第二单元 理解权利义务 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 一、单选题 1．“风能进，雨能进，国王不能进”“每个人的家就像是自己的一座城堡”“家是私人生活的载体，是隐私权的象征”。这几句话说明了（  ） A．公民的住宅不受侵犯 B．公民有权对个人信息保密 C．公民有权对个人通信内容保密 D．执法人员可以随意搜查公民住宅 2．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是（   ） A．长江流域禁渔期间，某男子在河边夜钓 B．中考期间，广场舞爱好者暂停跳舞活动 C．某爱狗人士遛狗不拴绳，犬只咬伤他人 D．某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港机密 3．维护权利的方式有    （    ） ①协商   　②诉讼   　③调解    　④仲裁 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 4．遵守宪法就是要                                                     ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施       ②保守国家秘密，爱护公共财产      ③遵守劳动纪律                               ④尊重社会公德 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 5．公民行使权力，参与管理国家和管理社会的基础是 A．选举权和被选举权 B．人格尊严不受侵犯 C．劳动权 D．受教育权 6．周末，父亲带小丽参加宴会。父亲喝很多酒，他认为虽然酒后驾车违法，但不一定会被交警查到，执意自己开车回家。此时，小丽应该对父亲说（　     　） A．遇到交警，赶紧躲开 B．法律禁止的，我们坚决不做 C．天黑路滑，注意安全 D．被查到后顶多就是花点钱 7．“守法朝朝乐，违法日日愁”。这句话给我们的启示是（    ） ①公民应当自觉履行法定义务                ②法律要求做的，必须去做 ③法律禁止做的，坚决不做                ④我们要充分行使自身的权利 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．为使国家机关和国家工作人员提高工作效率，纠正不正之风，克服官僚主义，我国宪法规定公民享有（   ） A．多种多样的权利 B．批评、建议、申诉、控告、检举的权利 C．人身自由不受侵犯的权利 D．言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 9．公民的基本义务是我国宪法向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。下列属于自觉履行公民基本义务的是(　　) A．小春每天都坚持进行体育锻炼 B．小夏高中毕业后积极报名参军 C．小秋在公交车上主动给老人让座 D．小冬响应学校倡议，不带手机进校园 10．下列四个案件的处理方式正确的是（   ） A．陆某养的狗每晚不停叫，影响邻居休息——到法院去举报 B．某商家占用道路搞促销，导致交通阻塞——请城管局仲裁 C．赵某与贾某发生矛盾，将贾某打成重伤——向公安局报警 D．某厂家未经张某同意，用其照片作广告——去检察院起诉 11．当事人之间自行解决一些常见的消费、劳动争议和交通事故等纠纷的方式是： A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 12．法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有 ①私自窃听他人的电话 ②毁弃他人的信件 ③擅自拆阅他人信件   ④公安人员检查罪犯的信件。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．李某就职于一家服装加工厂，由于企业欠下薪资未结清，李某前往企业讨要工资，协商无果，李某一怒之下拉闸断电，导致工厂无法正常生产。期间还与车间负责人孙某发生冲突，导致孙某三根肋骨骨折。该事件启示我们（    ） A．孙某的人身自由权受到了侵害 B．孙某只能用和解的方式维护自身权益 C．李某非法讨薪酿纠纷，有理反变成“无理” D．李某的合法权益受到侵犯，可以用任何方式维权 14．在我国，年满十八周岁的公民，依法享有选举权和被选举权。在中学生中，一些人已经行使或即将行使这项权利。中学生作为选民出现，应该（    ） ①依法行使这项权利   ②认真对待，因为这是公民参与国家管理的大事 ③充分珍惜法律赋予自己的这项权利 ④不必太负责，因为中学生目前的主要任务是学习 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 15．某校的午休铃声响过后，八年级(1)班宿舍的其他同学都上床休息了，小亮还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说:“学习是我的自由和权利，任何人都不能干涉。”小亮的言行主要错在(    ) A．没有和同学搞好关系 B．不知道公民依法享有哪些权利 C．在行使自由和权利的时候，损害了他人的自由和权利 D．不知道未成年人不能享有一切自由和权利 16．赵某在工地发生的一次意外事故中受了重伤，公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。赵某可以通过以下哪些途径依法维权 （  ） ①打击报复，将公司老板打伤 ②到法院提起诉讼 ③请相关部门调解 ④忍气吞声，自认倒霉 A．②⑧ B．①③ C．①④ D．②④ 17．权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务应做到（  ） A．法律提倡的事情积极去做，法律禁止做的一般不要做 B．法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做 C．法律提倡的事情积极去做，法律禁止做的坚决不做 D．以上说法都是错误的 18．殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利，将软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（   ） A．权利和义务是相统一的 B．人人守法已成为全民共识 C．诉讼是维权的最佳选择 D．应依法维护自身合法权益 19．下列选项，属于公民财产所有权中收益权的是（   ） A．小张将旧衣服投入爱心回收箱 B．小玉将压岁钱存银行获得利息 C．小李利用寒假的时间勤工俭学 D．小杨在报纸发表文章获得稿费 20．下面对权利和义务知识理解正确的一项是（    ） A．其他法律对公民基本权利的实现不起任何作用 B．宪法规定广泛的公民权利，并规定实现公民权利的保障措施 C．法定义务是由我国宪法和法律规定的，不具备强制性 D．公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 二、非选择题 21．阅读材料，回答问题。 近几年，共享单车火遍全国很多城市，成为一道亮丽的风景线，但也出现了不少乱象。 材料一 A市首例盗窃共享单车案判决，吕某因盗窃罪被判处拘役3个月，处罚金1 000元。 材料二 共享单车在杭州发展迅猛，便利了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。 (1)材料一中吕某的行为违反了什么法律？应依法承担什么性质的法律责任？ (2)结合材料二，从权利和义务一致性的角度说明消费者应怎样更好地“共享”单车。 22．【共拒校园欺凌，共建阳光校园】 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。为预防校园欺凌事件的发生，某校八年级一班就此开展主题班会，请你参与： 【情景再现】15岁女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。 (1)王某侵犯了陈某的哪些权利?（至少写出两项） 【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做?同学们纷纷表达自己的观点。 甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”； 乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。 (2)请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。 【倡议宣传】部分同学表示面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。 “应对校园欺凌安全手册”——不做旁观者 1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝事不关己的漠视，____。 (3)请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B 10．C 11．A 12．A 13．C 14．C 15．C 16．A 17．C 18．D 19．B 20．D 21．(1)刑法。刑事责任。 (2)权利和义务具有一致性。消费者既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做一个文明的消费者。 22．(1)名誉权、人身自由权、财产权。 (2)①甲观点错误。以暴制暴是缺乏法律意识和维权意识的表现，面对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与之斗争，可以求助于父母或老师，也可以通过法律途径依法维权，“以暴制暴”容易侵犯他人合法权益，是不可取的。 ②乙观点错误。面对校园欺凌，默默忍受，是缺乏维权意识的表现，容易助长侵权者的嚣张气焰，可以求助于父母或老师，也可以通过诉讼的方式，依法维护自己合法权益。 (3)适当对被欺凌者表示同情和关心，在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$