2025届陕西省安康市高三下学期清北班模拟预测语文试题

2025届高考清北班联考语文模拟试题参考答案 1.C A项，“但我国具有海草种属资源的优势”错误，于文无据，无从推断。B项，“都有着显著差异”错误。由原文“海草通过叶细胞进行光合作用，而海藻所有细胞均可进行光合作用；海草可通过通气组织和腔隙（叶脉）运输矿物质和营养物质，而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营养物质”可知，海藻和海草是进行光合作用的细胞不同，并不是进行光合作用的方式不同。D项，“对净化水质有着重要的作用……”错误。由原文“它还可以通过细长叶片的阻挡作用降低波浪和水流的能量，同时海草稠密的根系可以固化底质，从而防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀”可知，海草细长叶片和稠密的根系是跟它可以防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀的功能有关，与净化水质的功能无关。 2.B B项，“海草床可以作为海洋渔场的生态服务功能，这也是‘海洋之肺’美誉的由来”于文无据，“海洋之肺”的美誉更可能与海草床的碳存储功能相关。 3.A B项，“在全世界浅海和河口水域分布”错误，首先范围不是“全世界”，原文提到“除南极外”，其次，因果关系不成立，海草的繁殖方式、光合作用的方式等特性也可能是它能分布广泛的原因。C项，“因而海草床是大天鹅最佳的栖息地和育幼场所”错误。强加因果，根据原文“在荣成大天鹅国家级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入的食物超过60%来自海草叶片”，原文只是介绍了荣成大天鹅国家级自然保护区的情况，推断依据不足。D项，“由我国海域超过80%的海草床”错误。原文说的是我国“近岸海域”超过80%的海草床已经消失而非所有海域，且“停止开发海洋资源”的推断太过绝对。 4.①海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所。②海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，是全球重要的碳库。③海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用。④可以防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀。 解析：本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所，在荣成大天鹅国家级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入的食物超过60%来自海草叶片”可知，海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所。由原文“海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，其贮存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳库”可知，海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，是全球重要的碳库。由原文“海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用”可知，海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用。由原文“它还可以通过细长叶片的阻挡作用降低波浪和水流的能量，同时海草稠密的根系可以固化底质，从而防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀”可知，可以防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀。 5.①科学严谨：严格区分海草与海藻的概念，客观地陈述科学的判断或结论。②逻辑清晰：从海草的概念到海草床的重要性，再到消失的现状和修复的必要性，思路严谨，逻辑清晰。③大量的数据支持：列出精准数据，使文章内容更加客观真实。 解析：本题考查学生分析语言特色的能力。材料原文“作为高等植物，海草具有根、茎、叶的分化，根系结构复杂，可将海草固定在沉积物中，并从中提取养分和矿物质。并且海草可通过开花、传粉和结种进行有性繁殖，也可通过根茎进行无性繁殖”“而海藻属于低等植物，并无根、茎、叶的分化，有的海藻（如海带）具有假根状固着器，可简单固定在坚硬的基质上，如岩石或贝壳，且海藻只能通过孢子繁殖”，严格区分了海草与海藻的概念，体现严谨性；如“全世界共发现6科13属74种，中国有4科9属16种”“我国近岸海域超过80%的海草床已经消失”这些列出的精准数据也体现严谨性。材料的行文思路：“海草起源于陆地被子植物，是地球上唯一一类可完全生活在海水中的高等被子植物”，从海草的概念，“海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统，和红树林、珊瑚礁并称为地球上三大典型的近海海洋生态系统，具有极高的生态服务功能，被誉为‘海洋之肺’‘海底草原’‘海底森林’”，到海草床的重要性，“对比历史分布与种类记录，发现宽叶鳗草、具茎鳗草、黑纤维虾形草、全楔草、毛叶喜盐草和大果川蔓草等6种海草已消失不见，我国近岸海域超过80%的海草床已经消失”，再到消失的现状，“近年来，国际社会逐渐认识到海草床的重要性，有关海草床的保护和恢复逐渐成为国际上的研究热点之一”，以及亟待修复的必要性，思路严谨，逻辑清晰，体现了逻辑性。运用多种说明方法：大量的数据支持，如“据粗略统计，以我国面积最大的海草床—唐山海草床（3217公顷）为例，它可支撑2.4亿尾鱼和3000亿个无脊椎动物生存，每年可固定1.2万～2.1万吨二氧化碳，每年可吸收60万人生活污水的营养盐（3.6吨），每年可释放3亿升氧气，其评估价值为每年1.2亿美元”，列出精准数据，使文章内容更加客观真实；打比方，如“相信在不久的将来，如同‘植树造林’一样，人人都可以参与到海草保护与修复过程中”等。深入浅出，通俗易懂，使文章内容更加生动形象地呈现，体现了通俗性。 6.D D项，“似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到指责”错误，女人坚持离开是出于对儿子的爱和无畏抗争的精神；小镇上的人聚集是为了看热闹，想要看“小偷”的母亲应该怎样的惭愧，不是因为自己被惊醒要指责女人。 7.A A项，“为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧”错误，原文有“神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父”，神父打量“小偷”的母亲，遇到女人无畏的直视，神父为自己的“打量”心理感到心虚而脸红。 8.①行文过程中宕开一笔，插入与主体情节相关的枪击事件，使故事情节更完整，结构更严密；②刻画“小偷”形象，让读者对其有更直观清晰的认识，有助于表现小说主题。 解析：本题考查学生赏析小说手法的能力。文章交代女人来小镇祭奠被当做“小偷”打死的儿子，行文过程中宕开一笔，中间插入儿子被枪杀的过程，这是与主体情节——祭奠儿子——相关的枪击事件，使故事情节更完整，结构更严密；文中以“低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟”“他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚”刻画“小偷”形象，让读者对其有更直观清晰的认识。这是一个极度衰弱而又贫穷的“小偷”，由此可以推想是多么的万般无奈才会有如此举动，有助于表现小说主题。 9.①故事情节的留白。小说写母女俩前去祭奠在外地被当做“小偷”打死的亲人，故事情节始于母女二人坐火车从隧道里出来，终于母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去。作者有意隐去了许多情节，留给读者丰富的想象和思考空间。②人物情感的节制。作者有意识的节制小说中人物的情感，小女孩表现出与其年龄不协调的顺从，神父内心剧烈的情感冲突最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻，特别是痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强，其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。③冷静的叙事风格。全文叙述简洁而不动声色，作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判，像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景，这种平淡冷静的叙述使小说更富艺术张力。 解析：本题考查学生赏析小说艺术特点的能力。故事情节展开得很克制，小说写母女俩前去祭奠在外地被当做“小偷”打死的亲人，但小说并没有交代她们怎么知道的消息，以及知道后的表现等一系列内容，而是始于母女二人坐火车从隧道里出来；结尾母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去，后来怎样也没有说，小镇居民会怎样？顺利祭奠亲人了吗？作者有意隐去了许多情节，留白给读者，留给读者丰富的想象和思考空间。人物情感的节制。“‘接下来就算渴死了，到哪儿也别喝水。尤其不许哭。’女孩点点头”，小女孩表现出与其年龄不协调的顺从；神父早就惊异于母子二人的表现，想要保护她们，“神父一看大街上乱哄哄的样子，顿时就明白了。他悄悄地把门关上”“‘等一会儿再走吧。’说话的时候，他没看那个女人”，神父内心有很多想法但终于没有说出来，最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻；当神父在睡觉而不能取得钥匙时，“母亲”却“她的声调很平静，又很执拗”；当遭到拒绝时，“母亲”却“回答很简短，口气很坚决”，以及文中“那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父”“看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为惊异”，痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强，其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。作者有意识的节制小说中人物的情感。 “母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详”“他是个非常好的人”“死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁”“不光是孩子们在街上，巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人”，作者冷静地叙事，叙述简洁而不动声色，既不评价“小偷”是否冤枉，也不评价母亲的态度的题与否，没有对母女表示同情，也没有斥责小镇人的麻木冷漠……作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判，像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景，这种平淡冷静的叙述能促使读者的深入体察与思考，使小说更富艺术张力。 10.CDF “农”是“归”的宾语，结构完整，“皆著于本”中“于”引出动词“著”的对象“本”，结构完整，故应在C和D处断开；“天下各食其力”“末技游食之民转而缘南亩”都作“使”的宾语，且“天下各食其力”为完整的主谓宾结构，故应在F处断开。 12.B A项，正确。B项，错误。“未之尝闻”是宾语前置句，正常语序是“未尝闻之”。/“苟以天下之大”是定语后置句，正常语序是“苟以大天下”。句意：从古到今，没有听说过这事。/如果凭借这么大的天下。C项，正确。D项，正确。 13.D D项，“富足安定”错，原文是“公私之积，犹可哀痛”，意思是“公家和个人的积贮还少得令人痛心”；而且并非“已四十年”，而是“几四十年”。 14．（1）如今国家粮仓空虚而百姓没有积存。农民卖儿卖女的原因，就是君上没有办法均衡百姓的粮食。 （2）假如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾，国家用什么去救济灾区？ 15．①管仲认为要让农民专务农业而与各业收入均衡，从而激发百姓垦地种粮的积极性；②贾谊认为一是要戒奢靡，二是要让天下百姓都转向农业，以生产储备更多粮食。 解析：本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①由“故先王使农、士、商、工四民交能易作，终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦，奸巧不生。田垦则粟多，粟多则国富”可知，管仲认为要让农民专务农业而与各业收入均衡，从而激发百姓垦地种粮的积极性。②由“今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶”“今驱民而归之农皆著于本使天下各食其力末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下”可知，贾谊认为一是要戒奢靡，二是要让天下百姓都转向农业，以生产储备更多粮食。 参考译文： 材料一： 从嵩山东麓到黄河、汝水之间，作物生长期早而凋落期迟，是五谷丰登的地方，四年种植的收成相当于一般地区的五年。中等年成亩产两石粮食，一个农户种粟可收二百石粮食。如今国家粮仓空虚而百姓没有积存。农民卖儿卖女的原因，就是君上没有办法均衡百姓的粮食。所以先代圣王会让农、士、商、工四民交换各业的劳动成果而互相获益，他们每年的收入也无法互相超过。因此百姓专事一职而收入能够与其他各业均衡。农民专一务农，田野就得到开垦，奸巧之事也不会发生。田野开垦则粮食增多，粮食多则国家富裕。没有奸巧之事人民又会安定。富裕而安定，这正是成王业的道路。 材料二： 贾谊进言皇上说： “管子说：‘粮仓充足，百姓就懂得礼节。’百姓缺吃少穿而可以治理得好的，从古到今，没有听说过这事。古代的人说：‘一个男子不耕地，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。’生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏。古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们的积贮足以依靠。现在人们弃农经商，(不生产而)吃粮的人很多，这是国家的大祸患。过度奢侈的风气一天天地滋长，这也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛行，没有人去稍加制止；国家的命运将要覆灭，没有人去挽救。生产的人极少，而消费的人很多，国家的财富怎能不枯竭呢？汉朝从建国以来，快四十年了，公家和个人的积贮还少得令人痛心。错过季节不下雨，百姓就将忧虑不安，年景不好，百姓纳不了税，就要请求卖掉自己的爵级和孩子。这样的事情皇上已经耳有所闻了，哪有治理国家已经危险到这种地步而皇上不震惊的呢？世上有灾荒，这是自然界常有的现象，夏禹、商汤都曾遭受过。假如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾，国家用什么去救济灾区？如果突然边境上有紧急情况，成千上万的军队，国家拿什么去发放粮饷？假若兵灾旱灾交互侵袭，国家财富极其缺乏，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，年老体弱的人就互换子女来吃；政治的力量还没有完全达到各地，边远地方能够同皇上对抗的人，就一同举兵争先起来闹事，皇上才惊慌不安地谋划对付他们，难道还来得及吗？积贮，是国家的命脉。如果粮食多财力充裕，干什么事情会做不成？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去防守就能巩固，凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归降，使远方的人顺附，招谁而不来呢？现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业，使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游民都转向田间从事农活，那么积贮就会充足，百姓就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定，却竟造成了这种令人危惧的局面！我真替陛下痛惜啊！” 15.B B项，“均有美人迟暮之意”错，苏诗“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，是是冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。因此此诗没有“美人迟暮之意”。 16.①唐诗常借意象、意境来抒发情感，如李诗借竹坞、秋阴、飞霜、枯荷等意象，描绘出凄清冷寂的秋日听雨图，含蓄深沉地传达出对友人的思念。②宋诗常借生活现象来阐发哲理，如苏诗描写秋冬季节有萧条衰败的一面，更有生机勃勃的一面，借此阐发人生虽有不幸也不应消沉，而应乐观向上的道理。 解析：本题考查学生鉴赏诗歌内容手法的能力。“唐诗常蕴含深情”是说唐诗抒情常常借助景物等，很少直抒胸臆，感情也比较深沉。李诗首句写骆氏亭，翠竹、清水把这座亭轩映衬得格外清幽雅洁，诗人置身其间，颇有远离尘嚣之感。“秋阴不散霜飞晚”，又回到眼前景物，渲染气氛，烘托情绪。时令已届深秋，但连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了。天色一片迷蒙，本来就因相思而耿耿不寐的诗人，心情不免更加黯淡，而这种心情又反过来更增加了相思的程度。末句写诗人聆听雨打枯荷的声音和诗人的心情变化过程。诗人原来是一直在那里思念着远隔重城的朋友的，由于神驰天外竟没有留意天气的变化。不知不觉间，下起了淅沥的小雨，雨点点点滴滴地洒落在枯荷上，发出一阵错落有致的声响。诗人这才意外地发现，这萧瑟的秋雨敲打残荷的声韵竟别有一种美的情趣。枯荷给人一种残败衰飒之感，本无可“留”的价值；但自己这样一个旅宿思友整夜不眠的人，却因聆听枯荷秋雨的清韵而略慰相思，稍解寂寞，所以反而深幸枯荷之“留”了。枯荷秋雨的清韵，常人难解其中滋味。这单调而凄清的声音却又更增加了环境的寂寥，从而更加深了对朋友的思念。由此可见，李诗借竹坞、秋阴、飞霜、枯荷等意象，描绘出凄清冷寂的秋日听雨图，含蓄深沉地传达出对友人的思念。“宋诗常寄寓哲理”是说宋诗常常蕴含哲理。古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然苏诗却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。由此可见，苏诗描写秋冬季节有萧条衰败的一面，更有生机勃勃的一面，借此阐发人生虽有不幸也不应消沉，而应乐观向上的道理。 17.（1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 （3）人生在世不称意 明朝散发弄扁舟（ 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼） 18．（1）“蓝眼泪”是对海洋生物发光现象的诗意描述，（2）它其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的，（3）“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。 解析：本题考查学生变换句式的能力。长句变短句，首先提取主干，单独成句：“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。然后把“蓝眼泪”的定语部分抽出来，单独成句：“对由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成发光现象诗意描述”，一是“对海洋生物发光现象的诗意描述”添加主语和谓语，改为“‘蓝眼泪’是对海洋生物发光现象的诗意描述”；二是“由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成”改为“‘蓝眼泪’其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的”。最后按照逻辑梳理句子顺序，注意连贯和衔接。 19.据研究，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素，但会导致其他生物无法呼吸。 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：一是句式杂糅，“据研究显示”，删除“据”或“显示”；二是成分残缺，“现象”缺少谓语，加上“出现”，或者删除“的现象”。 20.①真实生动地模拟踏雪时发出的清脆声音。(声音延长)②由雪地走路转换到反思平时走路状态，对比中突出雪地走路的独特体验。(语意转换)③解释雪天森林中走路的轨迹就是我们的旅程，使旅程更具体形象，强调生活中要留意自己的精彩。(解释说明) 解析：本题考查学生分析理解标点符号表现力的能力。“‘嘎——吱——’脆脆的声音”中的破折号表示声音的延长，真实生动地模拟踏雪时发出的清脆声音。破折号前“在这儿你可以真实地体验自己走路的节奏”写雪地走路，破折号后“我们很多时候都忘了自己的步伐以及自己究竟走得稳不稳”写反思平时走路状态，可见破折号的作用是语意转换，由雪地走路转换到反思平时走路状态，在对比中突出雪地走路的独特体验。“这就是我们的旅程呀”解释雪天森林中走路的轨迹就是我们的旅程，可见破折号的作用是解释说明，使旅程更具体形象，“我们很多时候忙着生活，从来没有留一些时间回头看看自己的精彩，从而渐渐地迷失了自己”，强调生活中要留意自己的精彩。 21.①先将“独行”雪地与“群出”行走在雪地时形成对比；再从“独行”角度的“心静”听雪与“心躁”听雪，和从“群出”角度的“整齐”出行的声音与“混乱”出行的声音形成对比。 ②通过多层对比，既生动地描写出踏雪时的不同声音，增强真实性与丰富性；又将不同心境与雪声变化形成照应，启迪人们不要忘了倾听自己的心声。 解析：本题考查学生赏析修辞手法及效果的能力。“独行时雪地……”“群出时……”先将“独行”雪地与“群出”行走在雪地时形成对比；“独行时雪地可听心声，心静则雪声清脆稳重，心躁则雪声凌乱嘈杂”，再从“独行”角度的“心静”听雪与“心躁”听雪，“群出时旷野演奏交响，整齐如行进千军万马，混乱如两军对阵厮杀”，和从“群出”角度的“整齐”出行的声音与“混乱”出行的声音形成对比。通过多层对比，“如行进千军万马”“如两军对阵厮杀”，既生动地描写出踏雪时的不同声音，增强真实性与丰富性；“静则雪声清脆稳重，心躁则雪声凌乱嘈杂”，又将不同心境与雪声变化形成照应，“倾听踏雪的声音其实就是倾听自己的心声”，启迪人们不要忘了倾听自己的心声。 22.D 文中加点的“你”是泛指，表示任何人。D项泛指，表示任何人，其余选项均为特指。 23.试题分析：这是一道引语式材料作文题。材料由一个问句构成，“一个人乐意去追求真理，仅仅是因为求知欲吗？”意在引导考生辩证分析。首先，材料包含的话题是“追求真理”，如果考生对材料中的问题给出肯定答复，就需要对“求知欲”作出界定；如果给出否定回答，认为一个人乐意去追求真理，除了“求知欲”之外，还有“热爱”“成就感”“爱国心”“责任感”等因素，就需要明确其中选定的因素的内涵，这样才能建立起一个和读者讨论交流的共有平台。另外，题意中还隐含着几组关系：乐意与强迫、主动探索与被动接受、陌生世界与已知世界、陌生世界与未知世界、一个人的个体行为与当下的群体行为等等，可以由此延伸出去作辩证的思考，去探求求知欲之外的其他合理的可能性。写作时，可采用递进式的论证结构，从求知欲的内涵，追求真理的重要性，追求真理的因素，如何追求真理等角度展开具体论证。在论说“为何要追求真理”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举为追求真理而献身的人的例子，比如布鲁诺、李大钊、屈原、夏明翰等人，他们都是为了真理而献身的人。 参考立意：①追求真理，源于爱国。②追求真理，源于热爱。③追求真理，源于责任。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$1 陕西省安康市 2025 届清北班联考语文模拟试题及参考答案 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 海草起源于陆地被子植物，是地球上唯一一类可完全生活在海水中的高等被子植物，与陆地高 等植物相比，其种类极其稀少，全世界共发现 6 科 13 属 74 种，中国有 4科 9属 16 种。 除南极外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生长在浅海和河口水域，从潮间带到潮下带， 最大水深可达 90 米。海草与海藻，一字之差但区别很大。作为高等植物，海草具有根、茎、叶的分 化，根系结构复杂，可将海草固定在沉积物中，并从中提取养分和矿物质。并且海草可通过开花、 传粉和结种进行有性繁殖，也可通过根茎进行无性繁殖。 而海藻属于低等植物，并无根、茎、叶的分化，有的海藻（如海带）具有假根状固着器，可简 单固定在坚硬的基质上，如岩石或贝壳，且海藻只能通过孢子繁殖。 此外，海草通过叶细胞进行光合作用，而海藻所有细胞均可进行光合作用；海草可通过通气组 织和腔隙（叶脉）运输矿物质和营养物质，而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营养物质。 过去，海草常常以“藻”字命名，易让人们把海草误认为海藻，造成混乱。国内海草研究专家 们经过研讨，将中国 3科 7属 16 种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”，给中国海草的研究、 科普带来了便利，促进了中国海草床的保护与管理。 海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统，和红树林、珊瑚礁并称为地球上三大 典型的近海海洋生态系统，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。 海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所，在荣成大天 鹅国家级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入 的食物超过 60%来自海草叶片。 同时，海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，其贮存碳的效率比森林高 90 倍，是全 球重要的碳库。虽然海草床仅覆盖全球海洋面积的 0.2%，但其每年的碳封存数量为全球海洋碳封存 总量的 10%～15%，且碳储存时间可达数千年，因此对于缓解和适应气候变化具有重要作用。 海草床的高效固碳能力得益于其极高的生产力、强大的悬浮物捕获能力以及海草床沉积物中有 机碳较高的稳定性。首先，海草床每年生产量的 15%～28%长期埋藏于海底，对海草床沉积物有机碳 库的贡献约 50%；其次，海草冠层可高效捕获水体中大量有机悬浮颗粒物，从而实现固碳；最后， 在缺氧性海草床沉积物中固定的有机碳，具有相对较低的分解率和较高的稳定性。 此外，海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用。它还 可以通过细长叶片的阻挡作用降低波浪和水流的能量，同时海草稠密的根系可以固化底质，从而防 止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀。 据粗略统计，以我国面积最大的海草床—唐山海草床（3217 公顷）为例，它可支撑 2.4 亿尾鱼 和 3000 亿个无脊椎动物生存，每年可固定 1.2 万～2.1 万吨二氧化碳，每年可吸收 60 万人生活污 水的营养盐（3.6 吨），每年可释放 3亿升氧气，其评估价值为每年 1.2 亿美元。 随着海洋开发利用强度的日益增大，海洋生态环境和生物资源面临严重威胁，我国海草床发生 严重退化。 我国海草床退化的直接原因包括海草机械性破坏、水体透明度下降、水温超过海草耐受极限等。 目前我国海草面临的主要威胁包括海岸工程建设及围填海活动、陆源污染、渔业活动、大型藻类暴 发、互花米草入侵、气候变暖和台风等极端气候事件频发。 据最新普查结果（2015—2020 年），我国海草床面积约 26495.69 公顷，海草 4科 9属 16 种。 对比历史分布与种类记录，发现宽叶鳗草、具茎鳗草、黑纤维虾形草、全楔草、毛叶喜盐草和大果 川蔓草等 6 种海草已消失不见，我国近岸海域超过 80%的海草床已经消失。 近年来，国际社会逐渐认识到海草床的重要性，有关海草床的保护和恢复逐渐成为国际上的研 2 究热点之一。 在海草床保护方面，首先，应尽快建立海草保护管理体系，制定有关海草床保护管理规定，使 海草保护工作走向正规化和法制化，禁止围填海等人类活动对海草床的直接破坏。 随着研究的深入，海草床保护与修复将逐渐成为一种全民参与的环境保护公益行动。相信在不 久的将来，如同“植树造林”一样，人人都可以参与到海草保护与修复过程中。 （摘编自周毅《我国“海洋之肺”须倍加呵护》） 1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） （ ） A.作为一种高等被子植物，海草的种类较为稀少，但我国具有海草种属资源的优势。 B.海草和海藻在繁殖方式、光合作用的方式、吸收营养物质的方式上都有着显著差异。 C.海草床是全球重要的碳库，它贮存碳的效率高，虽然覆盖面积小，但碳储存时间长。 D.海草床之所以对净化水质有着重要的作用，是因为它有细长的叶片和稠密的根系。 2.下列对原文论述思路的分析，不正确的一项是（3分） （ ） A.文章指出海草与海藻的各项差别，旨在避免读者掉进海草曾以“海藻”命名的误区。 B.作者列举了海草床可以作为海洋渔场的生态服务功能，这也是“海洋之肺”美誉的由来。 C.文章从海草的基本概念开始，逐一说明海草的各项特性，以此表明保护海草床的必要性。 D.作者用了很多数据对海草床退化的情况进行分析，这样能引起读者对保护海草床的重视。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） （ ） A.“海藻”与“海草”，一字之差但区别很大，只有严格区分二者，才能更好地推动海草床的研究及科普， 促进中国海草床的保护与管理。 B.作为高等的被子植物，海草具有复杂的根系结构，使它能够固定水中的沉积物并吸取养分，因此 海草能在全世界浅海和河口水域分布。 C.海草床具有极高的生态服务功能，它是重要的海洋渔场，为大天鹅提供越冬栖息地和食物来源， 因而海草床是大天鹅最佳的栖息地和育幼场所。 D.由我国海域超过 80%的海草床、多种珍奇海草已消失等普查结果可知，我国海草床已严重退化， 停止开发海洋资源、保护海草床的工作刻不容缓。 4.结合文本材料，谈谈海草床生态服务功能有哪些？（4 分） 5.科普说明文的语言必须具有科学性，请结合材料具体谈谈语言科学性的表现。（6 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 礼拜二午睡时刻 【哥伦比亚】加西亚·马尔克斯 火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来。就进入一望无际、两边对称的香蕉林带。不 时从车窗里吹进一股令人窒息的煤烟气。这时候正是上午十一点，天气还不太热。 她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小女孩把她们仅有的随身物件——一个塑料食 品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在座位上，坐到对面离窗较远的位子上，和母亲正好脸对脸。 母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子， 脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。 十二点，天气热起来了。火车慢腾腾地行驶着。 “梳梳头！”女人说。小女孩正在梳头的时候，火车的汽笛响了。女人擦干脖子上的汗水，又用 手指抹去脸上的油污。火车已经开进一个镇子。 3 “你要是还有什么事，现在赶紧做。”女人说，“接下来就算渴死了，到哪儿也别喝水。尤其不 许哭。”女孩点点头。这时候，从车窗里已经可以望得见小镇的全貌。这是八月的一个礼拜二，小镇 上阳光灿烂。小女孩用报纸把鲜花包好，目不转睛地揪着母亲，母亲也用温和的目光看了她一眼。 小镇热得像蒸笼。镇上的居民都困乏得睡午觉去了，只有车站对面的旅店、酒馆、台球厅以及 电报局还在营业。 母女俩下了车，沿着巴旦杏树荫悄悄地走进小镇，尽量不去惊扰别人午睡。她们径直朝神父的 住处走去。女人用手指甲划了划纱窗，又去叫门。过了一会儿，有人小心翼翼地问：“谁啊？” “我要找神父。”地说。 “神父正在睡觉。” “我有急事。”女人坚持道。她的声调很平静，又很执拗。 大门悄悄地打开了一条缝。“请进吧。” 她们走进一间客厅。开门的那个又矮又胖的中年妇女把她们引到一条木头长凳前，让她们坐下。 小女孩坐下了，母亲愣愣地站在那里。除了电风扇的嗡嗡声外，听不到一点儿其他声音。 开门的那个女人从客厅深处的门里走出来。“他叫你们三点以后再来。”她把声音压得很低，“他 才躺下五分钟。” “火车三点半就要开了。”她的回答很简短，口气很坚决，不过声音还是那么温和。 “那好吧。”开门的那个女人说。 客厅深处的门又关上时，母亲坐到她女儿身边。这间窄小的客厅虽然简陋。但很整洁。一张简 朴的办公桌，桌上有一台老式打字机，旁边放着一瓶花。桌子后面是教区档案。 客厅深处的门打开了。这一次，神父用手帕揩拭着眼镜，从里面走出来。他一戴上眼镜，马上 能看出他是开门的那个女人的哥哥。 “有什么要帮忙的吗？”他问。 “我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。 神父瞅了女孩一眼，然后又透过纱窗望了望天空。“天太热了，”他说，“你们可以等到太阳落山 嘛！” 女人默默地摇了摇头。 神父从柜子里拿出一个油布面笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水，然后坐在桌子旁边。 “你们想去看哪一座墓？”他问道。 “卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。 “谁？” “卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。” 神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父。①神父的脸刷地一下子红了。 他低下头写字，一边写一边询问那个女人的身份信息。她毫不迟疑，详尽准确地做了回答，仿佛是 在念一份写好的材料。 事情发生在上礼拜一凌晨三点钟。那天，在细雨的淅沥声中雷薇卡太太听见有人从外边撬临街 的门。她急忙起来，摸黑从衣柜里拿出一支老式手枪。她没有开灯，二十八年的独身生活在她身上 产生的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里，而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪，闭 上眼睛，猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。②枪响之后，周围立刻又寂然无声了，只有细雨落 在锌皮屋顶上发出滴滴答答的声响。她随即听到在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑 的、有气无力的、极度疲惫的呻吟。清晨，在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被 打得粉碎，他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚。镇上没有 人认识他是谁。 “这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父写完，嘴里咕哝道。 “森特诺·阿亚拉。”那个女人说，“是我唯一的儿子。” 4 神父又走到柜子跟前。摘下钥匙，放在笔记本上，用食指指着一处地方，说：“在这儿签个字。” 女人胡乱地签上了自己的名字。 神父吁了一口气。“您从来没有试过把他引上正道吗？” “他是个非常好的人。” 神父看看女人，又看看女孩，看到他们根本没有要哭的意思。 那个女人还是神色自如地继续说：“我告诉过他，不要偷穷人家的东西，他很听我的话。然而过 去，他当拳击手，常常被人打得三天起不来床。” “③他不得不把牙全都拔掉了。”女孩插嘴说。 “是的。”女人证实说，“那时候，我每吃一口饭，都好像尝到礼拜六晚上他们打我儿子的滋味。” “上帝的意志是难以捉摸的。”神父说。神父本人也觉得这句话没有多大说服力。人生经验已经 多少把他变成了一个怀疑主义者。他指点母女俩怎样才能找到卡洛斯·森特诺的墓地。女人仔细听 着，向他道了谢，但脸上没有丝毫笑容。 在临街的门打开之前，神父就觉察到有人贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。门敞开后，孩子 们立刻一哄而散。在这个钟点，大街上通常没有人。可是现在，不光是孩子们在街上，巴旦杏树下 面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的样子，顿时就明白了。他悄悄地把门关上。 “等一会儿再走吧。”说话的时候，他没看那个女人。 神父的妹妹从里面的门里出来，一声不响地眼了瞅神父。 “怎么样？”他问。 “人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。 “那最好还是从院门出去。”神父说。 “那也一样。”他妹妹说。“窗子外面净是人。” 直到这时，那个女人好像还不知道出了什么事。她试着透过纱窗往大街上看，然后从女孩手里 把鲜花拿了过去，就向大门走去。女孩跟在她身后。 “等太阳落山再去吧。”神父说。 “会把你们晒坏的。”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说，“等一等，我借你们一把阳伞。” “谢谢。”那个女人回答说，“我们这样很好。” ④她牵着小女孩的手朝大街走去。 （有删改） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ） A.在火车上，面对母亲命令式的话语和不近情理的要求，小女孩始终没有言语，只是默默顺从。 B.到达小镇后，母女俩尽量不去惊扰别人午睡，却执意叫醒正在午睡的神父，最终见到了神父。 C.雷薇卡太太在黑暗中凭借自己对房屋的熟悉，在孤身无援的情况下一枪打死了卡洛斯·森特诺。 D.女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开，似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到 指责。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） （ ） A.句子①表明神父得知女人来访的意图之后，为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧。 B.句子②从听觉的角度细腻地展现枪击发生后的动静，从枪声到无声再到雨声，节奏变化真切而合 理。 C.句子③是文中仅有的一句对小女孩的语言描写，这句脱口而出的话说明她对哥哥拔牙的事情记忆 深刻。 D.句子④作为小说的结尾，戛然而止。女人最终的选择既出人意料，又在情理之中，引人深思。 8.小说在讲述小镇上个礼拜发生的事件时采用了插叙的叙述方式，这样写有什么好处？请结合文本 简要分析。（4分） 5 9.作家余华认为《礼拜二午睡时刻》展示了马尔克斯“克制的才华”。小说中适当的隐忍和节制，让 情节和人物自己说话，会起到更好的效果。请结合文本谈谈你的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 材料一： 嵩山之东，河汝之间，蚤生而晚杀，五谷之所蕃孰也，四种而五获。中年亩二石，一夫为粟二 百石。今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。故先王．．使农、士、商、工四民交能 易作，终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦，奸巧不生。田垦则粟多，粟多则 国富。奸巧不生则民治。富而治，此王之道也。 （节选自《管子·治国》） 材料二： 贾谊说上曰： “管子曰：‘仓廪实而知礼节。’民不足而可治者，自古及今，未之尝闻．．．．。．古之人曰：‘一夫不耕， 或受之饥；一女不织，或受之寒。’生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至燧至悉也， 故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼 也。残贼公行，莫之或止；大命将泛．．．．，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！ 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛。失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵、子。既 闻耳矣，安有为天下陆危者若是而上不惊者！世之有饥穰．．，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方 二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈， 有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑[注]者，并举而争起矣， 乃骇而图之，岂将有及乎？夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取， 以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今驱民而归之农皆著于本使天下各食其力末技游食 之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之！” （节选自《汉书·食货志》） [注]疑：同“拟”，指与皇帝相比拟，较量。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分） 今驱民而归 A之 B农 C皆著于本 D 使天下各食 E 其力 F末技 G 游食之民 H转而缘南亩 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A.“先王”指古代圣王，与《过秦论》“废先王之道”之“先王”意同。 B.“未之尝闻”与《六国论》“苟以天下之大”句式相同。 C.“大命将泛”形容国家将要灭亡，大命指国家命运，泛指倾覆、覆灭。 D.“饥穰”指饥荒与丰收，本文中偏义为荒年。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3 分） （ ） A.管仲、贾谊都认为实施王道的基础是“粟多”，公私积贮充实才知礼节而不生奸巧，若民穷至于卖 儿卖女，则国家危险。 B.贾谊指出，如果国家存粮不足又遭遇天灾兵事，那么百姓将会聚集起来横行抢劫，甚至举兵推翻 官府以求生计。 C.贾谊认为，粮食积贮是国家的命脉，如果粮食多而财力充裕，则可以应对荒年和兵灾，无论攻、 守、战，都可以很好应对。 6 D.贾谊认为，汉朝立国将近四十年，天下富足安定，形成淫侈之俗，背本趋末不事劳作的人也越来 越多，天下财产日渐枯竭。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。 译文： （2）即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？ 译文： 14.管仲和贾谊强调“粟多则国富”的道理，但实现的途径却有所不同，请作简要分析。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成 15～16 题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 （唐）李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 赠刘景文 （宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） （ ） A.两首诗都是寄赠友人之作，不过李诗侧重抒写自我，而苏诗意在勉励友人。 B.两首诗中荷之枯萎与《离骚》中“唯草木之零落兮”，均有美人迟暮之意。 C.李诗以“重城”借指人事的阻隔，而苏诗以“傲霜枝”象征人的精神风骨。 D.李诗“秋阴不散”与苏诗“橙黄橘绿”色调上一暗一明，反映不同的心境。 16.有学者认为，唐诗常蕴含深情，而宋诗常寄寓哲理。请结合两首诗歌，对此进行简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）读书人应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，《论语·泰伯》中曾子就曾指出 “ ， ”。 （2）《将进酒》中的“ ， ”两句是诗人酒后狂言，也是真言， 表现了诗人的豪放、愤激，藐视富贵利禄和怀才不遇。 （3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情 怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“ ， ”。 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 18～19 题。 7 大海为什么会流“蓝眼泪”？对由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成发光 现象诗意描述的“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。当夜光藻赤潮爆发时，夜晚的海面上就发出 美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。 当然，既然是夜光藻赤潮，它在白天是毫无光彩的 ，只有在晚上才会发出美丽的荧光。夜光藻 细胞中都含有成千上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗粒，胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来， 当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，会释放出能量， 在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会 形成肉眼可见的“蓝眼泪”！ 原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。但是，近年来，随着人类对 自然环境的破坏逐渐加剧，愈发频见的“蓝眼泪”， 往往意味着海洋环境出现了恶化 。据研究显示， 造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素的现象，但会导致其他生物无法 呼吸，连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。 18.请将文中画横线的长句改为三个表意连贯的短句，可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （6分） 19.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改 变原意。（4 分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 20～22 题。 雪在石河子是常态，一年有半年会下雪。雪景固然可观，久了就有审美疲劳；但是如果你．能改 用耳朵欣赏，倾听雪的声音的话，那你就会陶醉其中。 初雪即已遍地盈野，此后更是肆意抛洒。这儿的雪是那么的晶莹与坚脆，不像南方的雪，一见 太阳就化为污水，你想亲近一下就把你的鞋弄得湿湿的。这儿的雪没有那么娇柔，你踏上去，它也 还是晶莹的，而且①报答给你“嘎——吱——”脆脆的声音。②在这儿你可以真实地体验自己走路 的节奏——我们很多时候都忘了自己的步伐以及自己究竟走得稳不稳。把脚踩下去就是一个完美的 脚印，不过如果你慌乱了，对它不够信任，匆忙拔出，那么你的脚印可能瞬间就乱了，鞋里也灌上 满满的积雪。用最闲逸的心态踏雪，用真诚倾听自己的脚步，踏踏实实地踩上去，安安心心地拔出 来，完成旅程的每一个惊喜。如果可以，在脚印的前方，拖出一个浅浅的弧形。这时你回头看看， ③那片静谧的森林划下了一道轨迹——这就是我们的旅程呀。我们很多时候忙着生活，从来没有留 一些时间回头看看自己的精彩，从而渐渐地迷失了自己。其实，回头看看，我们的脚印是如此的美 丽。纵使你有凌波微步，还留雪上爪痕。踏雪有声，脚步或匆忙，或凝重，而声音亦随之变化：如 西域歌曲，节奏瞬间难揣测；如中原古琴，端庄千古可想见。独行时雪地可听心声，心静则雪声清 脆稳重，心躁则雪声凌乱嘈杂；群出时旷野演奏交响，整齐如行进千军万马，混乱如两军对阵厮杀。 倾听踏雪的声音其实就是倾听自己的心声。 20.请分析三处画横线句子中的破折号各具有怎样的表现力。（3分） 21.文中画波浪线的句子运用了对比的手法，请分析其构成及效果。（4 分） 8 22.下列句子中的“你”与文中加点的“你”，意义和用法相同的一项是（3分） （ ） A.“你的骨头痒了么？”王胡也站起来，披上衣服说。(《阿 Q 正传》) B.这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！(《大堰河——我的保姆》) C.爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？(《边城》) D.如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。(《哦，香雪》) 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 一个人乐意去追求真理，仅仅是因为求知欲吗？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。