精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区吐鲁番市统编版四年级下册期中考试语文试卷

吐鲁番市2024—2025学年第二学期期中检测试卷 四年级 语文 （时长90分钟 总分100分） 姓名：____________ 考号：____________ 学校：____________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确写在答题卡上。 第一部分：积累与运用（共42分） 一、选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列各组加点字的注音有误的一项是（ ） A. 蜻蜓（tíng） 鸡冠花（guān） B. 绮丽（qí） 剥莲蓬（bāo） C. 茅檐（yán） 慰藉（jiè） D. 捣衣（dǎo） 猫头鹰（yīng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 B．绮丽（qí）——（qǐ），剥莲蓬（bāo）——（bō）。 故选B。 2. 下列选项中加点字的读音相同的一项是（ ） A. 倒立 倒水 B. 交叉 劈叉 C. 到处 处理 D. 头发 发财 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是汉字的读音识记，本题中读音相同的是A项，读音都是dào B项：交叉chā 劈叉chà C项：到处chù 处理chǔ D项：头发fa 发财fā 3. 下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ） A. 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B. 奶奶在门前的场地上不仅种了各种各样的花儿，还种了一些蔬菜。 C. 虽然木板窗关起来了，但是屋子里就黑得像地洞似的。 D. 因为孩子们的想象力非常丰富，所以能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词运用。 C．分析句子“木板窗关起来了”和“屋子里就黑得像地洞似的”可知，两个分句是因果关系，应该用表示因果关系的关联词“因为……所以”连接，句子可改为：因为木板窗关起来了，所以屋子里就黑得像地洞似的。 故选C。 4. 下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B. 这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。 C. 这些古代石刻由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D. 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 “风雨”有几种解释：风和雨；比喻危难和恶劣的处境；现实生活中碰上挫折、苦难、烦心事所引发的内心的波澜。 选项A指的是现实生活中的苦难引发的内心的波澜。 选项B、C、D指的是风和雨。意思与选项A不同。 5. 遇到不懂的问题，我们应该怎样解决呢？下列说法不正确的一项是（ ） A. 联系上下文，并结合生活经验来解决。 B. 通过网络、书籍查找资料来解决。 C. 不要打破砂锅问到底，以后学得多了，就能明白了。 D. 向长辈、老师或同学请教。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读策略与方法。 C．遇到不懂的问题，要有打破砂锅问到底的劲头，学会质疑，对学习要有钻研精神，才能不断进步。故该项说法错误。 故选C。 6. 最喜小儿亡赖，加点词语解释正确的一项是（ ） A. 顽皮、淘气 B. 刁钻、不讲理 C. 发脾气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “最喜小儿亡赖”出自宋辛弃疾《清平乐·村居》。意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。“亡赖”的意思是顽皮、淘气。 故选A。 二、根据语境，看拼音写字词。（每字0.5分，共8分） 7. 根据语境，看拼音写字词。 （1）夏夜，满天，像一颗颗宝石着夜空，美极了！淘气孩子们在院中挂满的围墙边跑来跑去，坐在下的老人们摇着蒲扇，贪睡的小猫在主人脚边做着香甜的梦，这些构成了一幅温馨的图画。 （2）这群毛茸茸的小鸡可真淘气！他们常常钻出篱笆到上去玩耍，享受时，非得有人在一旁不可。 【答案】 （1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 （1）其中“繁、饰、藤”容易写错，注意书写。 （2）其中“滩、餐、侍、候”容易写错，注意书写。 三、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”（每空1分，共4分） 8. 在《三月桃花水》中作者把“春水”叫做“桃花水”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《三月桃花水》这篇课文，作者将“春水”称作“桃花水”，这一称呼巧妙地结合了自然景象与文学意象。桃花是春天的象征，代表着生机和活力，而春水则象征着春天的到来和生命的复苏。将春水称作“桃花水”，不仅形象生动地描绘了春天的美丽景色，还寄托了作者对春天的深深喜爱和期待。这种称呼既富有诗意，又传达了作者对自然和生命的敬畏与赞美，使整篇文章更加具有感染力和艺术魅力。 故本题表述正确。 9. “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 《天窗》是当代作家茅盾写的一篇抒情散文。作者以自己的童年生活为题材写的，主要写了一个孩子借助屋顶的天窗，观看屋外的世界的故事。句中“唯一的慰藉”指唯一的精神寄托，小小的天窗寄托着孩子们的梦想，让孩子们在枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，表达了孩子们对大自然奥秘的向往和追求，可以体会到孩子们的天真以及天窗带给孩子们的快乐。故表述正确。 10. 毛泽东的《卜算子·咏梅》用拟人的修辞手法，写出了梅花不畏严寒、坚强不屈的精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查词的理解。 《卜算子·咏梅》是毛泽东读陆游同题词反其意而作，写梅花的美丽、积极、坚贞。上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿。词人笔下的梅花首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征革命者。下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”这两句运用拟人的修辞手法，写出了梅花盛开的情景，展现出梅花傲霜斗雪、不畏严寒的形象。 此项说法正确。 11. 丰子恺在《白鹅》中用“傲慢”“架子十足”“鹅姥爷”等词描写白鹅，表达了他对白鹅的憎恶之情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文理解。 《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友。文章结构严谨，围绕“好一个高傲的动物”，分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点，每个部分都有一个总起句（过渡句），是学生学习篇章结构的典范。语言风格十分幽默有趣，善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“看贬实褒”的表达方法，表达对白鹅的喜爱之情。 故本题错误。 四、先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。（每空0.5分，共4分） 12. 先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。 点（ ）之笔 依山（ ）水 形（ ）各异 无忧无（ ） 无（ ）为力 一丝不（ ） （1）在（ ）的美好时光里，我们可以尽情地享受生命中的每一刻。 （2）老师（ ）、诲人不倦的治学态度使我深受感动。 【答案】 ①. 睛 ②. 傍 ③. 态 ④. 虑 ⑤. 能 ⑥. 苟 ⑦. 无忧无虑 ⑧. 一丝不苟 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 点睛之笔：指文章传神绝妙之处。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。 一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 （1）根据词义，结合语境可知，“尽情地享受生命中的每一刻”，句意强调“没有烦恼的快乐时光”，故应选“无忧无虑”。 （2）根据词义，结合语境可知，“诲人不倦”意为教导耐心，“一丝不苟”与之并列，体现严谨认真的态度。故选“一丝不苟”。 五、按要求完成句子。（每小题2分，共6分） 13. 田园生活的乡下人家真让人向往。（修改病句） _____________________________ 【答案】乡下人家的田园生活真让人向往。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：语序不对。“田园生活”和“乡下人家”应改调换顺序。 故句子改为：乡下人家的田园生活真让人向往。 14. 太阳照射着树林。（扩句子，至少扩充两处） _____________ 【答案】火辣辣的太阳照射着茂密的树林。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。 在扩写句子“太阳照射着树林”时，我们可以通过增加描述性细节来丰富句子的内容和表现力。首先，可以具体描述太阳的状态，比如“炽热的太阳”。其次，可以描绘树林的特征，比如“茂密的树林”或“郁郁葱葱的树林”。此外，还可以考虑加入时间元素，如“清晨的太阳温柔地照射着茂密的树林”，或者描述太阳照射的角度和方式，如“太阳从东方斜射进郁郁葱葱的树林”。 示例：明媚的太阳温柔地照射着静谧的树林。 15. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写拟人句） ___________________________________________________ 【答案】在我的屋后，有一颗青松，仿佛穿上了长裙，撑开了一把大伞。 【解析】 【详解】本题考查仿写拟人句。 拟人句就是使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。判断拟人句时，要注意找到被赋予人的特征的事物。 阅读例句可知，句子中的“披”指覆盖或搭在肩背上，在句子指白桦树把雪花搭在身上的动作，“披”字把白桦拟人化，表明对白桦一身洁白的喜爱，这是运用了拟人的修辞手法。仿照例句写事物，注意用上拟人的修辞手法。 比如：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 六、积累运用，我会填。（每句1分，共8分） 16. 积累运用，我会填。 （1）_______________，她在丛中笑。 （2）桃花一簇开无主，_______________？ （3）诗和音乐一样，_______________。——朱光潜 （4）采得百花成蜜后，_______________？ （5）古代诗词，让我们感受到了乡村生活的淳朴和美丽。杨万里的诗句“____________，____________”，为我们呈现了乡村儿童兴奋扑蝶的有趣画面；范成大的诗句“____________，____________”为我们描绘了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形。 【答案】 ①. 待到山花烂漫时 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 生命全在节奏 ④. 谁辛苦为谁甜 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 梅子金黄杏子肥 ⑧. 麦花雪白菜花稀 【解析】 【详解】本题考查对现代诗、古诗和名言名语的积累与理解。 （1）书写时注意“烂、漫”的正确书写。 （2）书写时注意“深、浅”的正确书写。 （3）书写时注意“奏”的正确书写。 （4）书写时注意“辛、甜”正确书写。 （5）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店二首・其一》，描绘了儿童追蝶的画面；“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴・其二十五》，展现了初夏江南田园景色。注意“蝶、寻、杏、稀”的正确书写。 第二部分：综合性学习（共5分） 七、说说下面这则新闻的来源，新闻事件发生的时间地点，并用一句话概括这则新闻的主要内容。 17. 说说下面这则新闻的来源，新闻事件发生的时间地点，并用一句话概括这则新闻的主要内容。 本报北京3月28日电（中国青年报记者邱晨辉）记者今天从中国科学院金属研究所获悉，由我国自主研发的深海载人潜水器万米级载人舱成功建造完成，可搭乘3人下潜。这是目前世界上空间最大、搭载人数最多的万米级载人舱，已于近日通过各项指标的考核与验收。 （1）时间：__________________ （2）来源：__________________ （3）地点：__________________ （4）主要内容：__________________________________________ 【答案】 ①. 3月28日 ②. 中国青年报 ③. 中国科学研究院金属研究所 ④. 我国自主研发的深海载人潜水器万米级载人船舱成功建造完成。 【解析】 【详解】本题主要考查对新闻关键信息的提取与概括能力。 通过阅读新闻文本，让你从其中准确找出新闻事件发生的时间、来源、地点等具体信息，用简洁的语言概括新闻主要内容。 从“本报北京3月28日电（中国青年报记者邱晨辉）记者今天从中国科学院金属研究所获悉，由我国自主研发的深海载人潜水器万米级载人舱成功建造完成，可搭乘3人下潜。”可知，时间是3月28日。来源是中国青年报记者邱晨辉。从“记者今天从中国科学院金属研究所获悉”分析地点是中国科学院金属研究所。“由我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成，可搭乘3人下潜”可知主要内容为“我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成”。 第三部分：阅读与鉴赏（共23分） 八、课内阅读（12分） 课内阅读。 母鸡（节选） ①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西，（1）一只鸟儿飞过。或是什么东西响了一声。它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却（消 削）瘦了许多。（2）假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ④它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。（3）它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背（bēi bèi）上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ④（4）在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（惨 残）。无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑤它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑥我不敢再讨厌母鸡了。 18. 用横线画出文字括号里正确的汉字和读音。 19. 读选段中画“______”句子，分别选出母鸡对应的性格特点。 A．勇敢 B．辛苦 C．负责 D．慈爱 （1）______（2）______（3）______（4）______ 20. 根据选段内容判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）开头的“可是”说明作者对母鸡的看法有所改变，起到过渡的作用。（ ） （2）末句说“不敢再讨厌母鸡了”，之所以用“不敢”一词，表达了作者对母鸡畏惧之情。（ ） 21. 你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。 ______________________________________ 【答案】18. 削 bèi tí 惨 19. ①. C ②. A ③. D ④. B 20. ①. √ ②. × 21. 喜欢。因为作者笔下的母鸡在有了鸡雏之后，展现出了令人敬佩的品质。它十分负责，不论是在院里还是院外，只要有一点风吹草动，就立刻警戒起来，让鸡雏们集合到身边，保护它们的安全。 【解析】 【导语】这篇《母鸡》节选通过细腻的观察，生动展现了母鸡作为母亲的伟大形象。作者运用欲扬先抑的手法，从“改变心思”到“不敢再讨厌”，层层递进地刻画了母鸡护雏的四个典型场景：警戒、喂食、教导、守夜。文本通过“挺着脖儿”“出击”“半蹲着”等动作描写，将动物本能升华为“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的母性光辉。结尾“一个母亲必定就是一位英雄”的议论，使朴素的家禽形象具有了普遍的人文价值，体现了老舍散文以小见大的艺术特色。 【18题详解】 本题考查字形和字音。 消瘦：形容（身体）变瘦，体重减轻，强调的是人的身体因疾病、劳累、营养不良、情绪等各种因素导致的体重下降、体态变瘦的状态。 削瘦：形容瘦削，瘦的像刀削过一样。 根据文中第③自然段可知，母鸡是教小鸡啄食，自己饿肚子造成的身体的变瘦，故选“削瘦”。 “背”是多音字，读“bēi”时，常作动词，如“背包”，表示用脊背驮东西；读“bèi”时，常作名词，如“后背”“背上”，在“爬到它的背上”中，“背”是名词，所以应读“bèi”。 “啼”只有一个读音“tí”，表示鸟兽叫。 “凄惨”指凄凉悲惨，“惨”有悲惨、凄惨的意思，“残”有残缺、残忍等意思，此处指的夜间的啼叫声音很悲惨，因此应选“惨”。 【19题详解】 本题考查文章理解。 （1）“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战”，母鸡对周围环境的任何风吹草动都保持高度警惕，时刻准备保护鸡雏，这种行为体现了母鸡对鸡雏安全的高度负责，所以对应性格特点选C。 （2）“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”，当有别的大鸡来抢食时，母鸡毫不畏惧地出击，即使是大公鸡也不退缩，展现出了勇敢无畏的精神，因此对应性格特点为A。 （3）“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”，母鸡允许鸡雏在自己身上玩耍，即使被啄也不生气或反抗，表现出了对鸡雏的慈爱和包容，所以对应性格特点为D。 （4）“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼”，母鸡在夜间时刻保持警惕，一旦有动静就放声啼叫，提醒人们可能有危险，不辞辛劳地守护着鸡雏的安全，这种行为体现了母鸡的辛苦，因此对应性格特点为B。 【20题详解】 本题考查文章理解。 （1）文章开头第①自然段中“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡母鸡”，前面作者可能是讨厌母鸡的，“可是”一词引出了现在因为看到孵出小雏鸡的母鸡而改变了对母鸡的看法，从讨厌到不再讨厌，起到了承上启下，即过渡的作用。通过“现在我改变了心思”这句话能够明确作者看法的转变，所以此说法正确。 （2）文中第⑤自然段中“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了”，作者在这里用“不敢”一词，并不是表达对母鸡的畏惧之情，而是因为作者看到了母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦，感受到了母鸡的伟大，对母鸡产生了敬佩和尊重之情，所以才说“不敢再讨厌母鸡了”，是对母鸡情感的升华，而不是畏惧。所以此说法错误。 【21题详解】 本题考查思维拓展。 根据对文章的理解写出自己对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢并写明理由即可。 如：喜欢作者笔下的母鸡，因为作者笔下的母鸡在有了鸡雏之后，展现出了诸多令人敬佩的品质。它很慈爱，发现可吃的东西，总是先让鸡雏吃，自己却消瘦了许多，还耐心地教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡等生存技能；它无比勇敢，当有别的大鸡来抢食时，它毫不畏惧地出击，连大公鸡都怕它三分；它也很辛苦，夜间只要有动静就放声啼叫，时刻守护着鸡雏。这样的母鸡充满了母性的光辉，让人不由得心生喜爱。 九、课外阅读（11分） 课外阅读。 哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它可比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 22. 认真阅读短文，找出哪吒闹海的起因、经过和结果。 起因：__________________________________ 经过：_________________________________ 结果：_________________________________ 23. 哪吒有两件法宝，分别是__________和__________。 24. 你最喜欢哪吒的哪一件法宝？它的神力表现在哪里？ ___________________________________ 【答案】22. ①. 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 ②. 小哪吒带上法宝混天绫和乾坤圈来到大海边，先是打死了夜叉，后又打死了三太子。 ③. 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 23. ①. 混天绫 ②. 乾坤圈 24. 我最喜欢哪吒的乾坤圈。它的神力表现在：重量惊人，乾坤圈虽然外形小巧，但重量超乎想象，这种强大的重量优势使得它在战斗中极具威力，一下就把夜叉给打死了，面对三太子时，也能凭借自身重量的威力对其造成致命打击。 【解析】 【导语】这篇《哪吒闹海》以简洁生动的笔触，展现了传统神话故事的经典叙事结构。通过哪吒与东海龙王父子的对抗，塑造了正义勇敢的少年英雄形象。文中法宝混天绫（火焰缠绕）和乾坤圈（重若山岳）的设定，体现了民间文学中“小器物大威力”的浪漫想象。故事以“起因-对抗-胜利”的线性发展，传递了惩恶扬善的朴素价值观。楷体字体的运用增强了古典韵味，而夜叉、三太子现原形等细节，则保留了神话特有的变形趣味。整体文字简练有力，适合作为青少年传统文化启蒙读物。 【22题详解】 本题考查找关键句。 根据文中第①自然段中“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气”可知，这部分内容交代了东海龙王父子的恶行以及哪吒想要惩治他们的原因，所以哪吒闹海的起因是：东海龙王父子称霸一方，作恶多端，人们不敢下海捕鱼。 根据文中第②自然段中“一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。……可别小看这个小小的乾坤圈，它可比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了”以及第③自然段中“龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。……哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了”这些内容详细描述了哪吒与夜叉、三太子之间的战斗过程，因此哪吒闹海的经过是：哪吒用两件法宝混天绫和乾坤圈，打死夜叉和龙王三太子。 根据文中第④自然段中“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子”可知，这是哪吒闹海之后带来的结果，即：从此，东海龙王不敢胡作非为，人们过上太平日子。 【23题详解】 本题考查找关键词。 根据文中第②自然段中“一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。”可知，哪吒有两件法宝，分别是混天绫和乾坤圈。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 根据文中第②自然段和第③自然段可知，哪吒有两件法宝，分别是混天绫和乾坤圈。并且这两个自然段分别写了两件法宝的神力，根据自己的理解及喜好，写出其中一件法宝及其神力即可。 如：我最喜欢哪吒的混天绫。它的神力表现在仅仅在水中一摆就能产生能掀起滔天巨浪，震动东海龙王的水晶宫。 我喜欢哪吒的乾坤圈，它的神力表现在看着小，实际力量很大。 第四部分：表达与交流（30分） 十、习作天地（30分） 25. 下面两个题目，任选其一，完成习作。 （1）在我们身边，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容有条理、具体地写下来，要写出小动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于350字。 （2）河边、公园、广场，校园……处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园在哪儿？它是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？它给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给大家吧。不少于350字。 【答案】例文1： 有趣的小狗 我家的小狗是我从姥姥家抱的，才40多天大，胖嘟嘟的，我给它起名叫趣趣儿——有趣的趣。它非常有趣，我很喜欢。 可可很懂事。刚到我家时候，它随地大小便，我心里有点烦，妈妈试着把报纸铺到地上，说看可可会不会在上面撒尿，没想到它真的把报纸当成了厕所，天天都跑到那上面撒。一次，我哥哥正抱着它玩，它突然很急躁，把它往地上一放，它急匆匆地跑到它的厕所撒去了。 可可喜欢音乐。我一弹钢琴它就屁颠屁颠地跑过来，站那认真听，嘴里还不停地发出鸣鸣--旺旺--的伴唱呢。可可还会特技表演。一次我拿食物引诱它，它竟然像人一样站起来，走了两步，我当时惊呆了，那样子太可爱了。 可可有时也很淘气，甚至是可恶，我哥哥叫他“可可恶”。每天吃午饭的时候，它总扒着沙发巾往上爬，有时我们抱它，它还会轻咬我们，抓我们。虽然这样，我还是很喜欢它。 我喜欢可可！ 例文2： 我的乐园      我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的“乐园”了。      不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯，碧绿的三叶草的神秘；也不必说黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花丛里轻快地翻飞，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆。单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后如要采蘑菇，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。当然不能吃；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈，只不过采来玩罢了。楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。      楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。也有在落地前故意加快速度的，但初学者最好不要用。“滑梯”有好几部，有的又陡又险，为我们所摒弃。      采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣，终是白天人少时玩的；晚上人多起来，可就两样了。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或保安亭后，有的遁在树上。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要紧紧抱住树干，尽可能地贴在树上。这样，借着夜色的掩护，便可伪装得天衣无缝。然而在树上躲多了，也是不行的，终会被找到；就要寻其他地方躲藏。比较巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。这可算是最高明的办法了。灌木丛里是不去的，因为虫子和蜘蛛网太多。      此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在飘于水面的树叶上……都是不错的趣事儿。    休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。 【解析】 【详解】1.本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查话题作文，题目要求围绕“一种自己喜欢的小动物”展开写作，这就限定了写作对象必须是动物，且是单一的某一种，不能写成多种动物的集合或其他非动物类事物。“写出动物的特点，表达自己的真情实感”表明不仅要精准刻画动物的独特之处，还要在字里行间融入自己对该动物的喜爱、欣赏等情感，使文章富有感染力。题目自拟，这需要用一个能吸引读者且贴合动物特点的标题。字数不少于350字，以保证内容充实，充分展现动物形象与情感。 二、立意。 通过对小动物的描写，传达自己对它的喜爱之情，让读者能感受到动物带来的温暖与快乐，引发共鸣。揭示动物作为人类好朋友的重要性，如陪伴、给生活带来乐趣、帮助人类等，倡导人们关爱动物、保护动物，维护人与动物和谐共处的美好关系。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：有序描写动物的外形，描写动物的生活习性，包括饮食、睡眠、活动等方面。讲述与动物之间的具体事例，体现动物特点与情感。 结尾：首尾呼应，抒发感情，深化主题。 2.本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为自命题作文，要求写一写自己的乐园。想想在平时的学习与生活中，什么地方是你的乐园，选择你最想和大家分享的去写。 二、立意。 确定好写作内容之后，想想你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？写时要将内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 三、写作思路。 开头： 开门见山，点明写作对象。 中间： 选取几件小事表现乐园给“我”带来的乐趣。 结尾：结尾点题，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吐鲁番市2024—2025学年第二学期期中检测试卷 四年级 语文 （时长90分钟 总分100分） 姓名：____________ 考号：____________ 学校：____________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确写在答题卡上。 第一部分：积累与运用（共42分） 一、选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列各组加点字的注音有误的一项是（ ） A. 蜻蜓（tíng） 鸡冠花（guān） B. 绮丽（qí） 剥莲蓬（bāo） C. 茅檐（yán） 慰藉（jiè） D. 捣衣（dǎo） 猫头鹰（yīng） 2. 下列选项中加点字的读音相同的一项是（ ） A. 倒立 倒水 B. 交叉 劈叉 C. 到处 处理 D. 头发 发财 3. 下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ） A. 即使附近石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B. 奶奶在门前场地上不仅种了各种各样的花儿，还种了一些蔬菜。 C. 虽然木板窗关起来了，但是屋子里就黑得像地洞似的。 D. 因为孩子们的想象力非常丰富，所以能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 4. 下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B. 这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。 C. 这些古代石刻由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D. 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 5. 遇到不懂的问题，我们应该怎样解决呢？下列说法不正确的一项是（ ） A. 联系上下文，并结合生活经验来解决。 B. 通过网络、书籍查找资料来解决 C. 不要打破砂锅问到底，以后学得多了，就能明白了。 D. 向长辈、老师或同学请教。 6. 最喜小儿亡赖，加点词语解释正确的一项是（ ） A. 顽皮、淘气 B. 刁钻、不讲理 C. 发脾气 二、根据语境，看拼音写字词。（每字0.5分，共8分） 7. 根据语境，看拼音写字词。 （1）夏夜，满天，像一颗颗宝石着夜空，美极了！淘气的孩子们在院中挂满的围墙边跑来跑去，坐在下的老人们摇着蒲扇，贪睡的小猫在主人脚边做着香甜的梦，这些构成了一幅温馨的图画。 （2）这群毛茸茸的小鸡可真淘气！他们常常钻出篱笆到上去玩耍，享受时，非得有人在一旁不可。 三、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”（每空1分，共4分） 8. 《三月桃花水》中作者把“春水”叫做“桃花水”。（ ） 9. “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （ ） 10. 毛泽东的《卜算子·咏梅》用拟人的修辞手法，写出了梅花不畏严寒、坚强不屈的精神。（ ） 11. 丰子恺在《白鹅》中用“傲慢”“架子十足”“鹅姥爷”等词描写白鹅，表达了他对白鹅的憎恶之情。（ ） 四、先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。（每空0.5分，共4分） 12. 先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。 点（ ）之笔 依山（ ）水 形（ ）各异 无忧无（ ） 无（ ）为力 一丝不（ ） （1）在（ ）的美好时光里，我们可以尽情地享受生命中的每一刻。 （2）老师（ ）、诲人不倦的治学态度使我深受感动。 五、按要求完成句子。（每小题2分，共6分） 13. 田园生活的乡下人家真让人向往。（修改病句） _____________________________ 14. 太阳照射着树林。（扩句子，至少扩充两处） _____________ 15. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写拟人句） ___________________________________________________ 六、积累运用，我会填。（每句1分，共8分） 16. 积累运用，我会填。 （1）_______________，她在丛中笑。 （2）桃花一簇开无主，_______________？ （3）诗和音乐一样，_______________。——朱光潜 （4）采得百花成蜜后，_______________？ （5）古代诗词，让我们感受到了乡村生活的淳朴和美丽。杨万里的诗句“____________，____________”，为我们呈现了乡村儿童兴奋扑蝶的有趣画面；范成大的诗句“____________，____________”为我们描绘了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形。 第二部分：综合性学习（共5分） 七、说说下面这则新闻的来源，新闻事件发生的时间地点，并用一句话概括这则新闻的主要内容。 17. 说说下面这则新闻的来源，新闻事件发生的时间地点，并用一句话概括这则新闻的主要内容。 本报北京3月28日电（中国青年报记者邱晨辉）记者今天从中国科学院金属研究所获悉，由我国自主研发的深海载人潜水器万米级载人舱成功建造完成，可搭乘3人下潜。这是目前世界上空间最大、搭载人数最多的万米级载人舱，已于近日通过各项指标的考核与验收。 （1）时间：__________________ （2）来源：__________________ （3）地点：__________________ （4）主要内容：__________________________________________ 第三部分：阅读与鉴赏（共23分） 八、课内阅读（12分） 课内阅读。 母鸡（节选） ①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西，（1）一只鸟儿飞过。或是什么东西响了一声。它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却（消 削）瘦了许多。（2）假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ④它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。（3）它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背（bēi bèi）上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ④（4）在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（惨 残）。无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑤它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑥我不敢再讨厌母鸡了。 18. 用横线画出文字括号里正确汉字和读音。 19. 读选段中画“______”句子，分别选出母鸡对应的性格特点。 A．勇敢 B．辛苦 C．负责 D．慈爱 （1）______（2）______（3）______（4）______ 20. 根据选段内容判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）开头的“可是”说明作者对母鸡的看法有所改变，起到过渡的作用。（ ） （2）末句说“不敢再讨厌母鸡了”，之所以用“不敢”一词，表达了作者对母鸡畏惧之情。（ ） 21. 你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。 ______________________________________ 九、课外阅读（11分） 课外阅读。 哪吒闹海 ①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它可比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 22. 认真阅读短文，找出哪吒闹海的起因、经过和结果。 起因：__________________________________ 经过：_________________________________ 结果：_________________________________ 23. 哪吒有两件法宝，分别是__________和__________。 24. 你最喜欢哪吒的哪一件法宝？它的神力表现在哪里？ ___________________________________ 第四部分：表达与交流（30分） 十、习作天地（30分） 25. 下面两个题目，任选其一，完成习作。 （1）在我们身边，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容有条理、具体地写下来，要写出小动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于350字。 （2）河边、公园、广场，校园……处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园在哪儿？它是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？它给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给大家吧。不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$