内容正文:
专题二 核心聚焦
2025年化学中考复习
溶 液
2
重难点突破
中考链接
核心素养培优
跨学科实践活动
3
重难点突破
01
4
重点1 溶液、饱和溶液与不饱和溶液
1.溶液的“饱和”与“不饱和”是相对的,随着溶剂的质量、溶质的质量
和温度的变化而变化。某物质的饱和溶液只是不能继续溶解这种物质,但
是还可以溶解其他物质。
2.浓溶液________(填“一定”或“不一定”,下同)是饱和溶液,稀溶液
也________是不饱和溶液,但析出晶体的溶液______是该物质在该温度下
的饱和溶液。
不一定
不一定
一定
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重点2 溶解度及溶解度曲线
图2-6-1
以图2-6-1所示为例
1.物质溶解度大小的比较及溶解度随温度变化的
情况
时,C的溶解度为____。 时,三种物
质的溶解度由大到小的顺序为__________, 时,
A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数大小顺序
36
增大
B
为 __________。A的溶解度随温度的升高而______,A、B两种物质中,
___(填“A”或“B”)物质的溶解度受温度的影响较小。
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2.饱和与不饱和溶液的判断与转化
(1)时将加入 水中,充分溶解,得到的溶液是
_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)欲将 时A的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用___________
_____________的方法;欲将 时C的饱和溶液变为该温度下的不饱和
溶液,可采用__________的方法。
3.溶解度曲线上点的含义
点的含义是____________________________________________。
不饱和
增加溶质(合理即可)
增加溶剂
时,A、B两种物质的溶解度相等,均为
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4.改变温度时溶液中各种量的变化
将等质量的A、B、C三种饱和溶液由降温到 ,析出晶体质
量最多的是___,所得溶液质量由小到大的顺序为__________。
5.物质的提纯方法
若A物质中混有少量B,可采用 ______结晶方法提纯A物质。若B物
质中混有少量A,可采用______结晶方法提纯B物质。
A
降温
蒸发
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重点3 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
1.实验仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细
口瓶。
图2-6-2
2.实验步骤(以配制 质量分数为
的氯化钠溶液为例,如图2-6-2所示)
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(1)计算:配制质量分数为 的氯化钠溶液所需氯化钠和水的
量分别为氯化钠___,水____(水的密度可近似看作) 。
【温馨提示】(1)溶质质量 溶液质量×溶质的质量分数。(2)溶
剂质量 溶液质量-溶质质量。
3
47
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10
(2)称量和量取:用__________称量所需氯化钠的质量,先调节天
平平衡,在天平两盘各放一张质量相同的纸,然后在右盘放好砝码并根
据需要拨动游码到一定位置,再在左盘的纸上添加氯化钠直至天平平衡。
用规格为____ 的量筒量取所需水的体积,当液面接近刻度线时,改用
胶头滴管逐滴加入。读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持
______。
(3)溶解:用玻璃棒不断搅拌,直至氯化钠全部溶解。
(4)装瓶:把配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中,塞好瓶塞,
贴上标签(注明试剂名称和溶质质量分数),待用。
托盘天平
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水平
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【补充】用浓溶液配制稀溶液的操作步骤
(1)计算:计算所需浓溶液的体积和所需水的体积。根据稀释前后
溶质质量不变,则
①浓溶液的质量
②水的质量 稀溶液的质量-浓溶液的质量
(2)量取:用______量取所需的浓溶液和水(接近刻度线时改用
__________滴加)。
量筒
胶头滴管
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(3)混匀:将量取的浓溶液和水倒入烧杯中,并用________不断搅
拌,使溶液混合均匀。
(4)装瓶:将配制好的溶液转移到试剂瓶中,并贴上标签。
【温馨提示】(1)搅拌的目的并不是使溶质溶解得更多,而是加大
溶解速率,使溶质溶解得更快。(2)溶解不能在量筒中进行。
玻璃棒
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重点4 粗盐中难溶性杂质的去除
1.实验原理:通过______、______的方法除去粗盐中含有的不溶性杂
质,然后蒸发结晶得到较纯净的精盐。
2.实验用品
(1)仪器:托盘天平、______、______、量筒、烧杯、玻璃棒、酒
精灯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、滤纸、火柴。
(2)试剂:蒸馏水、粗盐。
溶解
过滤
药匙
漏斗
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3.实验装置(如图2-6-3所示)及步骤
图2-6-3
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(1)溶解:称量粗盐,加适量水溶解,用玻璃棒不断搅拌,直到不
再溶解为止。玻璃棒的作用是________________。
(2)过滤:将粗盐水用玻璃棒引流到提前铺好滤纸的漏斗内,如果
过滤后滤液浑浊,应重新过滤。过滤操作要注意的是一贴:____________
_______;二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗内__________________;
三靠:过滤时玻璃棒末端紧靠三层滤纸一侧,烧杯口紧靠在玻璃棒上,漏
斗下端紧靠烧杯内壁。玻璃棒的作用是______。
搅拌,加速溶解
滤纸紧贴漏斗内壁
液面低于滤纸边缘
引流
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(3)蒸发:将过滤后的滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,并不断
搅拌。等到蒸发皿内出现____________时停止加热,继续搅拌,利用余热
将液体蒸干。热的蒸发皿用坩埚钳夹持,要用________隔热,放在桌面上。
玻璃棒的作用是________________________。
(4)计算产率:用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到称量纸上称量,
计算产率。
产率
【温馨提示】实验所得的精盐中还含有、 等可溶性杂质,
属于混合物。
较多量固体
陶土网
防止受热不均,液体飞溅
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(5)误差分析
①精盐产率偏低的原因
.溶解时粗盐没有全部溶解;
.过滤时仍有少量液体残留就停止过滤;
.蒸发滤液时有液体溅出;
.转移固体时撒落。
②精盐产率偏高的原因
.过滤时液面高于滤纸的边缘;
.蒸发时未充分蒸干水分。
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难点 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的误差分析
误差 原因 实际操作
溶质的质量
分数偏小 溶质的量偏小 溶质本身不纯;固体试剂倒入烧杯时,纸片
上残留少量试剂;砝码上有缺损
溶剂的量偏大 烧杯中原来有少量的水;试剂瓶内壁上有水
溶质的质量
分数偏大 溶质的量偏大 砝码上有污垢
溶剂的量偏小 量取的水没有完全转移到烧杯中
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易混淆点1
1.均一、稳定的液体不一定都是溶液,溶液还要满足是混合物这个条件。
2.溶液可以透明,但不一定无色,如硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液等都
是有颜色的。
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易混淆点2
1.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液。
2.在一定温度下,一定量的溶剂中,同种溶质的饱和溶液一定比不饱
和溶液浓。
3.有某物质晶体析出的溶液一定是同等条件下这种物质的饱和溶液。
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中考链接
02
22
1.(2023· 武威中考)试管内盛有 的饱和硝酸钾溶液,其上漂浮一
小木块。如图2-6-4所示,将试管插入烧杯内的冰水混合物中,一段时间后,
下列相关说法不正确是( )
C
图2-6-4
A.试管内溶液的质量变小 B.试管内有固体析出
C.试管内溶液的溶质质量分数变大 D.小木块浸入溶液内的体积变大
1
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2.(2022·威海中考)如图2-6-5所示,室温下,盛水的烧杯内放置两支分
别盛有等质量 溶液和饱和石灰水的试管甲和乙,向烧杯内的水中加
入 固体后,甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是( )
D
图2-6-5
A.乙中溶液一定变浑浊
B.甲中溶液一定变成饱和溶液
C.乙中溶液溶质的质量分数一定变小
D.甲、乙中溶液质量一定相等
1
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图2-6-6
3.(2024· 九江中考)小明同学在测定某氯化钠
溶液中溶质的质量分数时,用两只烧杯各取
待测溶液分别进行了如图2-6-6所示实验。已知
时,氯化钠的溶解度为 。
(1)时, 水中最多溶解氯化钠的质量
是____ 。
36
(2)时,、 中的溶液是氯化钠的________(填“饱和”或“不饱
和”)溶液。
不饱和
1
2
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(3)、 中的溶液溶质与溶剂的质量比______(填“相等”或“不相
等”)。
(4) 的值等于_____。
(5)由上述实验可得出待测氯化钠溶液中溶质质量分数为_____。
相等
2.4
1
2
3
4
5
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图2-6-7
4.(2023· 铁岭中考)小明参加学校组织的劳动实践
活动。配制无土栽培营养液时,小明依据图2-6-7想先
配制两种化肥的饱和溶液以备后用。配制时,假设室
温为 ,若小明用等体积的水配制成恰好饱和的两
种化肥溶液,则两种溶液中与 的质量比为
___________________________________________。
93∶79(或372∶316,或37.2∶,合理即可)
1
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3
4
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5.(2022·陕西中考)和 在不同温度下的溶解度数据如下表。
温度/ 0 10 20 30 40 50
溶解 度
/ 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
(1)时,的溶解度是______ 。
37.0
1
2
3
4
5
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(2)图2-6-8是和的溶解度曲线,则 的溶解度曲线是__
(填“”或“”)。时,若饱和溶液和饱和 溶液中溶质的质量
相等,则下列说法不正确的是___(填字母)。
C
图2-6-8
A.两种溶液中溶剂的质量相等
B.两种溶液中溶质的质量分数相等
C.大于
1
2
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(3)时,将 不饱和溶液平均分为三份,并分别进行如图2-6-
9所示的操作:
图2-6-9
据此分析,_____,不饱和溶液中水的质量为_____ 。
4.6
105
1
2
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6.(2024·郴州中考)根据 在不同温度时的溶解度表回答问题
(忽略溶解时的热量变化)。
温度/ 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/ 80.8 87.6 94.9 103 113 124 136 149
(1)时,将固体加入盛有 水的烧杯中,充分搅拌后,
得到溶液的质量为_______。给烧杯加热,使溶液温度升至 时,溶液
中溶质与溶剂的质量比为_______。
187.6
9∶10
1
2
3
4
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(2)时,将饱和溶液降温至____ ,溶液质量变为
。
(3)时,将溶质质量分数为的 溶液变为该温度下的
饱和溶液,至少应向溶液中再加入____ 固体。
60
13
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核心素养培优
03
33
1.(2024·新疆中考)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得
到溶液的是( )
B
A.面粉 B.酒精 C.沙土 D.植物油
2.(2024·荆州中考)下列关于溶液的说法正确的是( )
C
A.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
D.只有固体和液体可以作为溶质
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3.(2023·云南中考)夏季下雨之前,天气闷热,水中的含氧量降低,养
鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列说法错误的是( )
B
A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小
B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大
C.为了增加养鱼池中的含氧量,可以向养鱼池中通入空气
D.为了增加养鱼池中的含氧量,可以把养鱼池的水喷向空中
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中考复习 · 化 学
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4.(2024·云南中考)实验室中存放有如图2-6-10所示的氯化钾溶液。下
列说法错误的是( )
D
图2-6-10
A.该溶液中的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为
C.配制该溶液需要
D.该溶液取出一半后,溶质质量分数变为
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图2-6-11
5.(2024·广元中考)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲
线如图2-6-11A所示,图2-6-11B是选用图A中某种固体
进行实验时的情况。下列说法正确的是( )
D
A.图B试管中固体对应图A中的丙
B. 时,甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等
C.时,将甲加入 水中,所得溶液的溶质质
量分数为
D.将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从降温到 ,
得到溶液的质量:丙 乙 甲
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中考复习 · 化 学
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6.(2024·石河子中考)和 的溶解度曲线如图2-6-12所示。下列叙
述正确的是( )
C
图2-6-12
A.的溶解度大于 的溶解度
B.升高温度可使接近饱和的 溶液变为饱和溶液
C.时,和 的饱和溶液中溶质的质量分数相
等
D.时,在水中加入 固体,能得到
溶液
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7.(2024·眉山中考)木块在 溶液中排开液体的情况如图2-6-13所
示。下列说法正确的是( )
D
图2-6-13
A.实验过程中 溶液的密度保持不变
B.实验过程中溶液均为饱和溶液
C. 的溶解度随温度的升高而减小
D. 时所得溶液溶质质量分数最小
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8.(2024·河北中考)下表是和 在不同温度时的溶解度,小明
用其中一种物质 进行了如图2-6-14所示的实验(水蒸发忽略不计)。下
列分析错误的是 ( )
C
温度/ 20 40 60
溶解度/ 31.6 63.9 110
88.0 103 125
图2-6-14
A.为
B.③中溶液为 的不饱和溶液
C.④中溶液的质量为
D.溶液中溶质的质量分数:
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图2-6-15
9.(2023·某校模拟) 是一种重
要资源,其生产与应用如图2-6-15所
示。下列说法正确的是( )
C
A.粗盐初步提纯实验中玻璃棒用了4次,作用都相同
B.应用①实验的主要步骤为称量、溶解、装瓶
C.应用②工业制烧碱还可通过纯碱和熟石灰反应制取
D.应用③为侯氏联合制碱法的一个步骤,该反应只有小苏打一种生成物
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中考复习 · 化 学
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10.(2024·宜宾中考)为探究 固体在水中的溶解情况,进行如图2-6-
16所示的操作(忽略水的蒸发)。下列说法错误的是( )
B
在不同温度时的溶解度
温度/ 20 40 90
溶解度/ 34 40 54
图2-6-16
A.①的溶液中溶质的质量分数约为
B.②的溶液为不饱和溶液
C.②的溶液降温到 时会析出固体
D.③的溶液质量是
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中考复习 · 化 学
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图2-6-17
11.(2024·包头中考)图2-6-17甲是
、 的溶解度曲线。请据图回答
下列问题。
(1)在时, 的溶解度为_____
__。
(2)时分别将、 的饱和溶
液升温至 (不考虑溶剂蒸发),所
得溶液溶质的质量分数关系:___(填“ ”“ ”或“”) 。
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(3)若是或中的一种。时,将加入 水中,充分
溶解后降温至 ,溶液中析出固体的质量随时间的变化如图乙所示,则
为______。
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图2-6-18
12.(2024·绥化中考)甲、乙物质的溶解度曲线如图
2-6-18所示,请据图回答下列问题。
(1) 点表示的含义是__________________________
_______。
时,甲、乙物质的溶解度相等
(2)时,将甲物质加入 水中,充分溶解
后,所得溶液中溶质的质量分数是_______
(精确到 )。
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(3) 时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液,分别恒温蒸发等
质量的水后。下列说法正确的是_____(填字母)。
BD
A.溶液中溶剂的质量:甲 乙
B.析出晶体的质量:甲 乙
C.若降温到时,溶液的质量:甲 乙
D.若降温到时,溶液中溶质的质量分数:甲 乙
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图2-6-19
13.(2024·武汉中考)甲、乙、丙三种固体物
质的溶解度曲线如图2-6-19所示。请据图回答下
列问题。
(1) 时,甲、乙、丙三种物质中溶解度最
小的是____。
甲
(2)将乙的饱和溶液降温至 ,溶液的
质量______(填“减小”“不变”或“增大”)。
减小
(3)时,甲溶液中含 甲,要使该溶液达到饱和状态,至
少需要加入甲的质量为____。
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(4)某温度下,甲、乙、丙各分别加入 水中,所得溶液中溶质
质量分数的大小关系可能是_____(填字母)。
AD
A.甲乙丙 B.乙 甲丙 C.乙丙 甲 D.丙 甲 乙
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14.(2024·天津中考)溶液与人类的生产、生活密切相关。
(1)下列物质分别放入水中,能形成溶液的是___(填字母)。
A
A.食盐 B.面粉 C.泥沙
(2)下表是氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度。
温度/ 10 20 30 40 50 60 70
溶解
度/ 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2
20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
①时,氯化铵的溶解度为______ 。
33.3
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中考复习 · 化 学
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②时,将氯化铵加入 水中,充分搅拌后所得溶液为_______
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
③时,将硝酸钾溶于 水中,充分溶解后,所得溶液的质量为
_____ 。
④将相同质量的氯化铵饱和溶液和硝酸钾饱和溶液分别降温至
时,析出晶体的质量:氯化铵______(填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾。
⑤时,向质量分数为的硝酸钾溶液中加入 硝酸钾固体,
完全溶解,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
不饱和
105
小于
1
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图2-6-20
15.(2024·重庆中考)某课外活动
小组学习了溶液的知识后进行了如图
2-6-20所示的实验(固体 不含结晶
水),忽略实验过程中溶剂的蒸发,
请据图回答下列问题。
(1)丁中溶液的质量为____ 。
66
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中考复习 · 化 学
51
(2)如图2-6-21所示为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。
图2-6-21
①溶液开始降温的时间是___(填“”或“”) 。
②丙中溶质与溶剂的质量比为________。
11∶10
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③乙中的溶液为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
不饱和
④ 时间内,下列说法正确的是____(填字母)。
AB
A.点到 点溶剂质量不变
B. 点表示丁中溶液的质量
C.点到 点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化
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跨学科实践活动
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活动:海洋资源的综合利用与制盐
“海洋资源的综合利用与制盐”项目是针对如何利用海洋资源对食盐以
及其他化学资源进行有效提取而设计的。该项目是实验操作类综合实践活
动,整个过程中,要认识海洋中所涉及的化学资源,了解实验原理和实验
方法,并能够正确使用实验装置。同时帮助学生理解该项目对人类、对社
会生产生活的重要意义和价值,培养学生保护环境、爱护海洋的优良道德
品质,还要注意这一过程必须同自然环境相协调,走可持续发展的道路。
中考复习 · 化 学
习题:
潍坊是海洋型城市,拥有着143千米的海岸线、1 421平方千米的海域
面积,有占比 的海洋经济。潍坊的海功能齐全,向海发展、向海图
强是潍坊人民的夙愿与梦想。请回答下列问题。
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中考复习 · 化 学
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(1)海水晒盐
海水中主要盐类的溶解度(如图2-6-22所示)
图2-6-22
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中考复习 · 化 学
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中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类 质量分数
①海水晒盐后的母液是氯化钠的______(填“饱和”或“不饱和)溶液。
饱和
②晒盐时不能将水全部蒸干,目的是使卤水中的 大量析出,而其他盐
类基本不析出,请分析其他盐类不析出的原因:______________________
___________________________________________________________。
卤水中其他盐类溶质质量分数小,且在相同温度时溶解度比氯化钠大,不易达到饱和状态
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③用“花水”冲洗粗盐,既可除去表面的和 杂质,又不损失
,则“花水”应当是___(填字母)。
B
A.蒸馏水 B.饱和 溶液
C.饱和溶液 D.饱和 溶液
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中考复习 · 化 学
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(2)海水制镁(如图2-6-23所示)
图2-6-23
实际生产中,常选用______________________________作为沉淀剂。
从海水中提取历经海水 母液 三步转换,这样
做的主要目的是__________________。
熟石灰(或石灰乳,合理即可)
提高氯化镁的纯度
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(3)粗盐的综合应用(如图2-6-24所示)
图2-6-24
①电解 饱和溶液制取烧碱,该反应的化
学方程式是
___________________________________。
②用烧碱低温制取次氯酸钠的反应原理为
,则 的化
学式是______。
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中考复习 · 化 学
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Thank you
20XX/01/01
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