精品解析：广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期 期中道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答题卡上。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共8页，交卷只交答题卡。 第一卷 选择题（共60分） 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分。） 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2. 近年来，青少年的心理健康状况引起社会广泛关注。8月13日，教育部在京举办2024年全国学生心理健康工作研讨班，进一步落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，进一步加强学生心理健康工作，切实提升全国学生心理健康工作骨干队伍能力素质。面对青春期心理发展上的矛盾，青少年应该（ ） ①参加集体活动，放松自己　②求助他人，依赖他人安慰 ③培养兴趣爱好，转移注意　④学习自我调节，调适心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。下列与“喜上眉梢”体现的情绪类型一致的是（ ） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 5. 下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（ ） 情绪分享 情绪特点 小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里 ① 晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门 ② 我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了 ③ A. ①细腻②反应强烈③波动大 B. ①反应强烈②细腻③波动大 C. ①细腻②波动大③反应强烈 D. ①波动大②反应强烈③细腻 6. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 7. 有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”才能“达理”,只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这告诉我们（ ） A. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 情感是人基本的精神需求 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 10. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A A B. B C. C D. D 11. 下图漫画《伸脚打的》，启示我们（ ） A. 迎合、讨好他人才能得到他人的尊重 B. 尊重别人就要宽容别人的一切错误 C. 尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格 D. 尊重他人，平等待人，才能获得他人尊重 12. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） ◆在公共场合,我会约束自己的行为，注意自己的形象。 ◆当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。” ◆小明一直自视过高,看不起他人，自以为是。 ◆小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 13. 2024年11月12日至14日，国务院港澳办组织港澳青少年代表团，参加第十五届中国国际航空航天博览会观摩及国情考察活动。活动中有成员看到国家如今的繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信（ ） A. 就是相信自己，是凭空而来的 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 14. 在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 面对中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局加速演进，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。新的伟大征程上，自强的精神力量是我国战略性发展的有利条件之一。这表明（ ） A. 自强关系民族的命运和国家的未来 B. 自强的人能获得生存和发展的机会 C. 自强的力量能使我们实现任何目标 D. 有了自强的力量国家就会繁荣富强 16. 道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用”进行探究，下列观点表述正确的是（ ） A. 仅仅是历史“旁观者”，未产生深远影响 B. 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 C. 是解读中华民族历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值 D. 在中华民族历史进程中无足轻重 17. 2024年4月22日是第55个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 实践出真知，要重视实践 B. 学习有压力，要坦然面对 C. 实践最重要，可以放松对书本知识的学习 D. 学习没有终点，要树立终身学习的理念 19. 2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计将东北地区独特的自然文化遗产东北虎拟人化，与哈尔滨独特的冬季冰雪文化等巧妙融合在一起。这一设计（ ） A. 能够消除文化差异，获得世界认同 B. 传承了革故鼎新、与时俱进中华优秀传统文化理念 C. 启示我们要继承弘扬中华传统文化 D. 体现中华文化是最优秀的文化 20. 2024年12月24日中午，小吃店老板娘邓丽梅听见手机收款提示音，发现竟收到了一笔14744元的转账，她迅速报警并在民警的见证下把多余钱款退还给误付的小伙。对此，她表示：“我们发现了都马上退回，毕竟不是自己的钱，不能要。”这体现的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 重民本 C. 尚和合 D. 求大同 第二卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，2025年3月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官与在场的同学们积极交流，教会同学们如何学会保护自己…… （1）请你列举另外两种青少年获取性知识的正规途径。 （2）请你列出高警官的发言要点。 22. 阅读材料，回答问题。 以下是七（1）班部分同学的日记。 日记一 3月9日，我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 ——小晨 （1）请你运用所学知识对小晨妈妈的言行进行评析。 日记二 这次考试，我把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，我感到焦虑、悲伤，课堂上一直心不在焉。强忍到下课，我找好朋友哭诉了一会，然后冷静下来，觉得暴露出学习漏洞也是件好事，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天我精力充沛，学习劲头很足。 ——小佳 日记三 在假期，我和小月到敬老院做志愿者，与老人聊天，为他们读书读报，老人们都夸我俩是懂事的好孩子，我们感到了由衷的开心和自豪。 ——小迪 （2）日记二和日记三给我们做情绪情感的主人带来什么启示? 23. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。汕头市龙湖区某校举办了“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。为展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，我校“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”。他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 （2）结合材料，谈谈在中学开展“自强之星”评选活动有什么意义。 【开展青春行动】 活动结束后，小华代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 七年级（2）班 2025年3月20日 （3）请你帮助小华将上述倡议书补充完整，每个角度至少两个点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市龙湖实验中学2024-2025学年七年级下学期 期中道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答题卡上。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共8页，交卷只交答题卡。 第一卷 选择题（共60分） 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分。） 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：题文中的关键信息“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；追求外在美内在美相协调，做到内外兼修，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但题文中体现的是青春的内在美，故②不符合题意； ③：我们要追求外在美和内在美的统一，故③说法错误； 故本题选D。 2. 近年来，青少年的心理健康状况引起社会广泛关注。8月13日，教育部在京举办2024年全国学生心理健康工作研讨班，进一步落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，进一步加强学生心理健康工作，切实提升全国学生心理健康工作骨干队伍能力素质。面对青春期心理发展上的矛盾，青少年应该（ ） ①参加集体活动，放松自己　②求助他人，依赖他人安慰 ③培养兴趣爱好，转移注意　④学习自我调节，调适心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。 ①③④：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长。因此青少年应该参加集体活动，放松自己，培养兴趣爱好，转移注意，学习自我调节，调适心理矛盾，故①③④说法正确； ②：并不能依赖他人安慰，可以寻求他人帮助，故②错误； 故本题选C。 3. 人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。下列与“喜上眉梢”体现的情绪类型一致的是（ ） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ②④：分析题文，“喜上眉梢”体现了喜的情绪。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是策马奔腾于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁华看完了，体现了喜的情绪；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”意思是回头看妻子和孩子哪还有一点忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂，体现了喜的情绪，故②④符合题意； ①：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难以擦干，体现了悲伤的情绪，故①不符合题意； ③：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”意思是横眉怒对那些丧尽天良，千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛，体现了怒的情绪，故③不符合题意； 故本题选C。 4. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：情绪是不稳定的，有时候难以琢磨，故A说法错误； B：题文中同样是描写长江，情绪低落和心情平静时，表达的感受不同，表明情绪能反映人的内心状态，故B说法正确； C：正面情绪的积极作用，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：没有认识到负面情绪的积极作用，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（ ） 情绪分享 情绪特点 小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里 ① 晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门 ② 我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了 ③ A. ①细腻②反应强烈③波动大 B. ①反应强烈②细腻③波动大 C. ①细腻②波动大③反应强烈 D. ①波动大②反应强烈③细腻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ABCD：晓丹能将感激小明帮助搬书这件事写在日记里，体现出她情感体验比较细致，能够敏锐地感知到他人的帮助并心存感激，这是情绪细腻的表现；晓丹因为妈妈一点小事的批评就很不高兴，还一气之下冲进房间并重重摔门，这种情绪反应比较激烈，表现出青少年情绪容易激动、反应强烈的特点；晓丹原本兴奋地分享羽毛球技巧，结果因为小米只顾和别人说话就瞬间不高兴了，情绪从兴奋到低落转变很快，体现了情绪波动大的特点，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 6. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：分析题文，面对长安同样的景色，诗人孟郊却写出了不同的诗句，这说明情绪受对某件事情预期的影响，随着个人境况不同而改变，说明情绪会受生活事件因素影响，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现情绪受个人的性格特点 外部环境 对事物的观念和看法的影响，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”才能“达理”,只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这告诉我们（ ） A. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 情感是人基本的精神需求 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：题干中“只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心”以及“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，强调了情感在理解道理和认识世事中的作用，说明深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，故A符合题意； BCD：题干未体现增加积极情感体验，情感是人基本的精神需求，情感是更为深刻、稳定的内心体验，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、自尊。 ①：他人评价有可能是错误的，故①说法错误； ②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确； ④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确； 故本题选D。 9. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：题文中，红红家境贫寒但刻苦努力学习，用成绩证明自己的价值，不被他人的轻视影响，这体现了她通过自身的努力、拼搏和进取来获得真正的自尊，说明她明白真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故C符合题意； A：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故A说法错误； B：“就”说法绝对化，有梦想有助于成功，故B说法错误； D：材料中未体现尊重他人，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误； A：小聪觉得自己是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确； B：小明能够做到 “行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，故B说法正确； D：君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 下图漫画《伸脚打的》，启示我们（ ） A. 迎合、讨好他人才能得到他人的尊重 B. 尊重别人就要宽容别人的一切错误 C. 尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格 D. 尊重他人，平等待人，才能获得他人的尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：漫画《伸脚打的》，从反面启示我们尊重他人，平等待人，才能获得他人的尊重，故D说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； B：宽容讲究原则，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） ◆在公共场合,我会约束自己的行为，注意自己的形象。 ◆当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。” ◆小明一直自视过高,看不起他人，自以为是。 ◆小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊。 ABCD：材料中，在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象，这是自尊的表现；当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。”，这是自信的体现；小明一直自视过高，看不起他人，自以为是，这是过高评价了自己，自负的表现；小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃，这是轻视自己、看不起自己的自卑心理的二本线，故正确的顺序是①④③②；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 13. 2024年11月12日至14日，国务院港澳办组织港澳青少年代表团，参加第十五届中国国际航空航天博览会观摩及国情考察活动。活动中有成员看到国家如今的繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信（ ） A. 就是相信自己，是凭空而来的 B. 源于我们在成长过程中积累的实力 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 D：分析材料，看到国家如今繁荣富强，不禁自豪地感叹:“祖国强大了，我们中国青年能更自信地面向世界。”这说明自信源于对祖国的发展成就的理解，故D说法正确； A：自信不是凭空而来的，故A说法错误； BC：这在材料中没有体现出来，故BC不符合题意； 故本题选D。 14. 在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意； ③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意； 故本题选D。 15. 面对中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局加速演进，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。新的伟大征程上，自强的精神力量是我国战略性发展的有利条件之一。这表明（ ） A. 自强关系民族的命运和国家的未来 B. 自强的人能获得生存和发展的机会 C. 自强的力量能使我们实现任何目标 D. 有了自强的力量国家就会繁荣富强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 A：分析材料，面对中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局加速演进，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。这表明了自强关系民族的命运和国家的未来，故A说法正确； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； CD：这夸大了自强作用，故CD说法错误； 故本题选A 16. 道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用”进行探究，下列观点表述正确的是（ ） A. 仅仅是历史的“旁观者”，未产生深远影响 B. 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 C. 是解读中华民族历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值 D. 在中华民族历史进程中无足轻重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化思想理念。 B：结合课本知识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码，长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，故B说法正确； ACD：这歪曲了中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用，故ACD说法错误； 故本题选B。 17. 2024年4月22日是第55个世界地球日。地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人与自然和谐共生。 ①③：习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述，强调人与自然和谐共生。“天人合一”是指人与自然在本质上是相同的，人应该顺应自然规律，与自然相互协调，达到人与自然的和谐共生。“道法自然”意思是遵循事物自身发展的规律，①③符合题意； ②：天下大同代表着人类对未来社会的美好憧憬，②与题意不符； ④：民为邦本意思是人民是国家的根本，④与题意不符； 故本题选B。 18. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 实践出真知，要重视实践 B. 学习有压力，要坦然面对 C. 实践最重要，可以放松对书本知识的学习 D. 学习没有终点，要树立终身学习的理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇于实践。 A：分析材料，小马过河的故事，告诉我们要勇于实践，实践出真知，故A说法正确； B：材料没有体现出学习压力的内容，故B不符合题意； C：学习和实践都重要，故C说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计将东北地区独特的自然文化遗产东北虎拟人化，与哈尔滨独特的冬季冰雪文化等巧妙融合在一起。这一设计（ ） A. 能够消除文化差异，获得世界认同 B. 传承了革故鼎新、与时俱进的中华优秀传统文化理念 C. 启示我们要继承弘扬中华传统文化 D. 体现中华文化是最优秀的文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化理念。 A：文化差异是客观存在的，不能消除。故A说法错误； B：运动会吉祥物的设计将东北地区独特的自然和文化遗产东北虎拟人化，与哈尔滨独特的冬季冰雪文化等巧妙融合在一起。这一设计传承了革故鼎新、与时俱进的中华优秀传统文化理念。故B符合题意； C：我们要继承弘扬中华优秀传统文化。故C说法错误； D：文化无优劣之分，故D说法错误； 故本题选B。 20. 2024年12月24日中午，小吃店老板娘邓丽梅听见手机收款提示音，发现竟收到了一笔14744元的转账，她迅速报警并在民警的见证下把多余钱款退还给误付的小伙。对此，她表示：“我们发现了都马上退回，毕竟不是自己的钱，不能要。”这体现的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 重民本 C. 尚和合 D. 求大同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守诚信的核心思想理念。 A：分析材料，老板娘邓丽梅听见手机收款提示音，发现竟收到了一笔14744元的转账，她迅速报警并在民警的见证下把多余钱款退还给误付的小伙。这体现了诚信的核心思想理念，故A说法正确； BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 第二卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，2025年3月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官与在场的同学们积极交流，教会同学们如何学会保护自己…… （1）请你列举另外两种青少年获取性知识的正规途径。 （2）请你列出高警官的发言要点。 【答案】（1）①学校开设的生理卫生课程。 ②正规的性教育书籍、科普文章。 ③参观青春期性教育展览。 ④观看有性教育意义的纪录片。 ⑤父母进行的正确引导教育。 （2）①我们要了解性知识，树立正确的性观念，应当通过正规途径获取性知识。 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（自我保护小贴士：①保护身体的隐私部位；②拒绝黄色笑话；③快速离开危险；④勇于说“不”；⑤寻求帮助） ⑤与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查青少年获取性知识的正规途径，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会自我保护的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为了引导青少年健康成长，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官与在场的同学们积极交流，教会同学们如何学会保护自己→可链接树立正确的性观念，应当通过正规途径获取性知识；自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；要敢于和善于保护自己；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益等； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 以下是七（1）班部分同学的日记。 日记一 3月9日，我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 ——小晨 （1）请你运用所学知识对小晨妈妈的言行进行评析。 日记二 这次考试，我把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，我感到焦虑、悲伤，课堂上一直心不在焉。强忍到下课，我找好朋友哭诉了一会，然后冷静下来，觉得暴露出学习漏洞也是件好事，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天我精力充沛，学习劲头很足。 ——小佳 日记三 在假期，我和小月到敬老院做志愿者，与老人聊天，为他们读书读报，老人们都夸我俩是懂事的好孩子，我们感到了由衷的开心和自豪。 ——小迪 （2）日记二和日记三给我们做情绪情感的主人带来什么启示? 【答案】（1）小晨妈妈的言行是错误的。她没有正确认识到与异性交往的意义。①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）①情绪是非常神奇的，会影响人的观念和行动。②我们应当善于激发积极的情绪感受；学会运用正确的方法调节情绪。③学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。④要有意识增加自己的积极情感体验，通过与人交往、积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、调控情绪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：杜题，提炼辩题。 观点：妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：没有正确认识到与异性交往的意义；异性交往的意义。 论据②：与异性交往的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：找好朋友倾诉心里烦恼，感到舒服了很多，之后的几天我精力充沛，学习劲头很足→可链接情绪的影响。 关键词②：在假期，我和小月到敬老院做志愿者，与老人聊天，为他们读书读报，老人们都夸我俩是懂事的好孩子，我们感到了由衷的开心和自豪→可链接善于激发积极的情绪感受；学会运用正确的方法调节情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪；要有意识增加自己的积极情感体验，通过与人交往、积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。汕头市龙湖区某校举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。为展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，我校“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”。他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 （2）结合材料，谈谈在中学开展“自强之星”评选活动有什么意义。 【开展青春行动】 活动结束后，小华代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 七年级（2）班 2025年3月20日 （3）请你帮助小华将上述倡议书补充完整，每个角度至少两个点。 【答案】（1）自信。①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （2）①自强是自我勉励、发愤图强。开展这一活动有利于培养学生的自强精神。②自强，使人自主自立。开展这一活动有利于引导学生主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。③自强，使人奋发向上。开展这一活动有利于发挥榜样的力量，引导学生锲而不舍，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 （3）青春自信，要做到：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 青春自强，要做到：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信、自尊、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→可链接体现了青春自信的品格； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查青少年培养自信的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自强的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，我校“自强之星”评选活动→可链接自强是自我勉励、发愤图强；开展这一活动有利于培养学生的自强精神；自强的重要性；开展这一活动有利于发挥榜样的力量，引导学生锲而不舍，积极进取，不断挑战自我、超越自我； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青春自信、自强的要求，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$