湖南省衡东一中教育集团2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

第 1 页 共 5 页 2025 年上学期衡东一中集团校期中联考 七年级 语文 试题卷 命题学校： 班级:_________考号：___________姓名：___________ （本卷共 5页，22 题，考试用时 120 分钟，全卷满分 120 分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3，非选择题的作答；用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（28分） ①这是我们深爱的土地，这哺育了中华民族的土地。无数先烈为了这片热土，鞠躬尽瘁，死而后已。这里有 家喻户晓的无产阶级革命元勋．，妇孺皆知的毛泽东、周恩来……他们有力挽狂 lán_________的气魄；这里也有无 数鲜为人知的革命战士，比如舍身炸碉堡的董存瑞、在烈火中永生的邱少云……他们有不怕牺牲的大无畏精神； 也有并不失掉自信力的文坛巨匠，弃医从文的鲁迅，目不窥园的闻一多……他们有我自横刀向天笑的慷慨。正是 他们，组成了中华民族最坚实的屏障。 ②正是他们锲而不舍的努力，我们才打败了帝国主义，才让某些人的独 cái 统治分崩离析。新中 国正向世界展示一个截然不同的面貌。但是，还是有极少数人，对此选择视而不见，刻意抹黑。是数典忘祖忘记 了自己是中国人，还是早已里通外国做了汉奸？这样的人，人民是会唾弃的！ 1.给文段中加点字注音，根据段中的拼音写汉字。（3分） ①元勋． ②狂 lán ③独 cái 2.文段中的画线词语运用有误的一项是 （ ）（3分） A.鞠躬尽瘁 B.家喻户晓 C.鲜为人知 D.截然不同 3.下列语句中，没有语病的一项是（ ） （3分） A．博物馆举办“非遗”体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。 B．中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。 C．这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。 D．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。 4．下列说法有误的一项是（ ） （3分） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 B．《阿长与＜山海经＞》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者 对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。 C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 5．关于下列句中加点字，标注词性正确的一项是 （ ） （3分） 我们的战士，对．敌人这样狠，而．对朝鲜人民却是那么．．地爱，充满．．国际主义的深厚热情。 A．动词 连词 副词 介词 B．介词 连词 副词 动词 C．介词 助词 形容词 动词 D．动词 助词 形容词 介词 6．综合性学习 家国情怀是人类共有的朴素情感，亘古不变地流淌在国人的血液里。小语策划了以“家园情怀”为主题的活 动，请你帮忙完成任务。 （1）【活动一】爱国对联展示会 书写爱国对联，歌颂巾帼英雄。请结合《木兰诗》补全下联。 （2分） 上联：穆桂英挂帅出征立伟业 下联： （2）【活动二】爱国诗词朗诵会 古往今来，人们以诗词的形式，歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报 国之志。请写出上下两句爱国主题的诗词，并从重音、节奏、语调等角度给予朗读指导。 （3分） （3）【活动三】爱国行动进行时 材料一：“修身、齐家、治国、平天下。”——《礼记•大学》 材料二：“天下兴亡，匹夫有责。”——《日知录》 第 2 页 共 5 页 材料三：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——《岳阳楼记》 请结合材料，谈谈作为中学生的我们应该如何爱国？ （2分） 7．小语对所学的古诗文进行梳理，请你按要求完成默写任务。 （6分） 家是一首多味的诗。李白在深夜听着远处飘来的别离曲，不禁吟叹“（1） ， ” （《春夜洛城闻笛》）；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“（2） ， ”（《逢 入京使》），让人动容；刘禹锡即使身处简陋的家，一句“（3） ， ”（《陋 室铭》）也点明陋室不陋。 二、阅读与鉴赏（42分） （一）阅读下面的古诗，完成下面小题。（5分） 竹里馆 王 维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3分） A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝，刻画了一个高雅脱俗的隐者形象。 B.诗中第三、四句运用比喻的修辞手法，“相照”与一二句中的“独坐”一词相照应。 C.虽然“人不知”，却有明月相伴，因此诗人并不感到孤独。 D.全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有静有动、有实有虚，相映成趣。 9.这首诗描绘了怎样的生活图景？传达出诗人怎样的心境？ （2分） （二）阅读下面的文言文，完成题目。（10分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九， 但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我 亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之 【乙】 近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州善打猎者，不能除此患也。” 乃遣吏持币请之。至则一老翁，须发皓然①，时咯咯②作嗽。大失望，姑命具食③。老翁察中涵④意不满，半跪 启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。” 遂往捕虎。入谷将半，虎自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵入九寸，横半之⑤，奋臂屹立，虎扑至， 侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾间⑥皆触斧裂矣。 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬⑦，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑧不能动。乃厚赠遣之。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改） 【注释】①皓然：形容年老发白。②咯咯：kǎ kǎ，咳嗽的声音。③具食：准备食物。④中涵：纪中涵，当地 的县令。⑤横半之：宽四五寸。⑥尾间：尾巴根部。⑦瞬：眼睛转动。⑧悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉 坠。 10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） （3分） A．发．矢十中八九 须发．皓然 B．但．微颔之 但．当涉猎 C．以．我酌油知之 其目以．毛帚扫之 D．见．其发矢十中八九 见．往事耳 11.翻译句子。（4分） ①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2分） ②奋臂屹立，虎扑至，侧首让之。 （2分） 12.【甲】【乙】两个文段蕴含的共同道理是什么？请结合两文内容进行分析。 （3分） （三）现代文阅读Ⅰ（8分） 材料一 家国天下事 节约好传统 ①在 5000 多年文明史中，“勤俭节约”是中华民族的传统美德。 第 3 页 共 5 页 ②勤俭节约精神是修身之基。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约倡导的是一种适度、合 理、节用的生活理念。如果一个人从小就养成了勤俭节约的生活习惯，就能在成长历程中不断完善自己，培育不 怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 ③勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中，“家事”与“国事”“天下事”密不可分，优良家风与良好社 会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就重视家风，从《诫子书》的“夫君子之行，静以修身，俭以养德”， 到《颜氏家训》的“俭者，省约为礼之谓也”……勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。 ④勤俭节约精神是治国之道。惟俭者兴，惟勤者强。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”唐代诗人李商 隐的这一感叹，道出了勤俭节约的重要地位。历史反复证明，一个国家要长足发展，任何时候都要牢记“奢靡之 始，危亡之渐”的警示，绷紧勤俭节约这根弦，让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。 （节选自《光明日报》2023年 03月 27日，有删改） 材料二 人民网《态度》专栏展开大规模“餐饮浪费”民意调查。调查显示，家庭聚餐、朋友约饭和商务宴请中，分 别有 35.0%、30.3%和 30.1%的受访者表示有“点餐过量”导致浪费的现象。为此专栏作家画漫画一幅，漫画中人 人发言献策献计，以此呼吁传承勤俭节约的良好家风。 材料三 杭州亚运会 节俭好理念 新华社杭州 2023 年 9 月 23 日电 潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会 23 日晚在浙 江省杭州市隆重开幕。 本届亚运会，亚洲全部 45 个亚奥理事会成员超过 1.2 万名运动员报名，加上技术官员、记者等总规模达 3 万余人，创下新纪录。杭州亚运会以“绿色、智能、节俭、文明”为办赛理念。 这将是一场节俭的盛会，“简约却不简单”是追求，更是行动。杭州亚运会的绝大部分场馆是改建改造而来， 新建场馆只占一小部分。例如，亚运会壁球场馆由杭州国际博览中心展厅临时改建而成，馆内的 LED 屏幕、观众 座席、消防器材等采用了租赁方式，比赛结束后，场馆可在最短时间内完成拆除，恢复展厅原有功能。节俭办会 不意味着放弃创新、降低标准，而是少花钱、多办事、办好事，坚持“好钢用在刀刃上”。 （节选自“学习强国”2023 年 09 月 23 日，有删改） 13.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 （ ） （3分） A.材料一认为勤俭节约对于自身、家庭、国家都是优良传统。 B.材料一第②段举出例子告诉我们应从小养成对生活不攀比、不奢侈的理念，以节约为价值取向。 C.材料二可以看作是材料一提及的“适度”“节用”生活理念的生动注释。 D.材料三以改建改造、租赁等方式少花钱、多办事、办好事，坚持节俭办亚运。 14.请认真观察材料二的漫画，仿照材料一和材料三标题的形式，给材料二拟一个标题。 （2分） 15.放学后，同学们都急着去食堂，小李洗完手后直接冲向取餐口，也在旁边洗手的小王看到后马上帮他拧紧了 流淌着自来水的水龙头。结合三则材料的内容，简要点评两位同学的行为，表明你的态度，并向同学发出节约的 号召。 （3分） （四）现代文阅读Ⅱ（11分） 在阵地前沿 魏巍 ①晚饭后，副连长梁青山和团侦察连高彪子来我屋里。他俩把祖国人民慰问的东西拿出来，一件一件赞赏。 他们宣布：手帕他要保存，不用；日记本他要保存，不用；牙具袋他也要保存，不用。说来说去都不用，都要留 作纪念。 ②两个人都说，这一天天没有任务，蹲在这里，算干什么的呢！高彪子说：“我的计划，咱们就搞无名山那 个山腿。我亲自带一个班插上去，截断他的主峰，找一挺机枪掩护，我往下压，你往上攻，保险成功。”梁青山 说：“行，我也这样想。赶快向上级提吧！” ③两个人说了一阵，又谈起最近的伤亡。高彪子说起他的某一只鹰多么好，多么能干，可惜牺牲了。说到痛 第 4 页 共 5 页 心处就流下泪来，哭了一阵。这些人多么单纯可爱！临走时，副连长梁青山把一套被褥全部给了我，还把敌人的 一块降落伞绸布，给我铺在枕头上。 ④我舒适地睡在距美帝国主义侵略军不过四百米的地方，很快就睡着了。 ⑤第二天一大早，我到八班去找年轻的新战士刘东海，了解八班长王俊峰负伤的情况，因为王俊峰是同他谈 话时负伤的。昨晚比较胆小的刘东海在洞口外面站岗，八班长不放心，就去同刘东海谈话去了。正在这时，敌人 的子弹打过来了。班长把头往下一低，不想被击中。可是他当时并不慌，立刻打开救急包，捂住脸，一边说，我 带花了。接着班长自己走回到洞里，卫生员给他上了药，他又对副排长很难过地说，这次上阵地没有打上仗，又 负了伤。我觉得没有完成任务，很对不起上级。我自己天天教育战士小心，结果我自己倒被打中了，这是我的缺 点。 ⑥担架来了，他又对担架员说，这交通沟里抬人太不好抬，不好走的地方，我下来走，等好走的地方你们再 抬。出了洞，他一直走出交通沟好远，才上了担架…… ⑦我的眼角溢满了泪水，如同繁星一般明亮，一个革命战士的良心把我深深感动了。 ⑧晚九时许，看见 357 高地方向又同敌人打响了。炮声隆隆，敌人的探照灯射出一道白光，好像一条粗大的 白带。曳光弹的红光一个一个飞，机枪声颇为稠密。 ⑨哨兵苏水光，以保护者的姿态跟着我。他害羞，腼腆极了，持着一支自动枪也不看我，他今年才十六岁， 去年参军时才十五岁。我问：“你这么小参军，人家要你吗？” ⑩“我没说真岁数儿。”他答。 ⑪“那你为什么一定要来呢？” ⑫“保家卫国……”还是很害羞。 ⑬“有这么多人还不行吗，要你这个小嘎儿来？” ⑭“多一个人是一个人的力量。” ⑮有人插嘴：“别看他小，已经打住两个敌人了！” ⑯我又问：“你怎么打住的？” ⑰“早晨打住的。”他说。 ⑱副排长急了，插嘴道：“小苏，你就不会说得生动点儿？比如说你怎么发现的，怎么观察的，怎么打的……” ⑲小苏仍然慢声细气儿地说：“他在交通沟里走，我就把他打倒了；第二天，他又在交通沟里走，我又把他 打倒了。” ⑳我笑着问：“打住第一个敌人，你感觉怎么样？” ㉑“高兴。” ㉒“怎么高兴？像吃糖一样高兴吗？” ㉓“比吃糖还高兴。” ㉔他回答得总是这么简单朴素，叫人发笑。 ㉕“怎么会比吃糖还高兴呢？”我故意逗他。 ㉖“因为敌人少了一个。” ㉗他年轻而白嫩的脸，红红的，简直不敢抬起来看我们。 ㉘“这孩子就是老实！”副连长梁青山叹口气说。 …… ㉙啊，这些志愿军战士已经给“最可爱的人”这个称号做出详细的注解。如果把他们的性格展开，不就是宽 阔的灿烂的画幅吗！ （本文选自《魏巍散文•阵地前沿》，有删改） 16.请赏析第①段画线句子的表达效果。 （3分） 他们宣布：手帕他要保存，不用；日记本他要保存，不用；牙具袋他也要保存，不用。 17.文章最后一段画波浪线的句子运用了怎样的抒情方式，抒发了怎样的情感。请简要分析。 （2分） 啊，这些志愿军战士已经给“最可爱的人”这个称号做出详细的注解。 18.本文歌颂了抗美援朝志愿军战士们是一群最可爱的人，但是文章第④段与志愿军似乎没什么关系，你认为第 ④段可以删除吗，为什么？ （3分） 19.小巴同学为志愿军战士拍摄短视频，将战士梁青山、高彪子作为人物镜头，如果再增加一个，你更想推荐下 面哪一个为人物镜头？说说你的理由。 （3分） A．八班长王俊峰。B．苏水光。 选项： 。理由： （五）名著阅读（8分） 20．下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ） （3分） A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 第 5 页 共 5 页 B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不 作的人。 D．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 21．阅读批注：阅读《骆驼祥子》三个片段，根据要求回答问题。 【片段 1】祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这 辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又 拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最 好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！ 拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔 在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要 这辆车，九十六！” 批注 1：“脸通红”“手哆嗦”， 通过动作描写“拍”，表现了祥 子买车时的激动心情，突出了实 现买车理想的愿望非常强烈。一 个多么朴实的青年呀。 【片段 2】【A】没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半， 而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的 粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有 点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。 批注 2： 【片段 3】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉 衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根 本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不 冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。 批注 3：划线句子是【B】描写， 直白地写出了祥子过一天算一天 的心态。此时的祥子已成了行尸 走肉，令人扼腕。 （1）【片段 2】中的 A是 （填写人名），批注 3中的 B 是 描写。 （2分） （2）上文右侧已对片段 1、片段 3中的画线句做了批注。请用语言赏析并写下心得体会的方式，对片段 2中 的画线句做批注。 （3分） 三、写作 （50分） 22.按要求完成作文。 遇见波澜壮阔的黄河，光未然谱出传世名曲；遇见难如登天的老山界，红军战士展现勇克难关的豪情；遇见 意志坚忍的志愿军战士，魏巍生出了“生在这个英雄的国度”的自豪感；迅哥儿遇见阿长，得到了心爱的绘图《山 海经》，并对她充满感激；“我”遇见妞儿，得到了一双无比温暖的袜子，感受到了世间的真、善、美……如此， 你定会感叹：生命中的遇见，是多么美好！ ㅤㅤ请以“真好，我在年少遇见你！”为题目，写一篇文章。 要求： ①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②运用描写，议论，抒情等表达方式； ③不少于 600 字； ④文中不要出现真实的校名、人名。