精品解析：2025年山东省菏泽市鄄城县中考一模化学试题

2024—2025学年度第二学期阶段性质量检测 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题：单选题，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分，共16个小题。 1. 端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是 A. 清洗竹叶 B. 淘洗糯米 C. 竹叶包粽 D. 生火煮粽 【答案】D 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 清洗竹叶无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； B. 淘洗糯米无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； C. 竹叶包粽无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； D. 生火煮粽有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。 故选D。 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 、、都是空气污染物 B. 空气中氧气的质量分数约为21% C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D. 氧气具有助燃性，常用作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气污染物主要有有害气体（一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、臭氧O3）和可吸入颗粒物。二氧化碳CO2虽然会导致温室效应，但它是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，错误； B、空气中氧气的体积分数约为21%，而不是质量分数，错误； C、氮气的化学性质不活泼，常温下不易与其他物质发生反应，可用于食品防腐，能防止食品与氧气等发生反应而变质，正确； D、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不能用作燃料，错误。 故选C。 3. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 4. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C. 干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A.、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和过氧化氢化学性质不同，是由于分子构成不同，故选项说法正确； B、由于分子是运动的，花香的分子通过运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确； C、干冰升华，体积变大，是因为温度升高气体分子间的间隔增大，不是体积变大，故选项说法错误； D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，氯化氢由氯化氢分子构成，说明在化学变化中，分子种类发生了改变，故选项说法正确； 故选：C。 5. 如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是 A. 镁原子结构图中X=8 B. 氯元素的原子序数为17 C. 镁是金属元素、氯是非金属元素 D. 镁离子的化学符号：Mg2- 【答案】D 【解析】 【详解】A、由镁原子结构示意图可知，镁原子质子数为12，在原子中，质子数=核外电子数，则12=2+X+2，得X=8，故选项说法正确； B、根据元素周期表一格信息可知，左上角的数字代表原子序数，则氯元素的原子序数为17，故选项说法正确； C、镁元素名称带“钅”字旁，属于金属元素；氯元素名称带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确； D、镁原子的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去最外层的2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，其离子符号为Mg2+，故选项说法不正确。 故选D。 6. 下列有关说法正确的是 A. 回收利用废旧电池中的铅、汞等，可减少对环境的污染 B. 夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C. 燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调小灶具的进风口 D. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点 【答案】A 【解析】 【详解】A、回收利用废旧电池中的铅、汞等，可减少对环境的污染，故A正确； B、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故夜间发现燃气泄漏，不能打开电灯，应先关闭阀门，打开门窗，故B错误； C、燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，说明氧气不足，碳不完全燃烧，应调大灶具的进风口，提供充足的氧气，故C错误； D、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧气，达到灭火的目的，故D错误。 故选A。 7. 下列有关溶液的说法正确的是 A. 溶液都是无色透明的液体 B. 植物油与水混合形成溶液 C. 饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液 D. 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，错误； B、植物油不溶于水，与水混合不能形成溶液，错误； C、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，但还可以继续溶解其他溶质，错误； D、汽水中溶解有二氧化碳气体，喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小，正确。 故选D。 8. 水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 过滤可以除去水中所有的杂质 C. 活性炭净水是利用其吸附性 D. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确； B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，所以通过过滤，只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，该选项说法错误； C、活性炭具有吸附性，可除去异味和色素，所以活性炭可用于净化水，该选项说法正确； D、煮沸能降低水中可溶性钙、镁化合物的含量，则能将硬水软水，该选项说法正确； 故选B。 9. 奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法错误的是 A. 从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 从分类角度看：属于氧化物 C. 从量的角度看：相对分子质量为312 D. 从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8：14：1：2 【答案】B 【解析】 【详解】A、由奥司他韦的化学式可知，奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故A正确； B、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成，因此不属于氧化物，故B错误； C、奥司他韦的相对分子质量为：12×16+1×28+14×2+16×4=312，故C正确； D、奥司他韦分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为16：28：2：4=8：14：1：2，故D正确； 故选B。 10. 善于观察是学好化学的重要途径，下列有关实验现象的描述正确的是 A. 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红 B. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度显著升高 C. 铁在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D. 电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为2：1 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊纸花变红，选项正确； B、将硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，选项错误； C、铁在氧气中燃焼，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而“生成四氧化三铁”是实验结论而不是实验现象，选项错误； D、电解水实验中正极（氧气）与负极（氢气）产生的气体体积之比为1：2，选项错误。 故选：A。 11. 中国芯片蚀刻技术国际领先。用进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，该反应的微观示意图如图。下列说法中正确的是 A. 上述四种物质均由分子构成 B. 反应前后氮元素的化合价没有发生改变 C. 参加反应的甲和乙微粒数之比为 D. 空气中物质丁的质量分数为 【答案】C 【解析】 【分析】由微观图示可知，该反应为三氟化氮和硅在一定条件下生成四氟化硅和氮气，该反应的化学方程式为 【详解】A、由微观图示可知，乙为硅，硅是固体非金属单质，硅是由硅原子直接构成的，其余三种物质均由分子构成，故A错误； B、反应前，NF3中氟元素的化合价为-1价，则氮元素的化合价为+3价，生成物N2中氮元素的化合价为0，因此反应前后氮元素的化合价发生了改变，故B错误； C、根据化学方程式可知，参加反应的甲和乙微粒数之比为4:3，故C正确； D、丁为氮气，在空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故D错误。 故选C。 12. 为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动性顺序，同学们做了如图所示的实验，发现甲试管中钛片无明显变化，乙试管中钛片表面有红色固体出现，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Al>Ti>Cu B. Al>Cu >Ti C. Ti>Al>Cu D. Ti >Cu> Al 【答案】A 【解析】 【详解】甲试管中钛片无明显变化，说明钛不能与氯化铝反应，说明铝比钛活泼； 乙试管中钛片表面有红色固体出现，说明钛可以把氯化铜中的铜置换出来，说明钛比铜活泼； 则三种金属活动性由强到弱的顺序是Al＞Ti＞Cu； 故选：A。 13. 逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是 A. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液 C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D. 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳，所以该物质中一定含有碳元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但氮气也能使燃烧的木条熄灭，则使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，该选项推理不合理； B、溶液为均一、稳定的混合物，物质分为纯净物和混合物，则均一、稳定的物质不一定为溶液，如水蒸气，该选项推理不合理； C、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项推理不合理； D、某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳，根据元素守恒，则该物质中一定含有碳元素，该选项推理合理。 故选D。 14. 下列归纳总结全部正确的是 A.化学肥料 B.营养素与人体内的元素 ①鉴别尿素和硝酸钾可以通过加熟石灰，研磨，闻气味的方法 ②氮肥壮叶，钾肥壮根，磷肥壮茎秆 ①钙是人体中含量最高的金属元素，中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症 C.水 D.化学材料 ①电解水实验中正负极得到的气体质量之比为 ②水是营养素也是常见的浴剂 ①尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料，金属材料中一定有金属单质 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、①熟石灰为氢氧化钙，但氢氧化钙与尿素、硝酸钾均不能反应，不正确；②氮肥壮叶，钾肥壮茎秆，磷肥壮果，不正确，故A错误； B、①人体中含量最高的金属元素为钙元素，且中老年人缺乏钙元素会骨质疏松，正确；②人体缺乏维生素A易患夜盲症，正确，故B正确； C、①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1:2，而不是质量比，不正确；②水是营养素也是常见的溶剂，正确，故C错误； D、①电木插座的主要成分为塑料，尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料，正确；②玻璃钢属于复合材料，不锈钢属于金属材料，金属材料中一定含有金属单质，不正确，故D错误。 故选B。 15. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味 B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶 C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞 D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫酸铵和氯化铵与熟石灰粉末混合研磨后，均能产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，不符合题意； B、碳酸钠能与过量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去碳酸钠杂质但引入了新的杂质氯化钙，不符合题意； C、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，碳酸钠能与足量氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，其生成了碱性物质氢氧化钠，无法确定原物质中是否含有氢氧化钠，不符合题意； D、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，加入足量水溶解，过滤、洗涤滤渣、干燥，分离出二氧化锰，滤液蒸发结晶，分离出氯化钾，符合题意； 故选D。 16. 据报道，化学家创造出对二氧化碳有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是，下列说法正确的是 A. 干水吸收二氧化碳过程中只发生物理变化 B. 干水与水的化学性质相同 C. 干水是一种混合物 D. 干水中的分子不再运动 【答案】C 【解析】 【详解】A、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化，故A错误； B、干水是水与SiO2的混合物，其整体性质与水不同。虽然干水中水的化学性质未变，但干水作为混合物的性质与纯水不同，故B错误； C、干水是水和二氧化硅组成的混合物，故C正确； D、干水中的分子是不断运动的，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本题包括4个小题，每空2分，共30分） 17. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空： （1）2个氢分子___________________。 （2）地壳中含量最高的金属元素_________________。 （3）标出高锰酸钾中锰元素的化合价_________________。 【答案】（1）2H2 （2）A1 （3） 【解析】 【小问1详解】 1个氢分子由2个氢原子构成，用H2表示，所以2个氢分子用2H2表示。 【小问2详解】 地壳中含量最高的金属元素是铝元素，用Al表示。 【小问3详解】 高锰酸钾中钾元素为+1价，氧元素为－2价，根据化合价代数和为0可求出锰元素的化合价为+7价，所以标出高锰酸钾中锰元素的化合价用表示。 18. 《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。回答问题： （1）炼铁的原理是利用CO与Fe2O3的反应。Fe2O3中Fe的化合价为______。 （2）“剂钢”指的是合金钢，钢的硬度比纯铁的______(填“大”或“小”)。每年有大量的钢铁被锈蚀，请提出一条钢铁防锈的措施______。 （3）人类对铁的利用比铜晚了1500多年，这是因为铁的金属活动性比铜的_____(填“强”或“弱”)。已知胆矾溶于水得到硫酸铜溶液，请用化学方程式解释“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”的原因：_____。 【答案】（1）+3 （2） ①. 大 ②. 在铁制品表面刷漆、涂油；保持铁制品表面干燥 （3） ①. 强 ②. 【解析】 【小问1详解】 Fe2O3中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则Fe2O3中铁元素的化合价为+3价； 【小问2详解】 钢是铁的合金，其硬度比纯铁的大；铁生锈需要和氧气、水接触。所以防锈措施：在铁制品表面刷漆、涂油，保持铁制品表面干燥等； 【小问3详解】 越活泼的金属越难冶炼，人类对铁的利用比铜晚了1500多年，这是因为铁的金属活动性比铜的强；“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是因为硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为。 19. 溶液与人们的生产、生活密切相关。如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）交点C的含义是______。 （2）T1℃时，将乙溶液由B点变为A点的方法是______(填一种)。 （3）T3℃时，将35g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。 【答案】（1）T2℃时甲、丙的溶解度相等 （2）恒温蒸发溶剂或增加溶质乙 （3）37.5% 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图可知，交点C的含义是T2℃时甲、丙的溶解度相等。 【小问2详解】 由溶解度曲线图可知，B点在乙的溶解度曲线下方，A点在乙的溶解度曲线上，说明B点对应的溶液为T1℃时乙的不饱和溶液，A点对应的溶液为T1℃时乙的饱和溶液，则T1℃时，将乙溶液由B点变为A点的方法是恒温蒸发溶剂或增加溶质乙。 【小问3详解】 由溶解度曲线图可知，T3℃时，甲的溶解度为60g，此温度下将35g甲物质放入50g水中最多能溶解30g，则充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为×100%=37.5%。 20. A~G分别为初中化学中常见物质，它们存在下图所示的转化关系。已知B、D组成元素相同，且通常状况下均为无色气体，E、F均是无色溶液。 （1）请写出编号①处的化学反应方程式：______。 （2）编号②处发生反应的基本反应类型是：______。 （3）物质F的一种主要用途是______（写出一点即可）。 （4）白色沉淀G的化学式______。 【答案】（1） （2）置换反应 （3）建筑材料或改良酸性土壤等（合理即可） （4）CaCO3 【解析】 【分析】A-G分别为初中化学中常见物质，B、D两物质的组成元素相同，A和B高温会生成C和D，C和E能反应生成氢气和淡绿色溶液，则A可以是氧化铁，B是一氧化碳，D是二氧化碳，C是铁，E、F均是无色溶液，铁和酸会生成氢气，所以E是酸，可以是盐酸，二氧化碳和F会生成白色沉淀G，所以F是氢氧化钙，G是碳酸钙，经过验证，推断正确。 【小问1详解】 编号①处可以是一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 编号②处可以是铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应； 【小问3详解】 根据分析可知，F是氢氧化钙，可用于建筑材料或改良酸性土壤等（合理即可）； 【小问4详解】 G是碳酸钙，其化学式为：CaCO3。 三、实验探究题（本题包括2个小题，每空2分，共22分） 21. 请根据实验装置图回答问题。 （1）写出指定仪器的名称：a________。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是________（填字母），该反应的化学方程式为________。 （3）装置与相比，的优点是________。 （4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从________（填“b”或“c”）端进入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AD ②. （3）可以控制反应速率 （4）b 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置D，综上可知，若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是AD； 该反应的化学方程式为； 【小问3详解】 装置B、C均为固液常温型发生装置，与装置B相比，装置C能通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，故其优点是可以控制反应速率； 【小问4详解】 若用E装置采用排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气略大，则氧气从b端进入。 22. 某化学兴趣小组的同学走进实验室，对三瓶标签缺失或残缺的溶液开启了探究之旅。已知它们可能是稀盐酸或稀硫酸、NaOH溶液或溶液、NaCl溶液或溶液中三种不同类别的溶液，该兴趣小组的同学分别用A、B、C对这三瓶溶液进行了标记（如图1所示）。 （1）初步分析 经对标签进行观察分析，可首先确定C溶液是______溶液。 （2）初步探究 为了确定A、B溶液的成分，该兴趣小组的同学取了两支试管，分别完成了如图2所示实验，并对观察到的实验现象进行了相关记录。经对实验现象进行分析，可再次确定A溶液的成分，请写出试管①中发生反应的化学方程式______。 （3）深入探究 为了确定B溶液的成分，该兴趣小组的同学对试管②反应后的废液进行了如下探究： 操作 现象 结论 向试管②中继续滴加B溶液至不再产生气泡，然后再滴加______溶液，观察现象 ______ B溶液为稀硫酸 上述实验操作中“继续滴加B溶液至不再产生气泡”的目的是______。 （4）交流反思 该实验告诉我们，新配制的溶液一定要及时贴好标签，为了避免标签出现残缺的情况，倾倒液体时要做到______。 【答案】（1） （2） （3） ①. （或） ②. 产生白色沉淀 ③. 使碳酸钠完全反应排除碳酸根离子的干扰 （4）标签朝向手心 【解析】 【小问1详解】 C溶液标签上钠元素符号右下角的数字为“2”，则可首先确定C溶液是Na2CO3溶液； 【小问2详解】 碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，试管①有白色沉淀产生，则可确定A溶液为Ca(OH)2 溶液，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH； 【小问3详解】 硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，向试管②中继续滴加B溶液至不再产生气泡，然后再滴加BaCl2 （或Ba(NO3)2），实验过程中观察到产生白色沉淀，则可说明B溶液为稀硫酸；上述实验操作中“继续滴加B溶液至不再产生气泡”，是为了使碳酸钠完全反应排除碳酸根离子的干扰； 【小问4详解】 取用液体药品时，为了防止流出的液体污染腐蚀标签，倾倒液体时标签朝向手心。 四、计算题（本题包括1个小题，共8分） 23. 实验室用10g8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验，实验过程中溶液的pH变化如图所示： (1)A点溶液的溶质_________。(填化学式) (2)计算所用的该稀硫酸的质量分数为__________？ 【答案】（1）Na2SO4、H2SO4；（2）9.8% 【解析】 【详解】（1）因为氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，所以反应后溶液中溶质有硫酸钠；图中A点pH小于7，说明硫酸过量，所以溶质中含有过量的硫酸。故答案为Na2SO4、H2SO4。（2）设恰好反应时参加反应的硫酸的质量为x H2SO4 +2NaOH═Na2SO4 +2H2O 98 80 x 10g×8% x=0.98g 该稀硫酸的质量分数为=9.8% 答：该稀硫酸的质量分数为9.8%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期阶段性质量检测 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题：单选题，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分，共16个小题。 1. 端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是 A. 清洗竹叶 B. 淘洗糯米 C. 竹叶包粽 D. 生火煮粽 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 、、都是空气污染物 B. 空气中氧气的质量分数约为21% C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D. 氧气具有助燃性，常用作燃料 3. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 4. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C. 干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 5. 如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是 A. 镁原子结构图中X=8 B. 氯元素的原子序数为17 C. 镁是金属元素、氯是非金属元素 D. 镁离子的化学符号：Mg2- 6. 下列有关说法正确的是 A. 回收利用废旧电池中的铅、汞等，可减少对环境的污染 B. 夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C. 燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调小灶具的进风口 D. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点 7. 下列有关溶液的说法正确的是 A. 溶液都是无色透明的液体 B. 植物油与水混合形成溶液 C. 饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液 D. 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小 8. 水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 过滤可以除去水中所有的杂质 C. 活性炭净水是利用其吸附性 D. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 9. 奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法错误的是 A. 从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 从分类角度看：属于氧化物 C. 从量的角度看：相对分子质量为312 D. 从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8：14：1：2 10. 善于观察是学好化学的重要途径，下列有关实验现象的描述正确的是 A. 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红 B. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度显著升高 C. 铁在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D. 电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为2：1 11. 中国芯片蚀刻技术国际领先。用进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，该反应的微观示意图如图。下列说法中正确的是 A. 上述四种物质均由分子构成 B. 反应前后氮元素的化合价没有发生改变 C. 参加反应的甲和乙微粒数之比为 D. 空气中物质丁的质量分数为 12. 为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动性顺序，同学们做了如图所示的实验，发现甲试管中钛片无明显变化，乙试管中钛片表面有红色固体出现，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Al>Ti>Cu B. Al>Cu >Ti C. Ti>Al>Cu D. Ti >Cu> Al 13. 逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是 A. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液 C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D. 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳，所以该物质中一定含有碳元素 14. 下列归纳总结全部正确的是 A.化学肥料 B.营养素与人体内的元素 ①鉴别尿素和硝酸钾可以通过加熟石灰，研磨，闻气味的方法 ②氮肥壮叶，钾肥壮根，磷肥壮茎秆 ①钙是人体中含量最高的金属元素，中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症 C.水 D.化学材料 ①电解水实验中正负极得到的气体质量之比为 ②水是营养素也是常见的浴剂 ①尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料，金属材料中一定有金属单质 A. A B. B C. C D. D 15. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味 B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶 C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞 D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 16. 据报道，化学家创造出对二氧化碳有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是，下列说法正确的是 A. 干水吸收二氧化碳过程中只发生物理变化 B. 干水与水的化学性质相同 C. 干水是一种混合物 D. 干水中的分子不再运动 第II卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本题包括4个小题，每空2分，共30分） 17. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空： （1）2个氢分子___________________。 （2）地壳中含量最高的金属元素_________________。 （3）标出高锰酸钾中锰元素的化合价_________________。 18. 《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。回答问题： （1）炼铁的原理是利用CO与Fe2O3的反应。Fe2O3中Fe的化合价为______。 （2）“剂钢”指的是合金钢，钢的硬度比纯铁的______(填“大”或“小”)。每年有大量的钢铁被锈蚀，请提出一条钢铁防锈的措施______。 （3）人类对铁的利用比铜晚了1500多年，这是因为铁的金属活动性比铜的_____(填“强”或“弱”)。已知胆矾溶于水得到硫酸铜溶液，请用化学方程式解释“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”的原因：_____。 19. 溶液与人们的生产、生活密切相关。如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）交点C的含义是______。 （2）T1℃时，将乙溶液由B点变为A点的方法是______(填一种)。 （3）T3℃时，将35g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。 20. A~G分别为初中化学中常见物质，它们存在下图所示的转化关系。已知B、D组成元素相同，且通常状况下均为无色气体，E、F均是无色溶液。 （1）请写出编号①处的化学反应方程式：______。 （2）编号②处发生反应的基本反应类型是：______。 （3）物质F的一种主要用途是______（写出一点即可）。 （4）白色沉淀G的化学式______。 三、实验探究题（本题包括2个小题，每空2分，共22分） 21. 请根据实验装置图回答问题。 （1）写出指定仪器的名称：a________。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是________（填字母），该反应的化学方程式为________。 （3）装置与相比，的优点是________。 （4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从________（填“b”或“c”）端进入。 22. 某化学兴趣小组的同学走进实验室，对三瓶标签缺失或残缺的溶液开启了探究之旅。已知它们可能是稀盐酸或稀硫酸、NaOH溶液或溶液、NaCl溶液或溶液中三种不同类别的溶液，该兴趣小组的同学分别用A、B、C对这三瓶溶液进行了标记（如图1所示）。 （1）初步分析 经对标签进行观察分析，可首先确定C溶液是______溶液。 （2）初步探究 为了确定A、B溶液的成分，该兴趣小组的同学取了两支试管，分别完成了如图2所示实验，并对观察到的实验现象进行了相关记录。经对实验现象进行分析，可再次确定A溶液的成分，请写出试管①中发生反应的化学方程式______。 （3）深入探究 为了确定B溶液的成分，该兴趣小组的同学对试管②反应后的废液进行了如下探究： 操作 现象 结论 向试管②中继续滴加B溶液至不再产生气泡，然后再滴加______溶液，观察现象 ______ B溶液为稀硫酸 上述实验操作中“继续滴加B溶液至不再产生气泡”的目的是______。 （4）交流反思 该实验告诉我们，新配制的溶液一定要及时贴好标签，为了避免标签出现残缺的情况，倾倒液体时要做到______。 四、计算题（本题包括1个小题，共8分） 23. 实验室用10g8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验，实验过程中溶液的pH变化如图所示： (1)A点溶液的溶质_________。(填化学式) (2)计算所用的该稀硫酸的质量分数为__________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $