精品解析：2024-2025学年湖北省荆州市石首市统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年度下学期阶段质量监测（一） 五年级道德与法治试题 注意：请将答案填写在答题卡上。 一、相信自己。（下面的说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。） 1. 传承家风主要靠大人，跟我们小孩子没多大关系。（ ） 2. 做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ） 3. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（ ） 4. 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多关爱。（ ） 5. 与我们日常生活关系密切的超市、书店、学校都是公共空间。（ ） 6. 我们普通人也可以为公益事业贡献自己的力量，积小成大，帮助需要救助的个人和群体。（ ） 7. 家风家训无论好坏，都应该遵循继承。（ ） 8. 我们可以随意在公共设施上涂鸦，这是我们的自由。（ ） 9. 父母对我们严格要求，都是出于对我们的爱，我们应该理解他们。（ ） 10. 网络虚拟世界是不存在公共空间。（ ） 二、沙里淘金。（下列各题中，只有1个选项符合题意，将相应的选项进行填涂。） 11. 作为子女，对家人最大的精神安慰是（ ）。 ①多挣钱，让家人过上幸福的生活 ②做到自立自强，少让家人操心 ③加强品德修养，做一个正直善良的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ 12. 下列哪种做法有利于家庭矛盾的解决（ ）。 A. 生气不交流 B. 得理不饶人 C. 将心比心 13. 小刚认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（ ）。 ①小刚的爸妈做生意，挣钱养家 ②小刚放学后主动帮忙收拾屋子 ③小刚的弟弟成天哭闹，还调皮捣蛋 A. ①② B. ①③ C. ②③ 14. 维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）。 ①每个人从规范自己的行为做起 ②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人 ③汇聚社会各方面的力量，共同营建良好的社会环境 ④国家的支持、法律制度的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 15. 人们参加公共生活，以下做法你赞同的是（ ）。 A. 网购时，恶意给商家差评 B. 乘坐公交车时，文明排队上车 C. 社区体育设施，只能一个人独自使用 16. 下列做法你认为合理的是（ ）。 A. 在高速公路开车，累了就把车停在应急车道上睡会儿 B. 高叔叔在小区停车时总喜欢占两个车位，他说这样往外开方便 C. 环卫工人王爷爷工作很辛苦，快餐店吴老板免费为他提供早餐 17. 用行动诠释优秀家风，下面哪些行值得我们学习（ ）。 ①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风 ②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花 ③张强不小心撞坏了路边的小轿车，他给车主留了字条和电话 ④王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟 ⑤林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ 18. 从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。 A. 具有孝亲敬长传统美德 B. 属于自立自强的表现 C. 属于热心公益，乐于帮助别人的表现 三、对号入座。（请在答题栏内相应位置填涂。） 19. 请将下列优秀家风和其蕴含的中华民族传统美德匹配起来。 ①亲仁善邻，国之宝也 A知恩图报 ②静以修身，俭以养德 B邻里和睦 ③人而无信，不知其可也 C诚实守信 ④受人滴水之恩，当以涌泉相报 D友善待人 ⑤己所不欲，勿施于人 E勤俭节约 20. 在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。 ①在公交车上看见老人站不稳 A等绿灯亮了再通过 ②发现公园长椅上有垃圾 B保持肃穆 ③超市购物结账 C将垃圾扔进垃圾箱 ④参观烈士陵园 D主动让座 ⑤过马路红灯亮了 E排队付款 四、快乐实践。 21. 五年级学生小林周末想和同学去公园野餐，但父母担心安全，要求他必须在家复习。小林觉得父母太严厉，限制了自己的爱好和社交，一点都不理解他，心里很委屈。 ①小林可以通过哪些方式与父母沟通自己的想法？ ②在沟通时，小林应该如何表达自己的需求并理解父母的担忧？ 22. 小宇爷爷总是教育他“做人要诚实”。有一次，小宇不小心打碎了妈妈的花瓶，虽然没人看见，但他主动向妈妈承认了错误。周末，爷爷带小宇去菜市场，摊主多找了五元钱，小宇立刻提醒摊主并退还了钱。 ①小宇的行为体现了哪些优秀家风？请写出两点。 ②在家庭生活中，我们还可以通过哪些方式传承优良的家风？请举例说明。 五、我思我悟。 23. 材料一：2025年3月，在京郊密云水库畔，一群身着绿马甲的“小水滴”志愿者成为春日里最动人的风景。溪翁庄镇中心小学的少先队员们用科学仪器检测水质，在白河公园擦拭长椅，还通过“村村响”广播倡导文明祭扫。他们不仅守护着家乡的绿水青山，更将志愿服务延伸至敬老院和福利院，用稚嫩的肩膀扛起社会责任。 材料二：千里之外的大别山深处，东安河小学的留守儿童们正用板栗树编织着走出大山的梦想。自2014年起，该校通过“认养板栗树”项目，组织孩子们管理山林、分享收获，累计带领328名留守儿童走进9座城市，与务工父母团聚。这种“学校+爱心人士”的帮扶模式，不仅让孩子们亲近自然、体验劳动，更在他们心中种下“绿水青山就是金山银山”的种子，首批参与学生中已有考入哈尔滨工程大学的佼佼者，实现了从“小栗农”到“名校生”的蜕变。 材料三：在广西梧州苍梧县，沙头镇新村小学的爱心义卖活动成为乡村振兴的缩影。全校500余名师生将自制手工艺品、图书文具摆上摊位，用吆喝声和创意营销筹集善款，为弱势青少年群体送去温暖。这场融合民族文化与公益精神的活动，不仅培养了孩子们的商业思维与奉献意识，更让民族团结的种子在义卖市场中悄然生长。 （1）公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？ （2）请你联系以上材料和生活实际，分析公益活动带来了哪些积极影响。 （3）结合材料谈谈以上事例给我们参与公益活动带来了哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期阶段质量监测（一） 五年级道德与法治试题 注意：请将答案填写在答题卡上。 一、相信自己。（下面的说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。） 1. 传承家风主要靠大人，跟我们小孩子没多大关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。传承和弘扬优秀家风，每个人都责无旁贷。虽然大人在家风传承中起着重要的引领和示范作用，但小孩子也是家庭的重要成员。小孩子从自身做起，从点滴小事做起，同样可以成为优秀家风的传承者和传播者。所以传承家风不只是大人的事，和小孩子关系重大。故题干错误。 2. 做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公益事业不计报酬，能够帮助到需要帮助的人是公益事业最快乐的事。表述错误。 3. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（ ） 【答案】√ 【解析】 4. 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。所以无视、瞧不起他们的行为，都是错误的。 故答案为：√。 5. 与我们日常生活关系密切的超市、书店、学校都是公共空间。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公共空间指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外以及室内空间。与我们日常生活关系密切的超市、书店、学校等都是公共空间。故表述正确。 6. 我们普通人也可以为公益事业贡献自己的力量，积小成大，帮助需要救助的个人和群体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。故表述正确。 7. 家风家训无论好坏，都应该遵循继承。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】优秀家风值得弘扬、继承，而坏的家风应该摒弃。故表述错误。 8. 我们可以随意在公共设施上涂鸦，这是我们的自由。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共设施要靠大家来维护，人们在生活中都会用到公共设施，并且我们周围的公共设施会让我们的生活更加方便，所以公共设施与我们每个人都有关，我们要善待公共设施。故表述不正确。 9. 父母对我们严格要求，都是出于对我们的爱，我们应该理解他们。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。父母对我们严格要求，都是出于对我们的爱，我们应该理解他们。故题干正确。 10. 网络虚拟世界是不存在公共空间的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。在网络虚拟世界中，诸如各种社交平台、网络论坛、在线游戏社区等，都属于公共空间 。众多用户在这些空间内进行交流、互动、分享等活动，就像在现实的公共空间中人们相互联系、相互影响一样。这些网络空间供不特定的多数人使用，大家需要遵循一定的规则和秩序，所以网络虚拟世界是存在公共空间的。故题干错误。 二、沙里淘金。（下列各题中，只有1个选项符合题意，将相应的选项进行填涂。） 11. 作为子女，对家人最大的精神安慰是（ ）。 ①多挣钱，让家人过上幸福的生活 ②做到自立自强，少让家人操心 ③加强品德修养，做一个正直善良的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①多挣钱，让父母过上有钱人的生活，错误；父母的要求不高，只需要子女健康成长、能照顾好自己父母就放心了，不符合题意； ②做到自立自强，少让家人操心，正确；符合题意； ③加强品德修养，做一个正直善良的人，正确；符合题意； 所以作为子女，对家人最大的精神安慰是②③。 故选：C 12. 下列哪种做法有利于家庭矛盾的解决（ ）。 A. 生气不交流 B. 得理不饶人 C. 将心比心 【答案】C 【解析】 【详解】选项A生气不交流，不正确，不利于解决家庭矛盾。 选项B得理不饶人，不正确，家庭成员之间要互相理解，互相谦让。 选项C将心比心，正确。 故选：C 13. 小刚认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（ ）。 ①小刚的爸妈做生意，挣钱养家 ②小刚放学后主动帮忙收拾屋子 ③小刚的弟弟成天哭闹，还调皮捣蛋 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①小刚的爸妈做生意，挣钱养家，正确；这是父母在履行家庭经济责任，为家庭的物质生活提供保障，是为家庭尽责出力的表现； ②小刚放学后主动帮忙收拾屋子，正确；体现了小刚作为家庭成员，主动承担家务劳动，为营造整洁舒适的家庭环境贡献力量，是尽责的行为； ③小刚弟弟成天哭闹，还调皮捣蛋，错误；这种行为给家庭带来困扰，影响家庭氛围，不是为家庭尽责出力，而是增添麻烦； 所以正确的是①②。 故选：A 14. 维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）。 ①每个人从规范自己的行为做起 ②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人 ③汇聚社会各方面的力量，共同营建良好的社会环境 ④国家支持、法律制度的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①每个人从规范自己的行为做起，正确；符合题意； ②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人，正确；符合题意； ③汇聚社会各方面的力量，共同营建良好的社会环境，正确；符合题意； ④国家的支持、法律制度的保障，正确；符合题意； 所以需要①②③④。 故选：C 15. 人们参加公共生活，以下做法你赞同的是（ ）。 A. 网购时，恶意给商家差评 B. 乘坐公交车时，文明排队上车 C. 社区体育设施，只能一个人独自使用 【答案】B 【解析】 【详解】选项A网购时，恶意给商家差评，不正确，不尊重事实，不文明的购物方式。 选项B乘坐公交车时，文明排队上车，正确，遵守公共秩序的行为。 选项C社区体育设施，只能一个人独自使用，不正确，影响他人使用，不文明行为。 故选：B 16. 下列做法你认为合理的是（ ）。 A. 在高速公路开车，累了就把车停在应急车道上睡会儿 B. 高叔叔在小区停车时总喜欢占两个车位，他说这样往外开方便 C. 环卫工人王爷爷工作很辛苦，快餐店吴老板免费为他提供早餐 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在高速公路开车，累了就把车停在应急车道上睡会儿，不正确，应急车道非紧急情况不能随意停车。 选项B高叔叔在小区停车时总喜欢占两个车位，他说这样往外开方便，不正确，会影响其他人停车。 选项C环卫工人王爷爷工作很辛苦，快餐店吴老板免费为他提供早餐，正确。 故选：C 17. 用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。 ①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风 ②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花 ③张强不小心撞坏了路边的小轿车，他给车主留了字条和电话 ④王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟 ⑤林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风，正确。 ②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花，不正确，这是不好的家风传统。 ③张强不小心撞坏了路边的小轿车，他给车主留了字条和电话，正确。 ④王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟，不正确，家人之间要互相团结谦让。 ⑤林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷，正确。 符合题意的有①③⑤。 故选：C 18. 从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。 A. 具有孝亲敬长的传统美德 B. 属于自立自强的表现 C. 属于热心公益，乐于帮助别人的表现 【答案】C 【解析】 【详解】服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为属于热心公益，乐于帮助别人的行为。 故选：C 三、对号入座。（请在答题栏内相应位置填涂。） 19. 请将下列优秀家风和其蕴含的中华民族传统美德匹配起来。 ①亲仁善邻，国之宝也 A知恩图报 ②静以修身，俭以养德 B邻里和睦 ③人而无信，不知其可也 C诚实守信 ④受人滴水之恩，当以涌泉相报 D友善待人 ⑤己所不欲，勿施于人 E勤俭节约 【答案】 【解析】 【详解】优秀家风与中华民族传统美德相匹配： 亲仁善邻，国之宝也---邻里和睦； 静以修身，俭以养德---勤俭节约； 人而无信，不知其可也---诚实守信； 受人滴水之恩，当以涌泉相报---知恩图报； 己所不欲，勿施于人---友善待人。 20. 在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。 ①在公交车上看见老人站不稳 A等绿灯亮了再通过 ②发现公园长椅上有垃圾 B保持肃穆 ③超市购物结账 C将垃圾扔进垃圾箱 ④参观烈士陵园 D主动让座 ⑤过马路红灯亮了 E排队付款 【答案】 【解析】 【详解】公共生活，需要遵守秩序： 在公交车上看见老人站不稳---主动让座； 发现公园长椅上有垃圾---将垃圾扔进垃圾箱； 超市购物结账---排队付款； 参观烈士陵园---保持肃穆； 过马路红灯亮了---等绿灯亮了再通过  四、快乐实践。 21. 五年级学生小林周末想和同学去公园野餐，但父母担心安全，要求他必须在家复习。小林觉得父母太严厉，限制了自己爱好和社交，一点都不理解他，心里很委屈。 ①小林可以通过哪些方式与父母沟通自己的想法？ ②在沟通时，小林应该如何表达自己的需求并理解父母的担忧？ 【答案】①可以面对面直接交流；可以写信沟通；也可以借助第三方沟通，请其他长辈帮忙说情。 ②首先要认真倾听父母的想法和建议，然后用心讲清楚自己的愿望和参加这次活动的意义。耐心地告诉父母明白他们的担心，提出措施打消他们的顾虑，争取达成一致，不伤害与父母的感情。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出与父母沟通想法的方式即可，如可以面对面直接交流等； （2）学生从耐心倾听、换位思考等方面写出正确的表达方法即可。 22. 小宇的爷爷总是教育他“做人要诚实”。有一次，小宇不小心打碎了妈妈的花瓶，虽然没人看见，但他主动向妈妈承认了错误。周末，爷爷带小宇去菜市场，摊主多找了五元钱，小宇立刻提醒摊主并退还了钱。 ①小宇的行为体现了哪些优秀家风？请写出两点。 ②在家庭生活中，我们还可以通过哪些方式传承优良家风？请举例说明。 【答案】 ①诚实守信、公正无私； ②以身作则：家庭成员尤其是家长应该通过自己的行为来影响孩子。家长在日常生活中应该坚持诚实守信、公正无私的行为准则，让孩子在日常生活中观察和学习这些行为。 家庭讨论：家庭成员可以通过讨论日常生活中的事件或者新闻中的案例来讨论诚实守信和公正无私的重要性。通过讨论，家庭成员可以共同认识到这些品质的价值，并在日常生活中相互监督和鼓励； 设立规则：家庭中可以设立一些简单的规则或者约定，比如不允许撒谎、不允许贪小便宜等。通过这些规则的遵守和执行，家庭成员可以逐渐形成良好的行为习惯。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生从小宇打碎花瓶后主动向妈妈承认错误、在菜市场摊主多找了五元钱的情况下，小宇没有贪图小利，而是立即提醒摊主并退还了多找的钱等方面写出小宇身上有诚实守信、公正无私的家风即可； （2）学生从以身作则、设立规则、表扬和奖励等方面写出传承优良的家风即可。 五、我思我悟。 23. 材料一：2025年3月，在京郊密云水库畔，一群身着绿马甲的“小水滴”志愿者成为春日里最动人的风景。溪翁庄镇中心小学的少先队员们用科学仪器检测水质，在白河公园擦拭长椅，还通过“村村响”广播倡导文明祭扫。他们不仅守护着家乡的绿水青山，更将志愿服务延伸至敬老院和福利院，用稚嫩的肩膀扛起社会责任。 材料二：千里之外的大别山深处，东安河小学的留守儿童们正用板栗树编织着走出大山的梦想。自2014年起，该校通过“认养板栗树”项目，组织孩子们管理山林、分享收获，累计带领328名留守儿童走进9座城市，与务工父母团聚。这种“学校+爱心人士”的帮扶模式，不仅让孩子们亲近自然、体验劳动，更在他们心中种下“绿水青山就是金山银山”的种子，首批参与学生中已有考入哈尔滨工程大学的佼佼者，实现了从“小栗农”到“名校生”的蜕变。 材料三：在广西梧州苍梧县，沙头镇新村小学的爱心义卖活动成为乡村振兴的缩影。全校500余名师生将自制手工艺品、图书文具摆上摊位，用吆喝声和创意营销筹集善款，为弱势青少年群体送去温暖。这场融合民族文化与公益精神的活动，不仅培养了孩子们的商业思维与奉献意识，更让民族团结的种子在义卖市场中悄然生长。 （1）公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？ （2）请你联系以上材料和生活实际，分析公益活动带来了哪些积极影响。 （3）结合材料谈谈以上事例给我们参与公益活动带来了哪些启示？ 【答案】（1）扶危济困、乐善好施、关爱他人、奉献社会、团结友善。 （2）对个人：提升社会责任感、培养多种能力、提高思想道德素质等； 对社会：凝聚人心、增强正能量、促进公平正义、构建和谐社会、营造良好社会氛围等。 （3）我们可以有多种形式参与公益活动；每个人微小的公益力量汇聚起来，就能有效帮助需要救助的个人和群体；坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的描述能力，学生从材料中志愿者守护家乡、关爱敬老院福利院人员，“学校+爱心人士”帮扶留守儿童，师生为弱势青少年群体筹集善款等行为，可以看出体现了扶危济困、关爱他人、奉献社会这些中华民族传统美德； （2）本题考查学生获取信息的能力，学生从个人以及社会等方面写出公益活动带来的积极影响即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出参与公益活动带来的启示即可，如我们可以有多种形式参与公益活动；每个人微小的公益力量汇聚起来，就能有效帮助需要救助的个人和群体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$