科学（提高卷02）-2025年科学小升初全真模拟（教科版）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷-提高卷：2025年小升初科学模拟卷四（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（100分） 阅卷人 一、填空题(每空2分，共20分) 得分 1.地球公转的轨道呈（ ）形，公转一周是（ ），公转方向是（ ）。 2.电磁铁的南北极与电流的方向和（ ）有关。 3.细胞是生物最基本的（ ）单位，也是生物最基本的（ ）单位。 4.银河系像一个盘子，银盘直径约（ ）光年，太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约（ ）光年。 5.物质的变化分为物理变化和化学变化，咬过后的苹果发黄属于（ ）变化，二氧化碳气体变成干冰属于（ ）变化。 阅卷人 二、判断题(每题2分，共20分) 得分 1.所有的杠杆都是省力杠杆。（ ） 2.放大镜的放大倍数与它的大小有关，越大的放大镜放大倍数越大。（ ） 3.地球自转方向是自东向西，所以我们看到太阳东升西落。（ ） 4.电动机是把动能转化为电能的机器。（ ） 5.昆虫都有三对足，身体分为头、胸、腹三部分，都有两对翅。（ ） 6.煤是亿万年前植物在高温高压下形成的，这个过程是化学变化。（ ） 7.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像，从不同角度观察，图形相同。（ ） 8.只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。（ ） 9.制作洋葱表皮玻片标本时，所观察的标本不需要薄而透明。（ ） 10.为了保护生物多样性，我们应该禁止一切开发活动。（ ） 阅卷人 三、单选题(每题3分，共30分) 得分 1.下列工具中，不属于轮轴的是（ ）。 A. 水龙头 B. 羊角锤 C. 汽车方向盘 D. 扳手 2.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中细胞模糊，应该调节（ ）。 A. 反光镜 B. 物镜 C. 准焦螺旋 D. 目镜 3.下列关于地球公转的说法，错误的是（ ）。 A. 地球公转产生了四季变化 B. 地球公转时地轴倾斜方向不变 C. 地球公转轨道是正圆形 D. 地球公转方向是自西向东 4.下列变化中，属于化学变化的是（ ）。 A. 水变成水蒸气 B. 加热白砂糖产生黑色固体 C. 用磁铁吸引铁屑 D. 把橡皮泥捏成不同形状 5.下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蜗牛 B. 蝴蝶 C. 青蛙 D. 蚯蚓 6.关于日食的说法，正确的是（ ）。 A. 日食总是发生在农历十五 B. 日食分为日全食、日偏食和月食 C. 当月球运行到地球和太阳中间，并处在一条直线时，会发生日食 D. 金星凌日和日食的原理相同 7.下列关于能量转化的说法，错误的是（ ）。 A. 太阳能热水器把太阳能转化为热能 B. 手机充电时把电能转化为化学能 C. 电风扇工作时把电能全部转化为动能 D. 植物光合作用把太阳能转化为化学能 8.制作校园生物分布图时，下列说法错误的是（ ）。 A. 可以用编号的方法标注各区域中生物的名称 B. 生物种类多的地方一定是环境最适合生物生存的 C. 可以用画图的方法呈现生物的分布情况 D. 可以应用二歧分类法对校园中的植物进行分类 9.下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 电磁铁的磁性强弱不能改变 B. 电磁铁只有通电时才有磁性 C. 电磁铁的南北极不能改变 D. 电磁铁与磁铁的性质完全相同 10.在建造塔台模型时，下列做法不能提高塔台稳定性的是（ ）。 A. 多用三角形结构 B. 使塔身上大下小 C. 接口处牢固 D. 底部加重 阅卷人 四、实验探究题（每题15分，共30分） 得分 1. 在研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验中，小明进行了如下实验： 他准备了电池、导线、铁钉、大头针等材料，制作了电磁铁。小明记录了不同线圈匝数下电磁铁吸引大头针的数量，如下表： 线圈匝数 吸引大头针数量（个） 20 匝 5 40 匝 10 60 匝 15 （1）在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时，改变的条件是（ ）。（3 分） A. 电池数量 B. 导线粗细 C. 线圈匝数 D. 铁钉大小 （2）根据实验数据可以得出的结论是：电磁铁磁性强弱与线圈匝数（ ）（填 “有关” 或 “无关”），线圈匝数越多，磁性越（ ）。（每空 3 分） （3）在实验过程中，小明发现电池容易发热，这是因为电磁铁连接电池时有点像（ ）（填 “短路” 或 “断路”），所以不能长时间连接电池。（3 分） （4）小明想增强电磁铁的磁性，除了增加线圈匝数，还可以 （3 分） 2.小红在观察微生物的实验中，进行了如下操作： 她从池塘里取了一些水样，准备制作装片在显微镜下观察。 （1）制作微小生物装片时，用（ ）夹取盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上，注意不要有气泡。（3 分） A. 镊子 B. 滴管 C. 玻璃棒 D. 剪刀 （2）小红在显微镜下观察到一些运动着的微小生物，如果这些生物运动迅速，不便于观察，她可以（ ）。（多选，3 分） A. 在载玻片上放少量脱脂棉纤维 B. 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分 C. 直接换高倍物镜观察 D. 增加显微镜的亮度 （3）小红观察到一种微生物，它的身体只有一个细胞，这种生物属于（ ）。（3 分） A. 多细胞生物 B. 单细胞生物 C. 植物 D. 动物 （4）微生物具有生物的特征，例如对环境有一定的需求、能繁殖等，下列属于微生物的是（ ）。（多选，3 分） A. 草履虫 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 大树 （5）在观察微生物之前，小红需要对显微镜进行对光操作，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈，此时应该调节（ ）。（3 分） A. 反光镜 B. 准焦螺旋 C. 物镜 D. 目镜 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 学易金卷-提高卷：2025年小升初科学模拟卷四（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（100分） 阅卷人 一、填空题(每空2分，共20分) 得分 1.地球公转的轨道呈（ ）形，公转一周是（ ），公转方向是（ ）。 2.电磁铁的南北极与电流的方向和（ ）有关。 3.细胞是生物最基本的（ ）单位，也是生物最基本的（ ）单位。 4.银河系像一个盘子，银盘直径约（ ）光年，太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约（ ）光年。 5.物质的变化分为物理变化和化学变化，咬过后的苹果发黄属于（ ）变化，二氧化碳气体变成干冰属于（ ）变化。 阅卷人 二、判断题(每题2分，共20分) 得分 1.所有的杠杆都是省力杠杆。（ ） 2.放大镜的放大倍数与它的大小有关，越大的放大镜放大倍数越大。（ ） 3.地球自转方向是自东向西，所以我们看到太阳东升西落。（ ） 4.电动机是把动能转化为电能的机器。（ ） 5.昆虫都有三对足，身体分为头、胸、腹三部分，都有两对翅。（ ） 6.煤是亿万年前植物在高温高压下形成的，这个过程是化学变化。（ ） 7.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像，从不同角度观察，图形相同。（ ） 8.只要有电流通过导线，导线周围就一定会产生磁性。（ ） 9.制作洋葱表皮玻片标本时，所观察的标本不需要薄而透明。（ ） 10.为了保护生物多样性，我们应该禁止一切开发活动。（ ） 阅卷人 三、单选题(每题3分，共30分) 得分 1.下列工具中，不属于轮轴的是（ ）。 A. 水龙头 B. 羊角锤 C. 汽车方向盘 D. 扳手 2.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中细胞模糊，应该调节（ ）。 A. 反光镜 B. 物镜 C. 准焦螺旋 D. 目镜 3.下列关于地球公转的说法，错误的是（ ）。 A. 地球公转产生了四季变化 B. 地球公转时地轴倾斜方向不变 C. 地球公转轨道是正圆形 D. 地球公转方向是自西向东 4.下列变化中，属于化学变化的是（ ）。 A. 水变成水蒸气 B. 加热白砂糖产生黑色固体 C. 用磁铁吸引铁屑 D. 把橡皮泥捏成不同形状 5.下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。 A. 蜗牛 B. 蝴蝶 C. 青蛙 D. 蚯蚓 6.关于日食的说法，正确的是（ ）。 A. 日食总是发生在农历十五 B. 日食分为日全食、日偏食和月食 C. 当月球运行到地球和太阳中间，并处在一条直线时，会发生日食 D. 金星凌日和日食的原理相同 7.下列关于能量转化的说法，错误的是（ ）。 A. 太阳能热水器把太阳能转化为热能 B. 手机充电时把电能转化为化学能 C. 电风扇工作时把电能全部转化为动能 D. 植物光合作用把太阳能转化为化学能 8.制作校园生物分布图时，下列说法错误的是（ ）。 A. 可以用编号的方法标注各区域中生物的名称 B. 生物种类多的地方一定是环境最适合生物生存的 C. 可以用画图的方法呈现生物的分布情况 D. 可以应用二歧分类法对校园中的植物进行分类 9.下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 电磁铁的磁性强弱不能改变 B. 电磁铁只有通电时才有磁性 C. 电磁铁的南北极不能改变 D. 电磁铁与磁铁的性质完全相同 10.在建造塔台模型时，下列做法不能提高塔台稳定性的是（ ）。 A. 多用三角形结构 B. 使塔身上大下小 C. 接口处牢固 D. 底部加重 阅卷人 四、实验探究题（每题15分，共30分） 得分 1. 在研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验中，小明进行了如下实验： 他准备了电池、导线、铁钉、大头针等材料，制作了电磁铁。小明记录了不同线圈匝数下电磁铁吸引大头针的数量，如下表： 线圈匝数 吸引大头针数量（个） 20 匝 5 40 匝 10 60 匝 15 （1）在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时，改变的条件是（ ）。（3 分） A. 电池数量 B. 导线粗细 C. 线圈匝数 D. 铁钉大小 （2）根据实验数据可以得出的结论是：电磁铁磁性强弱与线圈匝数（ ）（填 “有关” 或 “无关”），线圈匝数越多，磁性越（ ）。（每空 3 分） （3）在实验过程中，小明发现电池容易发热，这是因为电磁铁连接电池时有点像（ ）（填 “短路” 或 “断路”），所以不能长时间连接电池。（3 分） （4）小明想增强电磁铁的磁性，除了增加线圈匝数，还可以 。（3 分） 2.小红在观察微生物的实验中，进行了如下操作： 她从池塘里取了一些水样，准备制作装片在显微镜下观察。 （1）制作微小生物装片时，用（ ）夹取盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上，注意不要有气泡。（3 分） A. 镊子 B. 滴管 C. 玻璃棒 D. 剪刀 （2）小红在显微镜下观察到一些运动着的微小生物，如果这些生物运动迅速，不便于观察，她可以（ ）。（多选，3 分） A. 在载玻片上放少量脱脂棉纤维 B. 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分 C. 直接换高倍物镜观察 D. 增加显微镜的亮度 （3）小红观察到一种微生物，它的身体只有一个细胞，这种生物属于（ ）。（3 分） A. 多细胞生物 B. 单细胞生物 C. 植物 D. 动物 （4）微生物具有生物的特征，例如对环境有一定的需求、能繁殖等，下列属于微生物的是（ ）。（多选，3 分） A. 草履虫 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 大树 （5）在观察微生物之前，小红需要对显微镜进行对光操作，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈，此时应该调节（ ）。（3 分） A. 反光镜 B. 准焦螺旋 C. 物镜 D. 目镜 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学易金卷-提高卷：2025年小升初科学模拟卷四（教科版） 参考答案 一、填空题 1．【答案】椭圆；一年（约 365 天）；自西向东（或逆时针） 2．【答案】线圈缠绕方向 3．【答案】结构；功能 4．【答案】10 万；2.6 万 5．【答案】化学；物理 二、判断题 1．【答案】× 2．【答案】× 3．【答案】× 4．【答案】× 5．【答案】× 6．【答案】√ 7．【答案】× 8．【答案】√ 9．【答案】× 10．【答案】× 三、选择题 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】B 四、实验探究题 1．【答案】 （1）C （2）有关；强 （3）短路 （4）增加电池数量A 2．【答案】 （1）A （2）AB （3）B （4）ABC （5）A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学易金卷-提高卷：2025年小升初科学模拟卷四（教科版） 参考解析 一、填空题 1. 【答案】椭圆；一年（约365天）；自西向东（或逆时针） 【知识点】地球公转相关知识，出自《教科版六年级科学上册 - 第二单元<地球的运动>》。主要考查地球公转的轨道形状、周期和方向。 【解析】地球绕着太阳自西向东旋转叫公转，公转轨道呈椭圆形，公转一周的时间约为365天。在教材中明确阐述了这些内容，学生需要理解和记忆地球公转的基本特征。 2. 【答案】线圈缠绕方向 【知识点】电磁铁的性质，来源于《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。重点考查影响电磁铁南北极的因素。 【解析】电磁铁有南北极，其南北极与电流的方向和线圈缠绕方向有关。当电池正负极接法改变时，电流方向改变，电磁铁的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，磁极同样会改变。这是通过实验探究得出的结论，在教材中有相关实验介绍。 3. 【答案】结构；功能 【知识点】细胞的基本概念，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查细胞在生物中的地位。 【解析】除病毒外，绝大多数生物都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄等生命活动都是通过细胞进行的，这体现了细胞在生物体中的基础性和重要性。 4. 【答案】10万；2.6万 【知识点】银河系的结构，源自《教科版六年级科学下册 - 第三单元<宇宙>》。主要考查银河系的规模以及太阳在银河系中的位置。 【解析】银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.6万光年。这些数据是对银河系结构的基本描述，有助于学生了解宇宙中星系的构成和天体的分布。 5. 【答案】化学；物理 【知识点】物质变化的分类，出自《教科版六年级科学下册 - 第四单元<物质的变化>》。考查对物理变化和化学变化的区分。 【解析】咬过后的苹果发黄，是因为苹果中的物质与空气中的氧气发生了化学反应，产生了新物质，属于化学变化；二氧化碳气体变成干冰，只是物质的状态发生了改变，没有产生新物质，属于物理变化。教材中通过各种实例帮助学生理解这两种变化的本质区别。 二、判断题 1. 【答案】× 【知识点】杠杆的分类，参考《教科版六年级科学上册 - 第三单元<工具与技术>》。考查对杠杆省力情况的理解。 【解析】杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。所以不是所有杠杆都是省力杠杆。 2. 【答案】× 【知识点】放大镜的放大倍数，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查放大镜放大倍数的影响因素。 【解析】放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大；放大镜放大倍数与大小无关。即使放大镜尺寸大，但凸度小，其放大倍数也不会大。 3. 【答案】× 【知识点】地球自转方向，源自《教科版六年级科学上册 - 第二单元<地球的运动>》。考查地球自转方向以及与太阳视运动的关系。 【解析】地球自转方向是自西向东，所以我们看到太阳东升西落。这是由于地球的自转方向决定了地球上的人观察到的天体相对运动方向。 4. 【答案】× 【知识点】电动机的能量转化，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查电动机的能量转换原理。 【解析】电动机是用电产生动力的机器，工作时把电能转化成动能，而不是把动能转化为电能。发电机才是把动能转化为电能的装置。 5. 【答案】× 【知识点】昆虫的特征，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》和《教科版六年级科学下册 - 第二单元<生物的多样性>知识点》。考查昆虫的基本特征。 【解析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，但不是所有昆虫都有两对翅，如有些昆虫的翅退化。 6. 【答案】√ 【知识点】煤的形成及物质变化，出自《教科版六年级科学下册 - 第四单元<物质的变化>》。考查煤形成过程中的物质变化类型。 【解析】煤是亿万年前死亡的植物在高温高压作用下形成的，煤与植物在颜色、燃烧能力等方面都不同，说明产生了新物质，这个过程是化学变化。 7. 【答案】× 【知识点】星座的概念，源自《教科版六年级科学下册 - 第三单元<宇宙>》。考查对星座本质的理解。 【解析】星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像，从不同角度观察，图形是不同的。因为我们观察星座的视角变化会导致恒星在视觉上的相对位置改变。 8. 【答案】√ 【知识点】电流的磁效应，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查电流与磁性的关系。 【解析】1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线会产生磁性，只要有电流通过导线，导线周围就会产生磁场。 9. 【答案】× 【知识点】显微镜观察标本的要求，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查制作玻片标本的要点。 【解析】在显微镜下观察物体，标本必须制成玻片标本，且要薄而透明，这样光线才能透过标本，便于观察其精细结构。 10. 【答案】× 【知识点】生物多样性的保护，出自《教科版六年级科学下册 - 第二单元<生物的多样性>》。考查对保护生物多样性措施的理解。 【解析】为了保护生物多样性，我们要合理开发利用资源，而不是禁止一切开发活动。合理的开发可以在保护的基础上满足人类的需求，同时促进对生物多样性的保护。 三、选择题 1. 【答案】B 【知识点】轮轴的概念，参考《教科版六年级科学上册 - 第三单元<工具与技术>》。考查对轮轴结构的认识和常见轮轴工具的判断。 【解析】轮轴是由半径大的轮和半径较小的轴共同组成的装置。水龙头、汽车方向盘、扳手都符合轮轴的结构特点，而羊角锤是杠杆，不属于轮轴。 2. 【答案】C 【知识点】显微镜的使用，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查显微镜各部件的功能及使用方法。 【解析】用显微镜观察时，若视野中细胞模糊，应该调节准焦螺旋。准焦螺旋用于调节镜筒的升降，从而使物像清晰。反光镜用于调节光线，物镜和目镜用于放大物像。 3. 【答案】C 【知识点】地球公转的特征，源自《教科版六年级科学上册 - 第二单元<地球的运动>》。考查地球公转轨道的形状等知识。 【解析】地球公转的轨道呈椭圆形，不是正圆形。地球公转产生四季变化，公转时地轴倾斜方向不变，且公转方向是自西向东。 4. 【答案】B 【知识点】物理变化和化学变化的判断，出自《教科版六年级科学下册 - 第四单元<物质的变化>》。考查对两种变化本质区别的理解。 【解析】加热白砂糖产生黑色固体，有新物质生成，属于化学变化。水变成水蒸气是状态改变，用磁铁吸引铁屑和把橡皮泥捏成不同形状都没有产生新物质，属于物理变化。 5. 【答案】C 【知识点】动物的分类，依据《教科版六年级科学下册 - 第二单元<生物的多样性>》。考查脊椎动物和无脊椎动物的区别及常见动物的分类。 【解析】脊椎动物身体中有脊柱，青蛙属于两栖类，是脊椎动物。蜗牛是软体动物、蝴蝶是昆虫、蚯蚓是环节动物，它们身体中都没有脊柱，属于无脊椎动物。 6. 【答案】C 【知识点】日食的相关知识，源自《教科版六年级科学下册 - 第三单元<宇宙>》。考查日食的形成条件和分类等内容。 【解析】日食总是发生在农历初一，分为日全食、日环食、日偏食。当月球运行到地球和太阳中间，并处在一条直线时，月球会挡住太阳射向地球的光，形成日食。金星凌日是金星运行到太阳与地球之间，与日食原理不同。 7. 【答案】C 【知识点】能量的转化，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查不同用电器的能量转化情况。 【解析】电风扇工作时，电能主要转化为动能，但还有一部分电能转化为热能等其他形式的能，并非全部转化为动能。太阳能热水器把太阳能转化为热能，手机充电时把电能转化为化学能，植物光合作用把太阳能转化为化学能，这些说法都是正确的。 8. 【答案】B 【知识点】制作校园生物分布图及生物与环境的关系，依据《教科版六年级科学下册 - 第二单元<生物的多样性>》。考查对校园生物分布及环境因素的理解。 【解析】制作校园生物分布图时，可以用编号或画图的方法呈现生物分布情况，也可以应用二歧分类法对植物进行分类。生物种类多的地方通常环境较适宜生物生存，但不能绝对地说一定是最适合的，因为还有其他因素影响生物的分布。 9. 【答案】B 【知识点】电磁铁的性质，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查电磁铁与普通磁铁的区别及电磁铁的特性。 【解析】电磁铁只有通电时才有磁性，其磁性强弱可以通过改变线圈匝数、电流大小等因素来改变，电磁铁的南北极也可以改变，这些都与普通磁铁不同。 10. 【答案】B 【知识点】塔台模型的稳定性，出自《教科版六年级科学下册 - 第一单元<小小工程师>》。考查提高塔台稳定性的方法。 【解析】多用三角形结构、接口处牢固、底部加重都可以提高塔台稳定性，而使塔身上大下小会降低塔台的稳定性，应该是上小下大、上轻下重才有利于塔台稳固。 四、实验探究题 1. （1）【答案】C 【知识点】探究电磁铁磁性强弱的实验变量控制，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查实验设计中变量的选择。 【解析】在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时，根据控制变量法，要改变的条件是线圈匝数，其他条件如电池数量、导线粗细、铁钉大小等要保持不变。 （2）【答案】有关；强 【知识点】电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，依据《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查对实验数据的分析和结论总结。 【解析】从实验数据可以看出，随着线圈匝数的增加，电磁铁吸引大头针的数量增多，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁性越强。 （3）【答案】短路 【知识点】电磁铁实验中的电路问题，源自《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查电磁铁连接电池时的电路状态。 【解析】在制作铁钉电磁铁实验中，所用导线较短，连接在电池上时电流较大，有点像短路连接，所以电池容易发热，不能长时间连接电池。 （4）【答案】增加电池数量 【知识点】增强电磁铁磁性的方法，参考《教科版六年级科学上册 - 第四单元<能量>》。考查影响电磁铁磁性强弱的因素及应用。 【解析】电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小等有关，增加电池数量可以增大电流，从而增强电磁铁的磁性。 2. （1）【答案】A 【知识点】制作微小生物装片的操作，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查实验操作技能。 【解析】制作微小生物装片时，要用镊子夹取盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上，这样可以避免产生气泡，保证观察效果。 （2）【答案】AB 【知识点】观察微生物时的操作技巧，参考《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查对观察微生物实验方法的掌握。 【解析】当微生物运动迅速不便于观察时，可以在载玻片上放少量脱脂棉纤维，限制微生物的运动，也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，减缓微生物的运动速度。直接换高倍物镜观察可能会找不到微生物，增加显微镜的亮度对控制微生物运动没有帮助。 （3）【答案】B 【知识点】生物的细胞构成，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查对单细胞生物概念的理解。 【解析】身体只有一个细胞的生物属于单细胞生物，多细胞生物由多个细胞组成，植物和动物都有单细胞和多细胞的种类。 （4）【答案】ABC 【知识点】微生物的种类，参考《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查对微生物概念和常见微生物的认识。 【解析】草履虫是单细胞动物，病毒、蘑菇都属于微生物，大树是多细胞植物，不属于微生物。 （5）【答案】A 【知识点】显微镜的对光操作，依据《教科版六年级科学上册 - 第一单元<微小世界>》。考查显微镜的使用方法。 【解析】在对光时，调节反光镜可以使光线反射进入镜筒，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈，此时说明对光成功。准焦螺旋用于调节物像清晰度，物镜和目镜用于放大物像。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$学易金卷-提高卷：2025年小升初科学模拟卷四（教科版） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、填空题( 每空2分，共20分) x 1. xxx xx x x 2. xxx x 3. xxx x x 4. xx x 5. xx x 二、判断题(每题 2 分，共 2 0分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 三、单选题(每题3分，共30分) （请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、实验探究题（每题15分，共30分） 1 ． （ 1 ） （ ） （ 2 ） （ ）（ ） （ 3 ） （ ） （ 4 ） 2 ． （ 1 ） （ ） （ 2 ） （ ） （ 3 ） （ ） （ 4 ）（ ） （ 5 ） （ ） ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$