七年级生物月考卷（北京专用，人教版2024第3单元～第4单元第2章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D A A D C A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C A C D D B B D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C A D A 二、非选择题：本题共5小题，除特殊标记外，每空2分，共50分。 26．【答案】（共8分） (1)导（1分） (2)蒸腾 (3) 筛 有机物 (4)B（1分） 27．【答案】（共8分） (1)5胚 (2)2胚芽 (3)④⑦ (4) 胚珠（1分） 子房（1分） 28．【答案】（每空1分，共10分） (1) 少 C (2) ② 红细胞 物质交换 (3) 动脉 血液由主干流向分支 (4) 氧气 呼吸作用 放生 29．【答案】（共12分） (1) 卵巢 b输卵管 子宫角 (2) ①玉米油 ②塑化剂会影响小鼠生殖功能 ③雌激素 30．【答案】（共12分） (1) 水分/水 种子的萌发需要适宜的温度 4 (2) 有光 没有 (3)子叶 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 日 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或网珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题月要求的。 1AJIBJICJID] 6AJIBJICIID] 11AJ[BJ[CJID] 16lA1IB1IC1ID】 2AJIBICID] 7AJIBIICIIDI 12AJIBJICJID] 17AJ[BJICIID] 3[AJIBIICIID] 8[AJ[BIICI[D] 13[AJIBI[CI[DI 18[AI[B]ICI[D] 4[AJIBICHD] 9[AJ[BJIC][D] 14AJBJICI[D] 19JAJBJIC][D] 5[AJIBIICIID] 10.1A]IBJIC]ID] 151AJBJICJID] 20.AlIB]ICIID] 21[AJIBIICJIDI 221AJIBJICIID] 23[AJIBIIC]IDI 24[AJIBICIID] 25(AJIB]C]D] 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26.(8分) (1) (2) (3) (4) D 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(8分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(12分) (1) (2) 30.(12分) (1) (2) (3)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。血液中具有凝血作用的是（ ） A．血红蛋白 B．血小板 C．红细胞 D．白细胞 2．新冠病毒通过飞沫传播，经人体呼吸道进入肺部引发炎症，危害健康。新冠病毒到达肺部前依次经过（ ） A．鼻→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→喉→咽→气管→支气管 C．鼻→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→支气管→气管 3．根的长度能不断地增加，是因为（ ） A．细胞的分裂 B．细胞的伸长 C．细胞吸收水和无机盐 D．细胞的分裂和细胞的伸长 4．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（ ） A．降低大气湿度 B．降低植物体的温度 C．促进植物体对水的吸收 D．促进植物体对水分和无机盐的运输 5．某生物兴趣小组，为了探究某种条件对大豆种子萌发的影响，制订了如表所示的探究计划： 装置编号 种子数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 20粒 有光 适量 20℃ 充足 2 20粒 无光 适量 20℃ 充足 分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ） A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 6．如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（ ） A．1是幼叶，将来发育成A叶 B．2是芽轴，将来发育成B茎 C．3是芽原基，将来发育成C芽 D．4是顶芽，将来发育成枝条 7．绿色开花植物的受精过程依次是（ ） ①两个精子分别与卵细胞和极核结合②花粉管进入胚珠③花粉萌发出花粉管④花粉管末端破裂放出精子 A．③②①④ B．④②③① C．③②④① D．④③②① 8．当归是一种中药材，播种当归后要保持土壤湿润，为种子萌发提供（ ） A．水分 B．无机盐 C．温度 D．土壤 9．“切脉”具有悠久的历史，是中国传统医学独有的诊法，如图所示。“切脉”主要“切”病人腕关节处的桡动脉。下列有关描述中错误的是（ ） A．桡动脉管壁厚，弹性大 B．桡动脉内血流方向为A→B C．桡动脉可为手臂输送营养物质 D．桡动脉每分钟搏动次数与心率不同 10．如图为人的心脏结构示意图，以下描述错误的是（ ） A．①为主动脉，内流动脉血 B．乙是右心室，肌肉壁最厚 C．②为肺动脉，内流静脉血 D．③能防止血液倒流 11．如图是人体某处物质交换示意图，下列相关叙述中错误的是（ ） A．图中的血管是毛细血管 B．氧气主要由红细胞运输 C．气体交换后，组织细胞内氧含量降低 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量增加 12．为了分析人体吸入和呼出的气体中二氧化碳含量的变化，某同学利用如图所示装置进行实验，下列有关分析中正确的是（ ） A．两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等 B．吸气时，打开C处，捏紧B处 C．呼气时，呼出的气体进入甲瓶内 D．乙瓶澄清石灰水明显变浑浊，甲瓶无明显变化 13．小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如下表所示，下列有关说法错误的是（ ） 组别 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 A．对比1、3组，可知实验的变量是温度 B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用 C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样 D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 14．绿色植物光合作用的意义是（ ） A．制造有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．制造有机物，释放能量 15．验证植物种子呼吸的实验中，应选用下列哪种实验材料（ ） A．干燥的种子 B．煮熟的种子 C．萌发的种子 D．发霉的种子 16．二月兰是北京春天开花较早的植物之一，具有耐旱耐盐碱的特性。二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 17．血管是血流的管道。如图为三种血管结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A．①把血液从心脏送到全身各处 B．在四肢处，②中常具有静脉瓣 C．③内径最小，红细胞单行通过 D．血液流动的方向为②→③→① 18．血液从全身各部分流回心脏所经过的血管是（ ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．淋巴管 19．在肺循环中，血液发生的变化是（ ） A．血液由含养料少转变为含养料多 B．血液由含氧气少转变为含氧气多 C．血液由含氧气多转变为含氧气少 D．血液由含二氧化碳少转变为含二氧化碳多 20．下图表示人在吸气时膈肌的运动情况，此时膈肌所处的状态、胸腔容积及肺内气压的变化分别是（ ） A．舒张、扩大、升高 B．舒张、扩大、降低 C．收缩、缩小、降低 D．收缩、扩大、降低 21．促胰液素是人们发现的第一种激素，能促进胰腺分泌胰液，下列叙述错误的是（ ） A．胰液可以消化淀粉 B．促胰液素在人体内含量小，作用大 C．促胰液素和胰液均通过导管流出 D．胰液和胰岛素是由胰腺中不同细胞分泌的 22．兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是（ ） A．口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B．口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门 23．如图，该装置用于探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。该装置置于光下4小时后，分别取甲、乙装置中的叶片用酒精脱色处理，碘液染色，观察实验现象。下列叙述不正确的是（ ） A．该实验的变量是氢氧化钠溶液 B．该装置应先在黑暗处放置一昼夜 C．甲装置叶片遇碘不变蓝 D．乙装置叶片遇碘变蓝 24．经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．土壤缺少氧气，影响呼吸作用 25．如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂的产品是（ ） A．有机物和氧气 B．光和叶绿素 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和糖类 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（8分）纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： (1)若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的 管。 (2)野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的 作用。 (3)某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有 管，其功能是运输 。 (4)为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，这样做的原因是______。 A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 27．（8分）人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题： (1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a中的[ ] ，它是新植株的幼体。 (2)由图a→图b过程中，图b中A是由图a中[ ] 发育而来。 (3)图c桃花的主要结构是 （填序号）。 (4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由 （填名称）发育而来； （填名称）发育为果实。 28．（10分）下图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： (1)该实验选择活小鱼时，应选择尾鳍色素 （填“多”或“少”）的，以利于观察。为了保证实验效果，需要用湿纱布包裹住小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常向纱布上滴加清水。这样做的目的是( )。 A、让小鱼有游泳的渴望 B、保持纱布的湿润 C、保证小鱼正常的呼吸和安定 D、喂小鱼喝水 (2)图乙中与丙所示的血管类型相对应的是 （填“①”或“②”或“③”）血管。这种血管的管腔小，使 只能单行通过；管壁只由一层上皮细胞组成，有利于 （填功能）。 (3)图乙中的血管①是 ，判断主要依据是 。 (4)图丙中④代表的物质是 ，它进入组织细胞中会参与细胞的 （填生理活动）。实验完毕后，小鱼应该怎样处理？ 。 29．（12分）塑化剂是塑料制品的原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。 (1)图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠［a］ 产生的卵细胞与睾丸产生的精子在［ ］ 结合形成受精卵。受精卵在移入 过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 (2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠进行了相关研究。 实验步骤：a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理；b．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配；c．统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量 。 ②据图2，可以得出的结论是 。 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的 作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 30．（12分）下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果，据表分析 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发 2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发 3 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发 4 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 不萌发 (1)请根据实验结果分析： ①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 。 ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 。 ③比较 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计 ①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）； ②将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (3)若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自种子的 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。血液中具有凝血作用的是（    ） A．血红蛋白 B．血小板 C．红细胞 D．白细胞 2．新冠病毒通过飞沫传播，经人体呼吸道进入肺部引发炎症，危害健康。新冠病毒到达肺部前依次经过（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→喉→咽→气管→支气管 C．鼻→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→支气管→气管 3．根的长度能不断地增加，是因为（　　） A．细胞的分裂 B．细胞的伸长 C．细胞吸收水和无机盐 D．细胞的分裂和细胞的伸长 4．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（　　） A．降低大气湿度 B．降低植物体的温度 C．促进植物体对水的吸收 D．促进植物体对水分和无机盐的运输 5．某生物兴趣小组，为了探究某种条件对大豆种子萌发的影响，制订了如表所示的探究计划： 装置编号 种子数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 20粒 有光 适量 20℃ 充足 2 20粒 无光 适量 20℃ 充足 分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　） A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 6．如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A．1是幼叶，将来发育成A叶 B．2是芽轴，将来发育成B茎 C．3是芽原基，将来发育成C芽 D．4是顶芽，将来发育成枝条 7．绿色开花植物的受精过程依次是（    ） ①两个精子分别与卵细胞和极核结合②花粉管进入胚珠③花粉萌发出花粉管④花粉管末端破裂放出精子 A．③②①④ B．④②③① C．③②④① D．④③②① 8．当归是一种中药材，播种当归后要保持土壤湿润，为种子萌发提供（    ） A．水分 B．无机盐 C．温度 D．土壤 9．“切脉”具有悠久的历史，是中国传统医学独有的诊法，如图所示。“切脉”主要“切”病人腕关节处的桡动脉。下列有关描述中错误的是（　　） A．桡动脉管壁厚，弹性大 B．桡动脉内血流方向为A→B C．桡动脉可为手臂输送营养物质 D．桡动脉每分钟搏动次数与心率不同 10．如图为人的心脏结构示意图，以下描述错误的是（　　） A．①为主动脉，内流动脉血 B．乙是右心室，肌肉壁最厚 C．②为肺动脉，内流静脉血 D．③能防止血液倒流 11．如图是人体某处物质交换示意图，下列相关叙述中错误的是（　　） A．图中的血管是毛细血管 B．氧气主要由红细胞运输 C．气体交换后，组织细胞内氧含量降低 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量增加 12．为了分析人体吸入和呼出的气体中二氧化碳含量的变化，某同学利用如图所示装置进行实验，下列有关分析中正确的是（　　） A．两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等 B．吸气时，打开C处，捏紧B处 C．呼气时，呼出的气体进入甲瓶内 D．乙瓶澄清石灰水明显变浑浊，甲瓶无明显变化 13．小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如下表所示，下列有关说法错误的是（    ） 组别 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 A．对比1、3组，可知实验的变量是温度 B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用 C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样 D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 14．绿色植物光合作用的意义是（    ） A．制造有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．制造有机物，释放能量 15．验证植物种子呼吸的实验中，应选用下列哪种实验材料（　　） A．干燥的种子 B．煮熟的种子 C．萌发的种子 D．发霉的种子 16．二月兰是北京春天开花较早的植物之一，具有耐旱耐盐碱的特性。二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 17．血管是血流的管道。如图为三种血管结构示意图，下列叙述错误的是（    ）    A．①把血液从心脏送到全身各处 B．在四肢处，②中常具有静脉瓣 C．③内径最小，红细胞单行通过 D．血液流动的方向为②→③→① 18．血液从全身各部分流回心脏所经过的血管是（　　） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．淋巴管 19．在肺循环中，血液发生的变化是（　　） A．血液由含养料少转变为含养料多 B．血液由含氧气少转变为含氧气多 C．血液由含氧气多转变为含氧气少 D．血液由含二氧化碳少转变为含二氧化碳多 20．下图表示人在吸气时膈肌的运动情况，此时膈肌所处的状态、胸腔容积及肺内气压的变化分别是（    ） A．舒张、扩大、升高 B．舒张、扩大、降低 C．收缩、缩小、降低 D．收缩、扩大、降低 21．促胰液素是人们发现的第一种激素，能促进胰腺分泌胰液，下列叙述错误的是（　　） A．胰液可以消化淀粉 B．促胰液素在人体内含量小，作用大 C．促胰液素和胰液均通过导管流出 D．胰液和胰岛素是由胰腺中不同细胞分泌的 22．兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是（　　） A．口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B．口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门 23．如图，该装置用于探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。该装置置于光下4小时后，分别取甲、乙装置中的叶片用酒精脱色处理，碘液染色，观察实验现象。下列叙述不正确的是（    ） A．该实验的变量是氢氧化钠溶液 B．该装置应先在黑暗处放置一昼夜 C．甲装置叶片遇碘不变蓝 D．乙装置叶片遇碘变蓝 24．经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（　　） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．土壤缺少氧气，影响呼吸作用 25．如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂的产品是（    ） A．有机物和氧气 B．光和叶绿素 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和糖类 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（8分）纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： (1)若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的 管。 (2)野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的 作用。 (3)某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有 管，其功能是运输 。 (4)为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，这样做的原因是______。 A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 27．（8分）人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题： (1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a中的[    ] ，它是新植株的幼体。 (2)由图a→图b过程中，图b中A是由图a中[    ] 发育而来。 (3)图c桃花的主要结构是 （填序号）。 (4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由 （填名称）发育而来； （填名称）发育为果实。 28．（10分）下图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： (1)该实验选择活小鱼时，应选择尾鳍色素 （填“多”或“少”）的，以利于观察。为了保证实验效果，需要用湿纱布包裹住小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常向纱布上滴加清水。这样做的目的是( )。 A、让小鱼有游泳的渴望    B、保持纱布的湿润 C、保证小鱼正常的呼吸和安定    D、喂小鱼喝水 (2)图乙中与丙所示的血管类型相对应的是 （填“①”或“②”或“③”）血管。这种血管的管腔小，使 只能单行通过；管壁只由一层上皮细胞组成，有利于 （填功能）。 (3)图乙中的血管①是 ，判断主要依据是 。 (4)图丙中④代表的物质是 ，它进入组织细胞中会参与细胞的 （填生理活动）。实验完毕后，小鱼应该怎样处理？ 。 29．（12分）塑化剂是塑料制品的原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。 (1)图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠［a］ 产生的卵细胞与睾丸产生的精子在［　］ 结合形成受精卵。受精卵在移入 过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 (2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠进行了相关研究。 实验步骤：a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理；b．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配；c．统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量 。 ②据图2，可以得出的结论是 。 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的 作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 30．（12分）下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果，据表分析 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发 2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发 3 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发 4 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 不萌发 (1)请根据实验结果分析： ①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 。 ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 。 ③比较 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计 ①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）； ②将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (3)若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自种子的 。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章。 5． 难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．静脉输液结束后，用棉球按压针口5分钟，以防止持续出血。血液中具有凝血作用的是（    ） A．血红蛋白 B．血小板 C．红细胞 D．白细胞 【答案】B 【分析】 血液的成分及作用如下表： 【详解】A．血红蛋白红细胞中一种红色含铁的蛋白质。它的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，A错误。 B．血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，B正确。 C．红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，C错误。 D．白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能，D错误。 故选B。 2．新冠病毒通过飞沫传播，经人体呼吸道进入肺部引发炎症，危害健康。新冠病毒到达肺部前依次经过（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管 B．鼻→喉→咽→气管→支气管 C．鼻→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→支气管→气管 【答案】A 【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。 【详解】 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，鼻腔位于呼吸道的起始端，然后依次咽、喉、气管、支气管，因此病毒抵达人体肺部之前，将依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管，A符合题意。 故选A。 3．根的长度能不断地增加，是因为（　　） A．细胞的分裂 B．细胞的伸长 C．细胞吸收水和无机盐 D．细胞的分裂和细胞的伸长 【答案】D 【分析】根尖：是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【详解】由分析可知，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 故选D 。 4．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（　　） A．降低大气湿度 B．降低植物体的温度 C．促进植物体对水的吸收 D．促进植物体对水分和无机盐的运输 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。 【详解】A．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，故A错误。 B．蒸腾作用能降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤，故B正确。 C．由分析可知蒸腾作用能够促进植物体对水分的吸收，故C正确。 D．蒸腾作用能促进根对水分、无机盐的运输，故D正确。 故选A。 5．某生物兴趣小组，为了探究某种条件对大豆种子萌发的影响，制订了如表所示的探究计划： 装置编号 种子数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 20粒 有光 适量 20℃ 充足 2 20粒 无光 适量 20℃ 充足 分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　） A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 【答案】A 【分析】（1）种子的萌发需要的条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】本探究实验中，实验条件除了温光照条件，其他所有条件都是相同的，而且都是有利于种子萌发的外界条件。所以，只有光照为该探究实验的唯一变量，该实验探究提出的问题是：种子的萌发是否需要光照？ 故BCD错误，A正确。 故选A。 6．如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A．1是幼叶，将来发育成A叶 B．2是芽轴，将来发育成B茎 C．3是芽原基，将来发育成C芽 D．4是顶芽，将来发育成枝条 【答案】D 【分析】左图为叶芽的基本结构：4是生长点、1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；右图为枝条，A是叶、B是茎、C是芽，其中叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽。 【详解】A．1是幼叶，由叶原基发育而来，幼叶将来发育成A叶，A正确。 B．2是芽轴，B是茎，芽轴将来发育成B茎，B正确。 C．3是芽原基，芽原基将来发育成C芽，芽将来发育成新的枝条或花，C正确。 D．4是生长点，生长点的细胞能够分裂，可以使芽轴不断伸长，D错误。 故选D。 7．绿色开花植物的受精过程依次是（    ） ①两个精子分别与卵细胞和极核结合②花粉管进入胚珠③花粉萌发出花粉管④花粉管末端破裂放出精子 A．③②①④ B．④②③① C．③②④① D．④③②① 【答案】C 【分析】花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精。 【详解】根据绿色开花植物的受精过程，正序的过程为： 首先，花粉粒在柱头适宜条件下萌发出花粉管，所以第一步是③花粉萌发出花粉管。 接着，花粉管通过生长到达胚珠的内部，所以第二步是②花粉管进入胚珠。 然后，花粉管到达胚珠处后会末端破裂，释放精子，因此第三步是④花粉管末端破裂放出精子。 最后，两个释放出的精子分别与卵细胞和极核结合，完成双受精过程，因而最后一步是①两个精子分别与卵细胞和极核结合。 绿色开花植物的受精过程依次是③②④①，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．当归是一种中药材，播种当归后要保持土壤湿润，为种子萌发提供（    ） A．水分 B．无机盐 C．温度 D．土壤 【答案】A 【分析】种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件：胚是完整的、有活力的、度过休眠期以及有供胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气，当归是一种中药材，播种当归后要保持土壤湿润，为种子萌发提供一定的水分，故BCD错误，A正确。 故选A。 9．“切脉”具有悠久的历史，是中国传统医学独有的诊法，如图所示。“切脉”主要“切”病人腕关节处的桡动脉。下列有关描述中错误的是（　　） A．桡动脉管壁厚，弹性大 B．桡动脉内血流方向为A→B C．桡动脉可为手臂输送营养物质 D．桡动脉每分钟搏动次数与心率不同 【答案】D 【分析】（1）脉搏是指动脉的搏动，一般在腕部外侧的桡动脉处测得，脉搏的次数与心跳的次数一致。 （2）动脉是把血液从心脏输送到全身各部分的血管，动脉内的血液由主干流向分支；静脉的把血液从全身各部分运送回心脏的血管，静脉内的血液由分支流向主干；毛细血管是连通最小的动脉与静脉的血管，毛细血管的管腔很细，红细胞呈单行通过。 【详解】A．动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快，桡动脉属于动脉，A正确。 B．动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，所以桡动脉内血流方向是从心脏流向手腕，即A→B，B正确。 C．动脉可以将血液（其中含有营养物质等）运输到相应部位，桡动脉可为手臂输送营养物质，C正确。 D．脉搏就是动脉的搏动，桡动脉每分钟搏动次数与心率相同，D错误。 故选D。 10．如图为人的心脏结构示意图，以下描述错误的是（　　） A．①为主动脉，内流动脉血 B．乙是右心室，肌肉壁最厚 C．②为肺动脉，内流静脉血 D．③能防止血液倒流 【答案】B 【分析】题图中：甲右心房、乙右心室、丙左心房、丁左心室、①主动脉、②肺动脉、③房室瓣。 【详解】A．①是主动脉，与左心室相连，左心室射出的是动脉血，所以主动脉内流动脉血，A正确。 B．乙是右心室，丁是左心室，左心室要将血液泵至全身，输送血液距离最远，所以丁左心室的肌肉壁最厚，其次是乙右心室，B错误。 C．②为肺动脉，与右心室相连，右心室流的是静脉血，所以肺动脉内流静脉血，C正确。 D．③是房室瓣，能防止血液从心室倒流回心房，保证血液由心房流向心室，D正确。 故选B。 11．如图是人体某处物质交换示意图，下列相关叙述中错误的是（　　） A．图中的血管是毛细血管 B．氧气主要由红细胞运输 C．气体交换后，组织细胞内氧含量降低 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量增加 【答案】C 【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A．从图中可以看出血管内的红细胞是单行通过，因此图中的血管是毛细血管，故A正确。 B．红细胞中具有血红蛋白，所以氧气主要由红细胞运输，故B正确。 C．血液流经组织细胞周围的毛细血管时血液中的氧气进入组织细胞，因此组织细胞内的含氧量升高，血液中的含氧量降低，血液由动脉血变为静脉血，气体交换后，组织细胞内含氧量升高了，血液中的含氧量降低，C错误。 D．组织细胞中的二氧化碳进入血液，因此组织细胞内二氧化碳含量降低，血液中二氧化碳含量升高，血液由动脉血变为静脉血，故D正确。 故选C。 12．为了分析人体吸入和呼出的气体中二氧化碳含量的变化，某同学利用如图所示装置进行实验，下列有关分析中正确的是（　　） A．两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等 B．吸气时，打开C处，捏紧B处 C．呼气时，呼出的气体进入甲瓶内 D．乙瓶澄清石灰水明显变浑浊，甲瓶无明显变化 【答案】D 【分析】根据二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊的特性，验证人体呼出的是二氧化碳，常用澄清石灰水。人体呼出气体与吸入气体相比，含有较多的二氧化碳。 【详解】A．本实验的变量是通入甲和乙装置的二氧化碳气体的浓度，所以除变量以外，其他条件应该都相同，及两个锥形瓶内澄清石灰水的量应该保持相等，A错误。 B．吸气时，应捏紧C处橡皮管，使气体从B处橡皮管进入，甲瓶石灰水不变浑浊，说明空气中含二氧化碳较低，B错误。 C．呼气时，捏紧B处橡皮管，气体进入乙瓶，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．呼出的气体通过C橡皮管进入澄清石灰水，所以乙瓶的澄清石灰水变浑浊，甲无明显变化，D正确。 故选D。 13．小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如下表所示，下列有关说法错误的是（    ） 组别 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 A．对比1、3组，可知实验的变量是温度 B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用 C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样 D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．1、3组形成了温度为变量的对照实验，故A正确。 B．淀粉遇碘液变蓝，1、2组中，1组不变蓝，说明唾液能消化淀粉，2组变蓝，得出胃液对淀粉无消化作用，故B正确。 C．2、3组有两个变量，不能构成一组对照实验，因此，不能得出胃液和唾液的消化作用一样，故C错误。 D．麦芽糖和葡萄糖遇碘液都不变蓝，因此，分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖，故D正确。 故选C。 14．绿色植物光合作用的意义是（    ） A．制造有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．制造有机物，释放能量 【答案】A 【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化。①物质转化：将无机物转化为有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。 【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。 光合作用的意义：（1）制造有机物： 光合作用将简单的无机物（二氧化碳和水）转化为复杂的有机物（如葡萄糖、淀粉等）。这些有机物不仅是植物自身生长和发育的物质基础，也是其他生物（如动物和微生物）获取能量和营养的来源。 （2）储存能量： 光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这些化学能可以在植物自身的呼吸作用中被释放出来，也可以被其他生物利用。 可见，A正确，BCD错误。 故选A。 15．验证植物种子呼吸的实验中，应选用下列哪种实验材料（　　） A．干燥的种子 B．煮熟的种子 C．萌发的种子 D．发霉的种子 【答案】C 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．干燥的种子呼吸作用较弱，因为水分含量低会抑制细胞的呼吸作用。在验证种子呼吸作用实验中，其呼吸现象不明显，不利于观察呼吸作用相关指标（如产生二氧化碳、消耗氧气等），所以不适合作为实验材料，A不符合题意。 B．煮熟的种子已经失去活性，细胞死亡，不能进行呼吸作用。而该实验目的是验证种子的呼吸作用，所以煮熟的种子无法用于此实验，B不符合题意。 C．萌发的种子呼吸作用旺盛，在萌发过程中需要大量能量，通过呼吸作用分解有机物释放能量。其呼吸作用过程中产生二氧化碳、消耗氧气等现象明显，便于观察和检测，是验证植物种子呼吸作用的理想实验材料，C符合题意。 D．发霉的种子主要是霉菌等微生物在种子上生长繁殖，其呼吸作用主要是微生物的呼吸，不能很好地代表种子自身正常的呼吸作用，会干扰对种子呼吸作用的验证，所以不适合作为实验材料，D不符合题意。 故选C。 16．二月兰是北京春天开花较早的植物之一，具有耐旱耐盐碱的特性。二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，A错误。 B．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C错误。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，D正确。 故选D。 17．血管是血流的管道。如图为三种血管结构示意图，下列叙述错误的是（    ）    A．①把血液从心脏送到全身各处 B．在四肢处，②中常具有静脉瓣 C．③内径最小，红细胞单行通过 D．血液流动的方向为②→③→① 【答案】D 【分析】①动脉血管较厚、弹性大，属于动脉，②管腔大，管壁较薄，弹性小，属于静脉，③毛细血管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，属于毛细血管。 【详解】A．①动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，A正确。 B．在四肢处，②静脉中常具有静脉瓣，B正确。 C．③毛细血管内径最小，红细胞单行通过，C正确。 D．血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是①→③→②，D错误。 故选D。 18．血液从全身各部分流回心脏所经过的血管是（　　） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．淋巴管 【答案】B 【分析】血管的类型包括动脉、静脉和毛细血管三种类型 【详解】A．动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，而不是血液从全身各部分流回心脏所经过的血管，A错误。 B．静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，符合题意，B正确。 C．毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，主要进行物质交换，不是血液流回心脏的血管，C错误。 D．淋巴管是淋巴循环的管道，与血液回流无关，D错误。 故选B。 19．在肺循环中，血液发生的变化是（　　） A．血液由含养料少转变为含养料多 B．血液由含氧气少转变为含氧气多 C．血液由含氧气多转变为含氧气少 D．血液由含二氧化碳少转变为含二氧化碳多 【答案】B 【分析】血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。 【详解】肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，血液中的氧气增多，二氧化碳减少，养料减少，静脉血就变成了动脉血，故B正确，ACD错误。 故选B。 20．下图表示人在吸气时膈肌的运动情况，此时膈肌所处的状态、胸腔容积及肺内气压的变化分别是（    ） A．舒张、扩大、升高 B．舒张、扩大、降低 C．收缩、缩小、降低 D．收缩、扩大、降低 【答案】D 【分析】肺的通气是通过呼吸运动实现的，胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自呼吸肌。 【详解】膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 因此，人在吸气时膈肌所处的状态是收缩、胸腔容积是扩大、肺内气压的变化是降低。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 21．促胰液素是人们发现的第一种激素，能促进胰腺分泌胰液，下列叙述错误的是（　　） A．胰液可以消化淀粉 B．促胰液素在人体内含量小，作用大 C．促胰液素和胰液均通过导管流出 D．胰液和胰岛素是由胰腺中不同细胞分泌的 【答案】C 【分析】（1）胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸。 （2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此胰液可以消化淀粉，A正确。 B．促胰液素是激素，激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，B正确。 C．促胰液素是激素，直接进入腺体内的毛细血管里，胰液则通过导管进入小肠，C错误。 D．胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液；胰岛是胰腺的内分泌部，属于内分泌腺，能够分泌胰岛素；因此胰液和胰岛素是由胰腺中不同细胞分泌的，D正确。 故选C。   22．兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是（　　） A．口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B．口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门 【答案】C 【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。常见的消化腺有唾液腺、肝脏、胃腺、肠和胰腺。 【详解】消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，所以兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。故C正确，ABD错误。 故选C。 23．如图，该装置用于探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。该装置置于光下4小时后，分别取甲、乙装置中的叶片用酒精脱色处理，碘液染色，观察实验现象。下列叙述不正确的是（    ） A．该实验的变量是氢氧化钠溶液 B．该装置应先在黑暗处放置一昼夜 C．甲装置叶片遇碘不变蓝 D．乙装置叶片遇碘变蓝 【答案】A 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．根据题意可知，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，因此，甲装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，乙装置内有二氧化碳；可见，该实验的变量是二氧化碳，A错误。 B．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉)，如不除去会对实验结果造成影响；所以，为了确保实验的科学性，该装置应先在黑暗处放置一昼夜，这样做的目的是通过呼吸作用，把叶片内原有的淀粉运走耗尽，B正确。 CD．淀粉遇到碘液会变成蓝色；甲装置内缺少二氧化碳，叶片不能进行光合作用，无淀粉产生；乙装置内有二氧化碳，叶片能进行光合作用，有淀粉生成。因此，甲装置叶片遇碘不变蓝，乙装置叶片遇碘变蓝，CD正确。 故选A。 24．经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（　　） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．土壤缺少氧气，影响呼吸作用 【答案】D 【分析】植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见D符合题意。ABC不符合题意。 故选D。 25．如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂的产品是（    ） A．有机物和氧气 B．光和叶绿素 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和糖类 【答案】A 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”。而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”。利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。所以A正确，BCD错误。 故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： (1)若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的 管。 (2)野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的 作用。 (3)某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有 管，其功能是运输 。 (4)为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，这样做的原因是______。 A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 【答案】(1)导 (2)蒸腾 (3) 筛 有机物 (4)B 【分析】茎中具有导管和筛管，导管向上运输水和无机盐，筛管向下运输有机物。 【详解】（1）茎中的导管向上运输水和无机盐。若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中 有运输水和无机盐的导管。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。野外取水还可以采用图乙所示的方法:选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的蒸腾作用。 （3）茎中的筛管向下运输有机物。某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有筛管，其功能是运输有机物。 （4）茎的树皮内的韧皮部具有筛管，筛管向下运输有机物。为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，切断向下运输有机物的筛管，营养物质集中用于地上部分的开花和结果，从而就能提高枣树的坐果率，ACD错误，B正确。 故选B。 27．人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题： (1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a中的[    ] ，它是新植株的幼体。 (2)由图a→图b过程中，图b中A是由图a中[    ] 发育而来。 (3)图c桃花的主要结构是 （填序号）。 (4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由 （填名称）发育而来； （填名称）发育为果实。 【答案】(1)5胚 (2)2胚芽 (3)④⑦ (4) 胚珠 子房 【分析】图a：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；图b：A是茎和叶，B是连接茎和根的部分，C是根，D是子叶，E是脱落的种皮图；c：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊；图d：①果皮，②种子。 【详解】（1）当花粉落到c图⑦雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达③子房，进入胚珠珠孔后精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。受精卵发育为②种子中的5胚，a图中5胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶四部分组成，是d图②种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 （2）图a到图b，是种子的萌发的过程；种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以图b中A茎和叶是由图a中2胚芽发育来的。 （3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。桃花的④雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 （4）一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，一般果实包含了果皮和种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。图中，图d中②种子是由图c中胚珠发育来的，③子房发育为果实。 28．下图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： (1)该实验选择活小鱼时，应选择尾鳍色素 （填“多”或“少”）的，以利于观察。为了保证实验效果，需要用湿纱布包裹住小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常向纱布上滴加清水。这样做的目的是( )。 A、让小鱼有游泳的渴望    B、保持纱布的湿润 C、保证小鱼正常的呼吸和安定    D、喂小鱼喝水 (2)图乙中与丙所示的血管类型相对应的是 （填“①”或“②”或“③”）血管。这种血管的管腔小，使 只能单行通过；管壁只由一层上皮细胞组成，有利于 （填功能）。 (3)图乙中的血管①是 ，判断主要依据是 。 (4)图丙中④代表的物质是 ，它进入组织细胞中会参与细胞的 （填生理活动）。实验完毕后，小鱼应该怎样处理？ 。 【答案】(1) 少 C (2) ② 红细胞 物质交换 (3) 动脉 血液由主干流向分支 (4) 氧气 呼吸作用 放生 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；血液从分支流向主干的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通于最小的动脉和静脉之间。图中①是动脉、②是毛细血管、③是静脉。 【详解】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，需要用湿纱布包裹住小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常向纱布上滴加清水。目的是保持纱布的湿润，维持小鱼正常的呼吸和安定，故选：C。 （2）图乙中与丙所示的血管类型相对应的是②毛细血管，这种血管的管腔小，使红细胞只能单行通过，这种血管管壁只由一层上皮细胞组成，有利于物质交换，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （3）结合分析可知，图乙中的血管①是动脉，判断的主要依据是血流方向是由主干流向分支。 （4）图丙中④代表的物质是氧气，活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。我们要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起。因此实验后，应将小鱼放生。 29．塑化剂是塑料制品的原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。 (1)图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠［a］ 产生的卵细胞与睾丸产生的精子在［　］ 结合形成受精卵。受精卵在移入 过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 (2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠进行了相关研究。 实验步骤：a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种），给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理；b．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配；c．统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量 。 ②据图2，可以得出的结论是 。 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的 作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 【答案】(1) 卵巢 b输卵管 子宫角 (2) ①玉米油 ②塑化剂会影响小鼠生殖功能 ③雌激素 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。 【详解】（1）卵巢是雌性哺乳动物生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌激素。睾丸是雄性哺乳动物生殖系统的主要器官，产生精子，分泌雄性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。受精卵在输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。因此。图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠a卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在b输卵管结合形成受精卵。受精卵在移入子宫角过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫里继续发育。 （2）①这个实验中的变量是不同浓度的DEHP，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，所以对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量玉米油。 ②对照小鼠的怀孕比例明显高于实验组小鼠的怀孕比例，加了塑化剂的小鼠生殖功能降低，实验结论是塑化剂会影响小鼠生殖功能。 ③图中a是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素。因此，进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的雌激素作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。 30．下表是“探究种子萌发的外部条件”的实验设计与结果，据表分析 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发 2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发 3 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发 4 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 不萌发 (1)请根据实验结果分析： ①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 。 ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 。 ③比较 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计 ①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）； ②将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (3)若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自种子的 。 【答案】(1) 水分/水 种子的萌发需要适宜的温度 4 (2) 有光 没有 (3)子叶 【分析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。探究种子萌发时需要设计好对照实验，只有一个因素不同，其他的实验条件相同，有利于控制实验变量。 （2）种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，内部条件是胚是完整的活的，并且度过了休眠期。 【详解】（1）①1号瓶和2号瓶除了水分不同以外，其他条件都相同，可以形成一组对照实验。 2号瓶放适量的水，种子能萌发；1号瓶不放水，种子不能萌发，说明种子的萌发需要一定的水分。 ②3号瓶和2号瓶除温度不同以外，其他条件都相同，可以形成对照实验。2号瓶置于温暖处，种子能萌发；3号瓶置于冰箱保鲜层，温度过低，种子不能萌发，说明种子的萌发需要适宜的温度。 ③4号瓶和2号瓶相比较，2号瓶水适量，空气充足，种子能萌发；4号瓶水过量，缺乏空气，4种子不能萌发。因此比较4号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 （2）要探究光照对种子萌发的影响，就需要设计以光照为唯一变量的对照实验；因此，将一组培养皿置于有光的环境中，另一组置于黑暗的环境中，形成有光和无光的一组对照实验，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发没有影响。 （3）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内，叶脉多为网状脉，根多为直根系。 花生是双子叶植物，营养物质贮存在子叶内；因此，若该实验中用的是花生种子，种子萌发时所需的营养来自种子的子叶。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圈珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破 错误填涂 1×11/11/1 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1.A11B1IC11D1 6.1A11B11C11D1 11.A11B11C11D1 16.|A11B11C11D1 2.1A11B1IC11D1 7.1A|1B1IC11D1 12.1A11B11C11D 17.1A11B1IC11D] 8.1A11B11C11D1 3.1A11B11C11D1 13.1A11B11C11D1 18.1A11B11C11D1 4.[A|1B11C11D1 9.1A|1B]1C]ID1 14.IA|1B]IC1ID] 19.1A11B11C11D1 5.[A11B1[C11D1 10.1A11B11C11D1 15.1A|1B11C11D 20.|A11B11C11D1 21.1A11B11C11D1 22.1A11B11C11D1 23.1A1|B11C11D1 24.1A11B11C11D1 25.A11B11C11D1 二、非选择题:本题共5小题,共50分。 26.(8分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 27.(8分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分) (1) (2) (③) (4) 29.(12分) (1) (②) 30.(12分) (1) (2) (3)