07.七年级下册 第七课 共奏和谐乐章(讲义本)(PPT课件)-【中考拐点】2025年中考道德与法治复习讲练测(南充专用)

2025-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 九年级
章节 第七课 共奏和谐乐章
类型 课件
知识点 共奏和谐乐章
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 490 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考拐点·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51975161.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 《中考拐点》 2025南充道德与法治 1 知识梳理·夯实基础 2 典例分析·能力提升 目 录 2 课标解读 政治认同 增强热爱集体、以集体利益为重的意识,培养亲近集体、融入集体的情感 道德修养 结合生活实际,通过小组讨论与案例分析,提高学生处理集体生活中矛盾和冲突的能力 责任意识 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系;知道集体利益与个人利益的关系,理解集体主义原则 首页 目录 思 维 导 图 首页 目录 知识梳理·夯实基础 考点综述 01 5 1.个人意愿和集体规则的关系。 (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。    (2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。 (3)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 知识点 单音与和声 1 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 6 2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突? (1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 (2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3.如何处理个人利益和集体利益之间的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 4.在集体中怎样正确处理与他人的关系? (1)当遇到矛盾和冲突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 5.怎样让集体和声更美? (1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。(做好自己) (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(建言献策) (3)正确认识和处理集体利益与个人利益的关系。(集体主义) (4)在集体生活中,我们要学会正确处理与他人的各种关系。(团结他人) 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 1.个人节奏与集体旋律的关系。 (1)个人节奏与集体旋律相和谐时,我们可以顺利地融入集体。(同一集体) (2)个人节奏与集体旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。 (3)面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能给我们带烦恼。(不同集体) 知识点 节奏与旋律 2 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 9 2.如何排解角色冲突带来的烦恼? (1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性。也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (2)当遇到不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 (3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 3.小群体形成的影响是什么? (1)积极影响:①成员相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体验归属感和安全感。②与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。 (2)消极影响:当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和 冲突。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 1.个人意愿与集体的共同要求是完全对立的。 ( ) 理由: 2.坚持集体主义,就是不关注个人利益。 ( ) 理由: 3.小群体会与集体的共同要求发生矛盾和冲突,应该被取缔。 ( ) 理由: 易 错 辨 析 × 实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、 保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 小群体有其积极的作用,我们要学会化解这些矛盾和冲突,使小群体 的节奏融入集体生活的旋律。 × × 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 1.在集体中,个人利益与集体利益本质上是  的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。  2.坚持   ,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 3.尽力做好自己,遵守   ,以保持和声的和谐之美。  高 频 用 语 一致 集体主义 规则 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 典例分析·能力提升 考点综述 02 14 (2024·安徽)单丝不成线,独木不成林。作为一项群体艺术,合唱讲求“合”而不“独”。可见 ( ) A.合唱是个人实力的展现 B.我们都渴望独立与自主 C.集体生活需要共奏和谐乐章 D.我们要在集体中发展个性 聚焦典例 坚持集体主义 例 C 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 【思路详解】 “单丝不成线,独木不成林”强调个体力量有限,合唱讲求“合”而不“独”,突出了在集体中合作的重要性,说明集体生活需要成员之间相互配合,共奏和谐乐章,C符合题意;“合唱是个人实力的展现”与题意不符,合唱更强调的是集体的合作,而非个人实力的单独展现,A不符合题意;“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现,B不符合题意;题干重点强调的是集体合作,而非在集体中发展个性,D不符合题意。故本题选C。 【答案】C 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 本讲内容结束 $$

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