第8单元第22讲生物的生殖与发育-（配套课件）【中考拐点】2025年中考生物讲义（湖南专用）苏教版

2025-05-06

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第22讲　生物的生殖与发育　第8单元　生物的生殖、发育与遗传 2025中考湖南生物(苏教)  目录 2 3 2 3 2 1 解读课标概念检测基础知识理解重要概念 2 3 4 5 联系生活实际构建思维模型解读课标概念考点综述 01 大概念4　植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡 4.1　绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 4.1.5　花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵,花经过传粉和受精后形成果实和种子 4.1.6　植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代大概念7　遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代 7.1　生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.1.2　生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型检测基础知识考点综述 02 1.生物的无性生殖 (1)无性生殖是一类不经过　　的结合,由　　直接产生新个体的生殖方式。生物常见的无性生殖:　　(芽体)生殖、　　生殖、分裂生殖和孢子生殖等。 (2)营养生殖 ①植物依靠　　进行的生殖方式叫做营养生殖,如马铃薯以　　、景天以叶进行繁殖。常用的营养生殖方法主要有　　和　　。营养生殖(嫁接)的优点:能够保持植物亲本的　　,加快　　。 ②嫁接:接上去的芽或枝叫做　　,被接的植物体叫做　　。嫁接成功的关键是接穗和砧木的　　紧密地结合在一起。两性生殖细胞母体出芽营养营养器官块茎嫁接扦插优良性状植物生殖的速度接穗砧木形成层首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 (3)　　是由母体上长出芽体,芽体脱落后发育成新个体的生殖方式。如水螅、酵母菌等。 (4)植物组织培养是将植物的器官、　　或　　等,在　　的条件下,培养在含有多种营养物质和　　的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。其优点:①繁殖速度　　;②可以保持亲本的优良性状;③可防止　　的侵害。出芽生殖组织细胞无菌植物激素快植物病毒首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 2.植物的有性生殖 (1)通过　　的结合形成受精卵,进而发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 (2)被子植物的有性生殖过程包括　　、　　、　　、果实和种子的形成。 ①植物的传粉方式包括　　传粉和　　传粉,只有　　才能进行自花传粉,单性花必须要进行异花传粉,异花传粉可借助　　、　、　等媒介。 ②花粉萌发后产生精子,通过花粉管到达子房,与胚珠里的　　结合,形成受精卵。两性生殖细胞开花传粉受精自花异花两性花动物风水卵子首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 ③果实和种子的形成花首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 3.昆虫的生殖与发育 (1)家蚕的生殖与发育 ①家蚕在生长发育过程中,要经过　　次蜕皮,经过四个发育时期:受精卵→　　→　　→　　。 ②完全变态发育:幼虫和成虫在　　和　　上有明显的差异。如　　、　　、　　等。四幼虫蛹成虫形态结构生活习性蚊蝇蜜蜂首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 (2)蝗虫的生殖与发育 ①蝗虫在生长发育过程中,要经过多次蜕皮,经历三个发育时期:受精卵→ 　　→　　。 ②不完全变态发育:　　在形态结构和生活习性上与　　相似。如　　、　　、　　等。 ③消灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是　　时期。 (3)昆虫的生殖和发育特点:　　生殖、　　受精,　　发育。幼虫成虫幼虫成虫蟋蟀蟑螂蝼蛄幼虫有性体内变态首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 4.两栖类的生殖与发育 (1)两栖动物是由　　向　　过渡的脊椎动物。 (2)两栖类的生殖和发育特点:　　生殖、　　受精,　　发育。 (3)蛙的发育过程:受精卵→　　→　　→　　。水生陆生有性体外变态蝌蚪幼蛙成蛙首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 (4)蝌蚪与成蛙的比较蝌蚪成蛙呼吸器官鳃(先外鳃→后内鳃) 　　尾、四肢有尾无四肢有四肢(先长后肢,后长前肢)无尾生活环境水中水边的潮湿地带两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著的差异,这样的发育叫做　　。 (5)两栖动物在　　受精、水中　　,其生殖、发育过程不能完全摆脱　　的束缚,因而它们的生活范围受到一定的限制。变态发育水中发育水肺和皮肤首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 5.鸟类的生殖与发育 (1)鸟类的生殖发育特点:　　生殖、　　受精,　　,先体内发育后体外发育;多数具有　　、　　、　　、　　、　　、育雏等行为,提高了后代的成活率。 (2)鸟卵的结构:[1]卵壳、[2]　　(保护)、[6]　 (提供氧气)、[5]　　(提供养料和水分)、[7]卵黄膜(细胞膜)、[3]　　(细胞质,提供养料)、[4]　　(内含细胞核,发育成雏鸟、[8]卵带(固定胚胎)。有性体内卵生筑巢求偶交配产卵孵卵卵壳膜气室卵白卵黄胚盘首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 (3)鸟类的发育过程:受精卵→胚胎→雏鸟,鸟的发育始于　　的形成,发育过程受温度的影响,当鸟卵产出后由于　　低于体温,其发育暂时停止。 (4)根据雏鸟的生活能力不同,将鸟类分为　　和　　。早成鸟有　　等;晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀等。受精卵温度早成鸟晚成鸟鸡、鸭、鹅、大雁首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型理解重要概念考点综述 03 1.什么是有性生殖? 由两性生殖细胞结合成　　,再由　　发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代,具有　　的遗传特性。 2.什么是无性生殖? 不经过两性生殖细胞的结合,由　　直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。 3.有性生殖和无性生殖的区别是什么? 两种生殖方式的区别在于　　。概念有性生殖和无性生殖的区别 1 受精卵受精卵双亲母体有无两性生殖细胞的结合首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 典例 1 下列繁殖植株的方式属于有性生殖的是( ) A.嫁接柿子 B.扦插薄荷 C.播种水稻 D.草莓的组织培养 ▶变式1　一位果农采用某种方法,让一株苹果树结出两种不同口味的苹果。他采用的繁殖方式是( ) A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养 C A 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子,之后又成功地用枝条进行扦插繁殖,大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述正确的是 ( ) A.只能进行无性生殖 B.种子繁殖属于无性生殖 C.扦插繁殖属于有性生殖 D.可以进行有性生殖典例 2 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式2　下列选项中,有性生殖与无性生殖的本质区别是( ) A.是否能进行细胞分裂 B.是否能产生健康的后代 C.是否具有遗传性 D.是否有两性生殖细胞的结合 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 1.无性生殖的应用方式有哪些?利用无性生殖栽培植物有什么优点? 常见的方式有　　、　　、　　、　　和　　等。利用无性生殖栽培植物具有　　, 　　等优点。 2.常用的营养生殖方式有哪些? 常用的营养生殖方式有　　和　　等。概念无性生殖的方式及应用 2 分裂生殖出芽生殖营养生殖植物组织培养动物克隆保持亲本优良性状加快繁殖速度嫁接扦插首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 3.嫁接成活的关键是什么? 嫁接时应当使接穗与砧木的　　(属于　　组织)紧密结合,以确保接穗成活,嫁接植株的性状表现是由　　决定的,与接穗的性状一致,与砧木无关。 4.扦插材料如何处理? 茎段下方的切口是　　的,而茎段上方的切口则是　　的,并去掉大部分甚至全部　　。形成层分生接穗斜向水平叶片首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 5.什么叫组织培养?有何优点? 组织培养是利用　　原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。具有短时间内　　,防止植物病毒侵害, 　　等优点。无性生殖快速繁殖大批植株培育新品种首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 如图表示马铃薯利用芽繁殖的过程,下列与此生殖方式相同的是( ) ①桃树嫁接　 ②玉米播种　 ③月季扦插　 ④桂花压条典例 3 A A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式3 　用野生番茄做砧木进行番茄嫁接,可预防青枯病。下列相关说法不正确的是( ) A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗 C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 “剪茎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是( ) A.杂交 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 ▶变式4 　杨树外形高大,树形优美,是城市绿化的主要树种。园艺工人通常采用扦插的方式育苗,既能加快繁殖,又能( ) A.保持高产 B.促进发生变异 C.避免病虫害的发生 D.保持品种的优良性状 B 典例 4 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 某花农在培育花卉的过程中,偶然发现了一株奇特的兰花品种,他想要保持这一品种特性,并快速扩大规模种植,以产生较大经济效益,你认为下列哪种繁殖方法最好( ) A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖 ▶变式5　种植芦荟时,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它分成很多株,每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是 ( ) A.适应环境能力强,变异性大 B.需要两性生殖细胞结合 C.后代只具有母体的遗传特性 D.不利于保持性状的稳定 C 典例 5 C 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 1.通过　　结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。有性生殖能产生可遗传的变异,有利于生物的进化,提高后代的生活力。 2.被子植物的有性生殖过程包括　　、　　、　　、果实和种子的形成。 (1)植物的传粉方式包括　　传粉和　　传粉。 ①自花传粉:同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊,如水稻、豌豆等; ②异花传粉:一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。概念植物的有性生殖 3 两性生殖细胞开花传粉受精自花异花首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (2)受精是指花粉在柱头上萌发后会长出花粉管,花粉中的精子通过花粉管到达子房,并通过珠孔进入胚珠内与　　结合形成受精卵的过程。 (3)果实和种子的形成花卵细胞首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 3.植物能通过　　、　　、　　等方式传播果实和种子,从而扩大了植物的生活范围。风力水力自身力量首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (2023·泰安)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是( ) D 典例 6 A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体 C.丙由a中的子叶发育而成 D.扦插与繁育方式②的实质相同首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式6　下列不具有快速扩大繁殖量和保持遗传特性等优势的培育方法是( ) A.水稻种子播撒在水田中 B.三角梅枝条插入盆中基质 C.水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上 D.草莓组织在培养基上发育成“试管苗” A 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 下列关于植物有性生殖的叙述,不正确的是( ) A.植物依靠种子繁殖方式属于有性生殖 B.种子植物的生殖细胞是精子和卵细胞 C.种子萌发过程中受精卵发育成幼苗 D.子房中的胚珠发育成种子,种子中最重要的结构是胚 C 典例 7 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式7　下列农业生产的实例中,利用植物有性生殖原理的是( ) A.通过品种间的杂交,培育高产抗病水稻 B.运用组织培养技术,快速繁殖马铃薯 C.将水蜜桃嫁接到毛桃上,保持优良性状 D.将石榴枝条进行压条,利于快速生根 A 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 1.什么是完全变态发育? 家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫是通过　　生殖方式来产生后代的,它们的发育经过　　、　　、　　、　　四个时期,这样的变态发育过程称为　　。概念昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育 4 有性受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 2.什么是不完全变态发育? 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的,它们的发育过程经过　　、　　、　　三个时期,这样的变态发育过程称为　　。由受精卵孵出来的幼虫,与蝗虫成虫的差异主要是体型小、生殖器官未发育成熟、仅有翅芽,称为　　。 3.完全变态发育和不完全变态发育的最大区别是什么? 完全变态发育和不完全变态发育最大的区别:是否经过　　期。受精卵幼虫成虫不完全变态发育跳蝻蛹首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 4.青蛙的生殖行为有哪些?生殖方式是什么? 青蛙的生殖行为有鸣叫(雄蛙的行为)、抱对(提高体外受精的概率)、产卵。青蛙产下的卵块,里面有许多受精卵,因此它的生殖方式为　　。5.青蛙的发育过程是怎样的? 青蛙的发育过程要经过　　、　　、　　、　　四个时期,蝌蚪和成蛙在外部形态和内部结构差异大(蝌蚪像鱼,有尾、用鳃呼吸,只能生活在水中;成蛙无尾、无鳃、有四肢,主要用　　呼吸,皮肤能辅助呼吸,运动器官是四肢),这种发育也是一种　　发育。有性生殖受精卵蝌蚪幼蛙成蛙肺变态首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 6.什么是体外受精? 受精作用发生在体外的方式称为体外受精,体外受精一般在水中进行。 7.什么是变态发育? 在由　　发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育的过程称为　　。 8.两栖动物的生殖发育与环境有什么关系? 两栖动物的体外受精和幼体的　　必须在水中进行,所以两栖动物生活在靠近水的环境中。受精卵变态发育发育首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 9.鸟卵的基本结构及其功能是什么? 结构示意图结构及功能 ①卵壳和卵壳膜:　　 ②气孔:卵壳表面有许多气孔,保证　　 ③卵白:保护,含有　　 ④气室:贮存空气,为胚胎发育提供　　 ⑤卵带:具有　　胚胎位置的作用卵细胞保护内部物质和进行物质交换鸟卵孵化时的气体交换营养物质氧气固定首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 10.鸟卵的结构与鸟类适应陆地生活有什么关系? 　　中贮存着丰富的水分和营养物质供胚胎发育需要;而坚硬的　　和　　既能保护卵内部结构,又能减少　　的丧失。 11.鸟的生殖和发育过程是怎样的? 鸟类的生殖和发育一般有复杂的繁殖行为,　　、　　、　　是鸟类共有的繁殖行为。受精卵形成后,在雌鸟体内进行初期发育,当鸟卵产出后,受　的影响,发育就会暂时停止,在孵卵时继续发育成为雏鸟。卵白和卵黄卵壳卵壳膜水分求偶交配产卵温度首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 “毛毛虫”会变成美丽的蝴蝶,毛毛虫和蝴蝶分别处于的发育阶段是( ) A.幼虫、卵 B.幼虫、蛹 C.蛹、成虫 D.幼虫、成虫 ▶变式8　《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是( ) A.卵是淡橘黄色 B.卵孵化成幼虫 C.幼虫取食卷心菜 D.幼虫结茧成蛹 D 典例 8 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 青蛙个体发育的起点是 ( ) A.雌蛙体内成熟的卵细胞 B.受精卵 C.刚孵出的小蝌蚪 D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙 ▶变式9　两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是( ) A.体内有脊柱 B.生殖发育依赖水环境 C.变态发育 D.属于变温动物 B 典例 9 B 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 生物的生殖、发育是生命的基本特征,是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一结构发育而来( ) A.①气室 B.④卵带 C.③卵白 D.②胚盘典例 10 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式10　如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙述,错误的是 ( ) A.卵壳膜有两层,气室位于两层之间 B.图中⑤⑥都具有保护作用 C.卵黄上乳白色小点①是胎盘,里面含有细胞核 D.用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在 C 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为( ) A.育雏 B.筑巢 C.求偶 D.交配 ▶变式11　(2023·长沙)鸟类的繁殖行为中,与哺乳动物哺育后代的行为相似,能提高后代成活率的是( ) A.求偶 B.交配 C.产卵 D.育雏 B 典例 11 D 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 昆虫、两栖动物、鸟在生殖发育上有哪些异同? (1)相同点昆虫、两栖动物、鸟的生殖都是　　,都是　　生殖。 (2)不同点 ①生殖:昆虫与鸟类为　 ,脱离水的限制,两栖动物体外受精,离不开水。 ②发育:昆虫和两栖动物的发育都是　　发育,鸟的发育是直接发育。概念昆虫、两栖动物、鸟在生殖发育上的异同 5 卵生有性体内受精变态首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 下列是生物生殖和发育的有关示意图,对其分析正确的是( ) D 典例 12 A.图丁中卵白是早期胚胎发育的部位 B.图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖 C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精 D.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式12　三种生物的发育过程如图,相关叙述错误的是( ) A.①是蛹,②是幼虫 B.蝗虫的发育需要经过①时期 C.③生活在水中,用鳃呼吸 D.三种生物的发育过程都属于变态发育 B 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 丝绸是中国古代文明的产物之一,是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。右图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是( ) D 典例 13 A.阶段③→⑦存在蜕皮现象 B.家蚕的发育方式是完全变态发育 C.与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是⑧期 D.农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式13　(2024·安徽)某学习小组的同学们开展“饲养家蚕”的实践活动,①~④是家蚕发育过程中的部分图片,请分析回答下列问题: (1)饲养过程中,小组成员观察到家蚕有蜕皮现象,这是因为家蚕体表有一层坚韧的　　限制其长大;还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅,说明家蚕属于节肢动物中的　　。 (2)结合家蚕的个体发育过程,写出四幅图片的正确顺序:　　(填序号)。外骨骼昆虫 ①④②③ 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (3)小组成员查阅资料发现,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的。在遗传学上,这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象,称为生物的　　。 (4)我国科学家将高产基因转入蚕卵,由此得到转基因家蚕,结出的茧比普通家蚕的大,蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由　　控制的。变异基因首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (2024·烟台)卷叶象甲(如图)是一类农业害虫,发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。雌虫在植物叶片上产卵后,将整个叶片加工成卷筒状并切下,作为幼虫的食物来源和栖息场所。关于卷叶象甲的叙述正确的是( ) 典例 14 A.属于节肢动物中的甲壳类 B.卷叶象甲加工叶片属于先天性行为 C.发育过程为不完全变态 D.在蛹期喷洒农药防治最有效 B 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 ▶变式14　草地贪夜蛾原产于南美,2019年入侵我国云南省,仅9个月就已侵入25个省份,严重威胁着我国的粮食安全。 (1)研究草地贪夜蛾对植物的选择性,对制定综合治理措施具有重要意义。科研人员统计了草地贪夜蛾对不同植物叶片的取食率,结果如表: 草地贪夜蛾幼虫对不同作物叶片的取食率(%) 作物玉米高粱小麦谷子花生大豆棉花取食率 39.34 21.49 13.58 14.45 6.36 4.78 0 由表可知,应加强玉米和高粱生长过程中对草地贪夜蛾的监测,原因是　。草地贪夜蛾对玉米、高粱的取食率较高首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (2)科研人员统计了草地贪夜蛾成虫在玉米和高粱叶片上的产卵量,结果如下图: 成虫产卵具有明显的选择性,在　　植物的叶片　　产卵量多,说明此种植物更适合草地贪夜蛾群体扩大,也更易遭受虫灾。单子叶背面首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 (3)棉铃虫齿唇姬蜂会将卵产于草地贪夜蛾幼虫体内,完成从卵到幼虫的发育,成熟后钻出化蛹结茧,仅留下草地贪夜蛾幼虫干瘪透明的体壁,两者之间的关系为　　,棉铃虫齿唇姬蜂的发育方式为　　发育。 (4)以下措施不利于草地贪夜蛾的生物防治的是　　。 A.在田地周边种植吸引棉铃虫齿唇姬蜂的植物 B.在草地贪夜蛾成虫期,释放棉铃虫齿唇姬蜂 C.研发棉铃虫齿唇姬蜂的人工繁育方式,以保证足量释放 D.在释放棉铃虫齿唇姬蜂的区域内,尽量减少使用化学杀虫剂完全变态寄生 B 首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型概念 1 概念 2 概念 3 概念 4 概念 5 联系生活实际考点综述 04 1.优质花卉和果树培育,利用无性营养繁殖,快速培育优质花卉和果树的苗木。优质果树的培育通常采用嫁接的方法;家庭养花较为经济的方法为扦插,而作为花农想要较大规模培育优良花卉,一般用组织培养的方法。 2.农作物育种方面的应用:培育新品种主要利用有性繁殖,如杂交育种;而保持品种优良性状,通常利用无性繁殖,如营养繁殖、组织培养。 3.运用昆虫的生殖发育特性,进行农田除害虫、增加养蚕的产丝量等。对于农田害虫,一般来说在其幼虫期活动范围较少,较容易捕杀;而蚕只有在幼虫期吃食物,其他时期都不取食,故想要增加蚕丝产量,可在食物上喷洒保幼激素适当延长幼虫期。首页目录首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型构建思维模型考点综述 05 ①　　　②　　③　　　④　　　⑤________　　　两性生殖细胞雌蕊子叶温度花药首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型 ①　　　②　　　③　　　④　　　 ⑤　　 ⑥　　　 ⑦　　 ⑧　　　⑨　　　⑩　　　 ⑪ 　　 ⑫ 　　⑬　　　⑭　　有性生殖、卵生体外受精变态发育受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙有性生殖、卵生有性生殖、卵生体内受精变态发育完全变态(发育) 不完全变态(发育) 受精卵→幼虫→蛹→成虫受精卵→幼虫→成虫体内受精求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏首页目录首页目录解读课标概念检测基础知识理解重要概念联系生活实际构建思维模型本讲内容结束 $$

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