山东省德州市天衢新区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年度第二学期学习成果阶段展示 七年级生物试题 （70分钟，100分） 一、选择题（本大题共25个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. 一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ ） A. 土壤温度太高 B. 水分太多，根无法呼吸 C. 土壤溶液浓度过大，根无法吸水 D. 土壤溶液浓度过小，根失水 2. 某同学用长势相近的两棵同种植株进行无土栽培，结果如图，说明植物的生长需要（　　） A. 无机盐 B. 水 C. 土 D. 有机物 3. 下图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，若想要继续观察成熟区的细胞，下一步应采取的正确操作是（　　） A. 向下移动玻片标本 B. 向上移动玻片标本 C. 调节粗准焦螺旋 D. 转动反光镜 4. 2025年5月21日是二十四节气中的小满，此时夏熟的作物开始灌浆饱满，民间称为灌浆期。此时对小麦丰产有着重要的影响，这段时间，小麦对水分的需求多，应配合灌水，这些水主要用于（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 果实膨大 5. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图所示是大豆种子萌发成幼苗过程中其细胞干重和鲜重的变化曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 B. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 C. 曲线乙中a→c变化是因为种子呼吸作用消耗有机物 D. 大豆植株从c点开始进行光合作用 6. 呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用非常广泛，下列可促进呼吸作用的措施是（　　） A. 晾晒谷物 B. 低温储藏蔬菜 C. 中耕松土 D. 密闭粮仓内充加二氧化碳 7. “5G智能温室环境控制系统”是一种智能化管理蔬菜大棚的科学系统，正逐步改变着传统蔬菜种植的面貌。下列管理措施不合理的是（　　） A. 监测温度，以及时减小昼夜温差 B. 监测光照强度，光弱时自动补光 C. 监测土壤含水量，以便合理灌溉 D. 监测二氧化碳浓度，以及时增补 8. 为探究种子萌发的外界条件。小明准备150粒黄豆种子均分5组，分别在5个装置中均匀地撒入30粒种子，条件设置如图所示，有关说法错误的是（ ） A. 每组装置使用30粒种子实验，是为了避免偶然性 B. ②和⑤对照可同时探究光和温度对种子萌发的影响 C. 测定种子的发芽率时，可将种子放在与装置③相同的环境中 D. 装置④中的种子淹没在水中是模拟缺少氧气的环境 9. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述正确的是（ ） A. 甲装置塑料袋内壁出现水珠说明植物叶片进行蒸腾作用 B. 乙装置验证植物光合作用产生淀粉 C. 丙装置收集到的气体可使澄清的石灰水变浑浊 D. 丁装置用于验证种子呼吸作用产生二氧化碳 10. 植树节期间，你会发现园艺工人给刚移栽后的绿化树“挂吊瓶”，瓶内是营养液，关于液体中最可能含有的物质，说法正确的是（ ） A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 水和氧气 D. 水、无机盐和有机物 11. 养金鱼的人，常在鱼缸里放一些水草，如金鱼藻。其主要目的是（ ） A. 增加金鱼的食物 B. 为金鱼提供栖息场所 C. 调节金鱼的运动 D. 增加水中的氧气 12. 农民播种前，往往要测定种子发芽率，下列有关操作正确的是（ ） A. 尽量挑饱满的种子测发芽率 B. 只用几粒种子测一下就可以了 C. 只需提供充足的光照条件 D. 重复测定3次，取3次的平均值作为测定结果 13. 如图是豌豆花和果实的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 豌豆花中的④胚珠将来发育成果实 C. 花的子房中至少有5个胚珠 D. 花粉落到①上的过程是传粉 14. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵 15. 100粒籽粒饱满的玉米种子分成甲、乙两组。将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿肥沃的土壤中，可能会出现的结果是（　　） A. 所有种子都可以萌发 B. 甲组种子萌发，乙组种子不萌发 C. 甲乙两组种子基本同时萌发 D. 甲组种子先萌发，乙组种子后萌发 16. 如图是气孔张开和闭合的示意图。下列有关植物生理功能描述错误的是（ ） A. 在晴天的中午，植物的气孔大部分处于图乙状态 B. 图甲状态下的大部分气孔，植物光合作用效率较弱 C. 甲图所示气孔状态下，植物蒸腾作用较强 D. 乙图所示气孔状态下，植物运输水分的速度较慢 17. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D. 蒸腾作用能提高大气湿度增加降雨 18. 一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条A、B两个部位的树皮进行环剥，如图所示，那么枝条上两个果实的长势会是（ ） A. 甲长、乙不长 B. 乙长、甲不长 C. 甲、乙一样长 D. 甲、乙均不长 19. 将一株菜豆植株放入如图所示的装置，并将整个装置放在条件适宜的阳光下。数小时后电子秤的示数明显减少，其主要原因是（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸腾作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 20. 下图是无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是营养液，其中1的设计目的是（ ） A. 促进根部吸收无机盐 B. 促进根部的呼吸作用 C. 促进植物运输有机物 D. 减少植物的病虫害 21. 水稻的花没有花瓣、香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉（如图），但仍能结出果实，形成种子。下列说法正确的（ ） A. 花瓣对于所有植物来说都不重要 B. ②中成熟的花粉散落到柱头上称为传粉 C. 水稻柱头的羽毛状结构可以增加其表面积，有利于接受花粉 D. 可推测水稻借助昆虫完成传粉 22. 如图装置是与光合作用相关的探究实验，甲、乙都有光。下列叙述正确的是（ ） A. 实验前两支枝条不需要进行暗处理 B. 滴加碘液后，乙装置内的叶片变蓝 C. 该装置可验证光合作用需要二氧化碳 D. 该实验的结论是光合作用可合成有机物 23. 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ） ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 24. 下图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法正确的是（ ） A. 箭头a可表示有机物进入植物体内 B. 箭头b可表示有机物在植物体内运输 C. 箭头c可表示水蒸气从叶片的气孔释放到大气中 D. 箭头d可表示水蒸气由叶片气孔进入叶片 25. 兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响，将沉水植物箦藻放入实验装置（图1）中，分别用光照强度不同的6瓦、12瓦和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置，观察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结果见图2。以下说法不正确的是 注：瓶中溶液可保证容器内二氧化碳浓度恒定 A. 应提前将箦藻放在黑暗处一昼夜，以消耗原有的有机物 B. 箦藻光合作用产生氧气，导致玻璃管中有色液滴向右移动 C. 在24瓦台灯照射下，玻璃管中有色液滴移动速率最快 D. 本实验说明在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①②表示细胞的某些生理过程，abc表示某些区域。请回答下列问题。 （1）图中①表示的生理过程是根尖细胞的________，这一过程主要发生在根尖的［ ］_______区。小麦根尖生长最快的是图中［ ］_______区。 （2）小麦主要通过根吸收水分，图中根尖的［ ］_______是根吸收水分的主要部分，该区适于吸水的结构特点有_______（写出一点即可）。 （3）小麦生长的后期，为了防止倒伏，应该多施________肥。 27. 下图为我们实验中观察到的菜豆和玉米种子结构模式图，请据图回答。 （1）菜豆种子中子叶有__________片，萌发时图甲中的[ ]__________先突破种皮。 （2）玉米种子的胚是由图乙中的__________（填序号）四部分共同组成，是种子最主要部分。 （3）当菜豆的胚发育成幼苗时，所需的营养物质来自[ ]__________；当玉米的胚发育成幼苗时，所需的营养物质来自[ ]__________，滴加碘液时会变为蓝色，其主要成分是__________。 （4）这两种种子的结构中将来发育成茎、叶的结构是__________（填序号）。 28. 椿芽被称为“树上蔬菜”，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。如图所示是椿芽及其发育而成的结构。请据图回答下列问题： （1）图一中分裂能力最强的部位是[ ]__________，其作用是使芽轴不断伸长并产生新的芽结构。 （2）图一中的[ ]__________逐渐发育成图一中的[ ]__________，最终舒展后形成图二中的c叶。 （3）从芽的着生情况来看，图二中的a属于__________，由图一中的[ ]__________发育而来。 （4）几个月下来，椿树长粗了一圈，这是由于茎中__________的活动，使树干不断长粗。直径40厘米以上的香椿木可用于制作家具，香椿木取材于茎中的__________。 29. 下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到的叶片的结构示意图，请据图分析回答： （1）在制作叶片横切面的临时切片时，用毛笔蘸取切的最__________的一片制成临时切片进行观察。 （2）图中①称为__________，主要由__________组织和机械组织构成。 （3）叶肉细胞中含有大量的__________，是植物细胞特有的能量转换器。 （4）通常情况下，在白天通过⑥__________进出植物体的气体有__________， （5）__________（填序号）的细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现了__________的生物学观点。 30. 青椒是餐桌上常见的蔬菜。如图为青椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。 （1）甲乙丙三个图中，属于同一结构层次的是__________。 （2）图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于__________花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一植株花的雌蕊柱头上，这种传粉方式称为__________传粉。 （3）青椒发育过程中，从图乙到图丙必须经历的生理过程是__________；在整个过程中我们发现，青椒生命的开始不是种子，而是一个细胞，它就是__________。 （4）太空椒可食用部分主要是图丙中的[ ]__________，它是由图乙中[ ]__________发育成的。 31. 学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题： I.播种 （1）小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供__________（写出一条即可）等环境条件。 Ⅱ.移栽 （2）南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的__________（填生理活动），也能减少对__________的损伤。提高移栽成活率。 Ⅲ.蔓期管理 （3）打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽），解除植物的__________。促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。 Ⅳ.开花和结果 （4）南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有__________（填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜。里面有多粒种子，这是因为雌蕊子房中含有多个__________。 V.研究生理活动 （5）南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是光合作用制造的有机物__________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 VI.提高产量 （6）南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，这样做的目的是__________。 32. 某中学生物实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验。图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二是小组同学们集思广益，将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（提示：银边天竺葵的银边部分没有叶绿体），并进行有关实验。 （1）图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请按实验的先后顺序排序__________（用图中字母填空）。图一C步骤中小烧杯内的液体是__________，它能溶解叶绿素。 （2）观察图二，按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。说明绿叶制造有机物不仅需要__________，还和__________有关。请写出叶片A的绿色部分制造淀粉的反应式__________。 （3）图三表示光合作用和呼吸作用的活动强度关系图，能够表示光合作用的是曲线__________（填“I”或“Ⅱ”）。一昼夜内，有机物积累最多的点是图三中的__________点（填“a”、“b”或“c”）。 2024-2025学年度第二学期学习成果阶段展示 七年级生物试题 （70分钟，100分） 一、选择题（本大题共25个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 二、简答题（每空1分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. c分生 ③. b伸长 （2） ①. a成熟区 ②. 有大量根毛（或细胞壁薄，细胞质少，液泡大等） （3）钾 【27题答案】 【答案】（1） ①. 2##两 ②. 2胚根 （2）7、8、9、11 （3） ①. 5子叶 ②. 10胚乳 ③. 淀粉 （4）4、7 【28题答案】 【答案】（1）①生长点 （2） ①. ②叶原基 ②. ③幼叶 （3） ①. 侧芽 ②. ⑤芽原基 （4） ①. 形成层 ②. 木质部 【29题答案】 【答案】（1）薄 （2） ①. 叶脉 ②. 输导 （3）叶绿体 （4） ①. 气孔 ②. 氧气、二氧化碳、水蒸气 （5） ①. ②⑤ ②. 结构与功能相适应 【30题答案】 【答案】（1）乙、丙 （2） ①. 两性 ②. 自花 （3） ①. 传粉、受精 ②. 受精卵 （4） ①. ⑥果皮 ②. ④子房壁 【31题答案】 【答案】（1）适量的水分##充足的空气 （2） ①. 蒸腾作用 ②. 幼根和根毛 （3）顶端优势 （4） ①. 甲 ②. 胚珠 （5）多于 （6）使植物充分接受光照，促进光合作用 【32题答案】 【答案】（1） ①. DBCA ②. 酒精 （2） ①. 叶绿体 ②. 光照 ③. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （3） ①. I ②. b 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $