3.2学习科学思维的意义 学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

3.2 学习科学思维的意义 议学情境一：妙用数字 有一次，一个英国记者对周恩来说：“一个国家向外扩张是由于人口过多。” 周恩来反驳道：“我不同意这种说法。英国人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是，英国在一个很长的时间内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国的1/3，但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军150万。中国人口虽多，但没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。可见一个国家是否向外扩张，并不决定于它的人口，而是决定于它的社会制度。” 议学情境二： 1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子。这蔸稻有10余穗，每穗有壮谷160多粒。第二年，他把这些种子适时地播种到实验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来，他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论，认识到那蔸特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发，袁隆平决心进行杂交水稻的研究。经过艰难的攻关，他最终获得了成功。 知识总结 典型试题透析 1.我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员（   ） ①根据自然规律，发挥主观能动性，就能获得对事物完整的认识 ②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律 ③通过科学实验深化对桑树染色体基数的认知，说明认识具有无限性 ④提出该理论，旨在打破“一种生物只有一套染色体基数”的认知 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，蕴含了马克思主义政治家的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等一系列治国理政的科学思维。运用科学思维有利于（   ） ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②准确地把握历史方位，提高政治站位 ③更好地把握事物的本质，创造事物的规律 ④把握新情况、解决新问题，提高创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想运用科学思维方法，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，站在时代前沿和战略全局的高度来观察、思考和处理问题，在把握战略全局中推进各项工作，为建设新时代提供了方向指引和根本遵循。由此可见，科学思维 ①为我们把握历史方位提供具体的世界观和方法论的指导 ②追求认识的客观性，从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ③其结果具有精确性，能够对事物的发展趋势作出精确的推断 ④有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，助力国家强盛和民族复兴 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 第三课 领会科学思维第二框 学习科学思维的意义 同步练习 一.单项选择题。 1. 任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们(　　) A．综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力 B．驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C．更好地维护真理 D．消除思维定势，提高思维效率 2.面对新时代、新形势、新任务,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新发展理念,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一论断看到了( ) ①正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ②思维是以正确的世界观和方法论为指导的 ③正确的思维是指导我们正确地认识世界、改造世界的物质基础 ④在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.想象力是科学研究中的实在因素，“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开” 与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。这说明( ) ①在科学研究中,想象力比科学求证更为重要 ②科学思维是对现在的肯定和对过去的否定 ③科学思维有助于我们提出新问题,开拓新境界 ④“异想天开”要求我们努力突破传统思维的限制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.爱因斯坦说:“若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。”从科学思维角度看,这句话的积极意义在于( ) A.猜想是知识发展的辩证否定 B.创新思维的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C.学习科学思维,有利于捍卫真理 D.大胆放肆的猜想是知识进展的根本途径 3.2 1C 2.C 3.C 第三课 领会科学思维第二框 学习科学思维的意义 同步练习（解析版） 一.单项选择题。 1. 任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们(　　) A．综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力B．驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C．更好地维护真理 D．消除思维定势，提高思维效率 【答案】A【解析】材料强调科学思维与创新的关系，A项符合题意。B项观点错误，人与自然应该和谐相处。C项“维护真理”说法错误，我们要捍卫真理。D项“消除”说法错误，思维定势既有积极作用，也有消极作用，不可全面否定。 2.面对新时代、新形势、新任务,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新发展理念,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这一论断看到了( ) ①正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ②思维是以正确的世界观和方法论为指导的 ③正确的思维是指导我们正确地认识世界、改造世界的物质基础 ④在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】D【解析】材料论断看到了高举中国特色社会主义伟大旗帜这一科学理论的作用，①④表述正确。②错误，思维有正确和错误之分，正确的思维是以正确的世界观和方法论为指导的。③错误,正确的思维对人们认识世界和改造世界的活动具有指导作用，不能说成是物质基础。故选D。 3.想象力是科学研究中的实在因素，“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开” 与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。这说明( ) ①在科学研究中,想象力比科学求证更为重要 ②科学思维是对现在的肯定和对过去的否定 ③科学思维有助于我们提出新问题,开拓新境界 ④“异想天开”要求我们努力突破传统思维的限制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】材料强调了“想象力”“异想天开”的重要性，同时指出“想象力”“异想天开”要与严谨的科学求证结合起来，③④符合题意。科学研究中，想象力和科学求证都非常重要,①说法错误。科学思维是对新事物中合理、积极的因素的肯定和对旧事物中消极、过时的因素的否定，②说法错误。故本题选D。 4.爱因斯坦说:“若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。”从科学思维角度看,这句话的积极意义在于( ) A.猜想是知识发展的辩证否定 B.创新思维的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C.学习科学思维,有利于捍卫真理 D.大胆放肆的猜想是知识进展的根本途径 【答案】C【解析】“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的”,说明了科学思维的重要性，鼓励人们学习科学思维，C符合题意。A项本身正确，但不符合题意，应排除。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，B项错误。实践是知识进展的根本途径，故D项错误。本题选C项。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$