第二单元 焕发青春活力 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 焕发青春活力 一、单选题 1．自尊与尊重他人的关系是 A．自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B．自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C．尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D．自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人 2．升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这种表现是（   ） A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强 3．自尊的人懂得尊重他人，这是因为（   ） ①要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 ④尊重他人就要想他人之所想，急他人之所急 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“人总要为自己战斗一次！”青年人时某每天锻炼三四个小时，严格打卡执行，生活像上了齿轮，遵循每一个刻度，半年后体重达标，圆梦军营。由此可以看出，时某（   ） A．会换位思考，理解他人 B．找准定位，扬长避短 C．为民造福、为国争光 D．坚定理想目标，自强不息 5．“士可杀不可辱”告诉我们做人要有（   ） A．自信 B．自尊 C．自立 D．自强 6．下面是小明同学在学习“自信给人力量”这一课时的课堂发言，其中正确的是（   ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负和自卑 ③自信并非凭空而来 ④自信让人骄傲自大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（   ） ①树立远大理想 ②勤奋好问、夯实基础 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小乐在班级中成绩中等，但他不甘落后，给自己制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，努力学习。他的行为体现了（   ） A．虚荣 B．自强 C．自卑 D．自负 9．一位患有脑瘫的相框制造厂的老板——陆鸿，当选感动中国人物。他虽有残疾，但从不向命运低头。如今，凭借不懈的努力，他创立的公司年收入达到1300万元，帮助150多名残疾人脱贫致富。下列对此评价最贴切的是（   ） A．诚实守信，承担责任 B．自强不息，砥砺前行 C．遵守规则，行己有耻 D．平等待人，尊重他人 10．以下关于自信的说法，错误的是（   ） A．自信是对自身能力的肯定 B．自信就是自满，会阻碍个人发展 C．自信能让我们在面对挫折时保持冷静 D．自信有助于我们实现目标 11．自尊的人懂得尊重他人，这是因为（   ） ①尊重他人是自尊的需要 ②尊重他人就是尊重自己 ③不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ④为了得到他人的尊重，我们需要尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 12．我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列语句寓意与上述观点一致的是（   ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．一年之计在于春，一日之计在于晨 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 13．为帮患病母亲治病，吉大学生刘天游把病母从黑龙江接到长春，每天医院、学校来回跑，还要挤出时间兼三份家教，靠自己的能力赚生活费，同学们叫他“自强哥”。从“自强哥”身上体会到，自强（   ） ①要靠对父母的爱②要靠坚强的意志 ③要靠进取的精神④要靠持久的坚持 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（   ） A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人看重自己的人格 C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲诚信 15．第十九届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。中国体育代表团获得201枚金牌、383枚奖牌的历史最好成绩。杭州亚运会的金牌榜霸屏，让我们看到了运动员们顽强拼搏、自强不息的精神风貌。我们应向运动员看齐，做一个身处新时代敢于有梦的强者，做一个富有朝气、勇于追梦的少年。这说明（   ） ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强，要求得真学问、练就真本领 ④自强，要靠苦干实干，砥砺前行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．中华文明至今已有5000多年的历史，中华文化博大精深。下列古语能体现“自强”的是（   ） A．天行健，君子以自强不息 B．从善如登，从恶如崩 C．治国有常，而利民为本 D．功崇惟志，业广惟勤 17．漫画《如果你觉得累，那说明你在走上坡路》启示我们，要（   ） A．量力而行，选择合适职业 B．扬长避短，自强者的捷径 C．坚持不懈，坚定人生理想 D．学会反思，及时调整目标 18．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是（   ） A．人须有自尊 B．人要有自信 C．人要自负 D．人要自卑 19．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。下列能体现自强要求的有（   ） ①己所不欲，勿施于人②羞恶之心，义之端也 ③天行健，君子以自强不息④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”下列古语与这句话寓意相近的是（   ） A．千里之行，始于足下 B．胜人者有力，自胜者强 C．孤举者难起，众行者易趋 D．工欲善其事，必先利其器 二、非选择题 21．某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 材料一：在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台之际，她害怕自己因紧张而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” 材料二：习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，人生的扣子从一开始就要扣好。 （1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？ （2）请从“行己有耻”的角度说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子？ 22．踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。 情境一  小芸从小学习舞蹈，还获过奖。老师让她参加学校的才艺表演大赛，她说：“老师，我能行，我一定为班级争光。” (1)这种“我能行”的信念有哪些表现？ (2)结合情境一和所学知识回答，我们应该如何做一个自信的人？ 情境二  小艺外出去科技馆参观，不遵守科技馆的规定，进馆就开始大声喧哗，随地乱丢垃圾，引得别人纷纷侧目。 (3)作为小艺的好朋友，你应该劝说小艺如何做？ (4)请结合情境二和所学知识，谈谈你对自尊的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．A 3．A 4．D 5．B 6．A 7．B 8．B 9．B 10．B 11．D 12．B 13．B 14．B 15．D 16．A 17．C 18．B 19．D 20．B 21．（1）①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达；有信心尝试与坚持；能够展现优势和才华。④激发潜能与活力；获得更多的实践机会与创造可能。 （2）做到“行己有耻”。①不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 22．(1)表现在思想上相信“我能行”，行动上相信“我能行”，情感上体验“我能行”。 (2)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 (3)在公共场合保持安静，不要影响他人；自觉维护公共卫生，把垃圾捡起，扔进垃圾桶。 (4)自尊的人是有羞耻之心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$