精品解析:2024-2025学年河北省保定市安新县人教版四年级下册期中考试数学试卷
2025-05-06
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 保定市 |
| 地区(区县) | 安新县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 634 KB |
| 发布时间 | 2025-05-06 |
| 更新时间 | 2025-05-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51972266.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第二学期期中教学质量监测
四年级数学(人教版)
学生注意:答题时间70分钟,卷面分5分,满分100分。
一、填一填。(第5题2分,其余每空1分,共19分)
1. 0.6里面有( )个0.01;0.347里面有( )个0.001
2. 如今雄安新区,不仅是一座承载“千年大计”的创新之城,也成为旅游的热门目的地。据介绍,雄安新区2024年全年旅游接待6973200人次,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。
3. 明明把一位小数改写成三位小数时,忘记点小数点,写成了20400,原来的一位小数是( )。
4. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
3.14( )3.099 328cm( )3.3m 0.75( )0.750 96kg( )0.96t
5. 把0.6、0.61、0.601、0.611、0.599按从小到大的顺序排列。
( )<( )<( )<( )<( )
6. 一个三角形三条边都是整厘米数,第一条边长5厘米,第二条边长7厘米,则第三条边最短是( )厘米,最长是( )厘米。
7. 计算49×[(15+13)÷4]时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
8. 计算256+344后,可以交换两个数的位置验算,运用了( )律。
9. 如图,观察下面的两个物体,从( )面看到的图形是相同的,从( )面看到的图形也是相同的。(“前”“上”或“左”)
二、选择转盘。(把正确答案前面的字母填在括号里)(10分)
10. 千分位上的“8”表示的数是十分位上的“8”表示的数的( )。
A. B. C. 100倍
11. 一个两位小数精确到十分位是6.0,这个两位小数的取值范围是( )。
A. B. C.
12. 小明在计算4×(○+△)时,看成了4×○十△,结果比原来小了12。将12表示的含义在图上圈出来,下面正确的是( )。
A. B. C.
13. 3月23日国际小狗日当天,第一届“寻环萌宠季”在雄安新区商业环廊启幕。张叔叔要参加“寻环萌宠季”,已知他家距离商业环廊480千米,他开车从家开往商业环廊,2小时行了160千米,照这样计算,张叔叔到达商业环廊还需要多少小时?下面列式正确的是( )。
A. 480÷(160÷2) B. 480÷(160÷2)-2 C. 480÷160-2
14. 如图,再摆一个小正方体变成新的物体,使从前面看到的图形不变,一共有( )种摆法。
A. 3 B. 5 C. 6
三、神机妙算。(31分)
15. 直接写出得数。
0.4×100= 6÷10= 237+199= 35-35÷7=
0÷7+93= 400-57-43= 80÷2÷5= 125÷1000×10=
16. 计算下面各题,能简算的要简算。
326×99 97+997+9997+3×3 430×69+690×57
124-98+276-102 560÷(25+75÷25) 100×[(80-35)÷5]
17. 乐乐发现了一种运算规律,他用学过的方法研究下面的题目。
(1)花店有54朵红玫瑰和36朵黄玫瑰,现在每朵玫瑰扎一束(两种玫瑰可混搭),共可以扎几束?在里填上合适的数。
54÷+36÷=(54+36)÷
(2)乐乐发现运算规律可以用字母a、b、c表示是:______________________________。
四、动手操作。(12分)
18. 涂色表示下面各小数。
19. 画出每个三角形指定底边上高。
五、解决问题。(23分)
20. 河北省泊头市是享誉中外的鸭梨主要产区,素有鸭梨之乡的美称。100千克泊头鸭梨含糖约12千克,那么1吨泊头鸭梨含糖多少千克?
21. 航模组有男生8人,女生6人,美术组的人数是航模组的2倍。合唱组有84人,合唱组的人数是美术组的几倍?(列综合算式解答)
22. 草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。假如诸葛亮在每条船上都安排了125个草垛,一共调了17条船。如果平均每个草垛上借到24支箭,那么诸葛亮一共借到了多少支箭?
23. 在雄安新区未来70%的蓝绿空间中,悦容公园无论是区位还是风格都是独一无二的。周末,丁丁、明明和笑笑准备去悦容公园游玩。先选择合适的数学信息填在横线上,再列式解答。
①丁丁每分钟走53米。
②明明每分钟走60米。
③笑笑每分钟走47米。
三人同时从家出发,25分钟后同时到达悦容公园。已知____________________,那么丁丁家离笑笑家有多远?(在横线上填序号)
24. 未来小学有学生920人,教师32人。学校组织师生观看电影,票价如图所示。怎样买票最省钱?最少需要多少元钱?
今日上映:《哪吒之魔童闹海》
成人票:每张30元
学生票:每张15元
团体票:每张20元(含50人及以上)
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2024-2025学年度第二学期期中教学质量监测
四年级数学(人教版)
学生注意:答题时间70分钟,卷面分5分,满分100分。
一、填一填。(第5题2分,其余每空1分,共19分)
1. 0.6里面有( )个0.01;0.347里面有( )个0.001。
【答案】 ①. 60 ②. 347
【解析】
【分析】小数末尾添上或者去掉几个0,不改变小数大小,只改变小数的计数单位;
一位小数计数单位是0.1,两位小数计数单位是0.01,三位小数计数单位是0.001,整数部分为0时,要看一个数里有多少个最小计数单位,只需要看小数部分的数字是多少即可。据此解答。
【详解】0.6改写为两位小数是0.60,0.60里有60个0.01;
0.347里面有347个0.001。
2. 如今的雄安新区,不仅是一座承载“千年大计”的创新之城,也成为旅游的热门目的地。据介绍,雄安新区2024年全年旅游接待6973200人次,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。
【答案】697.32
【解析】
【分析】根据题意,将原数6973200改写成以“万”作单位的数,需将原数除以10000(即小数点向左移动四位)。然后在后面写上万字即可
【详解】根据分析可知:
6973200=697.32万
如今的雄安新区,不仅是一座承载“千年大计”的创新之城,也成为旅游的热门目的地。据介绍,雄安新区2024年全年旅游接待6973200人次,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是697.32万。
3. 明明把一位小数改写成三位小数时,忘记点小数点,写成了20400,原来的一位小数是( )。
【答案】20.4
【解析】
【分析】小数末尾添上几个0或者去掉几个0,小数大小不变。读题可知,原本小数是一位小数,小数点后只有一位数,改写为三位小数,需要在小数末尾添上2个0,明明忘记打小数点,得到的数为20400,要求原数,可以从右往左数三位数,然后点上小数点,得到小数20.400,再进行化简即可。据此解答。
【详解】由分析可知,明明把一位小数改写成三位小数时,忘记点小数点,写成了20400,原来的一位小数是20.4。
4. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
3.14( )3.099 328cm( )3.3m 0.75( )0.750 96kg( )0.96t
【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. <
【解析】
【分析】根据题意,小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。根据小数性质,末尾添零不改变数值大小。1米=100厘米,1吨=1千克,先统一单位,再进行比较。
【详解】根据分析可知:
3.14>3.099
3.3m=330cm,328cm<330cm,328cm<3.3m。
0.75=0.750
0.96t=960kg,96kg<960kg,96kg<0.96t。
5. 把0.6、0.61、0.601、0.611、0.599按从小到大的顺序排列。
( )<( )<( )<( )<( )
【答案】 ①. 0.599 ②. 0.6 ③. 0.601 ④. 0.61 ⑤. 0.611
【解析】
【分析】小数大小比较,先比较整数部分,整数部分相同,再依次比较小数部分;
小数的末尾添上或者去掉几个0,小数大小不改变;
比较时我们可以先把小数统一为三位小数,然后再进行比较。据此解答。
【详解】0.6=0.600
0.61=0.610
所有数的整数部分均为0,直接比较小数部分。0.599的十分位是5,其余均为6,因此0.599最小;
剩下数中,0.600和0.601的百分位是0,0.610和0.611的百分位是1。因此0.600和0.601比0.610和0.611小;
比较0.600和0.601的千分位,发现0.600比0.601小;
比较0.610和0.611的千分位,发现0.610比0.611小。
综上可知,从小到大的顺序为:0.599<0.600<0.601<0.610<0.611,即0.599<0.6<0.601<0.61<0.611。
6. 一个三角形的三条边都是整厘米数,第一条边长5厘米,第二条边长7厘米,则第三条边最短是( )厘米,最长是( )厘米。
【答案】 ①. 3 ②. 11
【解析】
【分析】三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。根据三角形三边关系,即可解答。
【详解】5+7=12(厘米)
7-5=2(厘米)
12-1=11(厘米)
2+1=3(厘米)
根据三角形的三边关系可知,一个三角形的三条边都是整厘米数,第一条边长5厘米,第二条边长7厘米,则第三条边最短是3厘米,最长是11厘米。
7. 计算49×[(15+13)÷4]时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
【答案】 ①. 加 ②. 除 ③. 乘 ④. 343
【解析】
【分析】计算带中括号,小括号的算式时,要先计算小括号内的算式,再计算中括号内的算式,最后计算中括号外的,计算时要根据四则运算的法则,先乘除,后加减,据此解答。
【详解】计算49×[(15+13)÷4]时,要先算加法,再算除法,最后算乘法,结果是343。
【点睛】本题主要考查括号的用法,熟练掌握括号的用法以及四则运算法则是解决本题的关键。
8. 计算256+344后,可以交换两个数的位置验算,运用了( )律。
【答案】加法交换
【解析】
【分析】在加法中,交换两个加数的位置,和不变,这叫加法交换律。据此解答。
【详解】由分析可知,计算256+344后,可以交换两个数的位置验算,运用了加法交换律。
9. 如图,观察下面的两个物体,从( )面看到的图形是相同的,从( )面看到的图形也是相同的。(“前”“上”或“左”)
【答案】 ①. 前 ②. 左
【解析】
【分析】根据题意,观察图中的两个物体,从前面看到的图形都是;从上面看到的图形是和不同;从左面看到的图形都是;据此解答即可。
【详解】根据分析可知:
如图,观察下面的两个物体,从前面看到的图形是相同的,从左面看到的图形也是相同的。(“前”“上”或“左”)
二、选择转盘。(把正确答案前面的字母填在括号里)(10分)
10. 千分位上的“8”表示的数是十分位上的“8”表示的数的( )。
A. B. C. 100倍
【答案】B
【解析】
【分析】十分位是小数点后第一位,表示“十分之一”,即0.1;千分位是小数点后第三位,表示“千分之一”,即0.001。十分位上“8”表示0.8,千分位上的“8”表示0.008;
小数点向左移动两位,小数缩小到原数的。据此解答。
【详解】由分析可知,十分位上“8”表示0.8,千分位上的“8”表示0.008,0.8的小数点向左移动两位,是0.008,由分析可知,0.008是0.8的,因此千分位上的“8”表示的数是十分位上的“8”表示的数的。
故答案:B
11. 一个两位小数精确到十分位是6.0,这个两位小数的取值范围是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】一个两位小数精确到十分位是6.0,由于需要看百分位上的数是“四舍”还是“五入”,如果是四舍,则最大为6.04,如果是五入,则最小为5.95。
【详解】由分析可知,把一个两位小数四舍五入到十分位得6.0,需满足该数在5.95到6.04之间,包含5.95和6.04,读图可知,选项A正确。
故答案为:A
12. 小明在计算4×(○+△)时,看成了4×○十△,结果比原来小了12。将12表示的含义在图上圈出来,下面正确的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据乘法分配律,4×(○+△)这个式子表示4个○与4个△的和,而把式子看成4×○十△时,只算了1个△,即少算了3个△,据此解答。
【详解】依据乘法分配律的意义,以及具体题意可得:12表示比原来少算了3个△。
故答案为:A
【点睛】此题根据乘法分配律来解答,考查学生是否细心,以及准确计算的能力。
13. 3月23日国际小狗日当天,第一届“寻环萌宠季”在雄安新区商业环廊启幕。张叔叔要参加“寻环萌宠季”,已知他家距离商业环廊480千米,他开车从家开往商业环廊,2小时行了160千米,照这样计算,张叔叔到达商业环廊还需要多少小时?下面列式正确的是( )。
A. 480÷(160÷2) B. 480÷(160÷2)-2 C. 480÷160-2
【答案】B
【解析】
【分析】读题可知,两地相距480千米,知道张叔叔2小时行驶了160千米,用160除以2,计算出平均每小时行驶多少千米,再用总路程除以速度,即可得的一共需要多少个小时才能到达,最后再减去已经走了的2小时,即可知道还需要多少小时才能到达。据此解答。
【详解】由分析可知,要求张叔叔到达商业环廊还需要多少小时,列式为:480÷(160÷2)-2,选项B正确。
故答案为:B
14. 如图,再摆一个小正方体变成新的物体,使从前面看到的图形不变,一共有( )种摆法。
A. 3 B. 5 C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】读图可知,从前面看到的图为两行小正方形,下面一行有3个小正方形,上面一行有1个小正方形,右齐。要想再摆一个小正方体变成新的物体,且从前面看到的图不变,则这个小正方体需要“藏”在第一行小正方体前面或者后面。据此解答。
【详解】由分析可知,新增的这个小正方体可以“藏”在前面也可以“藏”在后面,下面一行小正方体有3个,一共有3×2=6(种)摆法。
故答案为:C
三、神机妙算。(31分)
15. 直接写出得数。
0.4×100= 6÷10= 237+199= 35-35÷7=
0÷7+93= 400-57-43= 80÷2÷5= 125÷1000×10=
【答案】40;0.6;436;30
93;300;8;1.25
【解析】
详解】略
16. 计算下面各题,能简算的要简算。
326×99 97+997+9997+3×3 430×69+690×57
124-98+276-102 560÷(25+75÷25) 100×[(80-35)÷5]
【答案】32274;11100;69000;
200;20;900
【解析】
【分析】326×99,此算式可以把99看成(100-1),运用乘法分配律进行简算;
97+997+9997+3×3,此算式可以把“3×3”看成“3+3+3”,然后运用加法交换律和加法结合律进行简算;
430×69+690×57,此算式可以把“690×57”看成“69×570”,然后运用乘法分配律的逆运算进行简算;
124-98+276-102,此算式可以连符号带数字一起,交换“98”与“276”位置,然后进行简算;
560÷(25+75÷25),此算式先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,最后算小括号外的除法;
100×[(80-35)÷5],此算式先算小括号里的减法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外的乘法。
【详解】326×99
=326×(100-1)
=326×100-326×1
=32600-326
=32274
97+997+9997+3×3
=97+997+9997+(3+3+3)
=97+997+9997+3+3+3
=97+3+997+3+9997+3
=(97+3)+(997+3)+(9997+3)
=100+1000+10000
=11100
430×69+690×57
=430×69+69×570
=(430+570)×69
=1000×69
=69000
124-98+276-102
=124+276-98-102
=(124+276)-(98+102)
=400-200
=200
560÷(25+75÷25)
=560÷(25+3)
=560÷28
=20
100×[(80-35)÷5]
=100×[45÷5]
=100×9
=900
17. 乐乐发现了一种运算规律,他用学过的方法研究下面的题目。
(1)花店有54朵红玫瑰和36朵黄玫瑰,现在每朵玫瑰扎一束(两种玫瑰可混搭),共可以扎几束?在里填上合适的数。
54÷+36÷=(54+36)÷
(2)乐乐发现的运算规律可以用字母a、b、c表示是:______________________________。
【答案】(1)9;9;9;9
(2)a÷c+b÷c=(a+b)÷c
【解析】
【分析】根据题意,用红玫瑰花的数量除以扎一束花需要玫瑰花数量,求出红玫瑰花扎成几束;用黄玫瑰花的数量除以扎一束花需要玫瑰花数量,求出黄玫瑰花扎成几束;再相加,求出一共可以扎成几束。也可以先将红玫瑰花的数量加上黄玫瑰花的数量,求出玫瑰花的总数量,再除以扎一束花需要玫瑰花数量,求出一共可以扎成几束。里填的数能被54和36整除,即可以填1、2、3、6、9、18。这个规律是两个数的和同一个数相除,等于把两个加数分别同这个数相除,再把两个商加起来,结果不变。
【详解】根据分析可知:
(1)花店有54朵红玫瑰和36朵黄玫瑰,现在每9朵玫瑰扎一束(两种玫瑰可混搭),共可以扎几束?
54÷9+36÷9
=6+4
=10(束)
(54+36)÷9
=90÷9
=10(束)
所以54÷9+36÷9=(54+36)÷9
(答案不唯一)
(2)乐乐发现的运算规律可以用字母a、b、c表示是:a÷c+b÷c=(a+b)÷c。
四、动手操作。(12分)
18. 涂色表示下面各小数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】0.4:将圆平均分成10份,涂其中的4份,表示0.4;
0.24:将正方形分成100个小方格,涂其中的24格,表示0.24;
1.5:先将一个正方形全部涂色表示“1”,再在另一个同样大小的正方形中涂一半表示“0.5”。这样合起来共表示1.5。据此解答。
【详解】
19. 画出每个三角形指定底边上的高。
【答案】见详解
【解析】
【分析】三角形以某一边为“底”时,“高”就是从与这条边不相连的那个顶点出发,垂直于“底”所在直线所画出的线段。用三角尺的一条直角边与底边重合,另一条直角边从顶点出发,画出顶点到底边的垂线,便是三角形底边对应的高。
第一个三角形:从与“底”相对的顶点,向“底”所在的直线垂直画一条线段,这条垂线就是该三角形以这条边为底时的高。
第二个三角形:同样从与“底”相对的顶点开始,向“底”所在的直线作垂线,可以延长底边所在的直线,使垂线的垂足落在延长线上,仍然是三角形的高。
第三个三角形:同理,从与“底”相对的顶点向“底”作垂线,得到相应的高。
【详解】
五、解决问题。(23分)
20. 河北省泊头市是享誉中外的鸭梨主要产区,素有鸭梨之乡的美称。100千克泊头鸭梨含糖约12千克,那么1吨泊头鸭梨含糖多少千克?
【答案】120千克
【解析】
【分析】1吨=1000千克;
小数点向左移动两位,也就是小数除以100,小数缩小到原数的;小数点向右移动三位,也就是小数乘1000,小数扩大到原数的1000倍;
用12除以100,计算出1千克泊头鸭梨含糖多少千克,再乘1000,即可算出1吨泊头鸭梨含糖多少千克。据此解答。
【详解】1吨=1000千克
12÷100×1000
=0.12×1000
=120(千克)
答:1吨泊头鸭梨含糖120千克。
21. 航模组有男生8人,女生6人,美术组的人数是航模组的2倍。合唱组有84人,合唱组的人数是美术组的几倍?(列综合算式解答)
【答案】3倍
【解析】
【分析】先把航模组的男生人数和女生人数加起来,再乘2,即可算出美术组的人数,再用合唱组的人数除以美术组的人数,即可算出合唱组的人数是美术组的几倍。计算时,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。据此解答。
【详解】84÷[(8+6)×2]
=84÷[14×2]
=84÷28
=3
答:合唱组的人数是美术组的3倍。
22. 草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。假如诸葛亮在每条船上都安排了125个草垛,一共调了17条船。如果平均每个草垛上借到24支箭,那么诸葛亮一共借到了多少支箭?
【答案】51000支
【解析】
【分析】由题意得,诸葛亮在每条船上都安排了125个草垛,一共调了17条船。可以先用125乘17算出一共有多少个草垛。平均每个草垛上借到24支箭,直接用前面的得数乘上24即可算出诸葛亮一共借到了多少支箭。计算时,可以把24转化为8×3,然后利用乘法交换律和乘法结合律使计算简便。
【详解】125×17×24
=125×17×(8×3)
=125×8×17×3
=(125×8)×(17×3)
=1000×51
=51000(支)
答:诸葛亮一共借到了51000支箭。
23. 在雄安新区未来70%的蓝绿空间中,悦容公园无论是区位还是风格都是独一无二的。周末,丁丁、明明和笑笑准备去悦容公园游玩。先选择合适的数学信息填在横线上,再列式解答。
①丁丁每分钟走53米。
②明明每分钟走60米。
③笑笑每分钟走47米。
三人同时从家出发,25分钟后同时到达悦容公园。已知____________________,那么丁丁家离笑笑家有多远?(在横线上填序号)
【答案】①③;
2500米
【解析】
【分析】观察题目可知,笑笑家在明明家和悦容公园之间,丁丁家在悦容公园的另一侧,知道两人都走了25分钟,要求丁丁家离笑笑家有多远,需要知道丁丁和笑笑每分钟走多少米,再根据速度×时间=路程,计算出两人分别走了多少米,最后再相加,即可求出丁丁家离笑笑家有多远;计算时可以运用乘法分配律,整数乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c;乘法分配律可以逆运用,用字母表示:a×c+b×c=(a+b)×c;据此解答。
【详解】需要选择的条件为:①丁丁每分钟走53米。③笑笑每分钟走47米。
53×25+47×25
=(53+47)×25
=100×25
=2500(米)
答:丁丁家离笑笑家有2500米。
24. 未来小学有学生920人,教师32人。学校组织师生观看电影,票价如图所示。怎样买票最省钱?最少需要多少元钱?
今日上映:《哪吒之魔童闹海》
成人票:每张30元
学生票:每张15元
团体票:每张20元(含50人及以上)
【答案】教师32人和学生18人购买50张团体票,剩余学生购买902张学生票;14530元
【解析】
【分析】根据题意,有这样三种购票方式。(1)学生和老师合起来全部买团体票。需要买(920+32)张团体票。(2)各自分开买,需要920张学生票和32张成人票。(3)老师和学生合成50人,买50张团体票,剩余买902张学生票。然后分别算出三种方式需要多少钱,看哪一种最省钱即可。
【详解】(1)合在一起全部团体票
920+32=952(张)
952×20=19040(元)
(2)买32张成人票和920张学生票
32×30+920×15
=960+13800
=14760(元)
(3)买50张团体票,902张学生票
920-(50-32)=902(人)
50×20+ 902×15
=1000+13530
=14530(元)
14530<14760<19040
答:教师32人和学生18人购买50张团体票,剩余学生购买902张学生票最省钱,最少需要14530元。
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