精品解析：河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年第二学期期中评估试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟． 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效． 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上． 1. “人不负青山，青山定不负人。”这是习近平总书记的嘱托和绿色牵挂，绿水青山既是自然财富，又是经济财富。植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，空气清新，这种现象说明（ ） A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境 C. 生物能够适应环境 D. 环境影响生物生存 2. 南湖公园风景秀丽，生物种类繁多。下列各项中，属于生态系统的是（　　） A. 南湖公园的水 B. 南湖公园所有的花 C. 整个南湖公园 D. 南湖公园所有动物和植物 3. “落红不是无情物，化作春泥更护花”选自龚自珍《己亥杂诗》，抒发了诗人的报国之志。而从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是（　　） A. 细菌和真菌分解作用 B. 雨水的腐蚀作用 C. 动物的取食作用 D. 植物的吸收作用 4. 小唐同学尝试制作一个相对自给自足，能较长时间维持平衡的生态瓶。以下是她制作生态瓶的过程，你认为合理的是（ ） A. 选择身边易得的绿色塑料雪碧瓶制作生态瓶装置 B. 对加入的河水、河泥进行消毒 C. 生态瓶所选动植物要能形成食物链 D. 为了保证生态瓶中的植物能进行光合作用，应将生态瓶放在阳光直射的地方 5. 生物圈是地球上最大的生态系统，也是人类赖以生存的家园，下列说法错误的是（　　） A. 大理的洱海属于淡水生态系统 B. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C. 在生态系统中，各类生物的数量始终是不变的 D. 生态系统是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体 6. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 D. 螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 7. 野鸭湖湿地广泛分布着各种水生和陆生植物，有鸟类近300种、高等植物近500种、鱼类近40种，是北京最大的湿地自然保护区。以下有关该保护区的叙述，正确的是（ ） A. 鸟类获取的能量最终来自植物 B. 与池塘相比，食物链和食物网较为复杂 C. 鱼遗体中的有机物不会被分解者利用 D. 具有无限的自我调节能力 8. 如图为某段被污染河流中，不同营养级生物体内所含能量的相对值示意图，那么有害物质积累最多的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9. 地球是已知宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈的范围包括（ ） ①大气圈的下层②岩石圈的上层③水圈④整个地球 A. 仅①② B. 仅②③ C. ①②③ D. 仅④ 10. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是 A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 11. 第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在我国举办，大会倡导通过科学的角度促进人与自然的和谐共生。下列做法与该宗旨不相符的是（　　） A. 使用电子贺卡，减少对森林资源的破坏 B. 推广新能源汽车，减少二氧化碳的排放 C. 大量引进外来物种提高生态系统稳定性 D. 对已被破坏或污染的环境进行生态修复 12. 2024年8月19日“世界摄影日”，我们有幸欣赏到来自航天员叶光富通过空间站舷窗拍摄的绝美地球照，这颗蔚蓝色的星球如此美丽，森林、草原、海洋、湖泊……各种类型的生态系统分布于此，下列有关生态系统的描述正确的是（ ） A. 一片海洋中的所有鱼类可以看作一个生态系统 B. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C. 生态系统具有一定的自我调节能力，但超过一定限度，生态系统就可能受到破坏 D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 13. 在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（ ） A. B. C. D. 14. 我国古代劳动人民在生产中形成了“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的桑基鱼塘生态模式。以下分析错误的是（ ） A. 桑基鱼塘中的生物与环境组成了生态系统 B. 桑基鱼塘中包含了食物链：桑→蚕→鱼→细菌等 C. 塘泥中的细菌和真菌可将有机物分解 D. 该生态模式能提高能量利用效率，并减少环境污染 15. 下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。下列相关说法正确的是（ ） A. 甲图所示种子萌发时，③只发育成叶 B. 乙图菜豆种子结构中只有一片子叶 C. 两图所示种子都具有种皮、胚和胚乳 D. 乙图中的⑧表示的结构是胚芽 16. “草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下……我们啊，像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺序是（　　） ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根 A. ⑤③①②④ B. ③⑤①②④ C. ⑤①②③④ D. ①②③④⑤ 17. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区不断增加新细胞 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 18. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 19. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花萼和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 20. 乡村振兴工作队了解到某农户果园中几千棵橙子树大都产量较低、果实品质欠佳。若要帮助农户尽快更新为优质橙子树并收获橙子，你认为最合理的建议是（　　） A. 全部换栽优质橙子树苗 B. 用优质橙子种子繁殖新果树 C. 用优质橙子树的枝条嫁接繁殖 D. 用优质橙子树的枝条进行扦插 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应的位置上，除特别注明外，每空1分。 21. 绘制概念图可以帮助我们梳理各种知识之间的内在联系，可以对所学知识进行归纳整合。下面是生态系统的概念图，请将其补充完整。 （1）__________；（2）___________；（3）__________；（4）__________；（5）___________；（6）___________ 22. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 （2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 （3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … （4）上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____环境中。 （5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 23. 桑基鱼塘是人们耳熟能详的生态农业范例，通过桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，塘泥肥桑的方法将栽桑、养蚕、养鱼三者结合。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”得到了不断发展，人们把蚕沙、人畜粪便、秸秆、树叶等投入沼气池内利用甲烷菌进行发酵，制成沼气做燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。请据图回答下列问题： （1）该生态系统的生产者是______，一般来说，上一营养级的能量，只有10%-20%能够流入下一个营养级。在该食物链中，若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕最少获得______千焦能量。 （2）通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进了此生态系统的______和______。 （3）一些有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累，这种现象叫做______。 （4）与森林生态系统相比，“桑基鱼塘”生态系统的自我调节能力弱，稳定性较差，主要原因是______。 24. 星期天，我县某生物兴趣小组，参观了尚堂镇水发现代大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题（注：【 】填序号或字母）。 （1）早春西红柿播种地膜覆盖能够使种子提早出苗，原因是覆盖地膜，以提供种子萌发的_________。 （2）西红柿植株的生长需要水和无机盐，主要通过图二中的[e]_________吸收。 （3）西红柿植株的一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于_________花。从开花到结果，必须经历传粉和_________两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的[③]_________发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个_________。果实成熟后销往各地，常采取减弱呼吸作用的方法，以减少运输过程中有机物的消耗。 25. 西瓜甘甜可口、汁水丰富，是深受大家喜爱的水果。 （1）西瓜果实的结构如图所示，由此可知，西瓜属于_________（填“裸子”或“被子”）植物中的双子叶植物。使西瓜瓜瓤甘甜可口的物质主要储存在细胞的液泡中。 （2）小静吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，小静用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如表所示。 瓜瓤汁浓度（） 0（清水） 1 3 5 种子萌发率（） 80 30 8 0 ①实验过程应为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。萌发时，_________最先突破种皮发育成根。 ②本实验中，清水组起_________作用。由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率_________，说明瓜瓤汁对种子萌发具有_________（填“促进”或“抑制”）作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐增大。 （3）查阅资料后，小静了解到瓜瓤汁这种作用可以使种子处于休眠状态。下列关于休眠对于植物的意义，请你猜测下列叙述不正确的是_________。 a．能够帮助种子度过不良环境 b．为种子的传播扩散争取时间 c．利于种子储存营养，为人和动物提供食物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期中评估试卷 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟． 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效． 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上． 1. “人不负青山，青山定不负人。”这是习近平总书记的嘱托和绿色牵挂，绿水青山既是自然财富，又是经济财富。植被覆盖率高的地区，往往降雨量多，气候湿润，空气清新，这种现象说明（ ） A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境 C. 生物能够适应环境 D. 环境影响生物生存 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】A．任何生物都生活在一定的自然环境中，都必须依赖环境而生存，受环境的制约，如鱼儿离不开水，A不符合题意。 B．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化。题干体现了绿色植物对气候的影响，B符合题意。 C．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，C不符合题意。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，D不符合题意。 故选B。 2. 南湖公园风景秀丽，生物种类繁多。下列各项中，属于生态系统的是（　　） A. 南湖公园的水 B. 南湖公园所有的花 C. 整个南湖公园 D. 南湖公园所有动物和植物 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是进行腐生生活的细菌和真菌）；非生物部分主要包括阳光、空气、水、温度、土壤等。 【详解】A．南湖公园的水属于生态系统的非生物部分，缺少生产者、消费者和分解者等生物部分，不属于生态系统，故A不符合题意。 B．南湖公园的所有花能够进行光合作用制造有机物和储存能量，从而为自身和其他生物提供食物和能量，属于生态系统中的生产者，缺少非生物部分、消费者和分解者等生物部分，不属于生态系统，故B不符合题意。 C．整个南湖公园包括了生物与环境所形成的统一整体，即包阳光、空气等括非生物部分，以及生产者、消费者和分解者等生物部分，因此整个南湖公园属于生态系统，故C符合题意。 D．南湖公园的所有动物和植物属于生态系统中的生物部分，缺少非生物部分，不属于生态系统，故D不符合题意。 故选C。 3. “落红不是无情物，化作春泥更护花”选自龚自珍《己亥杂诗》，抒发了诗人的报国之志。而从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是（　　） A. 细菌和真菌的分解作用 B. 雨水的腐蚀作用 C. 动物的取食作用 D. 植物的吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 【详解】A．在生态系统中，细菌和真菌作为分解者，它们能够分解动植物的遗体和排泄物，将其转化为无机物，如二氧化碳、水和无机盐等。这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而完成生态系统的物质循环。因此，在“落红”化作“春泥”的过程中，细菌和真菌的分解作用起着决定性的作用，A符合题意。 B．虽然雨水可以冲刷和侵蚀地表物质，但它并不能直接将“落红”转化为“春泥”。雨水的腐蚀作用在物质循环中可能起到一定的辅助作用，但不是决定性的，B不符合题意。 C．动物通过取食植物和其他动物来获取能量和营养物质。然而，在“落红”化作“春泥”的过程中，动物的取食作用并不是主要的。动物取食后产生的粪便和遗体仍然需要细菌和真菌的分解作用才能转化为无机物，C不符合题意。 D．植物通过根系吸收土壤中的水分和无机盐来支持其生长和发育。然而，在“落红”化作“春泥”的过程中，植物的吸收作用并不是起决定性作用的环节。相反，它是物质循环中的一个后续环节，依赖于分解者将有机物转化为无机物，D不符合题意。 故选A。 4. 小唐同学尝试制作一个相对自给自足，能较长时间维持平衡的生态瓶。以下是她制作生态瓶的过程，你认为合理的是（ ） A. 选择身边易得的绿色塑料雪碧瓶制作生态瓶装置 B. 对加入的河水、河泥进行消毒 C. 生态瓶所选动植物要能形成食物链 D. 为了保证生态瓶中的植物能进行光合作用，应将生态瓶放在阳光直射的地方 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．塑料瓶可能含有有害物质，且不透气，不适合长期维持生态平衡。应选择透明、无毒的玻璃或塑料容器，故A错误。 B．消毒会杀死河水、河泥中的有益微生物，破坏生态系统的平衡。应直接使用未处理的河水、河泥，故B错误。 C．食物链是维持生态系统平衡的关键，选择能形成食物链的动植物有助于生态瓶的自给自足，故C正确。 D．阳光直射可能导致生态瓶内温度过高，影响生物的生存。应将生态瓶放在有散射光的地方，避免阳光直射，故D错误， 故选C。 5. 生物圈是地球上最大的生态系统，也是人类赖以生存的家园，下列说法错误的是（　　） A. 大理的洱海属于淡水生态系统 B. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C. 在生态系统中，各类生物的数量始终是不变的 D. 生态系统是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体 【答案】C 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活环境就形成一个生态系统，包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．洱海的形成主要是沉降侵蚀，属高原构造断陷湖泊，洱海的生态环境以丰富的水生生物和湿地为特点，属于淡水生态系统，故A不符合题意。 B．湿地生态系统的核心功能包括调节气候、净化水质、调蓄洪水、维持生物多样性、补充地下水及提供资源等‌，被称为“地球之肾”，故B不符合题意。 C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，但并不是一层不变的。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，故C符合题意。 D．在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，包括生物部分和非生物部分，故D不符合题意。 故选C。 6. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 B. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 D. 螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】A．“草尽狐兔愁”描述的是草作为食物来源对兔和狐的影响。其食物链为草被兔吃，兔被狐吃，即草→兔→狐。这个食物链正确地表示了生产者（草）到初级消费者（兔）再到次级消费者（狐）的物质和能量流动，A正确。 BD．食物链的起点是生产者，蚌和蝉是动物，不能作为起点，BD错误。 C．牛和羊都吃草，不存在捕食关系，C错误。 故选A。 7. 野鸭湖湿地广泛分布着各种水生和陆生植物，有鸟类近300种、高等植物近500种、鱼类近40种，是北京最大的湿地自然保护区。以下有关该保护区的叙述，正确的是（ ） A. 鸟类获取的能量最终来自植物 B. 与池塘相比，食物链和食物网较为复杂 C. 鱼遗体中的有机物不会被分解者利用 D. 具有无限的自我调节能力 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统，由生物因素和非生物因素组成，生物因素由于不同的功能分为生产者、消费者、分解者，生产者和消费者之间由于捕食关系形成食物链和食物网。生态系统的功能有能量流动、物质循环、信息传递等。生态系统中生物种类越多，捕食关系越复杂，食物网就越复杂，自我调节的能力就越强，稳定性越强，但生态系统的稳定性是由一定限度的。 【详解】A．在生态系统中，能量流动的起点通常是植物（生产者）固定的太阳能，所以鸟类获取的能量最终来自太阳能（光能），故A错误。 B．湿地生态系统通常包含更多的生物种类和更复杂的食物链和食物网，而池塘生态系统相对简单，故B正确。 C．在生态系统中，分解者（如细菌和真菌）会分解鱼遗体中的有机物，将其转化为无机物，重新进入生态系统的物质循环，故C错误。 D．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。当外界干扰超过其承受范围时，生态系统可能会崩溃，故D错误。 故选B。 8. 如图为某段被污染河流中，不同营养级生物体内所含能量的相对值示意图，那么有害物质积累最多的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。 【详解】物质能量沿着食物链流动逐级递减，因此根据图中所含能量的关系，可以判断出食物链为甲→丙→乙→丁，甲是生产者，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，甲是生产者所含有害物质最少，丁是最高级消费者，有毒物质在体内积累是最多的，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 地球是已知宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈的范围包括（ ） ①大气圈的下层②岩石圈的上层③水圈④整个地球 A. 仅①② B. 仅②③ C. ①②③ D. 仅④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括①大气圈的下层、③水圈的全部和②岩石圈的上层，C正确，ABD错误。 故选C。 10. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是 A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型, 包括有森林生态系统，农田生态系统，草原生态系统等，不同的生态系统其组成的生物种类和比例是不同的，故A正确。 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，形成一个统一的整体，最大的生态系统是生物圈，故B正确。 C.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物和非生物环境组成，是最大的生态系统，故C错误。 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等各项工作，从而保环境，提高生态环境的质量，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解生物圈的范围，不同生态系统的类型。 11. 第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在我国举办，大会倡导通过科学角度促进人与自然的和谐共生。下列做法与该宗旨不相符的是（　　） A. 使用电子贺卡，减少对森林资源的破坏 B. 推广新能源汽车，减少二氧化碳的排放 C. 大量引进外来物种提高生态系统稳定性 D. 对已被破坏或污染的环境进行生态修复 【答案】C 【解析】 【分析】保护环境从你我做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。例如：植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；防治水污染；节约一滴水；绿色出行；不乱抛垃圾等。 【详解】A．使用电子贺卡，减少对森林资源的破坏。这一做法显然符合生态保护的理念，因为传统贺卡往往需要消耗大量的纸张，而纸张的生产又往往来源于森林资源。A不符合题意。 B．推广新能源汽车，减少二氧化碳的排放。新能源汽车相比传统燃油车，能够显著减少二氧化碳等温室气体的排放，有助于缓解全球气候变暖的问题。B不符合题意。 C．大量引进外来物种提高生态系统稳定性。这一做法存在很大的风险。外来物种在新的环境中可能缺乏天敌，从而大量繁殖，对本地物种构成威胁，甚至可能导致本地物种的灭绝，破坏生态平衡。C符合题意。 D．对已被破坏或污染的环境进行生态修复。生态修复是指通过人工干预，恢复受损生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性和生物多样性。D不符合题意。 故选C。 12. 2024年8月19日“世界摄影日”，我们有幸欣赏到来自航天员叶光富通过空间站舷窗拍摄的绝美地球照，这颗蔚蓝色的星球如此美丽，森林、草原、海洋、湖泊……各种类型的生态系统分布于此，下列有关生态系统的描述正确的是（ ） A. 一片海洋中所有鱼类可以看作一个生态系统 B. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C. 生态系统具有一定的自我调节能力，但超过一定限度，生态系统就可能受到破坏 D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．生态系统是指在一定空间内，生物群落与其非生物环境之间通过物质循环和能量流动而相互作用的统一整体。一片海洋中的所有鱼类只包括了生物群落中的一部分（即消费者中的鱼类），并没有包括非生物环境（如水、空气、阳光等）以及生物群落中的其他成分（如生产者、其他消费者、分解者等）。因此，一片海洋中的所有鱼类不能看作一个生态系统，A错误。 B．生产者、消费者和分解者是生态系统中的生物成分，它们共同构成了生物群落。但是，一个完整的生态系统除了包括生物群落外，还包括非生物环境。非生物环境为生物提供生存的空间、物质和能量，是生态系统的重要组成部分。因此，生产者、消费者和分解者并不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统稳定性的重要表现。当生态系统受到外界干扰时，它能够通过自我调节来恢复或保持其结构和功能的相对稳定。但是，这种自我调节能力是有限的。如果外界干扰超过了一定的限度，生态系统就可能受到破坏，导致其结构和功能的失衡，C正确。 D．地球上最大的生态系统是生物圈，而不是海洋生态系统。生物圈是指地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水，D错误。 故选C。 13. 在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，存在着食物链和食物网，一种生物数量的变化会影响其他生物的数量。 【详解】当狼大量死亡时，兔的天敌减少，兔的数量会先增加；但随着兔数量的增加，草的数量会减少，兔的生存空间和食物来源减少，兔的数量又会减少，最终在一定范围内波动。ABD错误，C正确。 故选C。 14. 我国古代劳动人民在生产中形成了“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的桑基鱼塘生态模式。以下分析错误的是（ ） A. 桑基鱼塘中的生物与环境组成了生态系统 B. 桑基鱼塘中包含了食物链：桑→蚕→鱼→细菌等 C. 塘泥中的细菌和真菌可将有机物分解 D. 该生态模式能提高能量利用效率，并减少环境污染 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；食物链只包含生产者和消费者。 【详解】A．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成统一的整体，故A正确。 B．食物链反映的是生物之间的食物关系，由生产者开始，到最高营养级结束，即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者；该食物链中不应该出现细菌，故B错误。 C．塘泥中的细菌和真菌作为分解者将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，故C正确。 D．该生态模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率，使能量高效地流向对人类最有益的部分，并且减少了环境污染，故D正确。 故选B。 15. 下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。下列相关说法正确的是（ ） A. 甲图所示种子萌发时，③只发育成叶 B. 乙图菜豆种子结构中只有一片子叶 C. 两图所示种子都具有种皮、胚和胚乳 D. 乙图中的⑧表示的结构是胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚根，⑧胚芽，⑨子叶。 【详解】A．甲图所示种子萌发时，③胚芽发育成茎和叶，故A错误。 B．乙图菜豆属于双子叶植物，种子结构中有两片子叶，故B错误。 C．图乙菜豆种子没有胚乳，故C错误。 D．乙图中的⑧表示的结构是胚芽，故D正确。 故选D。 16. “草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下……我们啊，像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺序是（　　） ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根 A. ⑤③①②④ B. ③⑤①②④ C. ⑤①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】根据分析可知，种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。由此可见，种子萌发的正确顺序是：③种子吸水、⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根、①胚根发育成根、②胚轴伸长、④胚芽发育成茎和叶，B正确，ACD错误。 故选B。 17. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区不断增加新细胞 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。所以根能够不断长长的原因是分生区细胞数量增加和伸长区细胞不断伸长；故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 【答案】B 【解析】 【分析】根据芽将来发育成的器官可以把植物的芽分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽。其中叶芽的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶、芽原基等，不同结构具有不同的作用。 【详解】A．芽中的生长点属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，通过细胞分化能够形成不同的组织、器官等，因此芽中有能够分裂、分化的细胞，故A正确。 B．叶芽中的芽原基能发育成枝条上新的芽（侧芽），不能发育成新的芽轴；生长点能够形成新的芽结构，发育成新的芽轴，故B错误。 C．芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽，故C正确。 D．叶芽上的幼叶将来发育成枝条上的叶，芽轴将来发育成枝条上的茎，因此枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的，故D正确。 故选B。 19. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花萼和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。 【详解】A．花粉是雄蕊产生的生殖细胞，它需要通过传粉过程落到雌蕊的柱头上，才能完成受精作用。但单独的花粉和柱头并不能直接形成果实，它们只是受精作用的前提，A不符合题意。 B．柱头是雌蕊的一部分，负责接收花粉。但同样，仅柱头与子房也无法直接形成果实，还需要花粉提供的精子与子房中的卵细胞结合形成受精卵，B不符合题意。 C．花萼是花的外层结构，主要起保护作用，与果实的形成没有直接关系。花粉虽然与受精有关，但单独的花萼和花粉并不能形成果实，C不符合题意。 D．雄蕊产生花粉，雌蕊包含子房和胚珠。在受精过程中，花粉管会穿过柱头进入子房，释放出精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。受精卵进一步发育成胚，子房则发育成果实。因此，雄蕊和雌蕊是与果实形成直接相关的结构，D符合题意。 故选D。 20. 乡村振兴工作队了解到某农户果园中几千棵橙子树大都产量较低、果实品质欠佳。若要帮助农户尽快更新为优质橙子树并收获橙子，你认为最合理的建议是（　　） A. 全部换栽优质橙子树苗 B. 用优质橙子的种子繁殖新果树 C. 用优质橙子树的枝条嫁接繁殖 D. 用优质橙子树的枝条进行扦插 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．虽然这种方法可以确保新果树为优质品种，但考虑到果园中有几千棵橙子树，全部换栽将涉及大量的时间和成本，不是最快速、经济的方法，A不符合题意。 B．种子繁殖属于有性生殖，其后代往往具有较大的遗传变异，不能保证所有后代都保持优质橙子的特性。此外，种子繁殖的果树生长周期长，不适合快速更新果园的需求，B不符合题意。 C．嫁接是一种无性繁殖方式，可以保持接穗（优质橙子树的枝条）的遗传特性。通过嫁接，可以在短时间内获得大量优质橙子树，且嫁接后的果树生长迅速，可以尽快开始结果，C符合题意。 D．虽然扦插也是一种无性繁殖方式，但橙子树通常不易通过扦插繁殖成功，因为它们的枝条可能不易生根。相比之下，嫁接是更可靠、更常用的无性繁殖方法，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应的位置上，除特别注明外，每空1分。 21. 绘制概念图可以帮助我们梳理各种知识之间的内在联系，可以对所学知识进行归纳整合。下面是生态系统的概念图，请将其补充完整。 （1）__________；（2）___________；（3）__________；（4）__________；（5）___________；（6）___________。 【答案】 ①. 生物适应环境 ②. 能量流动 ③. 生产者 ④. 食物链 ⑤. 食物网 ⑥. 非生物部分 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内 ，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；在生态系统中的生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，进而形成食物网；生态系统的功能是能量流动和物质循环，物质和能量就随着食物链进行传递下去，能量流动的同时伴随着物质循环，能量流动的特点是单向流动，逐级递减；物质循环伴随着能量流动，物质可以周而复始的反复循环。 【详解】生物与环境的关系主要包括环境影响生物、生物影响环境、生物适应环境；环境影响生物指生物体的生存、分布和繁衍都受到环境的影响，包括气候、土壤、水分等非生物因素，以及与其他生物之间的相互作用。‌生物影响环境指生物体的活动也会改变环境，例如植物生长可以改变土壤结构，动物活动可以影响植被分布等。‌生物适应环境指生物体会通过进化和发展出各种适应性特征，以更好地适应不断变化的环境条件。故（1）为生物适应环境。 生态系统的功能主要是物质循环和能量流动‌。生态系统中，物质（如碳、氮、磷等）在生物群落和无机环境之间不断循环。太阳能被生产者固定进入生态系统，通过食物链和食物网在生物之间传递和转化，大部分以热能的形式散失到环境中。故（2）为能量流动‌。 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分‌包括阳光、空气、水、土壤等无机环境因素。生物部分‌包括生产者（如绿色植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌和真菌）。故（6）为非生物部分。 生产者通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物，为消费者提供食物和能量来源；消费者通过摄食作用获取能量和营养物质；分解者则将动植物的遗体和排泄物分解为无机物，归还给环境。故（3）为生产者。 生产者和消费者间的捕食关系构成食物链，食物链彼此交错连接，就形成了食物网，食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主要途径。故（4）为食物链，（5）为食物网。 22. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 （2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 （3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … （4）上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 （5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 【答案】（1）生态系统 （2）分解者 （3） ①. B ②. 缺少生产者 （4）光线良好 （5）生物的种类和数量太少 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 （2）立体种植是光合作用的应用，就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。 【小问1详解】 在一定范围内，生物与环境形成的统一的整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。 【小问2详解】 生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 【小问3详解】 生态瓶中有塘泥，塘泥有细菌和真菌等分解者，还有小鱼，属于消费者，阳光直射；但缺少生产者绿色植物，所以该生态瓶评价等级为B。 【小问4详解】 没有光照植物不能进行光合作用，阳光直射可能会导致温度过高，不利用生物生长；所以应该放置在光线良好的环境中，使动植物利于生长。 【小问5详解】 每个生态系统都有一定的自动（自我）调节能力，生物种类多营养结构复杂，自动（自我）调节能力就强，反之，自动（自我）调节能力就弱。生态瓶中生物的种类和数量太少，不能维持较长时间。 23. 桑基鱼塘是人们耳熟能详的生态农业范例，通过桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，塘泥肥桑的方法将栽桑、养蚕、养鱼三者结合。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”得到了不断发展，人们把蚕沙、人畜粪便、秸秆、树叶等投入沼气池内利用甲烷菌进行发酵，制成沼气做燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。请据图回答下列问题： （1）该生态系统的生产者是______，一般来说，上一营养级的能量，只有10%-20%能够流入下一个营养级。在该食物链中，若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕最少获得______千焦能量。 （2）通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进了此生态系统的______和______。 （3）一些有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累，这种现象叫做______。 （4）与森林生态系统相比，“桑基鱼塘”生态系统的自我调节能力弱，稳定性较差，主要原因是______。 【答案】（1） ①. 水稻、桑树 ②. 200 （2） ①. 物质循环 ②. 能量流动 （3）生物富集 （4）生物种类和数量少，营养结构简单 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。 【小问1详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者；该生态系统的生产者是水稻、桑树。蚕以桑树为食物，一般来说，上一营养级的能量，只有10%-20%能够流入下一个营养级。在该食物链中，若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕获得的最少能量为。 【小问2详解】 生态系统的两大功能是物质循环和能量流动；腐生的细菌和真菌可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳，重新回归自然参与物质的循环，同时释放出其中储存的能量；因此，通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进了此生态系统的物质循环和能量流动。 【小问3详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问4详解】 在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。与森林生态系统相比，“桑基鱼塘”生态系统的自我调节能力弱，稳定性较差，主要原因是生物种类和数量少，营养结构简单。 24. 星期天，我县某生物兴趣小组，参观了尚堂镇水发现代大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题（注：【 】填序号或字母）。 （1）早春西红柿播种地膜覆盖能够使种子提早出苗，原因是覆盖地膜，以提供种子萌发的_________。 （2）西红柿植株的生长需要水和无机盐，主要通过图二中的[e]_________吸收。 （3）西红柿植株的一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于_________花。从开花到结果，必须经历传粉和_________两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的[③]_________发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个_________。果实成熟后销往各地，常采取减弱呼吸作用的方法，以减少运输过程中有机物的消耗。 【答案】（1）适宜的温度 （2）成熟区 （3） ①. 两性 ②. 受精 ③. 子房 ④. 胚珠 【解析】 【分析】图一叶片的结构：a为上表皮，b为叶肉，c为叶脉，d为下表皮；图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房，④为胚珠；图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的温度。早春时节，由于气温较低，种子的萌发往往会受到抑制。然而，通过地膜覆盖的方式，可以有效地提高土壤的温度，为种子萌发提供所需的适宜温度条件，从而使种子能够提早出苗。 【小问2详解】 成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，西红柿植株的生长需要水和无机盐，主要通过图二中的e成熟区吸收。 【小问3详解】 在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花；一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花是单性花，所以西红柿植株的一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的两粒精子通过珠孔进入胚珠内部后，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。因此，从开花到结果，必须经历传粉和受精两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的③子房发育而来；图四果实中有多粒⑤种子是因为子房中有多个胚珠。 25. 西瓜甘甜可口、汁水丰富，是深受大家喜爱的水果。 （1）西瓜果实的结构如图所示，由此可知，西瓜属于_________（填“裸子”或“被子”）植物中的双子叶植物。使西瓜瓜瓤甘甜可口的物质主要储存在细胞的液泡中。 （2）小静吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，小静用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如表所示。 瓜瓤汁浓度（） 0（清水） 1 3 5 种子萌发率（） 80 30 8 0 ①实验过程应为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。萌发时，_________最先突破种皮发育成根。 ②本实验中，清水组起_________作用。由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率_________，说明瓜瓤汁对种子萌发具有_________（填“促进”或“抑制”）作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐增大。 （3）查阅资料后，小静了解到瓜瓤汁的这种作用可以使种子处于休眠状态。下列关于休眠对于植物的意义，请你猜测下列叙述不正确的是_________。 a．能够帮助种子度过不良环境 b．为种子的传播扩散争取时间 c．利于种子储存营养，为人和动物提供食物 【答案】（1）被子 （2） ①. 胚根 ②. 对照 ③. 降低 ④. 抑制 （3）c 【解析】 【分析】被子植物的种子外有果皮包被；种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 被子植物的种子外有果皮包被，从图示可以得出西瓜的果实由有果皮和种子组成，所以是被子植物。 【小问2详解】 ①种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件；种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根。起到固定植物和吸收水分、无机盐的作用。 ②本实验的变量是瓜瓤汁的浓度，因此清水组起到对照作用，是对照组；从表格中数据可知，随着瓜瓤汁浓度的增加，种子的萌发率降低，因此经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率下降，说明瓜瓤汁对种子萌发具有抑制作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐增强。 【小问3详解】 a．种子处于休眠状态，可以降低其代谢活动，从而帮助种子在不利的环境条件下（如干旱、寒冷、高温等）存活下来，等待更适宜的生长条件，a不符合题意。 b．种子休眠可以延长种子在土壤中的存活时间，从而为种子的传播和扩散提供更多的机会。例如，有些种子需要经过一段时间的休眠才能萌发，这段时间内可能通过风、水、动物等方式被传播到更远的地方，b不符合题意。 c．种子休眠的主要目的是适应不良环境，保护种子免受损伤，而不是为了储存营养供人和动物食用。虽然种子内确实储存了丰富的营养物质，但这些营养物质主要是供种子自身萌发和生长使用的，c符合题意。 故选c。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$