精品解析：2025年山西省大同市灵丘县部分学校中考二模历史试题

山西省2025年中考第二次调研考试 文科综合（历史） 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古发现是了解史前时期的重要依据。下图是已发掘距今4000多年的平粮台遗址陶排水管道，此项工程不仅可以解决内涝问题，还处理了防御、交通和排水之间的矛盾。这说明平粮台城（ ） 平粮台遗址陶排水管道 A. 农耕技术水平发达 B. 是最早出现的城市 C. 注重城市规划发展 D. 君主奢侈腐化严重 2. 某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（ ） A. 增强了秦朝综合国力 B. 扩大了中国疆域版图范围 C. 推动了经济快速发展 D. 促进了各民族间交流与融合 3. 给如图所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 主题_________________ 商周：青铜器 甲骨文 秦朝：秦始皇陵兵马俑 秦长城 魏晋南北朝：王羲之《兰亭集序》 龙门石窟 唐朝：唐三彩 宋朝：活字印刷术 指南针 A. 中国古代科技领先世界 B. 繁荣与开放的时代 C. 中华民族的交往交流交融 D. 中华文明多姿多彩 4. 北宋词人柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”该词再现了宋朝（ ） A. 军事实力的强大 B. 文教昌盛的景象 C. 中外交通的发达 D. 都市经济的繁华 5. 华夏同学在复习明清专题史时制作了下面知识结构图，请为该图归纳一个最恰当的主题（ ） A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 早期国家和社会变革 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 政权分立和民族交融 6. 1857年，马克思在《英人在华残暴行动》中写道：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀……这一切都是在中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产这种站不住脚的借口下发生的！”。以上材料反映的事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 7. 下表为《晚清民国期刊全文数据库》有关孔子的文章篇数统计表（1915—1919年）。出现这一变化的原因是（ ） 年代 1915年 1917年 1919年 篇数 70 50 25 A. 辛亥革命的推动 B. 袁世凯“尊孔复古” C. 新文化运动开展 D. 马克思主义的传播 8. “在云南长征途中，红军每到一处都严惩地霸、体贴百姓、开仓济贫、秋毫无犯，获得了老百姓的称赞。在红军感召下，云南各族青年踊跃参军，在不少地方出现了母亲送儿子、妻子送丈夫、兄弟争当红军的感人场面。”材料旨在强调红军长征（ ） A. 播下了革命的种子 B. 激发了人民的抗日热情 C. 消灭国民党反动派 D. 使中国革命取得了胜利 某校九年级（1）班的同学以“宣传画中的新中国历史”为主题，布置了如下展览，请据此完成下面小题。 宣传画中的新中国历史 图一 图二 图三 图四 9. 下列选项中，属于图二宣传画反映的历史时期所取得的建设成就是（ ） A. 为社会主义工业化奠定基础 B. 建立起完备的工业体系 C. 使中国从富起来走向强起来 D. 中国科技水平世界先进 10. 下面对四幅宣传画所反映事件的解说，正确的是（ ） A. 图一和图三反映的政策巩固了新生的人民政权 B. 图三和图四展示了新中国建设过程中的曲折和失误 C. 图三在图二的基础上进一步提高了公有化程度 D. 图一和图四由于工作中心偏移未取得任何建设成就 11. 山西省某中学九年级历史社团开展了“古代亚非文明”研究性学习，下表为他们整理的古代亚非地区文明的重要成果。据此推断古代亚非文明的特点是（ ） 地区 成果 尼罗河流域 象形文字、太阳历、金字塔 两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》 印度河流域 种姓制度、佛教、发明数字 A. 统一性 B. 全球性 C. 交流性 D. 多元性 12. 从示意图中提取信息是学生掌握历史知识的重要方法。以下示意图反映了文艺复兴运动（ ） A. 继承古代希腊罗马文化提倡人文主义 B. 弘扬了中世纪文化 C. 以延续古代希腊罗马文化为最终目的 D. 持续了三百年之久 13. 1917年，“欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在此时犹如雨后春笋般惊人地发展起来。”这是因为（ ） A 美欧双方处于敌对 B. 第二次工业革命推动 C. 俄国十月革命爆发 D. 欧洲陷入一战的泥潭 14. 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”为此，西方主要资本主义国家建立社会保障制度，防止人们跌入深渊。西方国家建立社会保障制度的实质是（ ） A. 消灭贫富差距 B. 缓和社会矛盾 C. 普惠广大人民 D. 保障公平社会 15. 诺贝尔和平奖得主艾·戈尔指出：我们需要对碳标价——对CO2征税，根据每一个国家的法律，逐步用这种方式把税收负担从雇佣转移到污染上。他的观点强调解决气候变化问题需要（ ） A. 政府的调控 B. 公众的参与 C. 技术的革新 D. 经济的支持 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 墨香载道·报晓新知。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】图文并茂·拓展素养 【项目目标】通过大量阅读书籍和报刊，培养独立思考能力，感受学科独特魅力。 【项目任务】 任务一 一组同学们以“解读封面·感悟历史”为主题，搜集了四本历史著作的封面，进行深化学习。 著作封面 主要图片解读 著作封面 主要图片解读 ①利簋：西周早期青铜器，器内铸有33字铭文，记载了周武王在甲子日伐纣的史实，与《尚书》《史记》中“牧野之战”的记载高度吻合，兼具历史价值与艺术价值，是研究商周断代的核心实证。 ③攻占巴士底狱：______ ②《清明上河图》：______ ④联合国总部大厦：作为雅尔塔会议的产物，象征反法西斯同盟的胜利，以维护国际和平与安全为宗旨，成为战后国际秩序的核心，契合全球化时代国际合作与人类命运共同体意识的导向。 （1）请你仿照示例，对历史著作封面的主要图片②、③分别进行解读。 任务二 二组同学们以“整理报刊·认识时代”为主题，搜集了如下几份报刊的报道，进行重构学习。 ①《铁人是怎样炼成的》头条 ②《大包干是一种很优越的生产责任制》评论 ③魏巍的通讯《谁是最可爱的人》 ④《建立社会主义市场经济是伟大创造》中央文件 ⑤《高扬凝心聚力的中国精神——二论同心共筑中国梦》评论员文章 ⑥《向雷锋同志学习》题词 ⑦《新发展理念引领高质量发展的科学指引》报道 ⑧《第一汽车制造厂试制成功第一批解放牌汽车》头条 （2）请将资料序号填入下面表格中的对应位置，并据此概括主题。 时期 过渡时期 全面建设社会主义时期 社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 序号 ______ ______ ②④ ______ 主题 ______ 17. 安全为基·发展无忧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 国无防不立，民无兵不安。 ——《孙子兵法》 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。 ——《道德经》 是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱；是以身安而国家可保也。 ——《周易》 （1）根据材料一，概括中国古代的国家安全观。 材料二 新中国成立后，毛泽东对国家安全进行深刻思考，形成了以政治安全为核心，以经济安全为基础、以国防安全为保障和以外交安全为支撑的国家安全观。 ——摘编自刘镇江、王雪晴《马克思主义国家安全观中国化及其启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举建国初期党中央为维护国家安全采取的具体举措。 材料三 2015年实施的《中华人民共和国国家安全法》规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。2018年，教育部发布了《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》。2020年，教育部制定了《大中小学国家安全教育指导纲要》为大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育提供了必要指导。 自2001年起，俄罗斯每五年发布一次《俄罗斯联邦公民爱国主义教育纲要》，逐步建立起全面系统的爱国主义教育体系。并通过了《国家对从事青年军事爱国主义教育的社会联盟进行支持》《俄联邦国家安全构想》等法律法规，使得俄罗斯军事爱国主义教育取得了实质进展。 ——摘编自韩丽媛《初中历史教学实施国家安全教育的策略研究》 （3）根据材料三，概括21世纪中、俄两国在加强国家安全方面采取的相同措施，并分析其原因。 18. 路通四海·信达天下。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国有着几千年的文明史，自国家出现以来，交通就受到历代统治者的重视。至周代，已有了明确的道路系统，并设置了道路守卫和交通管理人员——司空官。秦始皇统一中国后，以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事设施“直道”，最宽处可供许多驾马车并排行驶。汉代道路修筑和养护已达到一定水平，驰道两旁置有林荫。东汉末年以后，交通事业衰落，道路系统变得支离破碎。隋唐时期，全国的道路再现繁荣，修建了以长安城为中心的四通八达的陆路交通系统。宋朝由于受到辽金的进攻，交通范围大大缩减。元明清时期，中国陆路交通兴盛发达。 ——摘编自赵云旗《中国古代交通》 材料二 交通运输工具的变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的跨区域联系日趋频繁和便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。 材料三 19世纪时，美国邮政主要采用骡班邮递……第二次世界大战时期，为了既保证士兵与亲人的通信，又省下货舱空间运送其他军用物资，邮政当局引入了一种新的邮件方式。他们采用了新的信筏，这种信筏能缩小到微型胶卷大小进行运送……现在，美国邮政局目前正在测试第三代通用气燃料电池汽车。 ——摘编自《美国邮政史上的邮递方式》 （1）根据材料一，概括中国古代陆路交通的特点及其作用。 （2）根据材料二，分别举例说明第二次工业革命在“交通工具”和“电信工具”方面是如何让“人类朝着世界一体化”进程迈进的。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析美国邮递方式发生变化的原因。 （4）综上所述，总结从古至今交通通信领域的发展变化趋势。 19. 互鉴共生·连通古今。文明之间的交流互鉴不仅是历史发展的主线，更是不同文明“美美与共”的壮丽篇章。 【交流·互通有无】 （1）根据下面的地图，简述图一与图二、图二与图三之间的内在联系，并归纳我国古代对外交流呈现的趋势。 【借鉴·学习创新】 （2）根据下面思维导图并结合史实，说明中国共产党人是怎样探索出新民主主义革命道路的。 【合作·命运与共】 （3）选择表格中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署 1944年 诺曼底登陆 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议 20世纪50—60年代 欧洲联合 1995年 世界贸易组织成立 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省2025年中考第二次调研考试 文科综合（历史） 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古发现是了解史前时期的重要依据。下图是已发掘距今4000多年的平粮台遗址陶排水管道，此项工程不仅可以解决内涝问题，还处理了防御、交通和排水之间的矛盾。这说明平粮台城（ ） 平粮台遗址陶排水管道 A. 农耕技术水平发达 B. 是最早出现的城市 C. 注重城市规划发展 D. 君主奢侈腐化严重 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“此项工程不仅可以解决内涝问题，还处理了防御、交通和排水之间的矛盾”可知，题干介绍了平粮台遗址陶排水管道不仅可以解决内涝问题，还协调了防御、交通和排水之间的关系，反映出当时人们对城市功能的综合考量和规划，C项正确；农耕技术水平发达体现在生产工具的改进和耕作技术的进步等方面，题干中未涉及，排除A项；题干反映了平粮台城的城市规划，并未说明平粮台城是最早出现的城市，排除B项；君主奢侈腐化严重体现在生活奢靡和政治腐败等方面，题干中未涉及，排除D项。故选C项。 2. 某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（ ） A. 增强了秦朝综合国力 B. 扩大了中国疆域的版图范围 C. 推动了经济快速发展 D. 促进了各民族间交流与融合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化”，结合所学知识可知，秦统一后逐渐消弭了各地之间的差异，形成了共同的文化，可知作者旨在强调秦的统一，促进了各民族间交流与融合，D项正确；增强了秦朝综合国力，是指国家整体实力的加强，题干内容无法体现，排除A项；扩大了中国疆域的版图范围，与题干内容不符，题干内容没有涉及秦朝的疆域，排除B项；题干材料没有涉及经济快速发展，强调的是文化融合认同，排除C项。故选D项。 3. 给如图所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 主题_________________ 商周：青铜器 甲骨文 秦朝：秦始皇陵兵马俑 秦长城 魏晋南北朝：王羲之《兰亭集序》 龙门石窟 唐朝：唐三彩 宋朝：活字印刷术 指南针 A. 中国古代科技领先世界 B. 繁荣与开放的时代 C. 中华民族的交往交流交融 D. 中华文明多姿多彩 【答案】D 【解析】 【详解】根据图关键信息“青铜器，甲骨文”“王羲之《兰亭集序》”“秦长城，唐三彩，活字印刷术和指南针”等可知，图中有科技成就，有文化成就，体现了中华文明多姿多彩，D项正确；由于缺乏与世界的比较无法得出“中国古代科技领先于世界”，同时材料中除了科技还有建筑等其他内容，排除A项；繁荣与开放是隋唐时期的基本特征，但是图中不仅有唐朝的唐三彩，还有其他朝代的科技文化成就，排除B项；中华民族交往交流交流体现在民族之间的相互学习、相互借鉴和融合，材料中没有体现，排除C项。故选D项。 4. 北宋词人柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”该词再现了宋朝（ ） A. 军事实力的强大 B. 文教昌盛的景象 C. 中外交通的发达 D. 都市经济的繁华 【答案】D 【解析】 【详解】据题干诗句“钱塘自古繁华”“参差十万人家”和所学知识可知，柳永通过“烟柳画桥”“风帘翠幕”等意象，生动描绘了北宋杭州（钱塘）的城市风貌，强调其人口稠密、商业繁荣的景象，直接反映宋代都市经济的兴盛，D项正确；题干无军队、战争或防御等军事相关描述，且宋朝因为崇文抑武，军事实力孱弱，排除A项；题干未提及教育、科举或文化成就，无法得出文教昌盛的结论，排除B项；材料未涉及对外贸易、港口或交通路线相关内容，排除C项。故选D项。 5. 华夏同学在复习明清专题史时制作了下面知识结构图，请为该图归纳一个最恰当的主题（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 早期国家和社会变革 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 政权分立和民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】图中内容涵盖了明清时期在东北进行雅克萨之战捍卫领土；在西北平定大小和卓叛乱巩固边疆；在西南册封达赖和班禅加强对西藏管辖；在东南设置台湾府巩固海防。这些举措都是明清时期为维护国家统一、加强对边疆地区管理所采取的行动，体现了统一多民族国家的巩固和发展，C项正确；“统一多民族国家的建立和巩固” 主要强调的是秦汉时期。秦朝统一六国，建立起第一个统一的多民族封建国家；汉朝在此基础上进一步拓展疆域、加强对边疆民族的管理，巩固统一多民族国家，排除A项；“早期国家和社会变革” 一般指夏商周时期到春秋战国时期。夏商周是早期国家形成阶段，春秋战国时期社会发生大变革，排除B项；“政权分立和民族交融” 主要是三国两晋南北朝时期的特征。这一时期多个政权并立，同时各民族之间交流频繁，出现民族大融合趋势，排除D项。故选C项。 6. 1857年，马克思在《英人在华的残暴行动》中写道：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀……这一切都是在中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产这种站不住脚的借口下发生的！”。以上材料反映的事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1857年，马克思在《英人在华的残暴行动》中写道”并结合所学知识可知，这一事件发生在第二次鸦片战争时期（1856年—1860年），B项正确；1840年鸦片战争爆发，1842年结束，与题干时间不符，排除A项；1894年甲午中日战争爆发，与题干时间不符，排除C项；1900年，八国联军发动侵华战争，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 7. 下表为《晚清民国期刊全文数据库》有关孔子的文章篇数统计表（1915—1919年）。出现这一变化的原因是（ ） 年代 1915年 1917年 1919年 篇数 70 50 25 A. 辛亥革命的推动 B. 袁世凯“尊孔复古” C. 新文化运动开展 D. 马克思主义的传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格信息和所学知识可知，1915年有关孔子的文章篇数很多是因为当时袁世凯主张“尊孔复古”，1917年有关孔子的文章主要是批孔之作，是因为新文化运动批判袁世凯的“尊孔复古”的逆流，而到了1919年，有关孔子的文章篇数进一步减少，说明新文化运动的成效在增加，C项正确；1911年辛亥革命取得胜利，推动民主共和观念的广泛传播，不会直接推动有关孔子的文章增多或减少，排除A项；袁世凯“尊孔复古”导致1915年有关孔子的文章篇数很多，但1916年袁世凯死去，不符合题意，排除B项；“马克思主义的传播”与题干表格信息有关孔子的文章篇数变化没有直接的关系，排除D项。故选C项。 8. “在云南长征途中，红军每到一处都严惩地霸、体贴百姓、开仓济贫、秋毫无犯，获得了老百姓的称赞。在红军感召下，云南各族青年踊跃参军，在不少地方出现了母亲送儿子、妻子送丈夫、兄弟争当红军的感人场面。”材料旨在强调红军长征（ ） A. 播下了革命的种子 B. 激发了人民的抗日热情 C. 消灭国民党反动派 D. 使中国革命取得了胜利 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“红军每到一处都严惩地霸、体贴百姓、开仓济贫、秋毫无犯，获得了老百姓的称赞。在红军感召下，云南各族青年踊跃参军，在不少地方出现了母亲送儿子、妻子送丈夫、兄弟争当红军的感人场面”并结合所学知识可知，红军长征过程中，宣扬了中国共产党的道路，得到老百姓的积极支持和认可，播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，A项正确；长征是国共对峙时期，是与国民党之间的对立，而不是打击日本侵略者，并不能激发人民的抗日热情，排除B项；材料旨在强调红军长征播下了革命的种子，材料中没有体现“消灭国民党反动派”相关信息，排除C项；长征胜利打开了中国革命的新局面，当时中国革命并没有胜利，新中国成立使中国革命胜利，排除D项。故选A项。 某校九年级（1）班的同学以“宣传画中的新中国历史”为主题，布置了如下展览，请据此完成下面小题。 宣传画中的新中国历史 图一 图二 图三 图四 9. 下列选项中，属于图二宣传画反映的历史时期所取得的建设成就是（ ） A. 为社会主义工业化奠定基础 B. 建立起完备的工业体系 C. 使中国从富起来走向强起来 D. 中国科技水平世界先进 10. 下面对四幅宣传画所反映事件的解说，正确的是（ ） A. 图一和图三反映的政策巩固了新生的人民政权 B. 图三和图四展示了新中国建设过程中的曲折和失误 C. 图三在图二的基础上进一步提高了公有化程度 D 图一和图四由于工作中心偏移未取得任何建设成就 【答案】9. A 10. B 【解析】 【9题详解】 根据图二“苏联是我们的榜样”并结合所学知识可知，图二宣传画反映的是新中国成立初期，中国在苏联的帮助下进行社会主义工业化建设的场景。这一时期，中国主要借鉴苏联的工业化模式，通过一五计划，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定基础，A项正确；新中国成立初期，中国虽然在苏联的帮助下进行社会主义工业化建设，但并未建立起完备的工业体系，排除B项；新中国成立初期，中国还处于贫穷落后状态，尚未实现从富起来走向强起来，排除C项；新中国成立初期，中国科技水平相对落后，尚未达到世界先进水平，排除D项。故选A项。 【10题详解】 根据图三“要把社里的猪养得又肥又大”和图四“向文化大革命英勇旗手江青同志学习，致敬！”可知，与此相关的分别是人民公社化运动和文化大革命，均是社会主义建设过程中出现的曲折和失误，给国民经济发展带来了严重灾难，B项正确；图一反映的是抗美援朝，属于巩固新生人民政权的措施，但图三反映的是社会主义建设中出现的失误，排除A项；图二反映的一五计划，优先发展重工业，图三是人民公社化运动，公有化程度进一步提高，因此图三在图二的基础上进一步提高了公有化程度说法错误，排除C项；图一抗美援朝战争胜利为我国的经济建设赢得了良好的国际环境，虽然文化大革命期间我国经济出现了严重困难，但是在这时期也取得了一系列成就，因此图一和图四由于工作中心偏移未取得任何建设成就说法错误，排除D项。故选B项。 11. 山西省某中学九年级历史社团开展了“古代亚非文明”的研究性学习，下表为他们整理的古代亚非地区文明的重要成果。据此推断古代亚非文明的特点是（ ） 地区 成果 尼罗河流域 象形文字、太阳历、金字塔 两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》 印度河流域 种姓制度、佛教、发明数字 A 统一性 B. 全球性 C. 交流性 D. 多元性 【答案】D 【解析】 【详解】据和所学知识可知，题目列举了古代亚非各文明在文字、法律、宗教、科技等领域各有独特创造，彼此独立发展且特征鲜明，因此体现了多元性，D项正确；各文明成果差异显著，未形成统一模式，排除A项；全球性体现在贸易自由化，文化融合等方面，题干中未涉及，排除B项；古代亚非文明早期以区域独立发展为主，排除C项。故选D项。 12. 从示意图中提取信息是学生掌握历史知识的重要方法。以下示意图反映了文艺复兴运动（ ） A. 继承古代希腊罗马文化提倡人文主义 B. 弘扬了中世纪文化 C. 以延续古代希腊罗马文化为最终目的 D. 持续了三百年之久 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“作为思维者的人是万物的尺度、为使上帝成为一切，人就成了无、人的高贵超过天使的高贵”可知，古希腊罗马时期强调“人是万物的尺度”，文艺复兴时期将“人的高贵超越天使”放在突出位置，明显体现了对古希腊罗马文化的继承与发扬，A项正确；文艺复兴是批判中世纪文化的，而非弘扬，排除B项；文艺复兴是打着复兴古希腊和罗马文化的口号，宣扬资产阶级思想文化，排除C项；题干并未提及文艺复兴的起止时间，因此无法得出持续了三百年之久，排除D项。故选A项。 13. 1917年，“欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在此时犹如雨后春笋般惊人地发展起来。”这是因为（ ） A 美欧双方处于敌对 B. 第二次工业革命推动 C. 俄国十月革命爆发 D. 欧洲陷入一战的泥潭 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1917年”“欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在此时犹如雨后春笋般惊人地发展起来”和所学知识可知，1917年正值第一次世界大战（1914-1918年），欧洲作为主战场，工业区遭到严重破坏，生产能力大幅下降。美国此时处于战争初期保持中立，通过向参战国大量出口军火、物资和提供贷款，极大刺激了国内工业的扩张，D项正确；美国与欧洲协约国是盟友，排除A项；第二次工业革命是推动美国工业发展的长期因素，但题干强调的是1917年特殊背景，排除B项；俄国十月革命发生在1917年11月，主要影响的是俄国本身，与美国的发展无关，排除C项。故选D项。 14. 英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”为此，西方主要资本主义国家建立社会保障制度，防止人们跌入深渊。西方国家建立社会保障制度的实质是（ ） A 消灭贫富差距 B. 缓和社会矛盾 C. 普惠广大人民 D. 保障公平社会 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，二战后，西方资本主义国家建立社会保障制度的直接目的是通过提供基本生活保障（如失业救济、医疗保险等）减少社会贫困问题。但实质是资产阶级为维护统治稳定，通过缓和阶级矛盾、避免社会动荡而采取的手段，B项正确；资本主义制度本身无法消除贫富差距，排除A项；社会保障让很多人受益，但这属于表面的直接效果，不是实质，排除C项；社会保障制度核心是保障资本主义社会秩序，而非实现真正公平，排除D项。故选B项。 15. 诺贝尔和平奖得主艾·戈尔指出：我们需要对碳标价——对CO2征税，根据每一个国家的法律，逐步用这种方式把税收负担从雇佣转移到污染上。他的观点强调解决气候变化问题需要（ ） A. 政府的调控 B. 公众的参与 C. 技术的革新 D. 经济的支持 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息，艾·戈尔的观点强调需要政府的调控，通过对碳标价一一对CO2征税的方式，逐步用这种方式把税收负担从雇佣转移到污染上，以解决气候变化问题，A项正确；公众的参与在解决气候变化问题中也很重要，但在这个题目中没有被提到，排除B项；虽然技术的革新和经济的支持也是解决气候变化问题的重要因素，但是在这个题目中，艾·戈尔的观点主要强调了政府的调控，排除CD项。故选A项。 第Ⅱ卷 非选择题 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 墨香载道·报晓新知。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】图文并茂·拓展素养 【项目目标】通过大量阅读书籍和报刊，培养独立思考能力，感受学科独特魅力。 【项目任务】 任务一 一组同学们以“解读封面·感悟历史”为主题，搜集了四本历史著作的封面，进行深化学习。 著作封面 主要图片解读 著作封面 主要图片解读 ①利簋：西周早期青铜器，器内铸有33字铭文，记载了周武王在甲子日伐纣的史实，与《尚书》《史记》中“牧野之战”的记载高度吻合，兼具历史价值与艺术价值，是研究商周断代的核心实证。 ③攻占巴士底狱：______ ②《清明上河图》：______ ④联合国总部大厦：作为雅尔塔会议的产物，象征反法西斯同盟的胜利，以维护国际和平与安全为宗旨，成为战后国际秩序的核心，契合全球化时代国际合作与人类命运共同体意识的导向。 （1）请你仿照示例，对历史著作封面的主要图片②、③分别进行解读。 任务二 二组同学们以“整理报刊·认识时代”为主题，搜集了如下几份报刊的报道，进行重构学习。 ①《铁人是怎样炼成的》头条 ②《大包干是一种很优越的生产责任制》评论 ③魏巍的通讯《谁是最可爱的人》 ④《建立社会主义市场经济是伟大创造》中央文件 ⑤《高扬凝心聚力的中国精神——二论同心共筑中国梦》评论员文章 ⑥《向雷锋同志学习》题词 ⑦《新发展理念引领高质量发展的科学指引》报道 ⑧《第一汽车制造厂试制成功第一批解放牌汽车》头条 （2）请将资料序号填入下面表格中的对应位置，并据此概括主题。 时期 过渡时期 全面建设社会主义时期 社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 序号 ______ ______ ②④ ______ 主题 ______ 【答案】（1）解读：②《清明上河图》：真实地描绘了北宋东京汴河及其两岸的风貌；整幅画卷规模宏大，结构严谨，人物造型生动，街巷、屋宇、车辆、货船等景物的布局错落有致；画中所绘为当时社会实景，为后世研究宋朝城市社会生活，提供了重要的历史资料；可以直观感受宋代经济繁荣、市民文化兴盛的场景。 ③攻占巴士底狱：巴士底狱被认为是专制王权的象征，摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动；攻占巴士底狱成为反抗压迫、追求民主的全球性符号，体现了人民主权的理念；传递自由平等的价值，激发人们对民主的思考。 （2）过渡时期：③⑧；全面建设社会主义时期：①⑥；中国特色社会主义新时代：⑤⑦。 主题：中国道路的探索前行。 【解析】 【小问1详解】 解读：②：可以从《清明上河图》的内容和地位进行解读。根据所学知识可知，《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，真实地描绘了北宋东京汴河及其两岸的风貌；整幅画卷规模宏大，结构严谨，人物造型生动，街巷、屋宇、车辆、货船等景物的布局错落有致；画中所绘为当时社会实景，为后世研究宋朝城市社会生活，提供了重要的历史资料；可以直观感受宋代经济繁荣、市民文化兴盛的场景。③：可以从攻占巴士底狱的意义进行解读。根据所学知识可知，巴士底狱被认为是专制王权的象征，摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动；巴黎民众攻克象征专制统治的巴士底狱，标志着法国大革命的爆发，成为反抗压迫、追求民主的全球性符号，体现了人民主权的理念；传递自由平等的价值，激发人们对民主的思考，推动了欧洲民主思想的传播。 【小问2详解】 过渡时期：根据所学知识可知，过渡时期是1949-1956年，③“《谁是最可爱的人》”对应抗美援朝时期（1950-1953年）的典型报道。⑧“第一汽车制造厂试制成功第一批解放牌汽车”象征“一五”计划时期（1953-1957年）的工业建设成就。因此，过渡时期填③⑧；全面建设社会主义时期：根据所学知识可知，全面建设社会主义时期是1956-1966年，①“《铁人是怎样炼成的》头条”报道了1960年王进喜参加石油会战的场景。⑥“《向雷锋同志学习》题词”体现了雷锋乐于助人的精神。因此，全面建设社会主义时期填①⑥；中国特色社会主义新时代：根据所学知识可知，中国特色社会主义新时代是2012年-至今，⑤“《高扬凝心聚力的中国精神——二论同心共筑中国梦》评论员文章”彰显了新时代的奋斗主题。⑦“《新发展理念引领高质量发展的科学指引》报道”体现了新时代下的新发展理念。因此，中国特色社会主义新时代填⑤⑦。主题：综合上述各时期报刊报道，可概括为在中国共产党的领导下，新中国从建立到全面建设，再到改革开放与新时代追求民族复兴的中国道路的探索前行。 17. 安全为基·发展无忧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 国无防不立，民无兵不安。 ——《孙子兵法》 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。 ——《道德经》 是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱；是以身安而国家可保也。 ——《周易》 （1）根据材料一，概括中国古代的国家安全观。 材料二 新中国成立后，毛泽东对国家安全进行深刻思考，形成了以政治安全为核心，以经济安全为基础、以国防安全为保障和以外交安全为支撑的国家安全观。 ——摘编自刘镇江、王雪晴《马克思主义国家安全观中国化及其启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举建国初期党中央为维护国家安全采取的具体举措。 材料三 2015年实施的《中华人民共和国国家安全法》规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。2018年，教育部发布了《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》。2020年，教育部制定了《大中小学国家安全教育指导纲要》为大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育提供了必要指导。 自2001年起，俄罗斯每五年发布一次《俄罗斯联邦公民爱国主义教育纲要》，逐步建立起全面系统的爱国主义教育体系。并通过了《国家对从事青年军事爱国主义教育的社会联盟进行支持》《俄联邦国家安全构想》等法律法规，使得俄罗斯军事爱国主义教育取得了实质进展。 ——摘编自韩丽媛《初中历史教学实施国家安全教育的策略研究》 （3）根据材料三，概括21世纪中、俄两国在加强国家安全方面采取的相同措施，并分析其原因。 【答案】（1）国家安全观：军事安全是国家安全的基础；以人民安全为宗旨；胜人不如胜己，注重自我修养、自我精进；居安思危的忧患意识，防患于未然的预防性治理；等等。 （2）具体举措：抗美援朝，抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；加快陆、海、空军建设，保障我国国防安全；进行土地改革，摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，巩固了人民政权；通过“一五”计划加速工业化建设，改变工业落后的面貌，维护我国经济安全；推动西藏和平解放，确立民族区域自治制度，维护我国边疆安全；奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，同苏联等十几个国家建立外交关系，为恢复经济建设创造了良好的外部环境；提出和平共处五项原则，维护了我国的外交安全；等等。 （3）相同措施：制定与国家安全相关的法律；大力推动爱国主义教育。 原因：国家战略的需求；青少年教育的前瞻性；非传统因素（恐怖主义、经济安全）的影响；等等。 【解析】 【小问1详解】 国家安全观：根据材料一“国无防不立，民无兵不安”可知，军事安全是国家安全的基础；以人民安全为宗旨；根据材料一“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”可知，胜人不如胜己，注重自我修养、自我精进；根据材料一“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱；是以身安而国家可保也”可知，居安思危的忧患意识，防患于未然的预防性治理。 【小问2详解】 具体举措：可以列举新中国建立后党中央巩固政权的举措带来的影响。根据所学知识可知，抗美援朝，抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；加快陆、海、空军建设，提升国防科技实力，保障我国国防安全；进行土地改革，摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，解决了土地问题，巩固了人民政权；通过“一五”计划加速工业化建设，恢复和发展国民经济，改变工业落后的面貌，维护我国经济安全；推动西藏和平解放，确立民族区域自治制度，维护我国边疆安全；奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，同苏联等十几个国家建立外交关系，争取国际支持，为恢复经济建设创造了良好的外部环境；提出和平共处五项原则，维护了我国的外交安全。 【小问3详解】 相同措施：根据材料三“教育部发布了《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》”“俄罗斯每五年发布一次《俄罗斯联邦公民爱国主义教育纲要》”可知，中、俄两国都制定与国家安全相关的法律；根据材料三“教育部制定了《大中小学国家安全教育指导纲要》为大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育提供了必要指导”“并通过了《国家对从事青年军事爱国主义教育的社会联盟进行支持》《俄联邦国家安全构想》等法律法规，使得俄罗斯军事爱国主义教育取得了实质进展”可知，中、俄两国都大力推动爱国主义教育。 原因：根据所学知识可知，中、俄两国不断加强国家安全原因是国家战略的需求，通过法律规范国家安全教育；青少年教育的前瞻性，通过学校教育强化公民的国家安全意识和爱国情怀；全球化背景下，非传统因素（恐怖主义、经济安全）的影响。 18. 路通四海·信达天下。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国有着几千年的文明史，自国家出现以来，交通就受到历代统治者的重视。至周代，已有了明确的道路系统，并设置了道路守卫和交通管理人员——司空官。秦始皇统一中国后，以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条“驰道”及连接陕甘蒙的军事设施“直道”，最宽处可供许多驾马车并排行驶。汉代道路修筑和养护已达到一定水平，驰道两旁置有林荫。东汉末年以后，交通事业衰落，道路系统变得支离破碎。隋唐时期，全国的道路再现繁荣，修建了以长安城为中心的四通八达的陆路交通系统。宋朝由于受到辽金的进攻，交通范围大大缩减。元明清时期，中国陆路交通兴盛发达。 ——摘编自赵云旗《中国古代交通》 材料二 交通运输工具的变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使得人们的跨区域联系日趋频繁和便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。 材料三 19世纪时，美国邮政主要采用骡班邮递……第二次世界大战时期，为了既保证士兵与亲人的通信，又省下货舱空间运送其他军用物资，邮政当局引入了一种新的邮件方式。他们采用了新的信筏，这种信筏能缩小到微型胶卷大小进行运送……现在，美国邮政局目前正在测试第三代通用气燃料电池汽车。 ——摘编自《美国邮政史上的邮递方式》 （1）根据材料一，概括中国古代陆路交通的特点及其作用。 （2）根据材料二，分别举例说明第二次工业革命在“交通工具”和“电信工具”方面是如何让“人类朝着世界一体化”进程迈进的。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析美国邮递方式发生变化的原因。 （4）综上所述，总结从古至今交通通信领域的发展变化趋势。 【答案】（1）特点：历史悠久，受历代统治者重视；道路的修筑、养护已达到一定水平；政府主导道路建设，并设专门机构进行管理；以都城为中心向外辐射，形成四通八达的交通网；交通事业的发展受政治、经济等因素影响。 作用：有利于信息传递，巩固政权，加强中央集权和君主专制；有重要的军事价值；密切与少数民族的联系；促进国内经济贸易发展；促进文化的交流。 （2）示例：交通工具：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；汽车的发明为人们的生产和生活带来了极大的便利，缩短了人们之间的距离，密切了人们之间的联系，推动人类朝着世界一体化迈进。 电信工具：19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话；电话的发明使人们打破地域限制，加速了信息流动，为经济全球化进一步发展奠定了基础。 （3）原因：战争时期的特殊需求；科技的进步；政府政策的支持。 （4）趋势：技术驱动交通领域革命性突破；基础设施日趋完善；交通工具的社会功能趋向多元，促使人类朝世界一体化迈进；可持续性日益增强。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国有着几千年的文明史，自国家出现以来，交通就受到历代统治者的重视”可知，历史悠久，受历代统治者重视；根据材料一“汉代道路修筑和养护已达到一定水平，驰道两旁置有林荫”可知，道路的修筑、养护已达到一定水平；根据材料一“至周代，已有了明确的道路系统，并设置了道路守卫和交通管理人员——司空官”可知，政府主导道路建设，并设专门机构进行管理；根据材料一“隋唐时期，全国的道路再现繁荣，修建了以长安城为中心的四通八达的陆路交通系统”可知，以都城为中心向外辐射，形成四通八达的交通网；根据材料一“宋朝由于受到辽金的进攻，交通范围大大缩减。元明清时期，中国陆路交通兴盛发达”可知，交通事业的发展受政治、经济等因素影响。作用：根据材料一“秦始皇统一中国后，以咸阳为中心，修筑了东至渤海、南至江浙的两条‘驰道’及连接陕甘蒙的军事设施‘直道’，最宽处可供许多驾马车并排行驶”可知，有利于信息传递，巩固政权，加强中央集权和君主专制；有重要的军事价值；密切与少数民族的联系；根据材料一“隋唐时期，全国的道路再现繁荣，修建了以长安城为中心的四通八达的陆路交通系统”可知，中国古代陆路交通的作用是促进国内经济贸易发展；促进文化的交流。 【小问2详解】 示例：交通工具：根据所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；汽车的发明为人们的生产和生活带来了极大的便利，缩短了人们之间的距离，密切了人们之间的联系，加速了全球人员与物资流动，推动人类朝着世界一体化迈进。 电信工具：根据所学知识可知，19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话；电话的发明使人们打破地域限制，加速了信息流动，促进跨区域商业合作与文化交流，为经济全球化进一步发展奠定了基础。 【小问3详解】 原因：根据材料三“第二次世界大战时期，为了既保证士兵与亲人的通信，又省下货舱空间运送其他军用物资，邮政当局引入了一种新的邮件方式”可知，战争时期的特殊需求；根据材料三“他们采用了新的信筏，这种信筏能缩小到微型胶卷大小进行运送”可知，科技的进步；根据材料三“现在，美国邮政局目前正在测试第三代通用气燃料电池汽车”可知，政府政策的支持。 【小问4详解】 趋势：根据材料二“交通运输工具的变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷”可知，技术驱动交通领域革命性突破；根据材料二“世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”可知，交通工具的社会功能趋向多元，促使人类朝世界一体化迈进；根据所学知识可知，交通通信领域的发展使得基础设施日趋完善；可持续性日益增强。 19. 互鉴共生·连通古今。文明之间的交流互鉴不仅是历史发展的主线，更是不同文明“美美与共”的壮丽篇章。 【交流·互通有无】 （1）根据下面的地图，简述图一与图二、图二与图三之间的内在联系，并归纳我国古代对外交流呈现的趋势。 【借鉴·学习创新】 （2）根据下面思维导图并结合史实，说明中国共产党人是怎样探索出新民主主义革命道路的。 【合作·命运与共】 （3）选择表格中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署 1944年 诺曼底登陆 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议 20世纪50—60年代 欧洲联合 1995年 世界贸易组织成立 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议 【答案】（1）图一与图二：汉代开辟的海上丝绸之路，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，这一航线为后世远洋航行奠定地理认知基础，元代在此基础上进一步拓展。 图二与图三：元代将航线延伸至波斯湾及东非海岸，海上丝绸之路进入鼎盛时期，成为郑和远航的前置地理框架。郑和下西洋在此基础上进一步延伸航路，先后到达亚非30多个国家和地区，最远至非洲东海岸和红海沿岸，标志着古代远洋航海的巅峰。 趋势：航海范围逐步扩大，越来越远；文化传播从自然交流到主动输出；交往路线由以陆路为主到海陆并举再到以海路为主；等等。 （2）探索：在西方自由、民主、平等等思想的影响下，中国知识分子开展了以宣传民主、科学为中心的新文化运动，从思想层面探索救国救民的道路；受俄国十月革命胜利的影响，新文化运动后期开始宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；国民大革命失败后，中国共产党向俄国学习，在大城市发动起义，但因不符合中国国情而遭到失败；1927年秋收起义之后，毛泽东创造性地提出了工农武装割据的思想，开始建立农村革命根据地；抗日战争时期，中国共产党人又创造性地提出建立抗日民族统一战线，团结各阶层进行全民族抗战，最终取得胜利；1949年，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命在学习马克思主义、借鉴俄国革命、结合中国实践创新的过程中走向胜利；等等。 （3）示例： 观点1：合作共赢推动人类社会进步。 论述：面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。1955年万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。1995年，世界贸易组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，推动着世界的和平与发展。 综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、共绘命运与共的新图景。 观点2：只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 论述：人类命运共同体理念为世界发展指明了方向，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。“一带一路”倡议提出后，得到众多亚洲国家的积极响应，近年来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得积极进展，经济合作取得丰硕成果。要进一步凝聚共识，积极推动共建“一带一路”高质量发展，有力促进亚洲区域经济合作倡导同舟共济、共克时艰，加强国际宏观经济政策协调，促进世界经济尽快强劲复苏。联合国社会发展委员会第５５届会议１０日协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，说明其获得国际社会广泛认同，并体现中国方案的全球影响力。要加强国际发展合作，推动共建“一带一路”高质量发展，落实全球发展倡议。综上所述，世界各国休戚与共，构建人类命运共同体是正确选择，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 图一与图二：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”信息和所学知识，从两个朝代海上交通路线远近、历史联系等角度进行分析比较，概括出图一与图二的内在联系，如：汉代开辟的海上丝绸之路，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，这一航线为后世远洋航行奠定地理认知基础，元代在此基础上进一步拓展。 图二与图三：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识，从两个朝代海上交通线路变化、扩展等角度进分析比较，概括出图二与图三的内在联系，如：元代将航线延伸至波斯湾及东非海岸，海上丝绸之路进入鼎盛时期，成为郑和远航的前置地理框架。郑和下西洋在此基础上进一步延伸航路，先后到达亚非30多个国家和地区，最远至非洲东海岸和红海沿岸，标志着古代远洋航海的巅峰。 趋势：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可概括出趋势是航海范围逐步扩大，越来越远；根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可知，丝绸之路开通后，中国的文化也由随着经济交流自然交流变为主动对外传播，可概括出趋势是文化传播从自然交流到主动输出；根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可知，汉朝时，对外交往的路线是陆上丝绸之路为主，元朝时海路、陆路都发挥了重要的作用，到明朝时，则以海路为主要对外路线，可概括出趋势为交往路线由以陆路为主到海陆并举再到以海路为主；等等。 【小问2详解】 探索：根据题干思维导图“西方自由、民主、平等等思想”“新文化运动”并结合史实可概括出探索是在西方自由、民主、平等等思想的影响下，中国知识分子开展了以宣传民主、科学为中心的新文化运动，从思想层面探索救国救民的道路；根据题干思维导图“马克思主义”“十月革命”“新文化运动”并结合史实可概括出探索是受俄国十月革命胜利的影响，新文化运动后期开始宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；根据题干思维导图“十月革命”并结合史实可概括出探索是国民大革命失败后，中国共产党向俄国学习，在大城市发动起义，但因不符合中国国情而遭到失败；根据题干思维导图“马克思主义”“‘工农武装割据’道路”并结合史实可概括出探索是1927年秋收起义之后，毛泽东创造性地提出了工农武装割据的思想，开始建立农村革命根据地；根据题干思维导图“马克思主义”“抗日民族统一战线”并结合史实可概括出探索是抗日战争时期，中国共产党人又创造性地提出建立抗日民族统一战线，团结各阶层进行全民族抗战，最终取得胜利；根据题干思维导图“马克思主义”“中华人民共和国成立”并结合史实可概括出探索是1949年，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命在学习马克思主义、借鉴俄国革命、结合中国实践创新的过程中走向胜利；等等。 【小问3详解】 根据题干“合作·命运与共”栏目表格信息可知，表格反映了二战及二战后国际外交及中国外交中的重大事件。可以选择表格中相互关联的事件，如选择《联合国家宣言》签署、万隆会议、世界贸易组织成立三个反映国际合作的事件，结合所学拟定出一个观点“合作共赢推动人类社会进步”，运用《联合国家宣言》签署、万隆会议、世界贸易组织成立等史实对观点“合作共赢推动人类社会进步”并加以阐述或说明。如选择中国提出共建“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议两个反映加强合作达到共同发展的事件，结合所学拟定出一个观点“只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体”，运用中国提出共建“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议等史实对观点“只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体”并加以阐述或说明。做到观点正确，史论结合，条理清楚，如： 示例： 观点1：合作共赢推动人类社会进步。 论述：面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。1955年万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。1995年，世界贸易组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，推动着世界的和平与发展。综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、共绘命运与共的新图景。 观点2：只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 论述：人类命运共同体理念为世界发展指明了方向，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。“一带一路”倡议提出后，得到众多亚洲国家的积极响应，近年来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得积极进展，经济合作取得丰硕成果。要进一步凝聚共识，积极推动共建“一带一路”高质量发展，有力促进亚洲区域经济合作倡导同舟共济、共克时艰，加强国际宏观经济政策协调，促进世界经济尽快强劲复苏。联合国社会发展委员会第５５届会议１０日协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，说明其获得国际社会广泛认同，并体现中国方案的全球影响力。要加强国际发展合作，推动共建“一带一路”高质量发展，落实全球发展倡议。综上所述，世界各国休戚与共，构建人类命运共同体是正确选择，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$