四川省眉山市东坡区苏辙中学共同体2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

共同体八年级半期练习 语文答案 一、语言文字运用(20分) 1.D 2.B 3.C 4.B 5. 答：示例：四川方言里，有一种潦草叫“鬼画桃符”——以鬼怪之笔形容“春蚓秋蛇”之陋；有一种心事叫“焦眉烂眼”——用眉眼之态夸张“闷闷不乐”之愁。(每句2分，准确阐释词语的含义和趣味1分，语言与示例基本一致1分) 6. 答：①伫立目送；②折柳相赠；③把酒饯别；④离歌告别。(每点1分) 7. B 8. C 9. C 10. ①溪水两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。（落实“势”“ 犬牙”“ 差互”，一个1分） ②山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，形状更加奇特而且质地坚硬。（落实“而” “ 嘉”“ 益”，一个1分） 11．C 12． 答：颔联“荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清”，诗人在行走中感受到雨水打湿衣裳，微风吹拂衣袖，体现了诗人在山中行走的状态（2分）；颈联“鹊声喧日出，鸥性狎波平”，诗人在行进中听到鹊声、看到鸥鸟，表明他在不断前行，从而能看到不同的景象（2分）。 13.（略） 14．B 15．C 16．A 17．A 18.A 19 答：①借助数字多模态技术，发掘文物承载的文化价值；②借助短视频，结合文物体现的中国元素，讲好中华文明故事，为外国人提供一个了解中国的独特视角；③将与文物有关的中华优秀传统文化资源转化为教育教学资源，从多方面下功夫，从而以文化人，为我所用。（每点2分，答出两点即可） 20．B 21．（1）答：强调创作《安塞腰鼓》的时间之短（1分），体现了在改革开放大潮中“我”内心炽烈的激情（1分）。 （2）答：①均用整齐的句子（短句）写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力（1分）。②甲句：运用多个主谓短语，表现孩子们的热情欢快，活力四射（1分）。乙句：运用排比、比喻等修辞手法（1分），写出安塞后生们矫健的身姿和磅礴的气势（表现出“安塞腰鼓”气吞山河的场面和震撼人心的力量）（1分）。 22．答：桃花象征着安塞人蓬勃向上的生命活力（1分）；腰鼓是一种灿烂、粗犷的艺术，是安塞的招牌和名片（1分）；安塞厚重的历史文化和优秀的革命传统代代相传（2分）；寄托着人们新的希冀和对美好生活的向往（2分）。 23.答：A——c    B——d    C——a    D——b 24． 答：①苏秦和张仪是战国策士，是游说之士。他们有智谋和辩才，他们因人、因地进言，具有广博的知识和微妙的机智。②他们自己没有理想，没有主张，没有独立的人格，只求揣摩主上的心理，顺从君王的意志，迎合君王的喜好。（每点2分） 25. 微写作范文： 《诗经》里的"朋友圈" 学完《诗经》里的这四首诗，我好像穿越到了三千年前的"朋友圈"。那时没有短视频，但他们的心事却更戳心窝子。 "关关雎鸠"是少年初遇的怦然心动，像偷偷保存的聊天记录；"在水一方"像永远刷不到的模糊视频，让人百爪挠心；"青青子衿"是等待消息的焦灼，连衣角褶皱都是暗语。最让我震惊的是《式微》，天都黑了还要干活，这不就是被补习班支配的我们嘛！ 原来古人早就用最朴素的文字，说出了最上头的情感。今天的我们发十条动态都不及他们一句"悠悠我心"动人。也许真挚的情感，从来不需要滤镜和特效。当我在作业堆里抬头望见月亮时，忽然觉得，原来我和三千年前的他们共享着同一片星光。 26（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$一、语言文字运用(20 分) 1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是 共同体八年级半期练习 语文测试卷 (时间:150 分钟 总分:150 分) ( )(3 分) A.冗.杂(r ng) 闭塞.(s ) 欺侮.(w ) 戛.然而止(g ) B.两栖.(x ) 燎.原(li o) 幽悄.(qi o) 窈.( y o)窕淑女 C.行.辈(h n ) 羁绊.(p n) 撮.合(cu ) 装模.作样(m ) D.踪.迹(z ng) 家眷.(ju n) 眼眶.(ku ng) 神采奕奕.(y ) 2.下列词语中,书写全部正确的一项是( )(3 分) A.争讼 幅射 嘱咐 世外桃园 B.撺掇 瞳仁 追溯 张灯结彩 C.渺远 严峻 斡旋 人情事故 D.褪色 震憾 踊跃 辗转反侧 3.下列各句中,加点词语使用不恰当...的一项是( )(3 分) A. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精....的执着追求。 B. 优美的音乐放到一半便戛然而止....,众人面面相觑,期待乐声重新响起。 C. 不法分子利用微博、微信、抖音等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止....。 D. 经过多年对人生困惑的探索,他在某个雨夜读《庄子》时豁然开朗,待晨曦穿透云层那刻,竟大彻.. 大悟..。 4.下面一段文字中,没有语病的一项是( )(3 分) ①马面裙是传统的一种中国女性服装,起源于中国南方的傣族地区。②马面裙通常由丝绸或棉布制成,大 多呈现出傣族特有的民族风格。③在傣族地区,马面裙是重要的礼服,在婚礼、节日、祭祀等场合都会见 到它的身影。④马面裙常常应用手工刺绣、织花等工艺,这些工艺增加了艺术水平和文化内涵。 A.① B.② C.③ D.④ 5.成都拟建“四川方言博物馆”,让更多人了解四川方言的传神语气和精准内涵。请在下面列举的四川方 言“土成语”中任选两个,仿照示例解说其含义和趣味。注意语言简明、生动。(4分) 【方言“土成语”】焦眉烂眼 鬼画桃符 毛焦火辣 磨皮擦痒 猴跳舞跳 皮搭嘴歪 【示例】四川方言里,有一种精彩叫“有盐有味”——用生活饮食比喻“引人入胜”之趣;有一种八卦叫 “牙尖舌怪”——以口舌之状描摹“搬弄是非”之俗。 6.古人离别,常以诗相赠诉离情。请从下列诗歌中提炼概括出四种不同形式的送别方式。(每空不超过 4 个字)(4分) ①燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。(《诗经 邶风 燕燕》) ②杨柳青青