第15课《故乡》学案-2024-2025学年统编版语文九年级上册

——九年级上——

15《故乡》

【预习反馈】

一.下列词语中加点的字的注音完全正确的一项是【   】

A.嗤（chī）笑  折（shé）本  鄙（bì）夷  潮汛（xùn）

B.五行（xíng）  银行（háng）  恐吓（hè）  吓（xià）人

C.愕（è）然  阴晦（huì）  惘（wǎng）然 恣睢（suī）

D.装弶（jīng）  瑟（sè）索   深黛（dài） 髀（bì）间

二.下列词语中没有错别字的一项是【   】

A.家景  如许  祭祀  有隔膜

B.伶利  作揖  既然  凸颧骨

C.谋食  易主  寓所  打寒禁

D.无端  平素  心绪  厚嶂壁

三.从括号内选择恰当的词语填在句中横线上。

1.从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个         （萧条 萧索 萧疏）的荒村，没有一些活气。

2.我的母亲很高兴，但也         （隐 瞒 藏）着许多凄凉的神情……

3.我接着便有许多话，想要连珠一般         （涌 流 淌 说）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……

4.他站住了，脸上现出欢喜和         （凄惨 凄楚 凄凉）的神情……

四.填空。

《故乡》选自《         》，作者是         ，原名         ，他是我国伟大的         家、思想家和         家。我们曾学过他的小说《         》、散文《                  》。鲁迅于1919年12月回故乡接母亲，目睹农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以此为题材，创作了《故乡》。

五.初读课文，根据课文内容填空。

课文以                  为线索，按时间顺序记叙了        、        、

         三个情节。

【整体感知】

六.阅读课文，回答问题。

1.阅读课文，梳理作者笔下故乡的变化，根据文章内容，完成下面表格。

2.课文中回忆“我”与闰土幼时的交往，采用的哪种记叙顺序？有什么作用？

                                                                

                                                                

                                                                

3.品味下列句子，从人物描写的角度分析人物形象。

⑴圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

                                                                

                                                                

⑵冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……

                                                                

                                                                

4.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”两个“愿望”为什么说一个“切近”，一个“茫远”？

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

5.课文中描写景物的笔墨虽然不多，但简洁传神，颇具匠心。请找一处，并体会其作用。

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

【拓展提升】

七.阅读下文，回答问题。

消失的故乡

文 ｜ 谢冕

①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童和少时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童走向青的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着华的失去而一起失去了什么。

④为了不迷路，那天我特意约请了一位青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。A.井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的青的同伴全然不知。失去了的一