3 我很诚实（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级下册

教案 课题 我很诚实（教学设计）-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版 授课日期 教学目标 （1）政治认同：能够辨别生活中诚实与不诚实的行为，理解并恰当运用善意的谎言。 （2）道德修养：学会辨别谎言行为，理解善意的谎言与恶意谎言的区别，培养诚实的道德品质。 （3）法治观念：认识到诚实的人能够主动承担责任，即使在无人知晓的情况下也能坚持诚实原则。 （4）健全人格：通过实践活动，增强诚实守信的意识和行动力，塑造健全的人格。 （5）责任意识：深刻体会诚实的可贵，理解诚实是立身处世的根本，并能在任何情况下主动承担责任。 教学重点 （1）引导学生理解诚实的重要性，并能够在生活中主动承担责任，培养责任意识。 （2）帮助学生区分善意的谎言与不诚实的行为，理解善意谎言的出发点和意义，提升道德判断能力。 教学难点 （1）区分两种 “谎言”，正确辨别生活中诚实与不诚实的行为，理解善意的谎言的内涵。 （2）引导学生从实际情境中感悟诚实的价值，培养学生在现实生活中主动承担责任的勇气和实践。 教法学法 案例分析法、情境模拟法、讨论法、微课辅助法 教具学具准备 （1）多媒体设备，用于播放微课《善意的谎言》及相关动画故事，展示课题及教材内容。 （2）《我很诚实》教材，包括第 20 页的小故事和第 21 页的图片内容，供学生阅读和讨论。 （3）诚实相关的名人名言集锦，用于活动五的展示和讨论，帮助学生理解诚实的传统价值。 教学内容设计 个性化调整 （二次备课） 一、导入新课 活动一：谈话导入 同学们，我们在生活中常常会遇到这样的情况：因为恐惧、胆怯、虚荣好胜或恶作剧等原因而选择说谎。这些行为不仅让我们内心感到羞愧和不安，还会失去别人的信任。因此，我们要坚决抵制这些不诚实的行为，做一个诚实的孩子。（出示课题《我很诚实》） （师：同学们，大家好！今天我们继续学习第三课《我很诚实》。请大家分享一下，在我们的日常生活中，哪些行为是不诚实的表现？） （生：有的同学因为害怕责罚而撒谎，还有的同学为了炫耀自己而编造事实。） （师：非常好，你们都找出了不诚实的表现。说谎不仅使我们内心感到羞愧和自责，还会让我们失去别人的信任。所以，我们要做一个诚实的人，让诚实伴随我们成长。） 二、讲授新课 活动二：榜样力量传美德 提问：那么，如何才能成为一个诚实的孩子呢？让我们一起来看看张强同学是怎么做的。 出示任务：阅读教材第 20 页的小故事，并思考：你如何看待张强的行为？ 反馈指导： 将学生分成小组进行讨论，分享各自的看法。 学生们可以探讨：为什么诚实是一种宝贵的品质？ 如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？ （师：请大家打开课本第 20 页，读一读关于张强的故事。看完后，请想一想你对他的行为有什么看法。） （学生们开始阅读故事） （师：现在，请各个小组讨论一下你们的想法。） （学生们分组讨论） （师：哪位同学愿意分享你们的讨论结果？） （生：张强在做错事情之后主动承认了自己的错误，这种行为非常值得我们学习。） （师：很好，张强的诚实确实是我们应该学习的。即使当事人不知道自己做了错事，也应该主动向他们说明情况并承担相应的责任。） （教师相机送出 “诚实星” 作为奖励） 小结：通过这个例子，我们明白了在生活中要做一个像张强那样的人，勇于承认并改正错误。 设计意图：通过张强的事例，让学生从另一个角度理解诚实的重要性，即即使别人不知道自己的错误，也应主动承认并承担责任。 活动三：情境表演促导行 提问：假如你也遇到了类似的情况，你会如何处理？ 出示任务：阅读教材第 20 页下面的内容，并思考：在这种情况下，你应该怎么做？ 反馈指导： 分组讨论，交流各自的见解。 各小组创编情境，演绎出不同的处理方式。 让学生们上台表演他们所编写的情景剧，展示如何做一个诚实的人。 （师：如果你们也面临了和张强一样的情况，会如何应对呢？请大家再仔细阅读一遍教材第 20 页下面的内容。） （学生们阅读相关材料） （师：现在，请各小组讨论一下你们的答案。） （学生们进行分组讨论） （师：哪个小组愿意上台来演一演你们的情境吗？） （三个学生小组依次上台表演他们编写的剧情） （师：同学们的表演都很精彩，每个人都展现了在不同情境下如何保持诚实的态度。） （教师适时给予反馈，鼓励学生们的积极参与） 设计意图：通过情景表演的方式，让学生们切身体验到在实际生活中如何保持诚实，提高他们面对问题时的应对能力。 三、课堂总结 （师：今天我们一起学习了《我很诚实》，通过张强的事例和情景表演，我们知道了诚实的重要性以及如何在日常生活中做到诚实。希望大家都能将诚实作为生活中的基本原则，勇敢地面对错误，敢于承认并且改正它们。这样，我们就能够赢得他人的尊重与信任。） 课后作业布置 （1）请同学们结合教材第 20 页的小故事，思考并书写一篇短文，描述自己在生活中遇到的一个需要诚实面对的情况，以及你是如何处理的。要求体现诚实的重要性。 （2）收集一个关于诚实的名人名言，并解释其含义。同时，尝试用自己的话概括一下 “善意谎言” 的概念，并思考其在生活中的合理性。 学科网（北京）股份有限公司 $$