第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2025-05-06
| 31页
| 111人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第13课 亚非拉民族独立运动 共性? 概念解析 是指反抗异族统治,争取民族独立的运动,其主要革命对象是外国的侵略势力。 民族革命 民主革命 是指反抗专制统治,建立民主制度的运动,其主要革命对象是本国的封建势力。 民族民主革命 是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 一、拉丁美洲的民族独立运动 印地安人和黑人奴隶 混血人种 4 一、拉丁美洲的民族独立运动 1、民族独立运动——背景 P78自主归纳拉丁美洲民族独立运动的背景 政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削激化了民族矛盾。 经济:18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。 思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 国际:法国大革命、美国独立战争鼓舞了拉美人民。 自主归纳 5 1804 法属海地独立 1822 葡属巴西独立 1826 西属拉美独立 除巴西以外的拉美国家都建立了共和国 拉丁美洲赶走了殖民者,获得民族独立 杜桑·卢维杜尔;亨利·克里斯托夫 第一阶段:民族独立运动18世纪末19世纪初 1804 法属海地独立 第一阶段:民族独立运动18世纪末19世纪初 材料:1789年8月,法国公布了人权宣言。(海地人)根据人权平等的原则向法国提出了获得全部公民权的要求。遭到拒绝后,200多人举行了武装起义,次年初便遭到失败。同年8月,再次发动起义。1801年7月,统一了整个圣多明戈岛……1804年1月1日,海地正式宣布独立。 ——王斯德《世界通史》 拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 1822 第一阶段:民族独立运动18世纪末19世纪初 葡属巴西独立 巴西第一任皇帝:佩德罗一世 第一阶段:民族独立运动18世纪末19世纪初 西蒙•玻利瓦尔 圣马丁 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,经过多年征战于1826年基本实现了独立。 1826 西属拉美独立 一南一北, 相约解放 两个国家以他命名 国家的货币名称取自他的名字 只要拉丁美洲存在一天,他的名字就会在我们中间最英勇、最诚实的人们心中响下去。 ——何塞马蒂 玻利瓦尔 半岛人 克里奥尔人 梅斯提佐人人 桑布人 阅读材料,概括拉美独立后面临哪些问题。 材料一:独立以后仍然盛行大地产制。殖民地时期绝大多数克列奥地主的大地产不仅原封未动,而且他们又利用独立后掌权的条件,霸占从殖民者那里没收来的大量地产。这些大地产克列奥地主的大庄园,基本上仍保持中世纪的剥削方式。 材料二:拉美各国独立后,除巴西实行帝制政体外,其他国家都建立了共和制,这是一种与欧美的民主共和制不同的考迪罗主义的共和政体,(考迪罗为西班牙语,意为领袖或首领。)考迪罗主义实际上是军人专政的军事独裁制,是大地主专政的一种表现形式。 史料分析 经济上:大地产制仍然是经济的主要形式,制约了资本主义经济发展 政治上:考迪罗制,政局动荡,军事独裁。 内忧 外患 金元外交 大棒政策 门罗宣言 “美洲是美洲人的美洲” ——美国第5任总统门罗 “说话温和,手握大棒,将所向无阻。” ——美国第26任总统罗斯福 “用金元代替枪弹” ——美国第27任总统塔夫脱 企图将拉丁美洲视为自己的势力范围 武力威胁和外交讹诈 资本渗透,夺取更多的海外市场和殖民特权。 第二阶段:民主改革巩固独立成果19世纪末20世纪初 1889年巴西废除君主制,建立共和国; 1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年颁布资产阶级宪法。 拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。 思考:同为从殖民统治中独立的地区,为何美国与拉美在现代化进程中呈现出巨大的发展差异? 历史解释 拉美摆脱殖民统治后,政治上的“考迪罗主义”阻碍了社会发展。经济上长期依赖单一的种植园经济,民族工业发展受到限制。外部长期受到欧洲列强和美国的干涉,难以实现真正独立和自主。 与北美相比,北美殖民地经济是资本主义经济,本身是资本主义生产方式,发展水平较高。 1.18世纪末,一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔,开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞,否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟,并高度赞扬印第安人的文化和传统,将其视为自身文化的一部分。这一现象反映出 A.启蒙思想促进拉美地区的觉醒 B.拉美地区民众的民族独立意识增强 C.民族融合成为拉美发展的主流 D.印第安人成为反殖民斗争的主力军 2.学者郑昌发指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动(  ) A.与世界各地革命运动相配合 B.加速了欧洲封建制度的崩溃 C.有利于世界近代社会的转型 D.资产阶级革命任务彻底完成 B c 3. 巴西从1822年宣布独立到1889年废除君主制实行共和制,用了半个多世纪时间完成了从君主专制到君主立宪制,再从君主立宪制到共和制的演变,以漫长而不间断的痛苦改革,取得了缓慢而持续的政治进步。这表明(  ) A.巴西民主化道路具有渐进性 B.巴西国内葡萄牙殖民势力强大 C.巴西政治体制变革较为混乱 D.巴西独立具有曲折性和反复性 A 4.1823年,美国总统门罗宣称“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象”,“美国不干涉欧洲列强的内部事务,也不容许欧洲列强干预美州的事务”。这一宣言反映了美国(  ) A.维护拉美独立的立场 B.控制拉美的企图 C.参与欧洲事务的愿望 D.称霸世界的野心地的事务 B 二、亚洲的觉醒 学思之窗: 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。 ——[苏]列宁《亚洲的觉醒》,《列宁选集》 第二卷 亚洲觉醒,不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争,资产阶级民族民主意识的觉醒,更是指亚洲资产阶级从改良走上革命,走上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。以资产阶级改革和革命为主体,也包括旧式农民起义。 新力量新方向之探寻 印地安人和黑人奴隶 混血人种 18 (1)背景 二、亚洲的觉醒 (2)表现 ①印度民族解放运动: 1905年,以提拉克为首的“国民大会党(国大党)激进派主张推翻殖民统治,实现民族独立。 ②1908年,孟买工人的政治总罢工是20世纪初印度人民反英斗争的高潮,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。 提拉克被称为印度革命之父。 印度资产阶级民族革命运动奠基人, 印度国民大会党极端派领袖。 被甘地称为现代印度的缔造者。 印度国大党党旗:手掌意味着宣誓要对得起国家、人民和党、对得起良心。 ②伊朗立宪革命(1905-1911年): 成果:制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家 意义:虽然失败,但打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想。 19世纪末至20世纪初,由开明士绅、资产阶级知识分子和上层僧侣发动的革命运动,要求召开议会,制定宪法,实行君主立宪制。 ③中国辛亥革命: 推翻了…… 结束了…… 建立了…… 颁布了…… 传播了…… 促进了…… 重点探讨 根据所学知识,总结亚洲觉醒的特点 1、性质: 反帝反封建的民族民主运动 2、领导阶级: 民族资产阶级登上政治舞台,并发挥领导作用 3、斗争力量: 某些国家工人阶级参与了反帝反封建的政治斗争 4、斗争形式: 政治罢工和武装斗争相结合 5、斗争结果: 亚洲各国人民相互支持、共同对敌 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。 ——列宁《亚洲的觉醒》 非洲的抗争 ——“徘徊型” 旧式的徘徊型之抗争 祖国党党旗 阿拉比 穆罕默德·艾哈迈德,宣称自己是“马赫迪” “马赫迪”,意思是“救世主” 孟尼利克二世在阿杜瓦战役中(绘画作品) 22 三、非洲的抗争 胆小鬼死后是一具腐尸,英雄死后还是英雄。 在生活中是没有旁观者的。 有困难的地方就有力量,有自由的地方就有知识。 祖国党党旗 阿拉比 穆罕默德·艾哈迈德,宣称自己是“马赫迪” 孟尼利克二世在阿杜瓦战役中(绘画作品) 阿杜瓦战役 1.19世纪末,西方报刊惊叹道:“不敢设想,一个文明国家的军队会在一名非洲酋长及其士兵的手中遭到如此巨大的灾难。” 西方报刊针对的对象是(  ) A.孟买工人总罢工的胜利 B.埃及抗英斗争的胜利 C.苏丹马赫迪起义的成功 D.埃塞俄比亚抗意战争的胜利 D 2.19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级,而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是 A.社会思想意识形态的差异 B.社会阶级结构的差异 C.人民群众是否支持反帝斗争 D.社会经济结构的差异 D 随堂演练 19C以来亚非拉民族独立运动示意图(部分) 觉醒 抗争 独立 为什么教材中要用不同的词语来表达呢? 亚洲 非洲 觉醒 抗争 拉美 独立 自身资本主义发展不充分 民族独立成为其首要任务 资产阶级成为领导阶级 进入民族民主革命阶段 经济具有较强的依附性 仍属于旧式的民族斗争 亚非拉民族独立运动的差异 由于各个地区、国家的社会发展程度不平衡,外来资本主义刺激下产生的新的经济因素或强或弱,阶级结构的变化有大有小,因而民族独立运动的斗争水平高低各异,形式和性质也不尽相同。 “解放者”、“觉醒者”、“抗争者” 玻利瓦尔 孙中山 提拉克 马赫迪 圣马丁 (工商业或资本主义) 经济一定程度发展 (启蒙思想传播) 民族民主意识增强 (法国大革命、美国独立战争) 外部的鼓舞与刺激…… 亚非拉民族独立运动的共性 打击了帝国主义的侵略势力; 削弱了本国的封建势力; 影响了世界格局演变…… 影响 背景 拉美的独立 亚洲的觉醒 非洲的抗争 原因 特点 领导力量 代表运动 意义 海地独立、玻利瓦尔和圣马丁等人领导的斗争、巴西建立共和国、墨西哥资产阶级革命 印度民族解放运动 伊朗立宪革命 中国辛亥革命 埃及抗英斗争 苏丹马赫迪起义 埃塞俄比亚抗意战争 打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 范围广、时间长、成果丰硕 土著地主集团中的先进分子 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 范围广、各国相互支持、彼此协作 资产阶级、工农力量 帝国主义的侵略和奴役给非洲带来了空前的破坏和灾难 有组织、规模大且持久的武装斗争 力量多样,包括领袖、国王、知识分子等 小结 亚非拉民族独立运动的比较与历史意义 1804年法属海地独立 1826年 西属拉美民族独立 1822年葡属巴西独立 1882年埃及掀起反英斗争 1881-1899年 苏丹抗英大起义 1894-1896年 埃塞俄比亚抗意战争 1911年中国辛亥革命 1905-1911年伊朗立宪革命 1905-1908年 印度人民反英斗争 打击了帝国主义的侵略势力; 削弱了本国的封建势力; 推动了民族独立和世界历史的发展 一切被压迫被奴役的人民 只要能团结起来,敢于战斗、敢于胜利 任何貌似强大的殖民主义者 是完全可以被打倒和被推翻的! Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 $$

资源预览图

第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
1
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
2
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
3
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
4
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
5
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。