福建省厦门市第六中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷

厦门六中2024-2025学年第二学期七年级期中考试 道德与法治试题 (考试时间90分钟，满分100分) 命题人:郭金潇 审题人:赖永森 友情提示:1.本考试为闭卷笔试，全卷两大题，共30小题 2.答案一律写在答顾卡上，否则不能得分: 请同学们务必做到:书写工整，卷面整洁。 第I卷(选择题，50分) 一、单项选择(在下列各题选项中，选出一个最符合题意的答案。共25小题，每小题2分。请将选择题答案填涂到答题卡上，写其他处不得分。) 1.下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有 ①不愿意控制饮食，体重增加很快 ②脸上开始出现小痘痘 ③近视度数加深，影响听课的效率 ④声音开始变得低沉了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为更好地帮助青少年对待青春期的心理变化，某中学与区家庭教育协会联合举办了“解密青春期知我少年心”心理健康主题讲座。据你判断，“少年心”应该包括 ①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟 ③情感世界愈加丰富 ④体内机能的增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验着成长的烦恼或困惑。面对青春期的烦恼或困惑，下列途径或方式可取的是 ①学会自我暗示，压抑真实想法 ②参加集体活动，集体温暖中放松自己 ③咨询心理医生，学习科学方法 ④多转移注意力，将精力放在网络世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质，这告诉我们 A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B.要注重品德和文化修养，展现青春的内在美 C.要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D.成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 5.某校规定：男生女生的交往距离不能小于50厘米(见右图)。对此，同学们议论纷纷。你认为下列观点正确的是 A.这种规定影响了异性同学间的正常交往 B.异性间交往不应主动和大方地公开进行 C.中学生异性交往不利于青春期身心健康 D.利于营造安全、健康、文明的校园氛围 6.青春期有许多“小心思”，比如想引起异性的注意、希望自己表现优秀以得到异性的青睐等，这反映了青春期的 A.矛盾心理 B.心理萌动 C.甜蜜爱情 D.真挚友谊 7.我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列不能有效了解性知识的途径是 ①向父母、老师咨询 ②阅读科学书籍 ③依赖同学口头传授 ④浏览色情网站 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下列诗句与情绪表达一致的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.右图是中学生小江某天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪 A.都是负面情绪 B.是难以调节的 C.反应强烈，波动大 D.丰富细腻，矛盾性 10.诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”：第二次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明影响情绪的因素是 A.个人的性格特点 B.外部环境 C.对事物的观念和看法 D.生活事件 11.近年来流行的“节后综合征”在医学上并不属于严格意义上的疾病，而是一种消极的身心状态，专家建议在假期尾声应有意识地调节情绪，避免过度放纵而影响节后的工作状态。这启示我们 A.情绪可以管理，做自己情绪的主人 B.情绪难以驾驭，我们应该顺其自然 C.情绪复杂多样，要觉察自己的情绪 D.保持积极向上，让情绪去支配自己 12.在学校运动会上，小李因为接力赛失误导致班级未能获得名次，他感到非常自贵和沮丧。比赛结束后，全班同学都在操场上庆祝其他项目的胜利。小李此时应该 A.离开操场，回家独自消化情绪 B.冷静一下，情绪平复后找人倾诉 C.强忍情绪，假装开心参与庆祝 D.当场大哭，抱怨自己拖累了班级 13.学校近期开展了“赠人玫瑰，手有余香”主题志愿服务活动，同学们在积极实践、帮助他人的过程中感受到了自己的价值和能力，领悟到了助人为乐的真谛。这说明 A.同一情绪对不同的人影响相同 B.帮助他人、奉献社会能够培养积极情绪 C.只有帮助他人，情绪才能健康 D.人的情绪会互相传染，要合理表达情绪 14.数学中的关系图是厘清道德与法治学科概念的重要工具，下列图示正确的是 乐乐所在班级开展“传递情感正能量”项目式学习，请你回答15-16小题。 15.[资料收集]2024年，中国播客听众人数增速高达43.6%，位居全球之首。预计到了2025年，中文播客的听众规模将突破1.5亿大关。这种现象背后，折射出的是年轻人在快节奏生活中对情感慰藉的深切渴望。播客的爆火反映了 ①情绪能够反映人的内心状态 ②情感影响着我们的判断和选择 ③情感比情绪更为深刻、稳定 ④情感在生活中发挥着重要作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.[案例讨论]以下是同学们收集到的人物事迹，这些事迹共同表明 ◆屈原遭流放之苦，却著《离骚》传千古:贝多芬失聪之痛，仍谱华章震乐坛: ◆海伦:凯勒失明夫聪，却以毅力成楷模…… A.消极情感更有利于人成功 B.消极情感必然会带来负面影响 C.我们要用心体验平凡生活 D.接受挫折的考验可以使人成长 17.下列对右图《颜值打分师》中的行为认识正确的是 ①是爱慕虚荣的表现 ②是对自己价值的认可 ③我们可以花钱获得他人的良好评价 ④我们应当不过分追求表面上的荣耀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.小明在外出去图书馆时，进馆就开始大声喧晔、随地乱丢垃圾，引得别人纷纷侧目。小明的行为 ①知廉耻、懂是非 ②能满足自尊的需要 ③扰乱了公共秩序 ④没有做到行己有耻 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19.某校七年级开展了主题式学习活动，下面是同学们在活动中收集的资料卡，请你推测学习括动的去顯最可能是 伯夷、叔齐“不食周兼” 陶渊明“不为五斗米折腰” A人格尊严 B.尊重他人 C.自信自强 D.自省他人 20.诗仙李白曾因性格耿直得罪权贵，被排挤出长安。他深感仕途艰难，不愿屈从于权贵，遂写下“安能摧眉折暖椒贵使我不得开心颜”的佳句流传千古。这启示我的 A.应该全面吸收他人对自己的评价 B:要以平和豁达的心态面对他人批评 C.要格守为人之德，坚持人格独立 D.要吸取李白的教训，学会趋炎附势 21.有人说：“自信从来都工是空中楼深，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”下列行为符合这一要求的是 ①放弃学业，找准自已的定位 ②盲目自信，充分发挥自身忧势 ③积极行动，动手丈量玉米地 ③勇于探崇，解决问题展现实力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.下表中对初中生“微行为”的“微点评”，你赞同的有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23．下面是小闽同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。这份自信源于“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A.从国家繁荣富强中获得的安全感 B.我们与他人交往中获得的快乐 C.中华民族是世界上最优秀的民族 D.我们在成长过程中积累的实力 24．词语是时代问题的反映。所谓“躺平”，形容一些青年人面对挑战、压力和失败时对待生活的消极态度：内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗。作为新时代的青年，我们应持有的正确态度是 A.不负韶华，自强不息 B.跟随潮流，选择躺平 C.拒绝奋斗，纵情享受 D.人各有志，尊重选择 25．右图漫画《交作业去》，旨在告诉我们 ①要顾全大局，维护班级集体利益 ②发挥团队力量，在合作中共进步 ③趁着青春年少，练就一身真本领 ④要脚踏实地，在实干中磨砺成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第II卷（非选择题，50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。 26．判断说理（每小题4分，共8分） 请你判断下列做法或说法是否正确。正确的在题后括号内打?，错误的在题后括号内打×，并说明理由。 学校即将举行男女混合篮球比赛，擅长打篮球的小雅积极报名，相信自己一定能帮助班级赢得比赛。同桌小川得知后抱臂嗤笑：“女生加入只会拖后腿，男女组队没有必要。” （1）小雅的行为。 {）理由： （2）小川的观点。 {）理由： 27.阅读材料，回答问题。（6分） 你赞同漫画中哪位同学的观点，请结合“青春的邀约”相关知识，谈谈理由。 （6分） 28.阅读材料，回答问题。（12分） 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。某校七年级同学组织“畅谈青春”的班会，请你参与其中。 主题一：调适青春烦恼 （1）结合材料，运用所学知识，说说以上困惑是如何体现青春期的矛盾心理的。(4分) ◆主题二：化解青春困惑 (2)假如你是张老师，请针对小福同学的困扰，给他写一封回信。(4分) ◆主题三：呵护健康成长 老师在班会课上通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生掌提正确的防侵害方法，学会保护自己。 (3)运用所学知识，谈谈我们应如何学会自我保护。(4分)》 29.阅读材料，回答问题。(12分) 情绪和情感见证着我们生命的成长。某校七年级的同学们想制作一期以“做情绪情感的主人”为主题的校园宣传报道，现邀请你起参加。 栏目一：锦囊妙计 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系（内容如左图所示)。 结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。 (1)运用所学知识，情绪ABC理论说明我们可以用何种方法来调节情绪。(2分) 栏目二：生活观察 《情绪经济消费人群洞察报告(2024)》显示，为情绪价值和兴趣买单成为年轻人消费的首要理由，占比超过40.1%。例如今年春节期间，各地商场泡泡玛特门店内，多名顾客询问《哪吒之魔童闹海》手办盲金是否有货。有消费者表示，拆开盲盒看到手办的瞬间让人无比愉快。“情绪经济”正在，点燃年轻人消费热情。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈“情绪经济”为什么能点然年轻人的消费热情。(6分) 栏目三：观影感悟 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴，影片中哪吒的成长令人动容，在面对强敌时即便力量悬殊也毫不退缩。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出正义感与责任感，让我们在欣赏动画时，也感受到情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （3)结合材料，运用所学知识，说说电影《哪吒2》对我们品味美好情感的启示。（4分） 30．阅读材料，回答问题。（12分） 一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。某校七年级（1）班展开了“何以中国”的议题式学习，请你参与。 子议题一：何以自信 习总书记曾说：“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么“土”了。这就是自信。”14亿多中国人民的所见所闻、所思所感，是“今日之中国已非昨日之中国”的最生动注脚。 （1）结合材料，请列举两例能够印证“今日之中国已非昨日之中国”的我国发展成就。（2分） 子议题二：因何无穷 黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，在研制过程中黄老和他的团队面临了许多困难。他们没有任何参考和技术支持，只能依靠自己的聪明才智和坚韧毅力，精确计算出核潜艇的各项数据。最终在1974年，我国第一艘核潜艇成功交付，创造了从无到有的奇迹。黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对黄老的人生“有无穷的力量”的理解。（6分） 子议题三：以何向前 1932年，刘长春孤身一人出征洛杉矶奥运会。刘长春虽然未能获得奖牌，但他的出现不仅打破了中国在奥运会上的零参与，更赢得了全世界的尊敬，维护了中华民族的尊严。彼时报纸刊文：“此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！” （3）结合材料，运用所学知识，请你以“做自尊的人”为主题撰写行动倡议。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$