第二单元 成长的时空 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 成长的时空 一、单选题 1．一天，小明的同桌拿出一本有黄色内容的书借给小明看，对此，小明正确的做法是（   ） ①和好朋友一起看 ②在课余时间看，不能影响学习 ③拒绝看此书，并劝同桌把书交给老师 ④劝同桌把书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．下列诗句中，与教师的职业操守寓意相符的是（    ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．人生代代无穷已，江月年年望相似 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 3．某校针对亲子关系进行了调查，对于下面的调查结果，你认为父母和子女之间需要（   ） 我眼中的父母：喜欢唠叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。 父母眼中的我：爱玩手机；喜欢一个人闷在房间；不喜欢学习。 A．弘扬勤俭家风 B．学会换位思考 C．践行孝亲敬老 D．避免发生矛盾 4．某小学课堂评奖中，老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”。颁奖时男孩流泪哽咽，他坚定地向老师保证“今后会变得更好”，赢得了全班的掌声。这表明，老师的表扬（   ） ①能激发学生的潜力，完善发展自己 ②会伤害优秀学生的自尊心 ③过于夸张，会让学生产生骄傲心理 ④意味着肯定、鼓励和期待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．7月10日，“2023 年安徽省最美家庭、最美婆媳揭晓仪式暨好家庭好家风宣讲活动”在安庆市举办。今年全省共推选出100户省“最美家庭”、100名省“最美婆媳”。这些“最美”让我们体会（   ） ①共创共享家庭美德                    ②家庭成员间差异消失 ③家庭亲情表现相同                    ④用实际行动传承家风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到丰富;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是（   ） ①良好班集体涵养好的品格②良好班集体是个人成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好班集体充实人的精神生活 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．几乎每个人的微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我们对家的呵护。下面生活片段中，你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是（   ） ①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳动 ③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点④周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．某校七年级(3)班学习氛围不浓，新上任的班长李莘为此成立了学习合作小组。不久，班级面貌焕然一新，大家你追我赶，班级成绩提升很快，学习氛围也变得浓厚起来。这表明（   ） ①美好集体是善于合作的    ②竞争是集体发展的唯一动力 ③美好集体是充满活力的    ④竞争是以承认为前提的 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．最近，校园霸凌再次引发社会的热议。其实，很多校园霸凌事件是同学间的小摩擦引起的。避免“小摩擦”成为“大问题”,下列做法正确的是（   ） ①正确对待同学之间的友谊②无条件为好朋友做任何事③理性处理同学之间的冲突④给伤害自己的同学以反击 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．与朋友同行的路，有时并不平坦。当你和朋友之间发生冲突时，正确的做法是（   ） A．无需处理，顺其自然 B．忍气吞声，妥协退让 C．坦诚交流，协商处理 D．不再来往，换个朋友 11．小李做事总是莽莽撞撞的。他觉得邻班的小刚学习好，热心帮助同学，而且和他一样都喜欢打篮球，是个值得交往的人。一天下课后，小李找到小刚，说想和他成为好朋友。小刚没理他就走了，小李非常沮丧。小李应该认识到（   ） A．建立友谊，需要持续的行动 B．一次尝试不成功，就要及时放弃 C．即使对方拒绝，我们也要坚持到底 D．是自己不够优秀，不能和小刚做朋友 12．下列补充在如下思维导图空白处最恰当的一组内容是（   ） ①慎交友，结好伴    ②品德高尚③颜值高    ④成绩好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．关于友谊的主题班会上，同学们畅谈着自己对友谊、对朋友的理解。下列观点正确的是（   ） ①婷婷：伙伴、朋友、同学，成为我们生命中越来越重要的部分 ②月月：友谊只会给我们带来烦恼，让我们的生活没有任何幸福感 ③楠楠：我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受朋友的影响 ④美美：朋友对一个人的影响很大，失去友谊，我就无法安心学习 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．下面是某校教师的“花式催作业”。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；《卷七》放一旁，亲人泪两行。” 政治老师：“把工作中心转移到攻坚政治上来。” 生物老师：“改革春风吹满地，三月月考要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” 同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（    ） ①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心 ②理解老师，主动参与学习，有助于我们不断进步 ③主动走近老师，有利于与老师建立良好关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2024年4月25日，神舟十八号载人航天飞船顺利发射升空。任务的圆满完成，离不开一代又一代航天人同心追梦，合力奋斗。空间站任务开展以来，发射密度加大，淬炼出一支常态运行、专司主管、精干高效的职业团队。这表明（   ） ①共同的愿景是影响成功的决定因素②共同的愿景引领集体成员团结协作 ③美好集体是善于合作，同心协力的④只要团结奋斗就能圆满地完成任务 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是（   ） A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 C．主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中 D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 17．刘川数学成绩很好，也很喜欢学数学。一次因吃了感冒药后上课打瞌睡被老师批评，刘川觉得很没面子，便对老师产生了不满，并扬言“我不听数学老师的课，照样能学好数学”。从师生关系角度看，刘川的做法（   ） A．是接纳自己、欣赏自己的表现 B．表明他有批判精神，能自主提高学习成绩 C．没有正确对待老师的批评，不利于建立良好的师生关系 D．没有认识到师生关系对我们的学习成绩起着决定作用 18．打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天。如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（   ） ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③两代人的差异逐渐消失 ④实时动态的数字陪伴，有利于与家人建立起紧密的联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．在某中学举行的合唱比赛中，歌曲《是老师是学生》中“你工作不轻松，我后来才知道”“我知道你为我好”等歌词感动了全校师生。歌词启示我们（   ） ①凡事都要站在老师的立场看问题 ②要发自内心地尊重老师 ③要服从并且配合老师的一切安排 ④要主动关心老师并且理解老师 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．“父母对我很严厉，我理解，这是为我好，因此我感觉幸福。”“我父母要求我做到的他们先做到，总是很尊重我，不强迫我做不喜欢的事情，我感到非常幸福。”“我父母总是给我较大的空间，我生活得比较自由，我很自信与幸福”……这样的幸福意味着（   ） A．每个家庭的亲情表现几乎相同 B．良好的沟通能解决一切亲子冲突 C．家庭成员之间要相互谅解和关怀 D．学会换位思考，事事听从父母安排 二、非选择题 21．下面是小川生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一  小川看到妈妈最近每天晚上回到家还在加班，于是他每天晚上都去书房看书，陪伴妈妈。 (1)小川具有的优秀品德是 。 (2)小川还可以为妈妈做的事情有 。 情境二  同桌小山向小川诉苦：“妈妈根本不理解我，还要常常管着我学习，把网线和有线电视都拔了。妈妈太不讲理了，我和她大吵了一顿，不想和她说话。” (3)小山的做法对吗？（   ） A．正确 B．错误 (4)小川应该给小山支招： 。 情境三  小川的好朋友小海和小川分享劳动节是如何度过的。小海说劳动节当天，他和妈妈一起收拾房间。 (5)对待父母，我们应 。 (6)小海的这一表现体现了应如何建设美好的家庭？ 22．某校道德与法治老师开展了以“友谊的天空”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。 ★子项目一：【认识友谊】 友情是人与人之间最美好的感情之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同： ◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了。◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。 (1)结合材料，运用“友谊的特质”相关知识，谈谈你对友谊的理解？ ★子项目二：【澄清友谊】 为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调查。 小刚同学在调查中写道：我的好朋友小晨沉迷于一款网络游戏，最近总是带手机上学，成绩迅速下滑。班主任老师向我了解情况，我很纠结，但最终向老师反映了真实情况。 (2)有同学认为我背叛了同学间的友谊，请结合友谊的相关知识帮我澄清。 ★子项目三：【赞美友谊】 项目式学习活动结束时，同学们纷纷表达了自己对朋友、友谊的理解。 朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是…… (3)根据同学表达，请谈谈朋友在我们生活中的作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D 7．C 8．C 9．A 10．C 11．A 12．A 13．C 14．C 15．C 16．C 17．C 18．B 19．D 20．C 21．(1)孝敬父母 (2)给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等 (3)B (4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流，学会换位思考，有事多商量。你的妈妈也是为你好，你应该主动和妈妈沟通，主动化解矛盾 (5)懂得感恩，做力所能及的家务事等 (6)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 22．(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 (2)友谊不能没有原则；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 (3)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$