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专题一 名词
2025中考
湖南 英语
1
2024年湖南及长沙中考相关语法项目及考查点
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语法突破·精讲精练
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02
语法突破·精讲精练
用所给词的正确形式填空。
1. (2024·无锡)The father is always a real (fight) in the little kid’s heart.
2. (2024·安徽改编)Jo had her first (tasty) of Anhui cuisine(Huicai) during her travel in Huangshan.
3. (2024·扬州)Every year, Yangzhou offers a magical and special experience for its (tour).
fighter
tourists
taste
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4. —John, where are you? Let’s go to the library.
—Sorry. I can’t go with you. I am at the (doctor).
5. (2024·长春改编)With the (develop) of science and technology, we won’t have much physical work to do.
6. Have you read the report?Those (hero) stories really touched me deeply.
doctor’s
heroes
development
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名词的分类
类别 意义 例词
普
通
名
词 可数
名词 个体名词 表示某类人或东西中的个体 student,table
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类别 意义 例词
普
通
名
词 可数
名词
表示若干个体组成的集合体 family,class
物质名词 表示无法分为个体的实物 water,milk
抽象名词 表示动作、状态、情感、品质
等抽象概念 work,time,
news,honesty
集体名
词
不
可数
名词
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类别 意义 例词
专有名词 表示地名、人名、组织机构、语
言、月份、星期、节日等(专有
名词首字母要大写) Shanghai,Peter,
WTO,English,
March,Sunday,Spring
Festival
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名词的数
1. 可数名词
可数名词有单数和复数两种形式。其复数形式分为规则变化和不规
则变化两种。
(1)规则变化
类别 构成方法 例词
一般情况 加- book-books toy-
以s,x,sh,ch结
尾的词 加- bus-buses box-boxes
dish-
watch-
s
toys
es
dishes
watches
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类别 构成方法 例词
以“辅音字母+
y”结尾的词 变
为 ,再加
- city-cities story-
y
i
es
stories
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类别 构成方法 例词
以f或fe结尾的词 变
或
为 ,再加
- life-lives knife-
leaf-leaves wolf-
直接加-s roof-roofs belief-
f
fe
v
es
knives
wolves
beliefs
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类别 构成方法 例词
以o结尾的词 以辅音字母加o
结尾的词加
- tomato-tomatoes hero-heroes
potato-
(英雄喜欢吃土豆和西红柿)
以元音字母加o
结尾的词、外来
词或缩写词加
- radio-radios
bamboo-bamboos
piano-pianos
photo-
es
potatoes
s
photos
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(2)不规则变化
①内部元音字母发生变化。如:
man- woman-women policeman-policemen
tooth- foot-feet
②词尾发生变化。 如:ox-oxen(公牛) child-
③单复数形式相同。如:sheep- deer-deer(鹿)
fish-fish
men
teeth
children
sheep
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④表示“某国人”的复数形式
表示“某国人”的名词变复数遵循以下规律:中、日、瑞士不变,
英法联盟a变e(man-men),其他要把s加后面。
a. 单复数同形。 如:Chinese- Japanese-Japanese
Swiss-Swiss
b. 变man为men。如:Englishman-Englishmen
Frenchman-
Chinese
Frenchmen
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c. 词尾加-s。如:
German- Russian-Russians
Australian-Australians American-Americans
Roman-Romans Indian-Indians
Germans
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⑤通常只用复数形式的名词。如:
clothes 衣服 chopsticks 筷子 trousers 裤子
glasses 眼镜 scissors 剪刀
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⑥复合名词的复数形式。如:
a. 把复合名词中的中心词变复数。如:son-in-law-sons-in-law 女婿
b. 复合名词如果没有主体名词,则将最后一部分变成复数。如:
grown-up-grown-ups 成年人 look-out-look-outs 守望者
c. 当第一部分为man或woman时,两部分都变复数。如:
a man teacher-two men teachers
a woman doctor-three women doctors
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2. 不可数名词
(1)不可数名词没有复数形式,作主语时谓语动词用单数形
式。如:
The milk is too hot to drink.
这牛奶太烫了无法喝。
(2)不可数名词前不能用不定冠词(a/an)或数词(one,two,…)修饰。
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(3)要表示不可数名词的数量需借助“a+单位词(可数名词)+
of+不可数名词”短语。
数量大于一时把a变为数词,单位词变复数形式。 如:
a of water 一杯水 two of milk 两瓶牛奶
(4)能修饰不可数名词的词或短语有:much,little,a little,
a bit of,some,any,a lot of/lots of,plenty of等,用来表示大概
的数量。如:
a lot of work 大量的工作 much water 很多水
a little milk 一点牛奶
cup
bottles
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(5)常见的不可数名词:
homework(家庭作业),music(音乐),advice(建议),news(新闻),work(工作),weather(天气),traffic(交通),information(信息)
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名词的格
类型 用法 示例
’s所
有格 常用于有生命的名词 一般单数名词在词尾加’s Tom’s book 汤姆的书
bike
我哥的自行车
以s结尾的复数名词在词尾
加’ Teachers’ Day 教师节
100-meter race
女子100米赛跑
my brother’s
girls’
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类
型 用法 示例
’s所
有
格 常用于有
生命的名
词 不以s结尾的
复数名词在
词尾加’s Women’s Day妇女节
Day儿童节
Children’s
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类
型 用法 示例
’s所
有
格 常用于
有生命
的名词 如果某物为两者共同
所有时,只需在后一
个名词后加’s;如果某
物为两者各自所有
时,则在两个名词后
都加’s John and room.
约翰和彼得的房间。(共同所
有)
and
rooms.
约翰(的房间)和彼得的房
间。(各自所有)
Peter’s
John’s
Peter’s
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类
型 用法 示例
’s所
有
格 常用于有
生命的名
词 “名词+’s”可以表
示“某人的家”,
“诊所”,“店
铺”等处所 at Mr. Smith’s 在史密斯先生家
at the 在医务室
doctor’s
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类型 用法 示例
’s所
有格 有些表示时间、距离、国
家、机构等的无生命名
词,也可以在词尾加’s构成
所有格 five walk
步行5分钟的路程
of所
有格 常用于无生命的名词 the windows of the house
房子的窗户
the color the sky
天空的颜色
minutes’
of
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类型 用法 示例
双重所
有格 of+’s所有格 a friend of
我父亲的一个朋友
of+名词性物主代词 a classmate of
我的一个同学
my father’s
mine
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用所给词的正确形式或根据中文提示填空。
1. (2024·安徽改编)The woman’s dream is to be an (act).
2. (2024·扬州)New (技术)have greatly changed our
lives.
3. (2024·山西改编)Could you please give me some
(advice)?
4. (2024·无锡)Be more careful! A (过失) is as good as a
mile.
actress
technologies
advice
miss
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5. (2024·连云港改编)Keeping exercise everyday will make a difference
to our (healthy).
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6. (2024·扬州)For further information on (明天)
weather conditions, call the hotline below.
7. -A boy is flying a kite over there.Who is he?
-Oh, he is (露西和莉莉的) brother.
tomorrow’s
Lucy and Lily’s
8. -How far is it from your home to the school?
-It’s about five (minute) walk.
minutes’
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