精品解析：2024-2025学年陕西省榆林市高新区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期学情检测三年级语文 积累与运用。 同学们，欢迎来到语文城堡！在这次探险活动中，我们将一起接受各种有趣的战，快来展示你们的语文能力吧！ 1. 在语文城堡的大门上，刻着一段夹杂着拼音的文字，需要你把拼音对应的词写出来，才能打开城堡的大门。 中国的造纸术lì shǐ（ ）（ ）悠久，曾经传到了遥远的ōu zhōu（ ）（ ），为世界文化作出了贡献。一千多年前，工匠们在赵县修建的石拱桥shè jì（ ）（ ）精巧，是一个伟大的chuàng jǔ（ ）（ ）。这些成就分显示了劳动人民的zhì huì（ ）（ ）和才干。 2. 进入城堡后，你发现墙壁上有一些词语残缺不全，你需要照样子把残缺的补全，才能继续前进。 （1）例：（烂漫无比）的春天 （ ）的尾巴 （ ）的图画 （2）例：无边无际（ABAC式） _____________ _____________ （3）例：源源不断（AABC式） _____________ _____________ 语文城堡的图书馆里有很多知识宝箱，你需要选出唯一正确的答案，才能它们。（填序号） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 存在（cún） 灵敏（mǐn） 粗糙（zāo） B. 懦弱（nuò） 遵循（xún） 闲散（sǎn） C. 黑斑（bān） 匀称（chèng） 稍微（shāo） 4. 下列生活标牌中，没有错别字的一项是（　　） A. 挡案馆 B. 税务局 C. 加啡屋 5. 我们常说的“文房四宝”指的是（　　） A. 梅兰竹菊 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 6. “比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也弄丢了”出自寓言故事（　　） A. 《邯郸学步》 B. 《刻舟求剑》 C. 《滥竽充数》 7. 下列表述不正确的一项是（　　） A. 《燕子》一文写了燕子的活泼可爱，在字里行间中流露出作者对燕子的喜爱之情。 B. “小溪泛尽却山行”一句中“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。 C. 《守株待兔》一文中的农夫最后虽然被宋国人笑话，但他还是捡到了撞死的兔子。 8. 在城堡的记忆长廊里，有许多关于诗文的精彩片段，请你把它们补充完整。 （1）清明时节雨纷纷，__________。（杜牧《清明》） （2）宋人有_______，田中有株。（《守株待兔》） （3）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“________，________”；看到绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，我想起了曾几《三衢道中》的诗句：“___________，__________”。 （4）王安石《元日》中的诗句“________，春风送暖入屠苏”写的是________（节日）的风俗。在异乡的人们每逢佳节都会加倍地思念亲人，这正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中所说的“_______， _______”。 来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法清单，请你来挑战。 按要求完成句子练习。 9. 仿照例句，把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “今天的事情怎么这么多呀！”他__________ 10. 两个同学一起去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个人已经重新购买了第三支了。差别这么大，究竟是什么原因呢？（照样子，写一写你的观察和思考） _______________ 11. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，围绕一个意思，用加点词语写句子） 过年了，大街上的集市可真热闹：_____________ 12. 红星化工厂大量的生产出了优质产品。（用修改符号修改病句） 13. 语言实践。 学校计划于5月15日上午十点组织三年级全体学生到学校礼堂观看爱国主义教育影片，请你以少先队大队部的名义，提前两天拟写这则通知。 阅读与鉴赏。 课内阅读。 花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 用“ ”画出选文的关键句。 15. 选文按照什么顺序介绍了九种花的开放？（　　）（填序号） A. 时间 B. 地点 C. 事情发展 16. 结合选文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文中画“_______”的句子写出了蔷薇开花的时间和姿态。（ ） （2）选文中加点的词语“左右”可以去掉，去掉后句子意思不变。（ ） （3）选文运用了比喻的修辞手法描写了各种花开。（ ） 17. 仿照选文中表达蔷薇开放的语句，写一写牡丹的开放。 __________ 课外阅读。 传统小吃——青团 ①【由来】古人为了祭拜火神，每年都会在春季禁火几日，这段时间被称作“寒食节”。因为不能烧饭，老百姓们只能提前准备易于保存的冷食。青团，就是一种易于保存的食物。后来，因为寒食节和清明节的时间很接近，许多习俗就逐渐融在了一起，青团也就变成了清明节的传统小吃。 ②【___________】古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意驱邪迎新。同时，像它的名字那样，青团寓意团圆。此外，吃青团也是为了纪念先人，表达思念之情。 ③【制作】①将艾草洗净；②放入锅中焯（chāo）水；③用搅拌机把焯过水的艾草打成汁；④把艾草汁加入糯米粉和成面团；⑤揉搓面团直至表面光滑；⑥把面团分成小块搓圆再压成饼皮；⑦将馅料包入饼皮中再搓成小圆团；⑧将小圆团表面刷油，上锅蒸二十分钟。 ④【食用】食用时注意以下几点：①控制量。老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。②搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，更好地帮助消化。③直接食用。冷藏后食用会对身体造成伤害。 18. 以上资料主要介绍的是（　　）。（填序号） A. 清明节 B. 青团 C. 祭拜火神 19. 填入资料中横线处最合适的一项是（　　）。（填序号） A. 寓意 B. 名字 C. 材料 20. 对照资料，补全下面青团的制作流程。 艾草洗净→_____→打成艾草汁→___________→揉搓光滑→制成饼皮→包入馅料→刷油蒸熟 21. 在食品分享会上，有人想知道这种食物为什么叫“青团”，请你结合资料进行解释说明。 ___________ 22. 文文的奶奶特别喜欢吃青团，文文应该怎样给奶奶提出合理的建议？请帮她写一写。 ________________ 23. 畅想与表达。 题目：我最喜欢_____________ 要求：先把题目补充完整，再作文，横线上可以填一种植物、一个节日或者一个实验等；内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确；字数在300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期学情检测三年级语文 积累与运用。 同学们，欢迎来到语文城堡！在这次探险活动中，我们将一起接受各种有趣的战，快来展示你们的语文能力吧！ 1. 在语文城堡的大门上，刻着一段夹杂着拼音的文字，需要你把拼音对应的词写出来，才能打开城堡的大门。 中国的造纸术lì shǐ（ ）（ ）悠久，曾经传到了遥远的ōu zhōu（ ）（ ），为世界文化作出了贡献。一千多年前，工匠们在赵县修建的石拱桥shè jì（ ）（ ）精巧，是一个伟大的chuàng jǔ（ ）（ ）。这些成就分显示了劳动人民的zhì huì（ ）（ ）和才干。 【答案】 ①. 历 ②. 史 ③. 欧 ④. 洲 ⑤. 设 ⑥. 计 ⑦. 创 ⑧. 举 ⑨. 智 ⑩. 慧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“欧”“举”“智”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 进入城堡后，你发现墙壁上有一些词语残缺不全，你需要照样子把残缺的补全，才能继续前进。 （1）例：（烂漫无比）的春天 （ ）的尾巴 （ ）的图画 （2）例：无边无际（ABAC式） _____________ _____________ （3）例：源源不断（AABC式） _____________ _____________ 【答案】 ①. 灵活纤巧 ②. 光彩夺目 ③. 自言自语 ④. 十全十美 ⑤. 津津有味 ⑥. 翩翩起舞 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及词语仿写。 作答时要先观察好所给词语的特点，再结合日常积累作答。 （1）通过观察例子，“烂漫无比”的意思，形容事物非常烂漫、绚丽多彩，展现出一种生机勃勃的状态。“春天”是一年中的第一个季节，意味着大地复苏，万物生长，与其搭配的四字成语是烂漫无比。 “尾巴”，动物的身体末端。与其搭配的四字词语有：蓬松柔软、细长灵活、色彩斑斓。 “图画”，用线条、色彩描绘出来的形象。与其搭配的四字词语有：精美绝伦、栩栩如生、意境深远。 （2）“无边无际”中第一个字和第三个字相同，是ABAC式的词语，这样的词语有：一五一十、非亲非故、毛手毛脚、无影无踪、自由自在、人来人往。 （3）“源源不断”中的第一个字和第二个字相同，是AABC式的词语，这样的词语有：念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高。 语文城堡的图书馆里有很多知识宝箱，你需要选出唯一正确的答案，才能它们。（填序号） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 存在（cún） 灵敏（mǐn） 粗糙（zāo） B. 懦弱（nuò） 遵循（xún） 闲散（sǎn） C. 黑斑（bān） 匀称（chèng） 稍微（shāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．粗糙（zāo）——cāo； C．匀称（chèng）—— chèn； 故选B。 4. 下列生活标牌中，没有错别字的一项是（　　） A. 挡案馆 B. 税务局 C. 加啡屋 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 A．挡案馆——档案馆。 C．加啡屋——咖啡屋。 故选B。 5. 我们常说的“文房四宝”指的是（　　） A. 梅兰竹菊 B. 琴棋书画 C. 笔墨纸砚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 A．“梅兰竹菊”被称为“四君子”。梅花迎寒绽放，象征坚韧不拔、高洁傲骨；兰花色淡香清，寓意淡雅高洁、质朴贤德；竹子中空有节，代表虚心有节、坚韧不拔；菊花经霜而开，象征恬然自处、不趋炎附势。它们主要是在文化寓意上被文人雅士所推崇，并非“文房四宝”。故错误。 B．“琴棋书画”常被称作“文人四友”。琴，一般指古琴，代表音乐修养；棋，多指围棋，体现策略思维；书，是书法，展现书写艺术；画，即绘画，表达审美创作。这是古代文人修身所必须掌握的技能，和文房用具没有关系。故错误。 C．“笔墨纸砚”是中国独有的文书工具，被合称为“文房四宝”。笔，主要指毛笔，是书写绘画的工具；墨，用于书写绘画时上色；纸，是承载书写绘画内容的载体；砚，是研磨墨块成墨汁的器具。它们是传统文人书房中必备的书写绘画工具，所以“文房四宝”指的就是笔墨纸砚。故正确。 故选C。 6. “比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也弄丢了”出自寓言故事（　　） A. 《邯郸学步》 B. 《刻舟求剑》 C. 《滥竽充数》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 A．《邯郸学步》讲述的是战国时期，燕国寿陵有个年轻人听闻赵国邯郸人走路姿势优美，便前往邯郸学习。结果，他一味模仿邯郸人的走法，不仅没学会新的走路方式，连自己原本怎么走路都忘记了，最后只能爬着回去。这个故事正好对应“一味地模仿别人，不仅没学到本领，反而把原来的本领也弄丢了”。故正确。 B．《刻舟求剑》说的是楚国人乘船渡江时，佩剑掉入水中，他就在船边刻下记号，等船靠岸后从刻记号的地方下水找剑，却没找到。此故事讽刺的是拘泥于成法、不懂根据实际情况变化而改变的人，和模仿别人丢失自己本领的意思不相符。故错误。 C．《滥竽充数》讲的是南郭先生不会吹竽，却混在齐宣王的吹竽乐队里充数，齐宣王死后，新王喜欢听独奏，南郭先生便混不下去逃走了。该故事主要讽刺的是没有真才实学却混在行家里面充数的人，并非关于模仿他人而丢失自身本领。故错误。 故选A。 7. 下列表述不正确的一项是（　　） A. 《燕子》一文写了燕子的活泼可爱，在字里行间中流露出作者对燕子的喜爱之情。 B. “小溪泛尽却山行”一句中“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。 C. 《守株待兔》一文中的农夫最后虽然被宋国人笑话，但他还是捡到了撞死的兔子。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 C．在《守株待兔》中，农夫偶然捡到一次撞死在树桩上的兔子后，便守在树桩旁，结果再也没捡到兔子，还被宋国人笑话，并非“还是捡到了撞死的兔子”，该选项表述不正确。 故选C。 8. 在城堡的记忆长廊里，有许多关于诗文的精彩片段，请你把它们补充完整。 （1）清明时节雨纷纷，__________。（杜牧《清明》） （2）宋人有_______，田中有株。（《守株待兔》） （3）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“________，________”；看到绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，我想起了曾几《三衢道中》的诗句：“___________，__________”。 （4）王安石《元日》中的诗句“________，春风送暖入屠苏”写的是________（节日）的风俗。在异乡的人们每逢佳节都会加倍地思念亲人，这正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中所说的“_______， _______”。 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 耕者 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 绿阴不减来时路 ⑥. 添得黄鹂四五声 ⑦. 爆竹声中一岁除 ⑧. 春节 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“断”“魂”的正确写法。 （2）书写时注意“耕”“者”的正确写法。 （3）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋文学家苏轼的《惠崇春江晚景二首》其一，意思是：隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花刚刚绽放，摇曳生姿。而江面上，春水荡漾，鸭子在水中嬉戏游玩，它们最先察觉到了初春江水温度的回升。 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是：山路上苍翠的树木，投下的绿阴和来的时候一样浓密，在深林丛中，还不时传来几声黄鹂欢快的啼鸣声，比来的时候更增添了几分幽趣。 （4）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》。“爆竹声”是春节时的传统习俗，用来驱邪避凶，迎接新年，“一岁除”表示旧的一年过去，这句诗描绘了春节时热闹、喜庆，人们辞旧迎新的场景，所以写的是“春节”的风俗。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自远离家乡，在他乡作客，每到美好的节日，就会更加思念家乡的亲人。 书写时注意“爆”“除”的正确写法。 来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法清单，请你来挑战。 按要求完成句子练习。 9. 仿照例句，把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “今天的事情怎么这么多呀！”他__________ 【答案】不满地抱怨道。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道仿写题，关键在于分析例句的结构和表达特点，然后按照相同的模式来补充句子。例句中先呈现人物说的话，接着通过“高兴地”这一修饰词，加上“叫起来”这一动作，生动展现出人物的情绪状态。所以我们要根据所给句子中人物的情绪，补充合适的修饰词和动作，来体现“他”面对事情多的感受。 “今天的事情怎么这么多呀！”这句话透露出“他”面对大量事情时可能产生的烦躁、无奈等情绪。 可以从表现烦躁、无奈情绪的角度选择修饰词和动作。比如“烦躁地抱怨起来”，“烦躁地”修饰“抱怨起来”这个动作，形象地体现出“他”因事情多而产生的烦躁情绪。 示例：“今天的事情怎么这么多呀！”他无奈地叹了口气。 10. 两个同学一起去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个人已经重新购买了第三支了。差别这么大，究竟是什么原因呢？（照样子，写一写你的观察和思考） _______________ 【答案】这边刚刚开始下雨，那边已经大雨倾盆了。两个地方相距不到五百米，差距却这么大，到底是什么原因呢？ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 注意要先分析例句的特点，例句的结构是先描述现象，再提出问题。接着分析需要补充的句子。句子已经给出了观察到的画面，我们合理发挥想象，把自己的思考用通顺的话写下来。 例句中，“两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了”这是描述的现象，思考问题是：差别这么大，究竟是什么原因呢？ 因此仿句也是先描述现象，再提出问题。 如：没开封的可乐，摇一摇再打开，就会有很多泡沫喷出来；开封了的可乐，放一天后，无论怎么摇都没有泡沫。这到底是什么原因呢？ 11. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，围绕一个意思，用加点词语写句子） 过年了，大街上的集市可真热闹：_____________ 【答案】有的卖糖人，有的卖儿童玩具，有的卖水果，有的吆喝着卖菜，有的卖烧饼。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，围绕“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”来写，用“有的……有的……有的……有的……有的……”构成排比句式，据此仿写。 示例：过年了，大街上的集市可真热闹：有的卖肉，有的卖蔬菜、水果，有的卖红灯笼，有的卖对联，有的卖玩具。 12. 红星化工厂大量的生产出了优质产品。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 例句语序不当，分析句子主干“化工厂大量的生产出了优质产品”，“大量的”修饰优质产品，不能放在“生产”前面，应该放在“优质产品”前面。 故修改后为：红星化工厂生产出了大量的优质产品。 13. 语言实践。 学校计划于5月15日上午十点组织三年级全体学生到学校礼堂观看爱国主义教育影片，请你以少先队大队部的名义，提前两天拟写这则通知。 【答案】示例： 通知 5月15日上午十点，请三年级全体学生到学校礼堂观看爱国主义教育影片。 少先队大队部 5月13日 【解析】 【详解】本题考查对通知的格式掌握。 关于通知的格式： 1、标题：标题要写在第一行正中。写上“通知”二字。 2、称呼：因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。 3、正文：另起一行，空两格写正文。 正文要写清楚通知的对象是三年级全体学生，通知的事件是观看爱国主义教育影片，还要写清楚观看的时间（5月15日上午十点）和观看的地点（学校礼堂）。 4、落款：分两行写在正文右下方，上一行写署名（ 少先队大队部），下一行写日期（5月13日）。 阅读与鉴赏。 课内阅读。 花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 用“ ”画出选文的关键句。 15. 选文按照什么顺序介绍了九种花的开放？（　　）（填序号） A. 时间 B. 地点 C. 事情发展 16. 结合选文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文中画“_______”的句子写出了蔷薇开花的时间和姿态。（ ） （2）选文中加点的词语“左右”可以去掉，去掉后句子意思不变。（ ） （3）选文运用了比喻的修辞手法描写了各种花开。（ ） 17. 仿照选文中表达蔷薇开放的语句，写一写牡丹的开放。 __________ 【答案】14. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 15. A 16. ①. √ ②. × ③. × 17. 牡丹露出了灿烂的笑脸。 【解析】 【导语】这篇《花钟》节选以生动的拟人手法展现了不同花卉的开放时序，形成了一幅自然界的“生物钟”图景。文章结构清晰，先总述“花钟”现象，再按时序列举九种花卉，体现了严谨的逻辑性。语言风格清新优美，“吹起小喇叭”“绽开笑脸”等表达既准确又富有童趣，将植物生长过程人格化。作为科普类文本，既传递了科学知识，又培养了观察能力，同时为语言训练提供了仿写范例，实现了知识性与文学性的有机结合。 【14题详解】 本题考查找关键句。 关键句一般能概括文段的主要内容。 “要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”是关键句。 这段文字主要围绕不同的花在一天内开放时间不同展开，后文“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……”列举了多种花不同的开放时间，都是对这句话的具体说明，所以此句为关键句。 【15题详解】 本题考查写作顺序。 文段中出现了“凌晨四点”“五点左右”“七点”“中午十二点左右”等表示时间的词语，是按照时间先后顺序来介绍九种花的开放。 故选A。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解。 （1）“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，“五点左右”明确了蔷薇开花时间，“绽开了笑脸”用拟人的手法生动描绘出蔷薇开花时的姿态。故正确。 （2）“左右”表示大概的时间范围，去掉后就变成确切时间，与实际情况不符，改变了句子原意。故错误。 （3）文段中“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”等语句运用的是拟人修辞手法，并非比喻。故错误。 【17题详解】 本题考查仿写句子。 选文中表达蔷薇开放的语句“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，运用了拟人的修辞手法，先点明时间，再赋予花以人的动作神态来描写花开放。仿写时，先确定牡丹开放的大概时间，再用拟人手法描绘牡丹开放的姿态，如“清晨六点”是时间，“露出了灿烂的笑容”赋予牡丹人的神态动作。 示例：正午十二点，华贵的牡丹优雅地展开了裙摆。 课外阅读。 传统小吃——青团 ①【由来】古人为了祭拜火神，每年都会在春季禁火几日，这段时间被称作“寒食节”。因为不能烧饭，老百姓们只能提前准备易于保存的冷食。青团，就是一种易于保存的食物。后来，因为寒食节和清明节的时间很接近，许多习俗就逐渐融在了一起，青团也就变成了清明节的传统小吃。 ②【___________】古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意驱邪迎新。同时，像它的名字那样，青团寓意团圆。此外，吃青团也是为了纪念先人，表达思念之情。 ③【制作】①将艾草洗净；②放入锅中焯（chāo）水；③用搅拌机把焯过水的艾草打成汁；④把艾草汁加入糯米粉和成面团；⑤揉搓面团直至表面光滑；⑥把面团分成小块搓圆再压成饼皮；⑦将馅料包入饼皮中再搓成小圆团；⑧将小圆团表面刷油，上锅蒸二十分钟。 ④【食用】食用时注意以下几点：①控制量。老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。②搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，更好地帮助消化。③直接食用。冷藏后食用会对身体造成伤害。 18. 以上资料主要介绍的是（　　）。（填序号） A. 清明节 B. 青团 C. 祭拜火神 19. 填入资料中横线处最合适的一项是（　　）。（填序号） A. 寓意 B. 名字 C. 材料 20. 对照资料，补全下面青团的制作流程。 艾草洗净→_____→打成艾草汁→___________→揉搓光滑→制成饼皮→包入馅料→刷油蒸熟 21. 在食品分享会上，有人想知道这种食物为什么叫“青团”，请你结合资料进行解释说明。 ___________ 22. 文文的奶奶特别喜欢吃青团，文文应该怎样给奶奶提出合理的建议？请帮她写一写。 ________________ 【答案】18. B 19. A 20. ①. 放入锅中焯水 ②. 加入糯米粉和成面团 21. 因为这是由艾草汁制成的青色饭食，寓意团圆，故称为“青团”。 22. 奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多的青团，吃的时候还要搭配蔬菜、山楂等食物一起食用，如果吃不完，也不要冷藏。 【解析】 【导语】这篇介绍青团的说明文结构清晰，采用分模块写法展现传统小吃的文化内涵。从“由来”到“寓意”再到“制作”“食用”，层层递进，既有历史溯源又兼顾实用指导。文章巧妙融合民俗知识（寒食节与清明节的关联）与生活常识（食用建议），语言平实但文化韵味浓厚。通过艾草汁的“青”与团状的“圆”，自然带出驱邪、团圆的象征意义，体现了中国传统饮食"食以载道"的特点。对传统美食的现代化解读（如冷藏禁忌）展现了古今生活智慧的碰撞。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文章的题目“传统小吃——青团”，全文四个部分（由来、寓意、制作、食用）均围绕“青团”展开，其他选项仅为文中局部信息，并非核心主题。 故选B。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 通读第②段可知，空缺段内容围绕青团的象征意义（驱邪迎新、团圆、纪念先人），对应“寓意”这一标题，而非“名字”或“材料”。 故选A。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 ①：根据第③段【制作】中“放入锅中焯（chāo）水”，应填放入锅中焯水。 ②：根据第③段“把艾草汁加入糯米粉和成面团”，应填加入糯米粉和成面团。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文中第②段“艾草汁做的青色饭食”“名字寓意团圆”两点，说明颜色、形状与象征意义。据此作答即可。 示例：青团是用艾草汁做的青色饭食，可驱邪迎新，并且青团的寓意团圆，同时也是为了纪念先人，表达思念之情，所以叫“青团”。 【22题详解】 本题考查对材料内容的理解。 结合材料第④段“食用”部分中“老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。” 示例：奶奶你已经年纪大了，吃青团不好消化，不要一次性吃那么多。 23. 畅想与表达。 题目：我最喜欢_____________ 要求：先把题目补充完整，再作文，横线上可以填一种植物、一个节日或者一个实验等；内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确；字数在300字左右。 【答案】例文： 我最喜欢的植物 有人钟情雍容华贵的牡丹，有人偏爱清雅高洁的荷花，而我独爱平凡坚韧的小草。 小草是大自然中最常见的生命。无论是贫瘠的荒漠、陡峭的崖壁，还是石板缝隙间，都能看见它们的身影。纤细的叶片泛着或浓或淡的绿，没有花朵的艳丽，也无大树的伟岸，却用点点绿意编织成广袤的生机。 它的生命力令人惊叹。野火肆虐后，焦黑的土地下仍蛰伏着希望；暴雨冲刷时，它紧贴大地顽强抵抗；狂风过境，它弯腰低头却永不折断。我曾在老家墙角发现一株小草，砖缝间仅存的一点泥土，却让它从寒冬中苏醒，嫩绿的新芽倔强地冲破桎梏，迎着阳光舒展叶片，那蓬勃的生命力让我为之动容。 我爱小草，爱它在逆境中不屈的姿态，爱它默默奉献的品格。每当看到那一抹抹绿色，我就懂得：生命的价值不在于外表的华丽，而在于内心的坚韧与奉献。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 审题。以“我最喜欢  ”为题进行写作，需在横线处补充内容，可选择植物、节日、实验等，内容要具体，通过细节描写展现喜欢的对象；语句通顺，正确使用标点符号。 二、立意。 围绕“最喜欢”，体现对所选事物的喜爱之情，挖掘喜爱背后的意义，如从植物身上感悟生命力量，从动物处收获温暖陪伴，在节日中感受传统文化魅力，于实验里体会科学乐趣。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，点明最喜欢的事物，设置悬念或用优美语句引出下文，激发读者兴趣。 中间：从不同角度详细描写喜欢的事物，如写植物可描绘外形、生长过程；写节日描述习俗、氛围；写实验叙述步骤、现象和收获。运用多种修辞手法，加入细节描写，使内容生动具体。 结尾：总结全文，再次强调喜爱之情，升华主题，将对事物的喜爱与个人成长、生活感悟等相联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $