天文气象-小学语文作文素材有一套

”作文素材有已套 天文气象 学习资源 好词积累。 高分开头 蔚蓝如洗 五彩斑斓 总写式开头秋天的天空，不止一种色彩。太阳初升时，天空红似火： 微风拂面 如烟如雾 1 中午时分，天空蔚蓝如洗：夕阳西下，天空又是一片五彩斑斓。 轻盈 缤纷多彩 开门见山式开头丝丝微风拂面，我闭上眼，享受着与风的亲密接触， 金句解读 0--- 闻着风中夹杂的芬芳，听着大自然的呼吸，感受着心灵上的宁静。这 句1总述秋日天空的特点， 就是风吗？风，原来这么美。 筒洁而有力地引出下文对天 空色彩多样性的详细描述。 先声夺人式开头“快看，春雨来了！”它如烟如雾，无声地飘洒在 2 各个角落，给我们带来春天的气息。 句2先声夺人，以一种激动 开门见山式开头正月里一个寒冷的清晨，只见东山边的天空露出一 的口吻吸引读者的注意力。 点儿白光，我不禁加快步伐，想爬上山巅，去迎接这一抹霞光。 拟人式开头雪精灵不知受了谁的邀请，一大早就迈着轻盈的脚步， 句3运用拟人的修辞手法， 3 将雪写得可爱而有趣。 跳着优美的舞蹈，降落人间，开始为大地梳妆。 排比式开头翻腾的乌云，像千万匹脱缰的烈马，在天空中奔跑、跳跃， 有的俯首猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆睁，有的扬起鬃毛。 可4运用比喻的修辞手法， 比喻式开头夏日的午后，天空中堆积的厚厚的乌云，像一群黑色的 形象生动地写出了大雨来临 骏马在奔腾咆哮。突然，一道强烈的闪电划过云层，那光芒好似要把 前乌云密布的压迫感。 天空撕裂开来。 列举式开头春雨轻柔，夏雨直爽，秋雨静谧，冬雨沉着，每个季节的雨， 都有着独特的性格，让人们知晓季节的更替，使四季缤纷多彩。 句5通过设置悬念，让文 设置悬念式开头它是调皮的捣蛋鬼，在你脸上爬，在你头上闹，掀 章开头更具吸引力，激发读 起你心爱的书页。一看把你惹恼了，它又马上躲得无影无踪，让你原 者的好奇心。 5 地抓狂，你知道它是谁吗？ 68 写景篇欣赏美景 引用式开头突然，一道利剑似的闪电划破天空，接着天边传来一阵 0 好词积累 可怕的雷声，然后天空中下起了瀑布似的大雨，这比“飞流直下三千尺” 阴云密布 心旷神怡 还壮观，比“狂风暴雨”还可怕。 捉摸不透 绢丝 叙述式开头周六，因为天气原因，我们终止了家庭出行计划。我失 湿漉漉 精神焕发 落地趴在窗前看着阴云密布的天空。不一会儿，天空划过一道光，随 之而来的一声巨响让沉闷的天空突然热闹起来… 金句解读 句6运用比喻的修辞手法， 加分好段 将没有烦恼的自己比作轻盈 的精灵，形象地描绘出那种 摆脱烦恼后的轻松、灵动。 比喻式好段山水相接的地方，飘出一片又一片鱼鳞状的白云。它们 软绵绵的，光是看上一眼，就让人心旷神怡。在天空的抚慰下，我卸 掉了所有的烦恼，浑身都觉得轻松自在，没有烦恼的我宛如一个轻盈 6 的精灵，活跃在天地之间。 排比式好段谁能找到风的踪迹？当我散步时，它拨弄着我的发丝， 牵动我的衣角：当我驻足赏荷时，它带着荷花的清香，扑入我的鼻中； 当我沉睡时，它从窗户的缝隙中钻进来，溜入我的梦里。 运用多种修辞手法风的脾气让人捉摸不透。它像温柔的少女，轻轻 句7运用排比和比喻的修 地亲吻湖水；它像轻盈的舞者，拉着小草跳一段优美的华尔兹；它又 辞手法，巧妙地描绘出风多 7 变的特性，使风的形象跃然 像淘气的小孩，把柳树的枝条吹得凌乱不堪。 纸上。 比喻式好段不知什么时候下起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细。 我听不见淅沥的响声，也感觉不到淋漓的雨落在地上，只觉得这是一 种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不发出响声，只是轻柔地滋润着大地。 反复式好段春雨沙沙，春雨沙沙，春雨落在了大地上，小草笑了， 句8运用了反复的修辞手 伸直了腰，吐出了嫩芽：春雨沙沙，春雨沙沙，春雨落在了花丛里， 法，“春雨沙沙”在语段中 花苞高兴了，抬起头，开出五颜六色的花：春雨沙沙，春雨沙沙，春 反复出现，不仅增强了表达 雨落在了大树上，大树枝干挺拔，长出细细的枝丫：春雨沙沙，春雨 效果，还生动地描绘出春雨 8 滋润万物、带来生机的美好 沙沙，它给万物带来了生机，让大地精神焕发。 景象。 总分式好段台风一来，秋高气爽的南国就变成了一个阴沉沉的世界。 明媚温暖的太阳叫雨点儿淋湿了，不知掉到什么地方了；风正吹奏着 69 9作素材有●套 好词积累 一段忧愁的音乐，一刻也不停歇：花草被风扑倒在地上，树枝在狂风 中摇摆着，争吵不休。 深邃 玲珑剔透 点缀 粉妆玉砌 运用多种修辞手法一缕白云，宛如轻纱，她被晨风徐徐吹送，轻盈 地飘来。路过一片松林，她轻柔地触碰松树的枝干，似乎在那里留 金句解读。 9 恋，不忍离去。过了一会儿，她忽然散开，轻轻地上升，融入那深邃 句9运用拟人的修辞手法， 又湛蓝的天空中，如同一幅灵动的画卷，让人心生向往。 “触碰”“留恋”“不忍离 去”赋予白云以人的情感和 比喻式好段轰隆隆！雷声如战鼓般骤然响起，连成线的雨点儿如同 动作，让白云的形象更加立 蓄势待发的箭，以势不可当之势射向大地，不一会儿，大地就被打得 体、富有情感。 一片“狼藉”了。 拟人式好段清晨，大树的叶片上缀着点点露珠，玲珑剔透。微风拂过， 句10运用拟人的修辞手 法，赋予露珠以人的行为， 露珠一串串地滚动着、嬉笑着，推推搡搡，仿佛在诉说昨夜的见闻， 10 让读者在欣赏美最的同时， 商量今天的游戏。突然，几颗露珠悄悄地滴落到草丛里，和小草玩起 也能感受到大自然中蕴含的 了捉迷藏。 无限生机与魅力。 排比式好段霜是温柔的。它镶嵌在花瓣的周围，勾勒出花瓣精致的 句11雷运用排比的修辞手 轮廊：它铺在花朵的叶片上，像给叶片镶上了一层钻石：它点缀在花 11) 法，对霜展开了细腻而富有 草间，默默地凝结成一片片冰晶。 诗意的描写，营造出一种晶 莹别透、如梦如幻的美感。 拟人式好段冬爷爷来到了大山上。当他看到那灰蒙蒙的群山时，心 情特别不好。冬爷爷灵机一动，从他的口袋里抓了一把雪，撒向大山， 群山立刻变得粉妆玉砌，像一群穿着白裙的妙龄少女。过了一会儿， 许多人都来到大山上游玩，有的在滑雪，有的在画画，也有的在拍照。 山上立刻充满了欢声笑语。 句12以动衬静，“略支略 以动衬静式好段我们在林间漫步，四周空旷无人，脚踩在厚实的雪上， 吱的声响”衬托得世界更安 静了，巧妙地营造出雪地里 发出咯吱咯吱的声响，多么安静的童话世界啊！那一棵棵黑色的、灰 宁静的氮围。 褐色的树都被雪染成了白色，好像穿上了一件件白色的大衣。 夸张式好段一声震耳欲聋的雷鸣后，天公发怒了，它用一把斧子劈 开了厚厚的云层。紧接着，瓢泼大雨伴着狂怒的吼声从天而降，直扑 到地面上来。一时间，雨与天相连，雨与地相接，狂风卷起大雨打在 屋顶上、窗户上，哗哗作响。整个天空像是拉上了一条灰色的篷布， 昏天黑地的，什么也看不见，只有辩里啪啦的雨声，不禁令人胆寒。 写景篇欣赏美景 比喻式好段刚开始，细细的雨丝像是仙女的绣花针，一针一针织成 0 好词积累 一块巨大的雨幕。没过一会儿，雨势变大，雨滴似一颗颗珍珠往下掉， 袅袅升起 银装素裹 敲打着窗户、树叶、地面，发出滴答滴答的脆响。 馈赠 漆黑如墨 运用多种修辞手法环绕在村庄上的雾啊，像袅袅升起的炊烟，又像 织布机徐徐吐出的白纱，还像被朝阳晒化而凋落的云朵。它总是来去 金句解读 匆匆，让人无法捉摸。 句13引用俗语，大雪预示 着丰收，表现了人们对雪的 满分结尾 喜爱。 句13 引用式结尾“瑞雪兆丰年。”这场大雪不仅将整座城市变成了银装 素裹、粉妆玉砌的世界，还代表着“祝福”“祥瑞”，预示着来年是 一个美好的丰收之年。 反问式结尾山林间的迷雾，房屋上的风铃，三月倾斜的雨，秋天掉 句14 句14④运用排比的修辞手 落的黄叶。我们怎能不喜爱这多姿多彩的风呢？怎能不去寻找风的足 法，写出了风的多姿多彩和 迹呢？ 风的足迹。 比喻式结尾天空像一位神秘的艺术家，它用色彩和光线为我们创作 出了一幅壮丽的画。让我们沉浸在这片美丽的天空，感受它的神秘与 魅力吧！ 首尾呼应式结尾一年四季的雨声各有特色。春雨唤醒沉睡的生命， 句15采用了总分总的形 夏雨洗去烈日的干燥，秋雨献上丰收的赞歌，冬雨等待新生的号角。 式，运用拟人的修辞手法， 15 这就是雨的旋律一来自大自然的馈赠。 对一年四季的雨声进行了生 动且富有内涵的描绘。 抒情式结尾彩虹包罗了世间所有的色彩：落日的红色，朝阳的橙色， 迎春花的黄色，树叶的绿色，嫩草的青色，天空的蓝色，茄子的紫色。 彩虹是善良与包容的象征，为我们带来无限的生命力。 总结归纳式结尾渐渐地，风停了，雨住了，太阳穿过云层，散发出 明亮的光。经过风雨的洗礼，空气新鲜极了，还带着一股泥土的清香。 花草树木经过雨水的滋润，都舒展开来，显得格外精神。 句16按照由天空到房页 的顺序进行描写，营造出夜 自然收束式结尾夜雨停歇，乌云也悄然散去，漆黑如墨的苍穹上， 雨停歇后宁静而富有诗意的 隐约闪现出点点星光。一轮明月照耀着大地，水渍斑驳的房顶上，如 场景。 习5 覆霜盖雪一般，闪烁着银灰色的光泽。