精品解析：2025年河南省南阳市南召县中考一模道德与法治试题

2025年河南省南阳市南召县中考一模道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上填涂。共17小题，每小题2分，共34分。） 1. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，正是许多不畏艰险的人们前赴后继，使一个个“不可能”变为可能。河南林县人不认命、不服输，战天斗地凿出“人间天河”红旗渠；袁隆平团队创新技术，种出海水稻，荒漠成粮仓；科研人员自主创新、追求卓越，开创北斗系统定位“极限精度”……这告诉我们（ ） ①奋斗是实现梦想的唯一有效途径 ②实现“不可能”需要接续奋斗的韧劲 ③只要敢想敢做，就一定能取得成功 ④面对困难要不畏艰难，磨砺坚强意志 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 2025年，教育部推进人工智能教育改革，通过国家智慧教育平台向中小学开放相关课程。企业DeepSeek与多所学校合作，开发开源课程并搭建实验平台，支持学生参与智能场景项目。这一举措使农村学校人工智能课程开课率显著提升，学生创新作品数量大幅增加。教育部推动人工智能教育资源共建共享的主要目的是（ ） A. 让学生都成为人工智能专家 B. 确保企业决定教育资源配置 C. 通过技术促进教育公平与创新 D. 限制农村学生接触人工智能技术 3. 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这是因为（ ） A. 民营企业是推动我国高质量发展的重要主体 B 我国主要依靠民营企业抢占未来发展制高点 C. 民营经济已是我国社会主义经济制度的基础 D. 民营经济业已成为我国国民经济的主导力量 4. 2024年，河南省高技术制造业、工业战略性新兴产业增加值分别同比增长12.0%、9.2%，分别高于全省规模以上工业增加值增速3.9、1.1个百分点；新能源汽车产业、新一代信息技术产业增加值分别同比增长30.3%、11.8%。新产品供给快速提升。这表明我省（ ） ①社会经济高质量发展扎实推进 ②新质生产力稳步发展 ③创新能力和科技转化能力领先其他省份 ④地区生产总值增速较快，产业结构合理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 我国实施延迟法定退休年龄政策的原因有很多，从下表可以看出实施该政策的原因是我国（ ） A. 人口总量逐年减少 B. 总人口增速趋缓 C. 出生人口性别比偏高 D. 人口老龄化加剧 6. 小涵同学复习道德与法治课时翻开了自己的笔记，但是其中有几个地方被老师批注“错误”，需要修改，请你看看错误的是（ ） ①新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 ②中国精神：以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神 ③自信的中国人需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心 ④我国发展新的历史方位：正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”，这是基于（ ） ①对话与协商是当今时代的主题②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③中国引领世界格局的发展④人类面临的各种挑战需要共同解决 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 调查显示，80.5%的受访青年平时会与孩子进行深入沟通，其中，46.1%的受访青年表示经常与孩子沟通，34.4%的受访青年表示偶尔与孩子沟通。受访青年与孩子沟通时，应当（ ） ①以彼此尊重为前提 ②维护家长权威，迫使孩子遵从家长的意见 ③学会换位思考，有事多商量 ④满足孩子的一切要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 早晚高峰时，街道上的自行车、电动车、汽车特别多，有同学骑车的速度特别快，“嗖嗖嗖”地穿过去，把公共道路变成“竞速场”，吓人一跳；有的还会突然变道超车，在马路上“放飞自我”，让人躲闪不及。针对这种情况，你想提醒这些同学（ ） ①珍爱和尊重生命，对自己和他人负责 ②调控青春情绪，做情绪的主人 ③敬畏规则，自觉遵守交通规则 ④飞扬青春，激荡青春活力，放飞自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（ ） A. 不同的人有不同的梦想 B. 实现梦想必须付诸行动 C. 身份相同所担责任不同 D. 树立远大志向就能成功 11. 2025年春季学期伊始，各地纷纷推出体育新政，强调保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，引发社会关注。这是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、以身心健康为突破点强化“五育”并举的真招实招。这些做法（ ） ①有利于学生增强体质、健全人格、锤炼意志 ②有利于缓解学习压力，提高学习效率，促进学生身心健康 ③表明学校是学生生命健康的第一责任人 ④会压缩学习时间，加重学生学业负担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “时代楷模”单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。中学生小豫学习单杏花的先进事迹以后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 是极不稳定，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响个人的判断，驱使我们做出行动 13. 以下是对中学生小丽日常行为表现评价，其中你认同的有（ ） A. 听讲时，有不同的观点便举手跟老师交流——是不礼貌、不尊重老师的表现 B. 旅游途中参与捡拾景区垃圾的活动——对保护环境并不能起多大作用 C. 向人民法院起诉冒名顶替自己获奖的人——具有法治意识，体现了对自己负责 D. 将班级存在的一些问题反馈给老师——是伤害友谊的表现 14. 在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“在公园里禁止踩踏草坪”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则只需要他律 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 建立社会规则的目的是限制自由 15. 2024年11月24日，中央网信办秘书局、工业和信息化部办公厅等多部门联合印发通知，自即日起至2025年2月14日开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 16. 课堂上，老师列出了“全国人民代表大会”这一知识点的思维导图，下列信息适合列为它的子项导图结构的是（ ） ①我国根本政治制度 ②最高国家权力机关 ③国家行政机关等由它产生，对它负责，受它监督 ④具有最高法律效力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年11月底，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题，在全国组织开展2024年“宪法宣传周”活动。我国重视宪法宣传的原因是（ ） ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是治理国家的基本方略 ③宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法是所有法律的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 近日，我国教育领域迎来了一场历史性的变革，初高中学生的作息安排经历了前所未有的调整。教育部携手九部门联合推出的新政，明确宣告自2025年秋季学期始，全国普通高中将全面施行周末双休制度，高一、高二年级学生将享受每周六、日两天的完整假期，学校在此期间不得安排补课、考试或自习活动。高三年级学生虽限定为单休，但周六可自愿返校自习，且严禁讲授新课或举行考试。与此同时，多地正积极试点并逐步废除初高中的晚自习制度。 对此，有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量和梦想的实现。请运用所学知识，对此看法进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 “回答我”的网络热梗最近在网络备受追捧。“回答我！look in my eyes！ tell me why”。搭上AI换脸、自动生成视频的技术快车，课本上、纪录片中、博物馆里的历史人物们，就这样“下凡”来到屏幕中与观众“对线”，开启了一场古代撞现代的抽象聚会。 对于用古人事迹玩梗，博物馆们可谓近水楼台先得月。在苏州博物馆发布的系列玩梗视频里，江南四大才子轮番上阵，其中唐伯虎的“回答我”视频点赞超过10万次。甘肃省博物馆、山西晋国博物馆、江苏盐城市博物馆、河北博物院等单位也光速加入其中。 AI为短视频的创作打开了方便之门，可是一些脑洞大开的改编，为了流量哗众取宠，把经典剧目改得面目全非，比如让甄嬛枪战、林黛玉打拳击，恶搞过头反而让人不适，被网友们评论为“改得像中了毒”。 网络热衷于运用AI技术把历史人物生成玩梗视频进行传播，你如何辩证看待上述现象。（至少三个方面） 20. 阅读材料，回答问题。 为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）。省教育厅要求全省中小学（含中等职业学校）从2021年秋季学期开始使用《读本》，列入中小学教学用书目录。 （1）为了展示和汇报学习《读本》的成效，某校准备开展一次主题演讲活动，如果选你代表班级进行演讲，你需要做好哪些准备？（两方面即可） 习近平主席在2025年元旦贺词中讲到，“世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以博大情怀关照人类命运。” （2）结合《读本》和所学知识，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为“关照人类命运”提出了哪些中国方案和智慧？（三个方面） 21. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们健康上网，学校德育处计划开展以“强化未成年人网络安全防线”为议题的学习探究活动，作为活动的参与者，请你完成下列任务。 【议题一：聚全国之力 构筑保护防线】为进一步强化未成年人网络保护，充分发挥未成年人模式在防范网络沉迷、优化内容建设方面的积极作用，营造更加健康安全的网络环境，国家互联网信息办公室2024年11月发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”。 （1）结合材料，请思考并回答上述举措的目的。（两点即可） 【议题二：增强防范意识防范网络诈骗】2024年11月26日，公安部召开新闻发布会，介绍公安部会同国家发展和改革委员会、工业和信息化部、中国人民银行联合印发《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，2024年12月1日起正式施行。 小组成员展示了下面常见的电信网络诈骗情形： 收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接。 （2）当遇到这样的情景，请你提醒身边的人该如何处理。（两方面即可） 【议题三：明确家庭责任 护佑健康成长】“网红儿童”近来，在网络平台上不少以儿童为主角的视频收获了大量粉丝。部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响。 （3）简要评析个别家长的上述做法。（两个方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省南阳市南召县中考一模道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上填涂。共17小题，每小题2分，共34分。） 1. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，正是许多不畏艰险的人们前赴后继，使一个个“不可能”变为可能。河南林县人不认命、不服输，战天斗地凿出“人间天河”红旗渠；袁隆平团队创新技术，种出海水稻，荒漠成粮仓；科研人员自主创新、追求卓越，开创北斗系统定位“极限精度”……这告诉我们（ ） ①奋斗是实现梦想的唯一有效途径 ②实现“不可能”需要接续奋斗的韧劲 ③只要敢想敢做，就一定能取得成功 ④面对困难要不畏艰难，磨砺坚强意志 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、勇于战胜挫折。 ②④：许多不畏艰险的人们前赴后继，使一个个“不可能”变为可能，说明实现“不可能”需要接续奋斗的韧劲，面对困难要不畏艰难，磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，②④说法正确； ①：奋斗是实现梦想的有效途径，①错误； ③：敢想敢做有助于成功，③错误； 故本题选B。 2. 2025年，教育部推进人工智能教育改革，通过国家智慧教育平台向中小学开放相关课程。企业DeepSeek与多所学校合作，开发开源课程并搭建实验平台，支持学生参与智能场景项目。这一举措使农村学校人工智能课程开课率显著提升，学生创新作品数量大幅增加。教育部推动人工智能教育资源共建共享的主要目的是（ ） A. 让学生都成为人工智能专家 B. 确保企业决定教育资源配置 C. 通过技术促进教育公平与创新 D. 限制农村学生接触人工智能技术 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查技术创新。 C：创新是引领社会发展的第一动力。题干中，教育部推动人工智能教育资源共建共享的主要目的是通过技术促进教育公平与创新，故C符合题意； A：都能，说法绝对。教育部推动人工智能教育资源共建共享，有利于学生人工智能学习，故A说法错误； B：企业不能决定教育资源配置，故B说法错误； D：措施有利于农村学生接触人工智能技术，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这是因为（ ） A. 民营企业是推动我国高质量发展的重要主体 B. 我国主要依靠民营企业抢占未来发展制高点 C. 民营经济已是我国社会主义经济制度的基础 D. 民营经济业已成为我国国民经济的主导力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 A：民营经济属于非公有制经济。党和国家对民营经济发展的基本方针政策，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变，是因为民营企业是推动我国高质量发展的重要主体，A说法正确； B：我国大力支持民营企业抢占未来产业发展制高点‌，B说法错误； C：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，C说法错误； D：国有经济成为我国国民经济的主导力量，D说法错误； 故本题选A。 4. 2024年，河南省高技术制造业、工业战略性新兴产业增加值分别同比增长12.0%、9.2%，分别高于全省规模以上工业增加值增速3.9、1.1个百分点；新能源汽车产业、新一代信息技术产业增加值分别同比增长30.3%、11.8%。新产品供给快速提升。这表明我省（ ） ①社会经济高质量发展扎实推进 ②新质生产力稳步发展 ③创新能力和科技转化能力领先其他省份 ④地区生产总值增速较快，产业结构合理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查高质量发展、创新发展。 ①②：题干中，河南省高技术制造业、工业战略性新兴产业增加值分别同比增长12.0%、9.2%，这说明社会经济高质量发展扎实推进；新能源汽车产业、新一代信息技术产业增加值分别同比增长30.3%、11.8%。新产品供给快速提升，这说明新质生产力稳步发展，故①②符合题意； ③：创新能力和科技转化能力还不能领先其他省份，故③说法错误；       ④：题干未涉及地区生产总值增速较快，产业结构合理，故④不符合题意； 故本题选A 5. 我国实施延迟法定退休年龄政策的原因有很多，从下表可以看出实施该政策的原因是我国（ ） A. 人口总量逐年减少 B. 总人口增速趋缓 C. 出生人口性别比偏高 D. 人口老龄化加剧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的人口问题。 D：题干中的曲线图是全国65周岁及以上老年人口抚养比在增加，这说明我国人口老龄化，故D符合题意； A：题干中的曲线图未涉及人口总量逐年减少，故A说法与题不符； BC：题干未涉及总人口增速趋缓、出生人口性别比偏高，故BC不符合题意； 故本题选D。 6. 小涵同学复习道德与法治课时翻开了自己的笔记，但是其中有几个地方被老师批注“错误”，需要修改，请你看看错误的是（ ） ①新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 ②中国精神：以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神 ③自信的中国人需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心 ④我国发展新的历史方位：正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标迈进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国精神的内涵、我国的历史方位、自信的中国人、新发展理念。 ①：我国新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享，故①说法正确； ②：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，故②说法错误； ③：依据教材知识，自信的中国人需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，故③说法正确； ④：我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代，故④说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 7. 面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”，这是基于（ ） ①对话与协商是当今时代的主题②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③中国引领世界格局的发展④人类面临的各种挑战需要共同解决 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经济全球化、构建人类命运共同体。 ①：和平与发展是当今时代的主题，故①说法错误； ②：经济全球化是当今世界的发展趋势，各国之间的联系日益紧密，所以倡导“拉手”“拆墙”，故②正确； ③：中国在国际舞台上发挥着重要作用，但不是引领世界格局发展，故③说法错误； ④：当今世界人类面临诸多挑战，如气候变化、疫情等，这些都需要各国共同应对和解决，所以要加强合作而不是设置障碍，故④正确； 故本题选D。 8. 调查显示，80.5%的受访青年平时会与孩子进行深入沟通，其中，46.1%的受访青年表示经常与孩子沟通，34.4%的受访青年表示偶尔与孩子沟通。受访青年与孩子沟通时，应当（ ） ①以彼此尊重为前提 ②维护家长权威，迫使孩子遵从家长的意见 ③学会换位思考，有事多商量 ④满足孩子的一切要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ①③：题干中，受访青年与孩子沟通时，应当以彼此尊重为前提，学会换位思考，有事多商量，故①③符合题意； ②：家长不能迫使孩子遵从意见，家长与孩子要学会沟通解决问题，故②说法错误； ④：满足孩子的合理要求，故说法错误； 故本题选B。 9. 早晚高峰时，街道上的自行车、电动车、汽车特别多，有同学骑车的速度特别快，“嗖嗖嗖”地穿过去，把公共道路变成“竞速场”，吓人一跳；有的还会突然变道超车，在马路上“放飞自我”，让人躲闪不及。针对这种情况，你想提醒这些同学（ ） ①珍爱和尊重生命，对自己和他人负责 ②调控青春情绪，做情绪的主人 ③敬畏规则，自觉遵守交通规则 ④飞扬青春，激荡青春活力，放飞自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、自觉遵守规则。 ①③：依据题文，在生活中，有同学骑车的速度特别快，把公共道路变成“竞速场”，时常突然变道超车，在马路上“放飞自我”，这些行为不仅违反了交通规则，还严重威胁到自己和他人的生命安全。因此，想提醒这些同学要珍爱和尊重生命，对自己和他人负责；敬畏规则，自觉遵守交通规则，故①③说法正确； ②：调控青春情绪，做情绪的主人与题文主旨无关，故②不符合题意； ④：我们要激荡青春活力，但并不是意味着放飞自我，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，故④说法错误； 故本题选B。 10. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（ ） A. 不同的人有不同的梦想 B. 实现梦想必须付诸行动 C. 身份相同所担责任不同 D. 树立远大志向就能成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 B：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”意思是梦想虽然遥远，但是努力追寻就能到达；愿望虽然艰难，但是坚持就能实现，这体现了实现梦想必须付诸行动，故B符合题意； A：题文未体现不同的人有不同的梦想，身份相同所担责任不同，故A不符合题意； C：身份不同责任不同，故C说法错误； D：树立远大志向是成功的重要条件，但不是唯一条件，“就能成功”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2025年春季学期伊始，各地纷纷推出体育新政，强调保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，引发社会关注。这是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、以身心健康为突破点强化“五育”并举的真招实招。这些做法（ ） ①有利于学生增强体质、健全人格、锤炼意志 ②有利于缓解学习压力，提高学习效率，促进学生身心健康 ③表明学校是学生生命健康的第一责任人 ④会压缩学习时间，加重学生学业负担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护身心健康。 ①②：题干中，各地纷纷推出体育新政，强调保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，这有利于学生增强体质、健全人格、锤炼意志，有利于缓解学习压力，提高学习效率，促进学生身心健康，故①②符合题意； ③：自己是生命健康的第一责任人，故③说法错误； ④：这不会压缩学习时间和加重学生学业负担，而且为了促进学生健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 12. “时代楷模”单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。中学生小豫学习单杏花的先进事迹以后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响个人的判断，驱使我们做出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：小豫学习单杏花的事迹后，“报国之情油然而生”，并决定“做一个对社会、对国家有用的人”，这句话说明情感可以影响个人的判断，驱使我们做出行动，故D说法正确； A：依据教材知识，情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们全面地观察事物、探索未知。题文中没有体现情感的这一作用，故A不符合题意； B：“总是正面的”错误，人的情感是复杂的，有正面的情感体验，也有负面的情感体验，故B说法错误； C：“是极不稳定的”错误。情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是相对稳定的，故C说法错误； 故本题选D。 13. 以下是对中学生小丽日常行为表现评价，其中你认同的有（ ） A. 听讲时，有不同的观点便举手跟老师交流——是不礼貌、不尊重老师的表现 B. 旅游途中参与捡拾景区垃圾的活动——对保护环境并不能起多大作用 C. 向人民法院起诉冒名顶替自己获奖的人——具有法治意识，体现了对自己负责 D. 将班级存在的一些问题反馈给老师——是伤害友谊的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往、保护环境、增强法治意识、守护友谊的相关知识。 A：听讲时，有不同的观点便举手跟老师交流，是尊重老师的表现，A说法错误； B：旅游途中参与捡拾景区垃圾的活动是落实环保行动的表现，有利于保护环境，B说法错误； C：向人民法院起诉冒名顶替自己获奖的人的做法是有维权意识和法治意识的表现，C说法正确； D：将班级存在的一些问题反馈给老师的做法是有利于维护集体利益的表现，没有伤害友谊，D说法错误； 故本题选C。 14. 在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“在公园里禁止踩踏草坪”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则只需要他律 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 建立社会规则的目的是限制自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：遵守社会规则需要自律和他律，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误； C：依据教材知识，社会生活中的某些规则提醒人们规范自己的行为，表明社会规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； D：建立规则的目的是为了保障人们的自由，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年11月24日，中央网信办秘书局、工业和信息化部办公厅等多部门联合印发通知，自即日起至2025年2月14日开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：依据题文，开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动能够有效打击网络中的不良现象，有利于净化网络环境，规范公民网络行为，故B说法正确； A：“杜绝”说法过于绝对，夸大了该专项行动的作用，有利于减少网络乱象，故A说法错误； C：开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动与调整人际关系无关，故C说法错误； D：开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动与完善法律体系无关，故D说法错误； 故本题选B。 16. 课堂上，老师列出了“全国人民代表大会”这一知识点的思维导图，下列信息适合列为它的子项导图结构的是（ ） ①我国的根本政治制度 ②最高国家权力机关 ③国家行政机关等由它产生，对它负责，受它监督 ④具有最高的法律效力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家权力机关的相关知识。 ①：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，并非全国人民代表大会 ，故①不符合题意； ②：全国人民代表大会是最高国家权力机关 ，这是其重要性质，可作为子项导图结构内容，故②符合题意； ③：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等都由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督 ，这体现了全国人民代表大会与其他国家机关的关系，适合作为子项，故③符合题意； ④：具有最高法律效力的是宪法，而非全国人民代表大会 ，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年11月底，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题，在全国组织开展2024年“宪法宣传周”活动。我国重视宪法宣传的原因是（ ） ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是治理国家的基本方略 ③宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法是所有法律的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①③：题干中，国家高度重视宪法，这是因为宪法是治国安邦的总章程，宪法是党的主张和人民意志的统一，故①③符合题意； ②：依法治国是治理国家的基本方略，故②说法错误； ④：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不是所有法律的总和。故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 近日，我国教育领域迎来了一场历史性的变革，初高中学生的作息安排经历了前所未有的调整。教育部携手九部门联合推出的新政，明确宣告自2025年秋季学期始，全国普通高中将全面施行周末双休制度，高一、高二年级学生将享受每周六、日两天的完整假期，学校在此期间不得安排补课、考试或自习活动。高三年级学生虽限定为单休，但周六可自愿返校自习，且严禁讲授新课或举行考试。与此同时，多地正积极试点并逐步废除初高中的晚自习制度。 对此，有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量和梦想的实现。请运用所学知识，对此看法进行辨别与分析。 【答案】此看法是片面的，双休政策减少学生在校学习时间，并不必然影响学生学习的质量和梦想的实现。双休政策的出台，让学生有更充足的休息与调整时间，有利于缓解疲劳和学习压力，促进身心健康，提高学习效率。梦想的实现需要我们努力学习，善于学习，充分的休息有利于我们保持对学习的兴趣，我们要自觉、主动地学习，自主合理规划课余时间，养成良好的学习习惯，提高学习效率，不能靠时间的堆砌来提升学习成绩。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、实现梦想的方法、身心健康发展。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量和梦想的实现。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：双休政策减少学生在校学习时间，并不必然影响学生学习的质量和梦想的实现。 论据②：双休政策的出台，让学生有更充足的休息与调整时间，有利于缓解疲劳和学习压力，促进身心健康。 论据③：梦想的实现需要我们努力学习，善于学习，充分的休息有利于我们保持对学习的兴趣，我们要自觉、主动地学习。 论据④：我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 “回答我”的网络热梗最近在网络备受追捧。“回答我！look in my eyes！ tell me why”。搭上AI换脸、自动生成视频的技术快车，课本上、纪录片中、博物馆里的历史人物们，就这样“下凡”来到屏幕中与观众“对线”，开启了一场古代撞现代的抽象聚会。 对于用古人事迹玩梗，博物馆们可谓近水楼台先得月。在苏州博物馆发布的系列玩梗视频里，江南四大才子轮番上阵，其中唐伯虎的“回答我”视频点赞超过10万次。甘肃省博物馆、山西晋国博物馆、江苏盐城市博物馆、河北博物院等单位也光速加入其中。 AI为短视频的创作打开了方便之门，可是一些脑洞大开的改编，为了流量哗众取宠，把经典剧目改得面目全非，比如让甄嬛枪战、林黛玉打拳击，恶搞过头反而让人不适，被网友们评论为“改得像中了毒”。 网络热衷于运用AI技术把历史人物生成玩梗视频进行传播，你如何辩证看待上述现象。（至少三个方面） 【答案】运用AI技术进行传播，让民众在寓教于乐的方式中收获了文化知识，创新了中华传统文化的传承方式，有利于中华优秀传统文化的传承和发展；这种网络现象有利于中华传统文化创造性转化、创造性发展，激活中华文化的生命力；这种现象的出现，有利于讲好中国故事，传播好中国声音，增强文化自信；民众热衷于用古人事迹玩梗，体现了中华文化源远流长、博大精深，展示了中华文化的独特魅力；折射了人们对中华文化的认同感和自豪感；对历史人物创造AI视频，要注意把握尺度，带上对历史名人的敬重，考证历史信息的真伪，不能胡编乱造歪曲历史真实；参与网络活动，要遵守道德规范和法律规定，做一名负责的网络参与者；文化传播不能一味蹭热点追流量，更要挖掘传统文化的内涵，发展多元化传播路径。 【解析】 【分析】考点考查：文化自信、实现中国梦的做法、中华文化的特点和价值、合理利用网络、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用文化自信、实现中国梦的做法、中华文化的特点、合理利用网络、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络热衷于运用AI技术把历史人物生成玩梗视频进行传播→可链接在寓教于乐的方式中收获了文化知识；讲好中国故事，传播好中国声音，增强文化自信；体现了中华文化源远流长、博大精深； 关键词②：把经典剧目改得面目全非，恶搞过头→可链接注意把握尺度，遵守道德规范和法律规定，做一名负责的网络参与者；挖掘传统文化的内涵，发展多元化传播路径， 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）。省教育厅要求全省中小学（含中等职业学校）从2021年秋季学期开始使用《读本》，列入中小学教学用书目录。 （1）为了展示和汇报学习《读本》的成效，某校准备开展一次主题演讲活动，如果选你代表班级进行演讲，你需要做好哪些准备？（两方面即可） 习近平主席在2025年元旦贺词中讲到，“世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以博大情怀关照人类命运。” （2）结合《读本》和所学知识，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为“关照人类命运”提出了哪些中国方案和智慧？（三个方面） 【答案】（1）认真学习《读本》内容，系统掌握《读本》知识体系；团体合作，商议确定演讲主题和内容；分配任务，搜集相关材料；撰写好演讲稿；进行试演讲，听取同学们和老师的建议，改进演讲效果；选取大方得体的服装，了解演讲的注意事项；练习演讲的情绪酝酿和语言感染力；注意控制演讲的时间和礼仪等。 （2）提出了构建人类命运共同体倡议，人类命运共同体理念成为越来越多人的共识，成为各国解决全球性问题的必然选择；遵循共商共建共享的原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，努力推动构建新型国际关系；提出“一带一路”重大倡议，提升世界联通水平，促进全球共同繁荣；积极推进中国特色大国外交，推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；始终不渝走和平发展道路，维护世界和平；等。 【解析】 【分析】考点考查：中国担当中国智慧、构建人类命运共同体、服务社会。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：主题演讲活动的要求→可链接认真学习《读本》内容，团体合作，分配任务，撰写好演讲稿，认真听取建议，选取大方得体的服装，练习演讲的情绪酝酿和语言感染力，注意控制演讲的时间和礼仪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当中国智慧、构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国方案和智慧→可链接构建人类命运共同体倡议，遵循共商共建共享的原则，提出“一带一路”重大倡议，积极推进中国特色大国外交，始终不渝走和平发展道路，维护世界和平； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 为引导同学们健康上网，学校德育处计划开展以“强化未成年人网络安全防线”为议题的学习探究活动，作为活动的参与者，请你完成下列任务。 【议题一：聚全国之力 构筑保护防线】为进一步强化未成年人网络保护，充分发挥未成年人模式在防范网络沉迷、优化内容建设方面的积极作用，营造更加健康安全的网络环境，国家互联网信息办公室2024年11月发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”。 （1）结合材料，请思考并回答上述举措的目的。（两点即可） 【议题二：增强防范意识防范网络诈骗】2024年11月26日，公安部召开新闻发布会，介绍公安部会同国家发展和改革委员会、工业和信息化部、中国人民银行联合印发《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，2024年12月1日起正式施行。 小组成员展示了下面常见的电信网络诈骗情形： 收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接。 （2）当遇到这样的情景，请你提醒身边的人该如何处理。（两方面即可） 【议题三：明确家庭责任 护佑健康成长】“网红儿童”近来，在网络平台上不少以儿童为主角的视频收获了大量粉丝。部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响。 （3）简要评析个别家长的上述做法。（两个方面即可） 【答案】（1）为了加强对未成年人的特殊保护（网络保护）；为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境；为了加强未成年人合法权益的保护；为了引导未成年人合理利用网络。 （2）遇事冷静，多思考，多方求证；不有贪图小便宜的心理，不被蝇头小利所诱惑，相信天上不会掉馅饼；不要有好奇猎奇心理，不要点开不明链接，更不要下载；如果不小心点击了不明链接，千万不能透露个人身份信息、支付密码、手机验证码；如果点击了不明链接受骗，要保留短信或链接截图，拨打110或通过“国家反诈中心”APP报案；等。 （3）会对未成年人价值观产生错误影响，危害未成年人身心健康；没有履行好抚养教育子女的义务，不利于未成年人身心发展和成长；没有尽到对未成年人的家庭保护、网络保护责任，触犯了法律；违背了社会主义核心价值观，不利于传播网络正能量；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络保护、理性参与网络生活、未成年人健康成长。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络保护、未成年人健康成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”→为了加强对未成年人的特殊保护；为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境等。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接→学会理性辨析网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家庭保护、未成年人健康成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响→会对未成年人价值观产生错误影响，危害未成年人身心健康；不利于未成年人身心发展和成长；没有尽到对未成年人的家庭保护、网络保护责任等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$