5.14.3 神奇的微生物 教案2022--2023学年苏教版生物八年级上册

视频 导入新课 提问:谁能告诉大家这三类细菌分别叫什么? 播放flash:细菌结构图 出示植物细胞与细菌结构对比图 出示细菌结构图 指导学生填图 播放flash 观看视频 学生思考、 回答 观察、配音 观察、对比 圈划异同点 观察、填图 观看、了解细菌的营养方式 引导学生关注社会生活 引导学生掌握识图技巧 培养学生合作学习与综合分析问题的能力 培养学生的识图能力 增强学生的感性认识 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 合 作 探 究 巩 固 训 练 二、病毒 1、种类:细菌病毒、植物病毒、动物病毒 2、结构:蛋白质 核酸 3、营养方式:寄生 4、传播途径:水、空气、食物 三、病毒和细菌与人类生活的关系 1、病毒:有利有害 2、细菌:大多数有益,少数有害 促进物质循环 四、畅谈收获 五、反馈练习 出示病毒图片(配乐) 指导学生看书,完成导学案 出抢答题 指导学生以小组为单位合作交流 引导学生回顾本节课的重点知识 游戏活动: 请你闯关 督促学生独立完成 观看 阅读教材 填写导学案 积极回答 小组讨论 汇报交流 学生总结本节课的收获 思考、用手势作答 学 $