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护道路环境不仅仅是清洁工人的事，还和我们每个人息息相关，我们小学生也要保护道路环境。故题干错误。 14. 蓝色气象预警信号表示一般，黄色气象预警信号表示特别严重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，将气象灾害分为四级：其中蓝色预警信号表示一般，黄色预警信号表示较重，橙色预警信号表示较重，红色预警信号表示特别严重，故表述错误。 三、将相应生活情景与其体现的知识用直线连起来。（6分） 15. 将相应生活情景与其体现的知识用直线连起来。 ①妈妈常常原谅孩子犯的小错误 A.尊重自己 ②老师因小丽学习退步找她谈话，小丽不承认学习中的不足 B.金无足赤，人无完人 ③小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” C.过度维护自己 【答案】 【解析】 【详解】妈妈常常原谅孩子犯的小错误，金无足赤人无完人，每个人都会犯错，有时候我们要原谅孩子犯的一些小错误； 老师因小丽学习退步找她谈话，小丽不承认学习中的不足，这是属于过度维护自己的表现，我们应该主动接受批评，这样才能让我们变得更加优秀； 小明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”，这是属于尊重自己的表现。 四、简答题。（16分） 16. 反思能帮助我们回顾、分析和总结过去，让我们更好地把握现在和未来。请结合以下模版，反思一件你后悔的事情。 （1）我自己做得不对的地方：____________________ （2）我自己懂得的道理或得到的经验教训：____________________ （3）以后遇到类似的事情我会：____________________ 【答案】（1）在考试之前，没有认真复习，导致成绩不理想。 （2）在考试之前，要认真复习，查漏补缺。 （3）在事前做好充分的准备，这样在做事过程中才能得心应手。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生根据自己的实际情况，反思一件自己后悔的事情，答案不唯一。 （1）根据自己后悔的事，写出自己不对的地方，如考试之前没有认真复习，导致成绩差。 （2）经验教训根据自己总结，反思得出，如考试之前要查漏补缺，认真复习。 （3）以后遇到类似事情我会提前做好准备等。 17. 观察下图，回答问题。 （1）右图中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？ （2）引起这些自然灾害的具体原因是什么？ （3）作为一名小学生，你能为防治这种自然灾害做些什么？（至少写出2条） 【答案】（1）会导致洪涝、滑坡、泥石流。它们不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。 （2）森林被破坏，无法涵养水源，水土流失加重，易引起洪涝、滑坡和泥石流。 （3）参与植树造林，参与环保宣传等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）根据图中所示，可能发生的自然灾害可以围绕山体滑坡、泥石流等，带来的危害可以围绕资源破坏，造成经济损失，影响社会稳定和可持续发展等方面进行阐述。 （2）引起原因可以围绕植被被破坏，造成水土流失等角度进行阐述。 （3）防治这种灾害可以围绕植树造林，宣传环保等角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$