精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市柳林县统编版三年级下册期中测试道德与法治试卷

2024－2025学年小学三年级阶段评估 道德与法治部分 一、我会选择。（每小题2分，共12分） 1. 我们不能从（ ）找到自己的特点。 A. 镜子中和活动中 B. 他人的看法中 C. 书本中和画本中 【答案】C 【解析】 【详解】选项A镜子中和活动中，正确，不符合题意。 选项B他人看法中，正确，不符合题意。 选项C书本中和画本中，不正确，书本和画本主要传递知识或他人创作的内容，与个人自身特点无直接关联，因此无法从中找到自己的特点。符合题意。 故选：C 2. 与“不同”的同学交往，下列做法中，不正确的是（ ）。 A. 只和“相同”同学玩，远离“不同”的同学 B. 与“不同”的同学分工合作，发挥各自的长处 C. 与“不同”的同学相互学习，并寻找到共同点 【答案】A 【解析】 【详解】选项A只和“相同”的同学玩，远离“不同”的同学，错误；要互相理解、包容，学会与“不同”的人交往； 选项B与“不同”的同学分工合作，发挥各自的长处，正确； 选项C与“不同”的同学相互学习，并寻找到共同点，正确。 故选:A 3. 童童考试没有考好，他应该（ ）。 A. 让表哥代替爸爸在试卷上签字 B. 如实告诉爸爸妈妈自己没有考好 C. 改了试卷上的分数再让妈妈签字 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让表哥代替爸爸在试卷上签字，不正确，通过欺骗掩盖事实，属于不诚实行为。 选项B如实告诉爸爸妈妈自己没有考好，正确。 选项C改了试卷上的分数再让妈妈签字，不正确，通过欺骗掩盖事实，属于不诚实行为。 故选：B 4. 下列做法中，正确的是（ ）。 A. 代表班级参加比赛的明明没有得第一，同学们都埋怨他 B. 平平的脚受伤了，他行动不方便，我们搀扶他去厕所 C. 晓晓忘了穿校服导致班级被扣分，同学们都不搭理她 【答案】B 【解析】 【详解】选项A代表班级参加比赛的明明没有得第一，同学们都埋怨他，不正确，属于不友善的行为，会伤害同学的自尊心和班级团结。 选项B平平的脚受伤了，他行动不方便，我们搀扶他去厕所，正确。 选项C晓晓忘了穿校服导致班级被扣分，同学们都不搭理她，不正确，属于不友善行为，会伤害同学的自尊心和班级团结。 故选：B 5. 小军踢球不小心把邻居家的玻璃打碎了，他应该（ ）。 A. 找到邻居道歉并赔偿 B. 悄悄离开 C. 说是别人弄坏的，跟自己没关系 【答案】A 【解析】 【详解】选项A找到邻居道歉并赔偿，正确。 选项B悄悄离开，不正确，是逃避行为，既不诚实，也不利于建立信任，甚至会加深矛盾。 选项C说是别人弄坏的，跟自己没关系，不正确，是逃避行为，既不诚实，也不利于建立信任，甚至会加深矛盾。 故选：A 6. 作为家乡的一员，发现家乡有待改进的地方，我们小学生应该（ ）。 A. 事不关己，高高挂起 B. 及时打电话报警 C. 向相关单位反映 【答案】C 【解析】 【详解】选项A做法不正确，作为家乡的一员，我们应发挥主人翁精神，为家乡的发展贡献自己的力量。 选项B做法不正确，不同问题对应解决部门不同，并不是所有问题都需要报警解决； 选项C做法正确，向解决问题的相应单位反映可以提高解决效率，促进家乡的发展。 故选：C 二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”每小题2分，共12分） 7. 我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们每个人都有自己的特点，既有优点，也有缺点，人无完人。故表述错误。 8. 遇到和自己意见不同的人，我们要用理解的眼光去看待。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】遇到和自己意见不同的人，我们要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，这样才会交到更多的朋友。故表述正确。 9. 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们身边的每个人都是不同的，都有各自的特点，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。题干表述正确。 10. 诚实是做人之本，平时我要做一个诚实的人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的做人之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。故表述正确。 11. 平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】与别人相处，我们应该互相理解、互相包容。平时多为别人着想，别人也会为你着想的，这样就可以减少很多麻烦，故答案正确。 12. 生活在不同地方的人们的性格特征没有差异。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也有所差异。故表述错误。 三、我会连线。（每条线2分，共10分） 13. 用线将各地与其特产连接起来。 吐鲁番 刀削面 山西 火锅 北京 腰鼓 陕北 景泰蓝 重庆 葡萄 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 葡萄，是新疆吐鲁番的特产； 刀削面，是山西人首推的风味面食； 景泰蓝，是北京的特色工艺： 腰鼓，陕北人的特色打击乐器； 火锅，是重庆的美食。 四、我会举例。（每小题4分，共8分） 14. 举例说一说自己有哪些特点。 【答案】外貌特点：我个子比较高，笑起来有两个小酒窝。 性格特点：我特别喜欢帮助同学，大家都说我性格开朗 兴趣爱好：我擅长跳绳和画画，每天放学都会练习。 优缺点：我上课认真听讲，但有时候整理书包不够整齐。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。自己的特点，可以从外貌、性格、爱好、优缺点等方面进行阐述。 15. 有同学相伴的生活处处充满快乐，请列举四个你与同学相伴的快乐场景吧！ 【答案】课间一起玩跳绳、丢沙包等游戏，欢声笑语不断； 运动会上齐心协力参加接力赛，为彼此加油呐喊； 互相讲解难题，学会后开心击掌庆祝； 春游时分享零食、探索自然，一路说说笑笑。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述阐述能力，学生写出与同学之间的快乐往事即可。如同游戏、合作完成任务、互帮互助收获成长、共享新奇体验等方面进行阐述。 五、我会简答。（8分） 16. 假如你是一名小导游，要接待外来的旅游团，为他们介绍自己的家乡，你应该做哪些准备呢？ 【答案】提前了解家乡历史文化、著名景点、特色美食等基本资料； 准备礼貌用语，保持微笑服务，耐心解答游客问题； 制定游览路线和备用方案，注意天气情况和安全事项。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。做哪些准备，可以从了解家乡基本资料、准备礼貌用语、制定游览路线等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年小学三年级阶段评估 道德与法治部分 一、我会选择。（每小题2分，共12分） 1. 我们不能从（ ）找到自己的特点。 A. 镜子中和活动中 B. 他人的看法中 C. 书本中和画本中 2. 与“不同”的同学交往，下列做法中，不正确的是（ ）。 A. 只和“相同”的同学玩，远离“不同”的同学 B. 与“不同”的同学分工合作，发挥各自的长处 C. 与“不同”的同学相互学习，并寻找到共同点 3. 童童考试没有考好，他应该（ ）。 A. 让表哥代替爸爸试卷上签字 B 如实告诉爸爸妈妈自己没有考好 C. 改了试卷上的分数再让妈妈签字 4. 下列做法中，正确的是（ ）。 A. 代表班级参加比赛的明明没有得第一，同学们都埋怨他 B. 平平的脚受伤了，他行动不方便，我们搀扶他去厕所 C 晓晓忘了穿校服导致班级被扣分，同学们都不搭理她 5. 小军踢球不小心把邻居家的玻璃打碎了，他应该（ ）。 A. 找到邻居道歉并赔偿 B. 悄悄离开 C. 说是别人弄坏的，跟自己没关系 6. 作为家乡的一员，发现家乡有待改进的地方，我们小学生应该（ ）。 A. 事不关己，高高挂起 B 及时打电话报警 C. 向相关单位反映 二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”每小题2分，共12分） 7. 我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ） 8. 遇到和自己意见不同的人，我们要用理解的眼光去看待。（ ） 9. 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ） 10. 诚实是做人之本，平时我要做一个诚实的人。（ ） 11. 平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ） 12. 生活在不同地方的人们的性格特征没有差异。（ ） 三、我会连线。（每条线2分，共10分） 13. 用线将各地与其特产连接起来。 吐鲁番 刀削面 山西 火锅 北京 腰鼓 陕北 景泰蓝 重庆 葡萄 四、我会举例。（每小题4分，共8分） 14. 举例说一说自己有哪些特点。 15. 有同学相伴生活处处充满快乐，请列举四个你与同学相伴的快乐场景吧！ 五、我会简答。（8分） 16. 假如你是一名小导游，要接待外来的旅游团，为他们介绍自己的家乡，你应该做哪些准备呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$