江西省吉安市十校联盟2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

2024-2025学年江西省吉安市十校联盟七年级（下）期中历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（2分）宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝'有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（　　） A．加强中央集权 B．实现国家统一 C．发展社会经济 D．大运河的开凿 2．（2分）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，某同学推测右面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不会早于隋唐时期。以下可作为依据的是（　　） A．熟练掌握青铜冶炼技术 B．楷书书法有较高造诣 C．唐高祖时首创通宝钱 D．隋唐时创立并完善科举制 3．（2分）对于隋朝运河工程描述正确的是（　　） A．运河南北两端的城市A是涿郡，B是扬州 B．图中D段是邗沟，沟通了黄河和淮河 C．图中E段是江南河，沟通了长江和钱塘江 D．隋炀帝时期开凿，加强了南北地区交流 4．（2分）七年级（3）班同学们围绕“唐朝杰出诗人”这一主题举办演讲比赛，下面是王晓同学的演讲稿（部分），据此可知她选择的诗人是（　　） 他在灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他蔑视权贵，超凡脱俗……他歌颂祖国山河的壮美，表现出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂放的艺术个性”…… A．李白 B．白居易 C．柳公权 D．杜甫 5．（2分）如图目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（　　） 第八章 求谏与纳谏 第一节“恐人不言，导之使谏” （一）鼓励极言规谏 （二）直谏者首推魏征 第二节“兼听则明，偏信则暗” A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 6．（2分）如图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（　　） A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通 B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹 C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走 D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内 7．（2分）唐朝政局可用如图表示，图中“？”处应为（　　） A．“贞观之治” B．“开皇之治” C．“文景之治” D．“开元盛世” 8．（2分）唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污。咸通年间关东水旱连年，人们食蓬实槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的（　　） A．过程 B．背景 C．影响 D．局限性 9．（2分）“……小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。……问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，作者李煜（937年﹣978年）在亡国后书写了大量怀念故国的词句，对后世词坛影响深远。他所说的“故国”应该属于（　　） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．五代时期 D．两宋时期 10．（2分）下述唐诗中的场景说明唐朝（　　） 李白《少年行二首》 落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。 白居易《胡旋舞》 西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安。 李颀《听安万善吹觱篥歌》 南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。 A．长安成为国际化的大都市 B．民族交往丰富了中原民众生活 C．统治者奉行民族平等政策 D．少数民族加速了封建化的进程 11．（2分）小货币，大历史。如图中的货币是出土于唐朝墓葬，这些货币反映了（　　） A．唐代没有统一的货币 B．唐代与日本、波斯交往密切 C．唐代中外贸易十分繁盛 D．唐代墓葬出土的文物多 12．（2分）英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（　　） A．东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B．口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C．巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D．诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 13．（2分）7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（　　） A．国家力量助推医学发展 B．中国医学技术领先于世界 C．唐朝政府内部人才济济 D．技术更新有利于巩固统治 14．（2分）制作年代尺是学习历史的基本方法，根据下列年代尺选择说法正确的一项（　　） A．618年李世民建立唐朝 B．649﹣713年是武则天的专权时期 C．741年是唐朝的转折点 D．627﹣741年间社会呈现繁荣景象 15．（2分）历史板报中有“陈桥夜醉得天下、杯酒论心掌乾坤、曲宴翰林显国策、王安石变法求出路”四个栏目，由此推断其主题是（　　） A．唐朝的政治 B．北宋的政治 C．元朝的政治 D．明朝的政治 16．（2分）北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法，直接削弱了军队战斗力；将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥；士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。为此，王安石实行（　　） A．募役法 B．方田均税法 C．农田水利法 D．保甲法 17．（2分）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（　　） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 18．（2分）若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是（　　） A．战争频繁，冲突不断 B．和平共处，共同发展 C．时战时和，以和为主 D．闭关锁国，互不往来 19．（2分）如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，对它们之间关系的描述符合史实的是（　　） A．③向①称臣并提供钱物，双方以淮水至大散关为界 B．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好 C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一全国的国家 D．③与①签订“澶渊之盟”，约为兄弟之国 20．（2分）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。这个时候（　　） A．蒙古和南宋夹击金朝 B．南宋与元对峙局面形成 C．忽必烈定都大都 D．元军已攻占南宋都城临安 二、综合题（第21小题9分，第22小题10分，第23小题11分，第24小题10分） 21．（9分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代的农业 千金坡遗址 曲辕犁模型 筒车模型 唐代水利工程千金陂遗址图片，被誉为江西“都江堰”。 曲辕犁和以前的耕犁相比操作灵活，节省人力畜力。 转来转去自行，千匝万匝未停，禾苗待我灌溉。 材料二 唐代的陶瓷 材料三 在这一时期（盛唐时期）形成的浪漫主义和现实主义的代表人物，不能不首推李白与杜甫两位伟大的诗人。李白是浪漫主义的最高成就者，而杜甫则是现实主义的代表人物。他们在诗歌艺术方面是又针锋对峙而又相辅相成，为唐诗这一杰出的文学精髓开创了点睛之笔。 ——节选自《浅论李白与杜甫的诗歌艺术》 （1）（3分）根据材料一并结合所学知识，判断千金陂遗址属于哪种史料？任选一幅图片，说一说它对唐代的农业发展的重要影响？ （2）（3分）试分析材料二中这三种出土的陶瓷具的共性？以唐三彩为例，说一说其历史价值。 （3）（3分）材料三中唐代大诗人李白与杜甫的诗歌特点为什么迥然不同？ 22．（10分）根据以下大事年表，解答下列问题。 时间 事件 时间 事件 581年 隋朝建立 641年 文成公主嫁到吐蕃 589年 隋朝统一 754年 鉴真东渡到达日本 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 755﹣763年 安史之乱 627﹣645年 玄奘西行 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）（3分）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。 （2）（3分）列举唐代对外交流的两个高僧。 （3）（4分）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 23．（11分）对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。 材料一：上（宋太祖）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。 ——《续资治通鉴长编•卷三二》 材料二：大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李春《续资治通鉴长编》 材料三：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。 （1）（2分）结合所学知识，概括指出材料一中宋朝面临的“外患”及其解决“外患”的办法。 （2）（3分）材料二中的大宋皇帝指谁？这一规定始于哪一盟约？ （3）（3分）结合所学知识，说说北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （4）（3分）综合上述材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？ 24．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……年后灭南宋统一全国。 ——《中国通史》 材料二 （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。…汉唐极盛之际不及焉。 ——《元史•地理志》 材料三 元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式、在台湾、西藏等地区设置相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——部编《七年级历史下册》教材 （1）（2分）材料一中的他是谁？元朝统一全国有何历史意义？ （2）（2分）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对疆域有效管辖实行了什么制度？ （3）（3分）请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。 （4）（3分）通过上述材料，你对于国家领土主权有什么认识。 2024-2025学年江西省吉安市十校联盟七年级（下）期中历史试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B D D A B D D B B C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D B D C C A D 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（2分）宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝'有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（　　） A．加强中央集权 B．实现国家统一 C．发展社会经济 D．大运河的开凿 【分析】本题考查隋朝统一的相关史实。589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。 【解答】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大功绩是实现国家统一。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。 故选：B。 【点评】本题考查学生的概括能力，识记隋朝统一的时间及意义。 2．（2分）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，某同学推测右面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不会早于隋唐时期。以下可作为依据的是（　　） A．熟练掌握青铜冶炼技术 B．楷书书法有较高造诣 C．唐高祖时首创通宝钱 D．隋唐时创立并完善科举制 【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。 【解答】图片中吉语花钱的文字是状元及第，状元是科举殿试第一名的称谓。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；唐朝时期增加了考试科目，设立了殿试。故D正确；商周时期已经掌握青铜冶炼技术，排除A；魏晋时期楷书就已经出现，排除B；材料强调吉语花钱上的文字是“状元及第”，唐高祖时首创通宝钱不符合材料主旨，排除C。 故选：D。 【点评】本题考查科举制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映隋唐时创立并完善科举制。 3．（2分）对于隋朝运河工程描述正确的是（　　） A．运河南北两端的城市A是涿郡，B是扬州 B．图中D段是邗沟，沟通了黄河和淮河 C．图中E段是江南河，沟通了长江和钱塘江 D．隋炀帝时期开凿，加强了南北地区交流 【分析】本题主要考查隋朝大运河，掌握相关基础知识。 【解答】隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，D项正确。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），所以运河南端是余杭不是扬州，A项错误。隋朝大运河从北到南依次分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。图中D段是通济渠，通济渠沟通了黄河和淮河；邗沟沟通的是淮河和长江，B项错误。图中E段是邗沟，沟通了淮河和长江；江南河沟通长江和钱塘江，C项错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查隋朝大运河，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。 4．（2分）七年级（3）班同学们围绕“唐朝杰出诗人”这一主题举办演讲比赛，下面是王晓同学的演讲稿（部分），据此可知她选择的诗人是（　　） 他在灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他蔑视权贵，超凡脱俗……他歌颂祖国山河的壮美，表现出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂放的艺术个性”…… A．李白 B．白居易 C．柳公权 D．杜甫 【分析】本题主要考查光耀千古的唐诗，重点掌握李白的成就。 【解答】根据题干信息“歌颂祖国山河的壮美”并结合所学知识可知，与之相关的诗人是李白。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，A符合题意；白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎，与题意不符，排除B；柳公权是唐朝时期杰出的书法家，与题意不符，排除C；杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，与题意不符，排除D。 故选：A。 【点评】本题主要考查光耀千古的唐诗，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。 5．（2分）如图目录节选自一本人物传记，他在位期间出现的盛世局面，史称（　　） 第八章 求谏与纳谏 第一节“恐人不言，导之使谏” （一）鼓励极言规谏 （二）直谏者首推魏征 第二节“兼听则明，偏信则暗” A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 【分析】根据材料，结合贞观之治的相关知识推断出答案。 【解答】根据材料“鼓励极言规谏”“直谏者首推魏征”等信息可推断题干中人物传记中的人物是唐太宗。依所学可知唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现了政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。因唐太宗年号为“贞观”，故史称“贞观之治”，B项正确。光武中兴是东汉时期的治世，排除A项。开元盛世是唐玄宗时期出现的治世，排除C项。康乾盛世是清朝时期的治世，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查了贞观之治的知识。考查了学生对历史基础知识的熟练掌握。 6．（2分）如图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（　　） A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通 B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹 C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走 D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内 【分析】本题考查对中国古代农业灌溉工具相关知识的掌握。 【解答】图片展示的工具是筒车，筒车是唐朝时期发明的灌溉工具，利用水流自行灌溉。“周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内”，“周轮排短筒”体现了筒车的形状特点，“俯吸仰而沛”描述了筒车利用水力汲水灌溉的功能，符合筒车的特征，D正确。“精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通”，描述的是曲辕犁，曲辕犁是耕地工具，不是灌溉工具，A错误。“翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹”，此诗描述的是竹子，与筒车无关，B错误。“景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走”，描述的是景德镇的瓷器生产，与筒车这种灌溉工具毫无关系，C错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查中国古代灌溉工具，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 7．（2分）唐朝政局可用如图表示，图中“？”处应为（　　） A．“贞观之治” B．“开皇之治” C．“文景之治” D．“开元盛世” 【分析】本题考查开元盛世。开元盛世是唐朝进入全盛时期。 【解答】结合图片可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗统治后期，贪图享受，不理政事，导致了安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 故选：D。 【点评】知道开元盛世标志着唐朝进入全盛时期。 8．（2分）唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污。咸通年间关东水旱连年，人们食蓬实槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的（　　） A．过程 B．背景 C．影响 D．局限性 【分析】本题考查黄巢起义的相关知识，掌握相关基础知识。 【解答】据材料“唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时 期无官不贪、无吏不污。咸通年间关东水旱连年，人们食蓬实 槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了”可知，唐懿宗死，僖宗立，政治更加黑暗，财政亏空年达300万贯。这一年又逢黄河中下游遭受旱灾，夏季麦收一半，秋季颗粒不收。农民只好以野菜、树皮充饥。在这种情况下，宦官专权、土地兼并，再加上藩镇割据现象严重。政府的徭役，赋税仍未减轻，逼得农民无法生活。愤怒的群众在走投无路的情况下，拿起武器进行斗争。唐末农民起义爆发了。题干反映的是黄巢起义的背景，B项正确；起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，这属于过程，与材料信息无关，排除A项；影响是黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，与材料信息无关，排除C项；黄巢起义的局限性是暴力手段等，与材料信息无关，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识黄巢起义的知识。 9．（2分）“……小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。……问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，作者李煜（937年﹣978年）在亡国后书写了大量怀念故国的词句，对后世词坛影响深远。他所说的“故国”应该属于（　　） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．五代时期 D．两宋时期 【分析】本题考查五代十国。李煜是五代十国时期南唐的君主，著名词人。 【解答】根据题干中的关键信息“词”结合所学知识可知，中国古代各个时代的主要文学形式不同，例如汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说。因此李煜是著名的词人，他的词对后世词坛影响深远。他所说的“故国”应该属于五代十国时期。 故选：C。 【点评】掌握五代十国的史实。 10．（2分）下述唐诗中的场景说明唐朝（　　） 李白《少年行二首》 落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。 白居易《胡旋舞》 西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安。 李颀《听安万善吹觱篥歌》 南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。 A．长安成为国际化的大都市 B．民族交往丰富了中原民众生活 C．统治者奉行民族平等政策 D．少数民族加速了封建化的进程 【分析】本题考查唐朝时期的民族交融，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】A.题干未涉及对外交往，无法得知长安成为国际化的大都市，故A错误； B.根据题干涉及的关键信息“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”可知涉及的是民族之间的交往和交融，丰富了中原地区民众生活，故B正确； C.题干涉及的是民族是“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”在中原地区的传播，无法得出当时实行的民族政策，故C错误； D.“少数民族加速了封建化的进程”说法错误，应是少数民族的封建化改革加速了封建化的进程，故D错误。 故选：B。 【点评】本题以唐朝时期的民族交融为切入点，考查学生对题干分析的能力和基础知识的掌握。 11．（2分）小货币，大历史。如图中的货币是出土于唐朝墓葬，这些货币反映了（　　） A．唐代没有统一的货币 B．唐代与日本、波斯交往密切 C．唐代中外贸易十分繁盛 D．唐代墓葬出土的文物多 【分析】本题主要考查了唐朝时期的中外交往，解题的关键是正确识读题干图片。 【解答】题干图片展示的是唐朝墓葬中出土的四种货币，开元通宝就是唐代的统一货币，排除A项； 四种货币并非日本货币，不能反映唐代与日本交往密切，排除B项； 根据题干图片关键信息“大食金币“波斯金币“东罗马金币”“开元通宝”和所学可知，图片揭示了唐代与大食（阿拉伯帝国）、波斯帝国、东罗马帝国之间存在商业贸易活动，充分反映了唐代中外贸易十分繁盛的状况，C项正确； 题干图片只展示了唐朝墓葬中出土的四种货币，亦不能说明唐代墓葬出土的文物多，排除D项。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝时期的中外交往。 12．（2分）英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。”鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是（　　） A．东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献 B．口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C．巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D．诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 【分析】本题主要考查了唐朝时期的中外交流，掌握相关基础知识。 【解答】选项A描述的是鉴真，鉴真东渡日本，排除A项； 根据题干“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的亮光。鲁迅也称他是‘舍身求法的人’，梁启超盛赞他‘千古一人’，唐太宗高度评价他为“法门之领袖”可知，题干中提到的古代人物是玄奘，他是唐代著名的高僧。玄奘西行取经，历经艰险到达印度，学习佛法并带回大量佛教经典。他回国后口述《大唐西域记》，详细记录了他在西行过程中所见所闻，为佛教的发展和中外文化交流作出了重要贡献。因此，B项正确； C描述的是松赞干布和文成公主，排除C项； D描述的是李白，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝时期的中外交流。 13．（2分）7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（　　） A．国家力量助推医学发展 B．中国医学技术领先于世界 C．唐朝政府内部人才济济 D．技术更新有利于巩固统治 【分析】本题考查了中国古代史综合，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料并结合所学知识可知，体现出国家力量助推医学发展，有利于国内外医药学的发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。 故选：A。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 14．（2分）制作年代尺是学习历史的基本方法，根据下列年代尺选择说法正确的一项（　　） A．618年李世民建立唐朝 B．649﹣713年是武则天的专权时期 C．741年是唐朝的转折点 D．627﹣741年间社会呈现繁荣景象 【分析】本题考查贞观之治、开元盛世，掌握相关的基础知识。 【解答】唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，社会呈现繁荣景象，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。“开元年间”是指713年至741年。故D符合题意；618年李渊建立唐朝，排除A；“贞观之治”后，唐朝第三个皇帝是唐高宗，唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子改国号为周。649﹣713年是武则天的专权时期说法错误，排除B；唐朝由盛转衰的转折点是755﹣763年的安史之乱，排除C。 故选：D。 【点评】本题考查贞观之治、开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握开元盛世出现的时间。 15．（2分）历史板报中有“陈桥夜醉得天下、杯酒论心掌乾坤、曲宴翰林显国策、王安石变法求出路”四个栏目，由此推断其主题是（　　） A．唐朝的政治 B．北宋的政治 C．元朝的政治 D．明朝的政治 【分析】本题考查北宋的相关知识，关键是对材料信息的分析。 【解答】根据题干信息“陈桥夜醉得天下、杯酒论心掌乾坤、曲宴翰林显国策、王安石变法求出路”，结合所学知识可知，公元960年正月初一，赵匡胤发动陈桥驿兵变，以黄袍加身，夺取前朝政权，建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。为摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。由此推断其主题是北宋的政治。B项正确；唐朝、元朝、明朝都与题干内容不符，排除ACD项。 故选：B。 【点评】本题考查学生的分析能力，掌握北宋的相关知识。 16．（2分）北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法，直接削弱了军队战斗力；将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥；士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。为此，王安石实行（　　） A．募役法 B．方田均税法 C．农田水利法 D．保甲法 【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 【解答】1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。王安石变法的措施包括军事方面，实行保甲法，把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。保甲法加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量，D选项符合题意；ABC是经济方面的措施，不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策。 17．（2分）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（　　） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【分析】本题考查的是两宋时期民族政权并立的知识点，应把握两宋时期并立的政权名称。 【解答】依据题干信息“两宋时期民族政权并立示意图”，结合所学知识：北宋时期，与之并立的政权是辽和西夏；北宋末年，金灭辽后，与北宋并立的政权是金和西夏；南宋时期，与之并立的政权是金和西夏。 故选：C。 【点评】解答本题要熟记两宋时期并立的民族政权。 18．（2分）若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是（　　） A．战争频繁，冲突不断 B．和平共处，共同发展 C．时战时和，以和为主 D．闭关锁国，互不往来 【分析】本题以用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系为切入点，考查辽、宋、西夏的并立与和战。 【解答】依据所学，北宋与辽、西夏是三个并立政权，三者之间关系是，先是战争，后是签订和约，维护长时间和平，如1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，1044年，宋夏达成和议，因此用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项时战时和，以和为主。 故选：C。 【点评】本题以辽、宋、西夏的并立与和战为背景，考查学生识记历史知识能力。 19．（2分）如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，对它们之间关系的描述符合史实的是（　　） A．③向①称臣并提供钱物，双方以淮水至大散关为界 B．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好 C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一全国的国家 D．③与①签订“澶渊之盟”，约为兄弟之国 【分析】本题考查金与南宋对峙的相关内容，准确解读材料信息。 【解答】A.根据所学可知，①政权是金，②政权是西夏，③政权是南宋，④是吐蕃诸部。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和。宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。故A正确。 B.唐中宗时期，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐朝与吐蕃“和同为一家”。选项描述不符合史实，排除B。 C.1227年，蒙古灭金，1276年，蒙古灭南宋，1279年，蒙古族建立起我国第一个由少数民族统一全国的国家—元朝。由此可知，灭亡西夏和南宋的不是金，选项描述不符合史实，排除C。 D.1004年，北宋与辽签订“澶渊之盟”，双方约为兄弟之国。由此可知，签订“澶渊之盟”的是北宋与辽，而不是南宋与金，选项描述不符合史实，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记金与南宋对峙的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。 20．（2分）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。这个时候（　　） A．蒙古和南宋夹击金朝 B．南宋与元对峙局面形成 C．忽必烈定都大都 D．元军已攻占南宋都城临安 【分析】本题主要考查文天祥抗元、元军攻占南宋都城临安的相关史实。“1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗”是解答本题的关键。 【解答】依据所学知识可知，1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。南宋灭亡后，文天祥、陆秀夫等人继续展开抗元斗争，1278年文天祥兵败被俘，坚贞不屈，次年过零丁洋时作此诗，D项正确；西夏灭亡后，蒙古和南宋夹击金朝，1234年，蒙古灭金，排除A项；南宋与元没有形成过对峙局面，排除B项；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文天祥抗元、元军攻占南宋都城临安的相关史实。 二、综合题（第21小题9分，第22小题10分，第23小题11分，第24小题10分） 21．（9分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代的农业 千金坡遗址 曲辕犁模型 筒车模型 唐代水利工程千金陂遗址图片，被誉为江西“都江堰”。 曲辕犁和以前的耕犁相比操作灵活，节省人力畜力。 转来转去自行，千匝万匝未停，禾苗待我灌溉。 材料二 唐代的陶瓷 材料三 在这一时期（盛唐时期）形成的浪漫主义和现实主义的代表人物，不能不首推李白与杜甫两位伟大的诗人。李白是浪漫主义的最高成就者，而杜甫则是现实主义的代表人物。他们在诗歌艺术方面是又针锋对峙而又相辅相成，为唐诗这一杰出的文学精髓开创了点睛之笔。 ——节选自《浅论李白与杜甫的诗歌艺术》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断千金陂遗址属于哪种史料？任选一幅图片，说一说它对唐代的农业发展的重要影响？ （2）试分析材料二中这三种出土的陶瓷具的共性？以唐三彩为例，说一说其历史价值。 （3）材料三中唐代大诗人李白与杜甫的诗歌特点为什么迥然不同？ 【分析】本题考查盛唐气象，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）据所学知识可知，千金陂遗址属于实物史料或第一手史料。选择千金陂水利工程。具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水；曲辕犁提高了耕作效率和质量，有利于精耕细作；筒车节省人力，便于灌溉等。 （2）据材料二中的三幅图片可知，这三种出土的陶瓷，造型美观、色泽美丽、质地精良等。据所学知识可知，唐三彩具有美感，反映了唐代陶瓷业的发展；体现了当时社会“中西贯通、胡汉交融”的特点等。 （3）据材料三“在这一时期（盛唐时期）形成的浪漫主义和现实主义的代表人物，不能不首推李白与杜甫两位伟大的诗人。李白是浪漫主义的最高成就者，而杜甫则是现实主义的代表人物”结合所学知识可知，诗人李白与杜甫的诗歌特点迥然不同得益于李白生活于盛唐时期，所以其诗歌特点多为浪漫主义，讴歌祖国大好河山；杜甫生活于唐代由盛转衰的时期，所以其诗歌特点为现实主义，忧国忧民。 故答案为： （1）千金陂遗址属于实物史料或第一手史料。选择千金陂水利工程影响：具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水；曲辕犁提高了耕作效率和质量，有利于精耕细作；筒车节省人力，便于灌溉等。 （2）共性：造型美观、色泽美丽、质地精良等。历史价值：具有美感，反映了唐代陶瓷业的发展；体现了当时社会“中西贯通、胡汉交融”的特点等。 （3）原因：李白生活于盛唐时期，所以其诗歌特点多为浪漫主义，讴歌祖国大好河山；杜甫生活于唐代由盛转衰的时期，所以其诗歌特点为现实主义，忧国忧民。 【点评】本题考查盛唐气象，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 22．（10分）根据以下大事年表，解答下列问题。 时间 事件 时间 事件 581年 隋朝建立 641年 文成公主嫁到吐蕃 589年 隋朝统一 754年 鉴真东渡到达日本 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 755﹣763年 安史之乱 627﹣645年 玄奘西行 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。 （2）列举唐代对外交流的两个高僧。 （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【分析】本题主要考查隋唐时期的繁荣与开放，掌握相关基础知识。 【解答】（1）时代特征：隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。因此繁荣与开放是隋唐时期的时代特征。 （2）结合所学知识可知，唐朝时高僧玄奘西游天竺取经，加强了中印文化交流。鉴真东渡，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 （3）本题为开放性试题，答案不唯一，但要注意选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个观点，史论结合，进行条理清晰的论述。从唐朝对外交流频繁的角度拟定观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。选择的史事：唐朝建立，鉴真东渡日本，玄奘西游天竺等。论述如下：618年唐朝建立后实行了对外开放政策。鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，促进了中日交流，加速了日本社会的进步。玄奘西游天竺，历经磨难，取回佛经，大唐吸取外国先进文化，进一步充实了中华文化。综上所述，唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。从唐朝繁盛的角度可拟定观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。选择的史事：隋朝建立；隋朝统一；唐朝建立；唐朝灭亡，五代十国时期开始等。从正反两方面论述如下：581年，隋朝建立。589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一、结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。618年，唐朝建立。统一后的隋朝和唐朝采取发展经济的措施，成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。综上所述，国家统一、社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。 故答案为： （1）时代特征：繁荣与开放的时代。 （2）鉴真，玄奘。 （3）【示例一】观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 选择的史事：唐朝建立，鉴真东渡日本，玄奘西游天竺等。 论述：618年唐朝建立后实行了对外开放政策。鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，促进了中日交流，加速了日本社会的进步。玄奘西游天竺，历经磨难，取回佛经，大唐吸取外国先进文化，进一步充实了中华文化。综上所述，唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 【示例二】观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 选择的史事：隋朝建立；隋朝统一；唐朝建立；唐朝灭亡，五代十国时期开始等。 论述：581年，隋朝建立。589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一、结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。618年，唐朝建立。统一后的隋朝和唐朝采取发展经济的措施，成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。综上所述，国家统一、社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。 【点评】本题主要考查隋唐时期的繁荣与开放，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。 23．（11分）对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。 材料一：上（宋太祖）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。 ——《续资治通鉴长编•卷三二》 材料二：大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李春《续资治通鉴长编》 材料三：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。 （1）结合所学知识，概括指出材料一中宋朝面临的“外患”及其解决“外患”的办法。 （2）材料二中的大宋皇帝指谁？这一规定始于哪一盟约？ （3）结合所学知识，说说北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （4）综合上述材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？ 【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了北宋与辽、西夏订立和约的影响等知识，掌握相关基础知识。 【解答】（1）由材料一“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此”并结合所学知，宋朝面临的“外忧”是辽、夏、金等少数民族政权对中原的侵扰，其解决“外忧”的方法是和议。 （2）据材料二“大宋皇帝谨致善书于大契丹皇帝阅下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两……”可知是澶州之战后澶渊之盟的内容。1044年，宋真宗时，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。因而材料中的“大宋皇帝”是指宋真宗，“北朝”指契丹族族建立的政权﹣﹣辽。 （3）根据所学知识可知，北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活的影响为经济：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展：生活：在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。 （4）根据以上材料，我认为民族交融推动统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族国家；实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。 故答案为： （1）外忧：辽、夏、金等少数民族政权对中原的侵扰；方法：和议。 （2）宋真宗；澶渊之盟。 （3）经济：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；生活：在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。 （4）民族交融推动统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族国家；实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。（意思相近、任答一方面即可） 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北宋与辽、西夏订立和约的影响等知识。 24．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……年后灭南宋统一全国。 ——《中国通史》 材料二 （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。…汉唐极盛之际不及焉。 ——《元史•地理志》 材料三 元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式、在台湾、西藏等地区设置相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——部编《七年级历史下册》教材 （1）材料一中的他是谁？元朝统一全国有何历史意义？ （2）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对疆域有效管辖实行了什么制度？ （3）请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。 （4）通过上述材料，你对于国家领土主权有什么认识。 【分析】本题考查的是元朝的建立与统一、行省制度、行省制度和元巩固统一的措施。掌握基础知识。 【解答】（1）根据材料一“1260年，他继承了汗位”并结合所学可知，1260年，忽必烈继承了汗位，1271年，忽必烈改国号为元。元朝统一全国，结束了我国历史上南北长期分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。 （2）根据材料二“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉、唐极盛之际，有不及焉”得出元朝疆域辽阔。元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了行省制度。 （3）元朝在澎湖设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 （4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如国家领土主权不容侵犯；要坚决维护国家领土主权的完整等。 故答案为： （1）忽必烈；结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （2）元朝疆域辽阔；行省制度。 （3）澎湖巡检司；宣政院。 （4）国家领土主权不容侵犯；要坚决维护国家领土主权的完整等。（任意一点即可得） 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记元朝的建立与统一、行省制度、行省制度和元巩固统一的措施等相关史实。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$