2025年3月河南省鲁山县部分中学中考模拟语文试题

名校之约——2025河南省中招考试模拟试卷 语文（一） 注意事项： 1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 致远学校组织开展以“大好中原，多彩文化”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 1. 小豫想用下面这段文字介绍中原文明的地位和作用，里面有一些字词拿不准，请你判断。 中原文化对构建整个汉族文明体系发挥了①_______（筚 毕）路蓝缕的开创作用。无论是元典思想和政治制度的建构，还是汉字和商业文明的缔（ ）造，乃至重大科技发明与中医药的产生，都烙（ ）下了中原文化的胎记。中原大地更是人才②_______（辈 倍）出，巨作绵延。张仲景的《伤寒杂病论》、张衡的浑天仪，都在中国历史乃至世界历史上占据着举足轻重的地位。 （1）语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 小豫和同学一起走进中国文字博物馆，进行“寻龙游”，探寻中国汉字“龙”字的演变。请你根据提示，将表格上的空缺信息补充完整。 甲骨文中的“龙”字上半部分像龙角，下边像它张开的嘴巴，而右侧可以看到它弯曲的身体，非常的生动形象。金文基本上沿用了甲骨文的字形，只是在它张开的大嘴巴的部分，变成了类似肉月旁的一个字形。在战国文字当中，龙字基本上就变成了肉月形。在小篆阶段，龙字从原来的一个独体象形字变成了左右结构，左半部分依然能看出来有龙头，包括它的嘴巴，而右侧部分特别像一个龙爪飞扬。隶书阶段是在小篆的基础上，它把原来古文字当中圆转的笔画拉平、拉直了，而且它最后一笔的部分，龙尾的部分拉得非常的修长。隶书之后是④阶段，和隶书没有太大区别，只是④变得更加的方正。简化字当中的龙非常容易书写，在它最后一笔竖弯钩的笔画中，人们依然还能看出龙身体的弯曲形状。从龙字的演变过程也可以看出，几千年来，汉字的发展一脉相承至今。 甲骨文 ①_____ 小篆 隶书 ④_____ 简化字 上半部分像龙角，下边像龙嘴，右侧是龙身 肉月形特征明显 ②_____ ③_____ 字形方正，龙尾修长 最后一笔能看出龙身形状 3. 小组成员写了一段与中原政治文化影响有关文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 夏、商、西周时期，中原成为政治、经济、文化中心，中原文化的主体、核心地位正式形成。____________。____________，____________。____________。周公在洛邑制礼乐，形成严格的等级制度，对中华文化产生深远影响。 ①商丘是商族重要的兴起地，豫北、冀南是其势力范围 ②夏文化一般被认为以豫西、晋南为核心，二里头遗址为夏代晚期都城 ③西周周成王兴建洛邑，将其作为东方的统治中心，中原成为西周统治的核心区域 ④郑州商城、偃师商城与殷墟是殷商重要的都邑 4. 小组成员想用图文结合的方式讲述梁红玉擂鼓战金兵的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 女英雄“梁红玉”是河南豫剧中常见的角色。她是一位巾帼英雄，组建了一支娘子军，以英勇和智慧闻名，频频战胜金兵，成为岳飞抗金的优秀同盟军。其中一场战役中，她在战船上，搭高台，摆战鼓，身披着斗篷，擂鼓给将士们助威。听到梁红玉擂响的战鼓，将士们热血沸腾，越战越勇，击退了金兵一次又一次的进攻。 5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 中原大地，地灵人杰，有很多优秀的诗文名家。巩县的杜甫留下“①_____________，②_____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）让我们体会到河南诗人兼济天下的伟大情怀；沁阳市的李商隐雨夜怀人，让我们体会到“何当共剪西窗烛，③_____________”（李商隐《夜雨寄北》）的真挚情怀；洛阳的刘禹锡，带领我们一起去体味陋室环境“④_____________，⑤_____________”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽之美；商丘的庄子描绘鲲鹏奋起直飞的壮阔浩大，让我们体会到“水击三千里，⑥_____________”（庄子《北冥有鱼》）的豪放；开封的崔颢，以别样的心情向我们展示了黄鹤楼“⑦_____________，⑧_____________”（崔颢《黄鹤楼》）在白云的衬托下江天相接的宏大画面。群星闪耀，熠熠生辉！ 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成各题。 月下收麦 ①月亮从大坡梁升起来的时候，正好照在对面我家斜坡地的麦子上、父亲说，趁着月色，凉快，咱们收割麦子去。 ②弟妹年纪小，不让他们熬夜，我和父母上坡了。月亮又圆又大，离开大坡梁就把月辉洒给了村子，西边斜坡上我家的麦地铺着一层淡淡的银光，上了垭豁口，月亮也跟着上了头顶，一伸手就可摸着。回头望，坳子里的家乡沐浴在乳白的雾中，可以听见脱粒机的轰鸣声，看见刺眼的灯光，这是家乡的人们赶着收麦粒。夏季是抢种抢收的关键时候，田里的麦子，我们也是就着上弦月割完的；麦把上坎，犁头下田，栽好了秧苗，母亲累得直不起腰来，还要趁着月光收拾坡地里的麦子。 ③联产承包责任制，注给广大农民强大的动力，大大激发了农民种粮的积极性。记得我家刚刚分到土地的那一刻，母亲高兴地扑倒在土地上，拥抱着土地。少言寡语的父亲，只是一个劲儿地微笑。那一年，我家承包地的玉米大丰收，堂屋里码满山一样高的玉米堆，母亲高兴得好几个夜晚合不拢眼，恨不得把一天掰成几瓣儿来劳动。今年夏季的小麦，也喜获丰收。 ④两亩地的斜坡土地，是肥沃的沙土地，种啥长啥。月光下的麦子地，似一面朦朦胧胧的镜子，从坡底铺向坡顶。微微的夏风一吹，它轻轻摇晃，银色的光辉，似乎也在波动。麦浪中，有星星点点的萤火虫在闪烁，给这面镜子平添了立体的动感。抬头望，不远处的几棵柿子树，成了月光下的黑宝石，黑影子被月光拉得奇形怪状；偶尔，翻飞的叶子闪着亮光。坡下，我们把扦担朝地里一扎，掌心吐口唾液，挥起镰刀割麦子。 ⑤“沙沙沙”，麦子见动，夜色晃动。麦秸上的萤火虫纷飞，飞上了天空，给这月明星稀的夜空添上了几颗游动的星星。割下的麦子，扎成捆儿，竖躺在坡地上，成了三条黄龙，浸泡在淡淡的月光里，母亲身后的那条龙最长，快要跟上晴朗的夜空。我的最短，还在坡底盘旋。我非常困，上眼皮和下眼皮总是打架，有时候伸腰立一会儿，就站着睡着了，不一会儿就倒下了，滚了几滚，才醒来。母亲走过来：“林，给你一个东西尝尝，醒瞌睡哩。”我拿起一咬，“咔嚓”一声，一股酸溜溜的味道下了喉咙，酸得我直眨眼，原来是母亲摘了几颗院头的酸杏子。 ⑥母亲的第一垄麦子割完了，又从坡底割第二垄；我的第一垄还在坡地中间，我时不时地站着睡着了。母亲说：“你就躺在麦把上睡一会儿吧。”躺下了，我闻到了麦子浓浓的甜香，闻到了土地的芳香，只有与土地零距离接触，才能享受这样的芬芳，还闻到了“臭屁虫”浓浓的香菜味。闭上眼睛，总有明晃晃的月亮在眼前滚来滚去，撩起衣襟，盖了脸，眼前猛一黑。过一阵子，就有月光从缝隙里挤进来，成了罩在我脸上一块黢黑的星空。星空下，我似睡非睡，听到了海浪的声音，慢慢地睡着了。 ⑦麦浪簇拥着我，一直向上、向上，向着天光，向着月亮。甜香伴随着，时浓时淡；“沙沙沙”的音乐伴随着我，忽左忽右，忽前忽后。几声尖厉的雁鸣声划破夜空，惊醒了我。正好月亮偏西，离我家坡顶只有一竹竿高。我看见，父亲、母亲把一半多麦子割倒了。斜斜的坡地，摆满密密麻麻的长龙，在月光下泛着淡淡的银光。我看见，父亲弯着腰，弯成一枚上弦月，不停地割麦子。此刻的圆月，正好落在父亲的脊梁上，圆月、弯腰的父亲、麦地，组成月亮底下的一幅版画，贴在夜空里。父亲，背负着月亮，背负着荧光，将一把把月光收割，打结成长龙，卧在他心爱的土地上；我看见母亲，因为直不起腰了，她跪在斜坡上割麦子，比弯腰的父亲矮了许多。母亲缩成一个“顿号”，月光往下一点，就会移动。每移动一次，就有一片片月色倾倒一次，每停下来一次，母亲就要捶打腰部一次。月亮把母亲、父亲裁剪成一幅瑰丽的版画，这是我看到的世界上最美的画面，定格在我心灵的深处，感谢月光。我还看见母亲的身后，留下两道深深的辙，是母亲的膝盖犁下的辙，这深深的辙，装满月光。我不知道母亲的膝盖是否被麦茬刺破，母亲鲜红的血液是否滴在了黄土地。我只看见，母亲每移动一次，身子都要战栗一次，都要咬牙一次，我的心被深深地刺痛。 ⑧_________________________________________ （选自《微型小说选刊》，作者张朝林，有删改） 6. 为了成功收割斜坡地上的麦子，“我”和父亲、母亲都是怎样做的？请简要概括。 7. 小说第③段是怎样表现父母分到土地的愉悦心情的？请简要分析。 8. 作者在小说中多次把月光和收麦子的行动放在一起写，有什么用意？请答出两点用意并简要分析。 9. 下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？请简述两点理由。 A月光还是那样静静地照着，月光下父母的身影却忽然高大了起来…… B我挥动镰刀，抖擞精神，去收割最后月光。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成各题。 【文本一】 让青春在创新创造中闪光 ①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后，有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。 ②青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升。实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ③创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年，正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ④创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时，勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。这意味着，广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，广大青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。 ⑤青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。这是青春本色，也是时代召唤。面向未来，还应继续建立健全多元化投入保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”，全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。我们一起用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为他们取得的成就和成绩点赞、喝彩吧！ （摘编自“人民网”，作者嘉佑，有删改） 【文本二】 ①青春，是自由不羁的象征。不论是从有限年华的生命规律特点来看，还是从大时代中个人的选择价值来说，青春，都是一生中难得的自由时光、独立独特的思想迸发之时。面对瞬息万变的社会，在个体选择自由、社会多元价值的流动碰撞中，年轻人迎难而上、勇于奋斗是一种姿态，向往自由更无可厚非。 ②年轻人是最有热血、最有激情、最能昂扬的一代群体。在勇于尝试、敢于挑战的责任之下，年轻人自由不羁、敢想敢做的精神，将促使他们在各个领域，绽放出非凡的创造力和创新力。正是因为年轻人爱自由、有责任，才让看似日常和平凡的工作生活，有了无限可能。 ③奋斗是青春最亮丽的底色，强烈的责任感是年轻人奋斗的不竭动力。面对困难和挑战，年轻人只要愿意挺身而出、勇于担当、不断向上，将为自己和家庭，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。如今，年轻人的身影，正活跃在各行各业中，书写着他们独有的勇立潮头。 ④自信人生二百年，会当水击三千里。青春是自由的、热烈的、奔放的，同时也是责任的、担当的、勇敢的。青春既宜放纵不羁，亦须肩承重任。爱自由，有责任，多行动，才能对青春负责，为祖国、为人民做更多贡献，书写绚丽精彩。 （摘编自林风《自由与责任，青春在挑战中绽放光芒》） 10. 文本一第①段有什么作用？请简要分析。 11. 如何让青春在创新创造中闪光？请结合文本一第②～⑤段和文本二，从社会和青年群体两个方面简要概括。 12. 下面的材料，能作为文本一第②段的佐证材料吗？请简要说明理由。 如鲁迅所言，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】仲淹为将，号令明白①，爱抚士卒，诸羌②来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜③枢密副使。王举正④懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边⑤。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事。会王伦寇⑥淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令⑦皆得不诛。 （摘选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①明白：赏罚分明。②诸羌：羌人各部。③召拜：升职。④王举正：王安石。⑤行边：戍守边关。⑥寇：造反作乱。⑦守令：守城的州县官吏。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “南极潇湘”中的“极”是“尽，达到顶点”的意思，与“初极狭”（《桃花源记》）中的“极”意思不同。 B. “若夫淫雨霏霏”中的“霏霏”是“连绵不断”的意思，与“若夫日出而林霏开”（《醉翁亭记》）中的“霏”意思不同。 C. “辄”有“就”或“总是”“独断”等义项，根据语境推测，“故贼亦不敢辄犯其境”中的“辄”是“就”的意思。 D. “固”有“坚固”“固执”“坚决”“本来”等义项，根据语境推测，“固辞不拜”中的“固”是“坚决”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 15. 有人说，《岳阳楼记》的语言很有特色，请你结合内容，任选一点，谈谈本文语言的特色所在。 16. 请结合甲乙两个文本内容，分析范仲淹人物形象。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，画面开阔，意境雄浑，王国维称之为“千古壮观”。请从炼字的角度赏析此景壮在何处。 四、名著阅读（5分） 18. 班级拟召开以“追求”为主题的人物故事会，请你从以下人物中选择一个讲述，结合人物经历阐明选择理由，100字左右。 鲁智深（《水浒传》） 毛泽东（《红星照耀中国》） 简·爱（《简·爱》） 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路。从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 原来，做成一件事的道路，并不都是平坦的。 （1）请以《那一天，我学会了坚持》为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 名校之约——2025河南省中招考试模拟试卷 语文（一） 注意事项： 1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 致远学校组织开展以“大好中原，多彩文化”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【1题答案】 【答案】（1）dì lào （2）①筚 ②辈 【2题答案】 【答案】 ①. 战国文字 ②. 左半部分有龙头龙嘴，而右侧像龙爪 ③. 龙尾拉得更加修长 ④. 楷书 【3题答案】 【答案】②①④③ 【4题答案】 【答案】A示例：选A图。该图展现了在战船上擂鼓抗金的全景。她身披斗篷，右手高高举起鼓棒，左手擂上战鼓。后面是她的娘子军团英姿飒爽、同仇敌忾的场景。该图战鼓完整，女战士形态各异，体现出梁红玉非凡的战斗与带兵智慧。能补充文字材料中“梁红玉英勇智慧”的体现，有助于讲述梁红玉的故事。 B示例：选B图。该图展现了梁红玉擂鼓战金兵的特写。她斗篷飞扬，右手高高举起鼓棒，左手擂上战鼓，左边是一位执长枪的女战士，身后是飘扬的“梁”字战旗。该图直观地呈现文字材料中“擂战鼓，身披斗篷”的相关内容，有助于讲述梁红玉的故事。 【5题答案】 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 却话巴山夜雨时 ④. 苔痕上阶绿 ⑤. 草色入帘青 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 ⑦. 黄鹤一去不复返 ⑧. 白云千载空悠悠 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 【6~9题答案】 【答案】6. 父亲：①号召我们趁着月光去收麦子；②弯着腰不停收割麦子。 母亲：①以最快的速度收麦子，累到极点就跪下来膝行收麦；②拿酸杏帮“我”醒瞌睡，并叮嘱“我”在麦田小睡。 “我”：收麦子较慢，被父母收麦子的姿势感动，努力收割。 7. ①通过母亲的动作和心理描写来表现。“扑”“拥抱”“恨不得”等语言生动形象，表现母亲分到土地后的喜悦心情。 ②通过父亲的神态描写来表现。“一个劲儿地微笑”既表现出父亲沉默寡言的特点，又表现出父亲高兴的心情。 ③通过堆满的玉米来进行侧面烘托。丰收的玉米侧面体现出人物劳动的积极性，也间接表现了人物分到土地后劳动的热忱与喜悦。 ④通过简单的议论来交代高兴的缘由，为写父母的高兴张本。联产承包责任制激发了农民种粮的积极性，也能体现出父母分到土地后的喜悦原因。 8. ①交代了夜晚收麦子的原因。正是因为月色清朗，我们才能在明亮的月光下收麦子。②环境描写，月色的柔和、月下田野的宁静，与父母在月光下收麦子的情景相映，构成一幅沉静美好的月夜收麦图。③烘托父母形象。父母在月光下劳动，与田地深情沟通交流，烘托出父母勤劳朴实、深爱土地的农民形象。 9. A示例：选A段。①“月光还是那样静静地照着”，与前文对月光的描写保持了一致，衔接自然。②“月光下父母的身影却忽然高大了起来”能表现出值得敬佩的形象，也能体现出“我”被父母热爱土地、辛勤劳作的形象感动。③让小说在想象与现实交织的背景中收尾，给读者留下想象和思考的空间。④照应了文章的标题，使文章首尾圆合。 B示例：选B段。①“我挥动镰刀，抖擞精神”，体现了“我”被感动后的现实行动，与上文衔接自然。②“最后的月光”富有诗意，形象生动，与前文对月光的描写保持了一致，衔接自然。③对月光的收割耐人寻味，言有尽而意无穷。④将最后的意蕴定位于月光，深化了文章的主题。 （二）（共11分） 【10~12题答案】 【答案】10. 从中国青年在中国航天事业中的贡献谈起，引出青年和创新创造的论题；同时可以作为论据证明论点的正确性；吸引读者的阅读兴趣。 11. 社会：充分发掘青年群体中蕴藏的创新力、创造力；建立健全保障机制，为青年创新创造、成长成才提供有利条件。 青年群体：勇敢坚韧、百折不挠，顺应国家和时代的需要，勇于创造、善于创造；勇敢尝试，富有责任感。 12. 能。“理由”示例：鲁迅先生的所陈述的内容，是论述青年富有生机和创造力，能改变现实中诸多需要进步之处，这与第②段中“青年常为新，青年也最能为新”的观点相符。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. 登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 15. 示例一：它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧”这些骈句朗朗上口，为文章增添了色彩。 示例二：作者锤炼字句的功夫很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰当地表现了洞庭湖浩瀚的气势。 示例三：议论的语言很有力量。“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有力。 16. 甲文中范仲淹虽身居江湖，但心忧国事，同时鼓励和安慰被贬的朋友，体现出他阔大的心胸气度；不因个人得失悲喜、先忧后乐的思想，体现出他远大的政治抱负和心忧天下的高尚情操。乙文中范仲淹带兵有方，关爱下属，待人真诚；他推辞宰相官职，在州县官吏被处死之际仗义执言，体现出他淡漠名利、正直敢言的特点。 （二）（4分） 【17题答案】 【答案】示例：一个“圆”字，准确地说出河上落日的景色特点，恍然红日就出入于长河之中，平添了河水吞吐日月的宏阔气势，从而使整个画面更显得雄奇瑰丽。一个“孤”字写出了大漠中景物的单调，间接体现出大漠景色宽阔无边的壮美。一个“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅的壮美。 四、名著阅读（5分） 【18题答案】 【答案】“鲁智深”示例：鲁智深拳打镇关西，仗义救助金氏父女，大闹野猪林，救助好友林冲，火烧瓦罐寺，大闹桃花村，除暴安良。他敢于挑战压迫和不平，“路见不平，拔刀相助”，一生追求公平正义，所以鲁智深在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 “毛泽东”示例：毛泽东身材瘦削、生活简朴，但他热爱阅读，涉猎广泛，经常独自进行学习和研究，是颇有天才的军事和政治战略家。他相信抗战必胜，中国必胜，致力于追求国家的解放和民族的独立。所以毛泽东在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 “简·爱”示例：简·爱独立自主，不畏强权，面对校长的无端指责时，她以超乎年龄的勇气反驳，展现了强烈的自尊和独立精神。简·爱不仅是一个独立自主、坚韧不拔的女性代表，更是追求自由、平等和独立人格的象征。所以简·爱在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 五、作文（50分） 【19题答案】 【答案】例文一： 那一天，我学会了坚持 阳光洒在窗前，我望着窗外，思绪飘回到那一天，那只黑蜘蛛结网的情景，如同一束光，照亮了我心中那片曾想放弃的角落，让我学会了坚持。 学校要举办绘画比赛，我满怀信心地报了名。我精心构思了一幅以“梦幻森林”为主题的画，想象着自己站在领奖台上的场景，心中满是期待。 然而，绘画的过程远比我想象中艰难。当我开始勾勒线条时，手中的画笔仿佛不听使唤，原本流畅的线条变得歪歪扭扭，就像一条条蜿蜒的蚯蚓。我不断地擦拭、修改，可画面却越来越糟糕。看着那满纸的凌乱，我的心情也变得烦躁起来，愤怒地将画笔扔在桌上，心想：算了，我不画了，这根本不可能画好。 就在我想要放弃的时候，我无意间看到了窗外的后院。一只黑蜘蛛正在两檐之间结网，那巨大的跨度让我不禁怀疑蜘蛛是否会飞。可当我仔细观察后，才发现它走了许多弯路。它从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。就这样，它不厌其烦地重复着这些动作，终于织成了一张大网。 蜘蛛的坚持让我深受触动。我想：一只小小的蜘蛛都能如此坚持，我又有什么理由放弃呢？于是，我重新拿起画笔，深吸一口气，让自己平静下来。我仔细地观察着画面的每一个细节，慢慢地勾勒着线条。遇到画不好的地方，我不再急躁，而是耐心地修改。一次不行，就两次；两次不行，就三次…… 经过无数次的努力，我的画终于完成了。看着那幅充满生机与梦幻的“梦幻森林”，我心中充满了成就感。在后来的绘画比赛中，我的画还获得了奖项。 那一天，我学会了坚持。我明白了，做成一件事的道路，并不都是平坦的，只有坚持不懈，才能跨越重重困难，到达成功的彼岸。 例文二： 循弯路之迹，赴成功之约 蜘蛛不会飞，却能在两檐之间结出一张很大的网。它没有选择直飞跨越，而是走了许多弯路，小心翼翼地完成拉丝结网的任务。这启示我们：做成一件事的道路，并不都是平坦的，学会走弯路，方能抵达成功的彼岸。 走弯路，是一种智慧的沉淀。古往今来，无数仁人志士在弯路中汲取力量，成就非凡。司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是选择了在痛苦与屈辱中前行。他遍访古迹，查阅史料，历经十四年，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。倘若司马迁在遭受磨难后选择放弃，走一条看似平坦的“退缩之路”，又怎会有这部史学巨著的诞生？正是他在弯路上的坚持与探索，让他在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。 走弯路，是一种勇气的彰显。在追求梦想的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，需要勇气去面对，去尝试不同的方法。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。他尝试了超过一千六百种材料做灯丝，进行了七千多次实验，才最终找到了合适的灯丝材料，让电灯走进了千家万户。如果爱迪生在面对失败时没有勇气继续走下去，选择了一条“安全”的放弃之路，那么人类可能还要在黑暗中摸索更长的时间。正是他的勇气，让他在弯路上不断前行，为人类带来了光明。 然而，在现实生活中，有些人总是渴望走捷径，不愿意走弯路。他们一遇到困难就退缩，一遇到挫折就放弃，最终只能在原地徘徊，一事无成。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们学会走弯路，弯路中积累经验，在弯路中磨炼意志，在弯路中不断成长。相信只要我们坚持不懈，就一定能够循弯路之迹，赴成功之约。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$