8 匆匆 （课件）-2024-2025学年统编版语文六年级下册

猜谜语 摸不了，抓不到， 飞快一闪追不上， 看不见，闻不着， 匆匆流逝不复返。 谜底： 时间 8匆匆 朱自清 渐渐 默默 白白 匆匆 斜斜 茫茫然 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 轻轻悄悄 伶伶俐俐 聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 穿越时光，来到1922年3月28日，他就这样看着想着...... 燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候; 桃花谢了,有再开的时候。 他就这样看着想着...... 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 太阳落了，有____的时候； 月亮缺了，有____的时候； 风儿停了，有____的时候； 日子去了，_____________。 再升 再圆 再吹 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？---是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 怅然若失 排比 自然万物循环往复 对比 精心默读2-4自然段，将具体描述日子匆匆而过的语句画下来，批注你的理解与感受。 共学单 在默默里算着，八千多日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我 的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。 比喻 八千多个日子的逝去比作一滴水滴入大海中 八千多日 VS 一滴水 时间的流逝 VS 大海 二十几年 漫长 渺小 品读感悟，寻表达之法 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 时光流逝的无声无息 慌乱 品读感悟，寻表达之法 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 生活中的小事 洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去； 我觉察他去得匆匆了， 伸出手遮挽时， 他又从遮挽着的手边过去； 天黑时， 我躺在床上， 他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了； 等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日； 我掩面叹息， 但是新来的日子的影儿 又开始在叹息里闪过了。 排比 拟人 将抽象的时间形象化来表达 无奈 伤感 彷徨 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 聊天的时候， 日子从（ ）； 玩耍的时候， 日子从（ ）； 看电视的时候， 日子从（ ）； （ ）的时候，日子从（ ）。 “情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。 有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感。如《那个星期天》，有一段叙述了“我”“挨时光”；“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等等时“焦急又兴奋”的情感。 有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。 把情感融入具体的人、 事或景物之中，在叙述中 自然地流露情感。 交流平台 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 问的究竟是什么？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 交流平台 直接抒情：我们把心里想说的话直接地写出来，抒发自己的情感。 “情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。 有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感。如《那个星期天》，有一段叙述了“我”“挨时光”；“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等等时“焦急又兴奋”的情感。 有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。 第1自然段和第4自然段有什么相似之处？这样写的好处是什么？ 合作探究 这两个自然段都用了一连串的问句进行表达。这样表达畅快、直接，能吸引读者的目光，具有震撼人心的力量。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 偏要走____一回！ 你聪明的，告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 你聪明的，告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 齐读第5自然段，说说这段话在文中的作用。 5 你曾有过对时光匆匆的感触吗？在什么情况下会产生这种感触呢？对此，你认为应该做些什么呢？ 有过。当我看到儿时的玩具、用品时，当我翻看以前的照片时，当我没有及时完成应该做的事情时……往日不可追，要好好把握眼前的时光，用心做好需要完成的事情，珍惜宝贵的时间。 请同学们想想关于描述时间的诗句，并对时间的流逝谈谈你自己的感受。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 花有重开日，人无再少年。 盛年不再来，一日难再晨。 时间的流逝无声无息，所以我们要珍惜时间，合理利用时间，在有限的时间做有意义的事情，让生命更有价值。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 总结全文，主题升华 熟练背诵《匆匆》全文。 课后作业 Kiss The Rain Yiruma 3¼­ - From the yellow room, track 5 2003 Other 260719.67 eng - eng - www.uptu.com 夜的钢琴曲五 石进 夜的钢琴曲 Demo集 130303.68 XXX - 酷我音乐 null 3840.0066 null 253817.23 向日葵的季节(钢琴曲) 纯音乐 【歌单】酷我热门单曲合辑 154051.3 XXX - 酷我音乐 夜的钢琴曲五 石进 夜的钢琴曲 Demo集 130303.68 XXX - 酷我音乐 $$