九年级上学案第6课《我看》学案+答案

——九年级上——

6《我看》

【预习反馈】

一.下列加点字注音完全正确的一项是【  】

A.揉（róu）过  翅翼（yì）   低首（shǒu）  丰润（rún）

B.沉醉（zuì）  凝（níng）望  摇曳（zhuài）               红晕（yùn）

C.忧戚（qī）  漫（màn）游  飘逸（yí）   起伏（fú）

D.咏赞（zàn）  枉（wǎng）然  坦（tǎn）荡  叹息（xī）

二.下列词语中没有错别字的一项是【   】

A.潮水  舒适  博发

B.歌唱  衰愁  流盼

C.点然  无意  寂静

D.谐奏  迟钝  吟唱

三.划分下面句子的朗读节奏

我 看 一 阵 向 晚 的 春 风

悄 悄 揉 过 丰 润 的 青 草

我 看 它 们 低 首 又 低 首

也 许 远 水 荡 起 了 一 片 绿 潮

四.“我”是在怎样的特定时间看到了什么景色？由此感悟到了什么？

                                                                

                                                                

 

【感知探究】

五.阅读《我看》，回答问题。

1.诗歌前两节用四“我看”领起，有什么作用？

                                                                

                                                                

2.简要品析下面句中加点词语的表达效果。

像季节燃起花朵又把它吹熄。

                                                                

                                                                

                                                                

3.请结合时代背景，分析作者心中为什么会有“忧戚”和“哀愁”？

                                                                

                                                                

                                                                

 

【拓展延伸】

六.阅读下面诗歌，回答问题

绿色的火焰在草上摇曳，

他渴求着拥抱你，花朵。

反抗着土地，花朵伸出来，

当暖风吹来烦恼，或者欢乐。

如果你是醒了，推开窗子，

看这满园的欲望多么美丽。

 

蓝天下，为永远的迷迷惑着的

是我们二十岁的紧闭的肉体，

一如那泥土做成的鸟的歌，

你们被点燃，却无处归依。

呵，光，影，声，色，都已经赤裸，

痛苦着，等待伸入新的组合。

穆旦（1942年2月）

1.在作者笔下，花朵具有什么特征？是通过哪些词语表现出来的？

                                                                

2.全诗以“春”为题，写出了春天的哪些内涵？

                                                                

七.阅读下面诗歌《我不能把灰烬还原成火焰》，回答问题。

我不能把灰烬还原成火焰

文 ｜ 华琨

我不能把冰冷的灰烬

还原成熊熊燃烧的火焰

把熊熊的火焰

还原成茂密的森林

 

正如

 

我不能把荒草离离的坟

还原成勤劳的父亲

把父亲还原成咳嗽

把一声声咳嗽

还原成他弈棋时点燃的烟

 

也不能把大海

还原成一条条溪流

把溪流还原成

母亲洗衣时弯曲的背影

把背影

还原成她怀抱婴孩时哼唱的温柔

 

我不能把冬秋夏春还原成去年

 

可是

 

我能把一粒拉小小的葵花籽

变成一盏盏