26.方帽子店课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

方帽子店 方帽子店 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… ① 默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。 ① ② 任务一 初探方帽子店 读：自由课文，读准字音，读通句子。 思：思考课文主要讲了一件什么事？ 橱窗 香蕉 扣在头上 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董 chú jiāo kòu rāng tǒng dǒng liù 第二个“嚷”读轻声 溜 一溜烟 liū 急溜 liù 溜冰 溜圆 滑行，光滑。 迅急的水流，量词。 小亮正在河面上溜（ ）冰，听见妈妈喊他，就一溜（ ）烟似的跑到河岸上去了。 形容跑得很快。 liū liù 橱窗 香蕉 扣 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董 只卖方帽子 只戴方帽子 小孩子做出各式各样的帽子 开了新帽子店 行人戴各式帽子 成为古董 任务二 交流意想不到之处 读：再读课文，用横线画出自己最意想不到的部分。 小组合作：用“_____，却___ ___,让人意想不到”句式交流自己的想法。 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服! 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗? 大人们总是这样回答:“但为一直以来都是这样的 虽然觉得不舒服，大人却觉得还是好帽子，真让人意想不到。 虽然小孩提出了恰当的意见，大人却不听，真让人意想不到。 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圈帽子! “快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要!我要!”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子!” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 语言 动作 “快快把它丢掉!” “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！” “我要!我要!” 方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 儿子嚷嚷着。 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似得跑了。 店 主 店主儿子 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圈帽子! “快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要!我要!”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子!” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。 方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。 玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。” 对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 方帽子为什么会成为古董？说说理由。 做事情要懂得创新，不能因循守旧。 不懂变通，因循守旧终会被淘汰 任务三 帽子故事我来讲 小组合作：选择你最意想不到的部分进行复述： （1）抓住人物的不同表现，把故事讲清楚。 （2）可以展开合理的想象，加上合适的语气、神态、动作，会更有吸引力。 （3）语句连贯，声音洪亮，态度大方。 帽子故事我来讲 “帽子故事我来讲”评价表 抓住人物的不同表现，把故事讲清楚 ☆☆☆ 可以展开合理的想象，加上合适的语气、神态、动作，会更有吸引力。 ☆☆☆ 语句连贯，声音洪亮，态度大方。 ☆☆☆ $$