精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区吐鲁番市统编版三年级下册期中考试语文试卷

吐鲁番市2024-2025学年第二学期期中检测试卷 三年级语文 （时长90分钟 总分100分） 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息． 2、请将答案正确填写在答题卡上 第一部分：积累与运用（共45分） 一、选择题（单选每题2分，共10分） 1. 下列加横线的字读音完全正确的一项是（ ） A. 闲散（sàn） 匀称（chèn） B. 仿佛（fú） 不禁（jìn） C. 懦弱（nuò） 挣脱（zhēng） D. 积累（lěi） 朝鲜（xiǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．闲散（sàn）——（sǎn）； B．不禁（jìn）——（jīn）； C．挣脱（zhēng）——（zhèng）。 故选D。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 谦虑 倒映 B. 创举 欧州 C. 姿势 吹拂 D. 密蜂 辩认 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．谦虑——谦虚； B．欧州——欧洲； D．密蜂——蜜蜂，辩认——辨认。 故选C。 3. “奔流不息”中“息”的意思是（ ） A. 休息 B. 停止 C. 减少 D. 弄灭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。息：停止，歇。 故选B。 4. 下列多音字组词错误的一项是（ ） A. 爪（zhǎo）爪牙 爪（zhuǎ）爪子 B. 缝（fèng）缝隙 缝（féng）缝补 C. 撒（sā）撒腿 撒（sǎ）撒种 D. 称（chēng）称呼 称（chèn）称赞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 D．“称（chèn）”的正确组词应该是“称心”“对称”等，“称赞”的“称”读音是“chēng”。 故选D。 5. 下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A. 小明做事总是马马虎虎，真是滥竽充数。 B. 春天来了，公园里的花竞相开放，光彩夺目。 C. 他唱歌很好听，真是掩耳盗铃。 D. 弟弟的成绩一落千丈，真是杞人忧天。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家队伍里充数。句子中小明“做事马马虎虎”与“滥竽充数”的语境不符，使用不当。 B．光彩夺目：形容鲜艳耀眼，非常美丽。用来形容春天花朵盛开的情景，恰当。 C．掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己。句子中“他唱歌很好听”与“掩耳盗铃”无关，使用错误。 D．杞人忧天：比喻不必要的忧虑。句子中“弟弟的成绩一落千丈”是事实，并非“杞人忧天”，使用不当。 故选B。 二、看拼音写词语（每字0．5分，共10分） 6. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瓣”“聚”“偶”“纤”“傲”“裂”“株”“赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、四字词语填空及应用（10分） 7. 四字词语填空及应用。 （ ）蛇添（ ） （ ）底（ ）蛙 相提（ ）（ ） 津津（ ）（ ） （ ）舟求（ ） （ ）（ ）不断 没精（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （1）小明没考好，（ ）地回了家。 （2）老师给大家讲故事，大家听得（ ）。 【答案】 ①. 画 ②. 足 ③. 井 ④. 之 ⑤. 并 ⑥. 论 ⑦. 有 ⑧. 味 ⑨. 刻 ⑩. 剑 ⑪. 源 ⑫. 源 ⑬. 打 ⑭. 采 ⑮. 忧 ⑯. 虑 ⑰. 没精打采 ⑱. 津津有味 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 画蛇添足：指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。比喻多此一举，反将事情弄糟。 井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。 相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 津津有味：形容对某事兴趣浓厚或感到有趣。 刻舟求剑：比喻拘泥成法，不知变通 源源不断：形容连续而不间断。 没精打采：形容精神不振，情绪低落。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 （1）根据词义，结合语境可知，小明因考试失利情绪低落，故选“没精打采”； （2）根据词义，结合语境可知，老师讲故事有趣吸引人，大家听得投入。故选“津津有味”。 四、按要求写句子（5小题，每小题2分，共10分） 8. 春风把柳树吹绿了。（“把”字句改“被”字句） ____________________________________ 【答案】柳树被春风吹绿了。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 “把字句”改为“被字句”方法：A把B怎么样了。改为：B被A怎么样了。 本句中A是“春风”，B是“柳树”，怎么样是“吹绿了”。 故句子改为：柳树被春风吹绿了。 9. 活泼可爱的小燕子在蓝蓝的天空中自由地飞翔。（缩句） ___________________________________ 【答案】小燕子飞翔。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句需要保留句子的主干（主语、谓语、宾语/动词），去掉修饰成分。 结合“活泼可爱的小燕子在蓝蓝的天空中自由地飞翔。”可知，句子的主语“小燕子”前的定语“活泼可爱的”可删去。谓语“飞翔”前的状语“在蓝蓝的天空中自由地”可删去，仅保留动词“飞翔”。 故缩句后为“小燕子飞翔”。 10. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子仿写句子） _________________ 【答案】月亮弯弯的，像一艘小船。 【解析】 【详解】本题主要考查仿写句子。 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”例句把荷叶比作大圆盘，运用比喻的修辞手法，仿写时，需要注意也要使用比喻的修辞手法。 示例：星星一闪一闪的，像一颗颗闪亮的宝石。 11. 他从不说谎。大家很信任他。（用关联词语合并成一句话） ________________________________ 【答案】因为他从来不说谎，所以大家很信任他。 【解析】 【详解】本题考查对关联词语的掌握。 “他从不说谎”是“大家都信任他”的原因，两个句子之间存在因果关系。结合语境，合适的关联词有：因为……所以……、之所以……是因为……。 示例：之所以大家很信任他，是因为他从不说谎。 12. 造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） _______________________________ 【答案】造纸术是我国古代的四大发明之一。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本题语病是搭配不当。造纸术只是我国古代四大发明中的一项，不能对应四大发明，所以在句末加上 “之一”。 故原句应改为：造纸术是我国古代的四大发明之一。 五、古诗填空及练习（5分） 13. 古诗填空及练习。 （1）迟日江山丽，____________________。（杜甫《绝句》） （2）竹外桃花三两枝，____________________。（《惠崇春江晚景》） （3）《三衢道中》一诗中，作者描写梅子成熟，天气晴朗的诗句是“____________________，____________________”。 （4）兔不可复得，而身为__________。（《守株待兔》） 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 梅子黄时日日晴 ④. 小溪泛尽却山行 ⑤. 宋国笑 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）书写时注意“春”“草”“香”的正确写法； （2）书写时注意“春”“暖”“鸭”的正确写法； （3）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 （4）书写时注意“宋”“笑”的正确写法。 第二部分：综合实践（5分） 六、口语交际（5分） 14. 口语交际。 学校计划组织一次春游活动，你想去哪里春游？需要准备哪些物品？有哪些注意事项？ ________________________________ 【答案】我想去附近的植物园春游。需要准备书包（装水壶、纸巾、湿巾）、遮阳帽、零食、面包和水果，还要带上笔记本记录观察的植物。注意事项包括：紧跟队伍不乱跑、不乱摘花草、垃圾扔进袋子带走、提前看天气预报增减衣服。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合题干要求，选定春游地点，说明自己的想法和理由以及所需准备的物品和注意事项，语言表达合理即可。 示例：我想去郊外春游。因为那里空气清新，视野开阔，能让我放松身心。需要准备水杯、零食、太阳镜、驱蚊水和雨伞。注意事项有：注意防晒，涂抹防晒霜；不随意采摘野花野草，保护自然生态；遇到危险及时向老师报告，保持团队行动。 第三部分：阅读（20分） 七、阅读题（20分） 课内阅读。 《鹿角与鹿腿》（片段） ①一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”…… ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 15. 把描写鹿神态的句子用“______”画出来。 16. 选文第一自然段中鹿抱怨的是__________；第二自然段中鹿感叹的是__________这两段话运用__________的手法，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。 17. 请用一句话说一说选文告诉我们什么样的道理？ ___________________________ 【答案】15. 不禁噘起了嘴，皱起了眉头 16. ①. 四条腿太细，配不上美丽的角 ②. 美丽的角差点害死自己，难看的腿救了命 ③. 对比 17. 事物不能只看外表，实用价值比美丽更重要。 【解析】 【导语】这篇寓言通过鹿对角和腿前后态度的鲜明对比，生动展现了表象与实用价值的辩证关系。作者运用神态描写（噘嘴、皱眉）和内心独白的艺术手法，在短短两个场景中完成了从虚荣到醒悟的性格转变。水流波纹的意象与情节转折形成巧妙呼应，暗示认知的流动性。文本以朴素的语言揭示深刻哲理：美丽可能成为负担，而看似平凡的特质往往蕴含真正的价值，体现了寓言文学“小故事大道理”的典型特征。 【15题详解】 本题考查找关键句。 神态描写是通过表情、动作表现心理状态。结合文中第①段“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头”可知，句中“噘起了嘴”“皱起了眉头”直接描绘了鹿对自己腿的不满神态。 【16题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 结合第①段“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”可知，本段鹿抱怨的是：难看的腿配不上美丽的角；结合第②段“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”可知，鹿经历危险后，鹿发现角虽美却带来危险，腿虽丑却实用，态度完全相反。两段通过对比（前后态度截然不同），突出主题。写出了鹿对角和腿前后态度的转变。 【17题详解】 本题考查文章主旨。 根据对文段内容的理解，结合片段内容可知，鹿最初嫌弃腿丑、赞美角美，但最终腿救了它，角却带来危险。说明外表美丑不是判断价值的唯一标准，实用才是关键。 课外阅读。 夏夜的“小灯笼” ①夏日的夜晚，草丛中常常闪烁着星星点点的黄绿色光芒，像一盏盏小灯笼在空中飞舞。这些小灯笼的主人，正是萤火虫。 ②萤火虫的发光秘密藏在它们的腹部。那里有一种特殊的细胞，能产生两种物质——荧光素和荧光酶（méi）。当它们与氧气结合时，就会发出冷光。这种光不会发热，所以即使萤火虫整夜发光，也不会烫伤自己。 ③科学家发现，萤火虫发光不仅是为了照明，更是它们交流的“语言”。雄虫通过闪烁的频率吸引雌虫，不同种类的萤火虫甚至有自己的“闪光密码”。可惜的是，由于城市灯光太亮和环境污染，如今夏夜的萤火虫越来越少了。 ④如果我们减少使用强光灯，保护草地和水源，或许这些“自然小灯”还能重新点亮我们的夏夜。 18. 萤火虫发出的光通常是__________色光芒。 19. 萤火虫发光的主要原因是（ ） A. 发热 B. 与同伴交流 C. 驱赶天敌 D. 寻找食物 20. 萤火虫腹部的哪些物质能发光？（用文中的两个词语回答） ____________________ 21. 判断正误（对打“√”，错打“×”） 萤火虫不能整夜发光，它怕烫伤自己。（ ） 22. 文中提到“冷光”是什么意思？ ________________________________ 【答案】18. 黄绿 19. B 20. 荧光素和荧光酶 21. × 22. 不会发热的光 【解析】 【导语】这篇科普小品以诗意的“小灯笼”为喻，通过四个自然段完成从现象到原理的递进式解说。首段以生动的比喻营造夏夜意境，二段用科学术语解释发光机制时巧妙强调“冷光”特性，三段将生物学功能与生态现状结合，末段自然引申环保倡议。文章采用“文学导入-科学阐释-现实关照”的三层结构，楷体字体的运用强化了散文韵味，在保持科普准确性的同时，成功唤起了读者的自然情怀。 【18题详解】 本题考查文段内容的理解。 结合第①段“夏日的夜晚，草丛中常常闪烁着星星点点的黄绿色光芒，像一盏盏小灯笼在空中飞舞。这些小灯笼的主人，正是萤火虫。”可知，萤火虫发出的光是“黄绿色光芒”。 【19题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 结合第③段“萤火虫发光不仅是为了照明，更是它们交流的‘语言’”可知，萤火虫发光是与同伴交流的语言。 故选B。 【20题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 结合第②段“萤火虫的发光秘密藏在它们的腹部。那里有一种特殊的细胞，能产生两种物质——荧光素和荧光酶（méi）。当它们与氧气结合时，就会发出冷光。”可知，萤火虫腹部含有“荧光素和荧光酶”，两种物质与氧气结合后发光。 【21题详解】 本题考查文段内容的理解。 结合第②段“这种光不会发热，所以即使萤火虫整夜发光，也不会烫伤自己。”可知，萤火虫的冷光“不会发热”，因此“整夜发光也不会烫伤自己”，因此题干说法错误。 【22题详解】 本题考查 结合第②段“当它们与氧气结合时，就会发出冷光。这种光不会发热，所以即使萤火虫整夜发光，也不会烫伤自己。”可知，句中的“冷光”指不会发热的光或不产生热量的光。 第五部分：习作（30分） 23. 习作。 你最喜欢的动物是什么？（比如小猫、小狗、熊猫……）它长什么样子？它喜欢吃什么？你们一起做过什么有趣的事？请以《我最喜欢的动物》为题写一篇作文吧！（300字左右） 【答案】例文： 我最喜欢的动物 我最喜欢我们家的仓鼠——小肥。小肥有一双黑豆般的眼睛，听觉灵敏的小耳朵，通红的小嘴巴和嗅觉一样灵敏的鼻子。它的身体就像一个小雪球，还有四只灵巧的小爪子。 小肥不仅长得可爱，还非常贪吃。有一次，我回到家，只见它爬在栏杆上，用一双黑豆眼看着我。我想：是不是饿了，想吃东西了？于是，我给他拿了一颗花生，我刚把花生放进笼子里，它就“呼”的一声跑到花生旁，抱起花生就“咯咯咯”啃起来了，只见它两腿一盘，那肥的像 个肉球似的身子盖住了腿，在那悠闲地吃了起来。 小肥不光吃相可爱，而且吃的姿势也多变。有坐着吃的，有站着吃的，还有趴着吃的……最有趣的是它躺着吃。有一次，我在它睡觉的时候放进了一颗黑米，它小鼻子可真灵，抱起来就吃。只见它两手抱着黑米，四脚朝天，两腿直直的，嘴里发出吃东西的“嚓嚓”声，眼睛骨碌碌地转着，好像怕别人抢它的食物似的，肥肥的肚子一吸一吸的，可爱极了！ 这就是我家可爱又贪吃的小仓鼠——小肥。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题属于命题作文。要求以《我最喜欢的动物》为题写一篇作文，描写一种自己最喜欢的动物，写一篇300字左右的文章。 二、立意。 结合生活中见过的或者书本上看到的，想想你自己最喜欢的动物是什么，可以写小狗、小猫、狮子、老虎、熊猫等，先写出它的样子，再介绍生活习性和性格特点等。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明自己最喜欢的动物。 中间：描述小动物的样子，再写写它的生活习性和性格特点，也可以写一两件你们之间的趣事。 结尾：首尾呼应，抒发喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吐鲁番市2024-2025学年第二学期期中检测试卷 三年级语文 （时长90分钟 总分100分） 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息． 2、请将答案正确填写在答题卡上 第一部分：积累与运用（共45分） 一、选择题（单选每题2分，共10分） 1. 下列加横线的字读音完全正确的一项是（ ） A. 闲散（sàn） 匀称（chèn） B. 仿佛（fú） 不禁（jìn） C. 懦弱（nuò） 挣脱（zhēng） D. 积累（lěi） 朝鲜（xiǎn） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 谦虑 倒映 B. 创举 欧州 C. 姿势 吹拂 D. 密蜂 辩认 3. “奔流不息”中“息”的意思是（ ） A. 休息 B. 停止 C. 减少 D. 弄灭 4. 下列多音字组词错误的一项是（ ） A. 爪（zhǎo）爪牙 爪（zhuǎ）爪子 B. 缝（fèng）缝隙 缝（féng）缝补 C. 撒（sā）撒腿 撒（sǎ）撒种 D. 称（chēng）称呼 称（chèn）称赞 5. 下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A. 小明做事总是马马虎虎，真是滥竽充数。 B. 春天来了，公园里的花竞相开放，光彩夺目。 C. 他唱歌很好听，真是掩耳盗铃。 D. 弟弟的成绩一落千丈，真是杞人忧天。 二、看拼音写词语（每字0．5分，共10分） 6. 看拼音写词语。 三、四字词语填空及应用（10分） 7. 四字词语填空及应用。 （ ）蛇添（ ） （ ）底（ ）蛙 相提（ ）（ ） 津津（ ）（ ） （ ）舟求（ ） （ ）（ ）不断 没精（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （1）小明没考好，（ ）地回了家。 （2）老师给大家讲故事，大家听得（ ）。 四、按要求写句子（5小题，每小题2分，共10分） 8. 春风把柳树吹绿了。（“把”字句改“被”字句） ____________________________________ 9. 活泼可爱的小燕子在蓝蓝的天空中自由地飞翔。（缩句） ___________________________________ 10. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子仿写句子） _________________ 11. 他从不说谎。大家很信任他。（用关联词语合并成一句话） ________________________________ 12. 造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） _______________________________ 五、古诗填空及练习（5分） 13. 古诗填空及练习。 （1）迟日江山丽，____________________。（杜甫《绝句》） （2）竹外桃花三两枝，____________________。（《惠崇春江晚景》） （3）《三衢道中》一诗中，作者描写梅子成熟，天气晴朗的诗句是“____________________，____________________”。 （4）兔不可复得，而身为__________。（《守株待兔》） 第二部分：综合实践（5分） 六、口语交际（5分） 14. 口语交际。 学校计划组织一次春游活动，你想去哪里春游？需要准备哪些物品？有哪些注意事项？ ________________________________ 第三部分：阅读（20分） 七、阅读题（20分） 课内阅读。 《鹿角与鹿腿》（片段） ①一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”…… ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 15. 把描写鹿神态的句子用“______”画出来。 16. 选文第一自然段中鹿抱怨的是__________；第二自然段中鹿感叹的是__________这两段话运用__________的手法，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。 17. 请用一句话说一说选文告诉我们什么样的道理？ ___________________________ 课外阅读。 夏夜的“小灯笼” ①夏日的夜晚，草丛中常常闪烁着星星点点的黄绿色光芒，像一盏盏小灯笼在空中飞舞。这些小灯笼的主人，正是萤火虫。 ②萤火虫的发光秘密藏在它们的腹部。那里有一种特殊的细胞，能产生两种物质——荧光素和荧光酶（méi）。当它们与氧气结合时，就会发出冷光。这种光不会发热，所以即使萤火虫整夜发光，也不会烫伤自己。 ③科学家发现，萤火虫发光不仅是为了照明，更是它们交流的“语言”。雄虫通过闪烁的频率吸引雌虫，不同种类的萤火虫甚至有自己的“闪光密码”。可惜的是，由于城市灯光太亮和环境污染，如今夏夜的萤火虫越来越少了。 ④如果我们减少使用强光灯，保护草地和水源，或许这些“自然小灯”还能重新点亮我们的夏夜。 18. 萤火虫发出的光通常是__________色光芒。 19. 萤火虫发光的主要原因是（ ） A. 发热 B. 与同伴交流 C. 驱赶天敌 D. 寻找食物 20. 萤火虫腹部的哪些物质能发光？（用文中的两个词语回答） ____________________ 21. 判断正误（对打“√”，错打“×”） 萤火虫不能整夜发光，它怕烫伤自己。（ ） 22. 文中提到“冷光”是什么意思？ ________________________________ 第五部分：习作（30分） 23. 习作。 你最喜欢的动物是什么？（比如小猫、小狗、熊猫……）它长什么样子？它喜欢吃什么？你们一起做过什么有趣的事？请以《我最喜欢的动物》为题写一篇作文吧！（300字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $