精品解析：2025年北京市门头沟区中考一模道德与法治试题

2025年北京市门头沟区中考一模 道德与法治试题 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑。错误的将“错误”涂黑） 1. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。依据教材知识可知，人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民掌握国家主权、行使权力的根本途径。故题干说法正确。 2. 友谊需要信任和忠诚，答应朋友的所有要求，才是真正的友谊。 【答案】错误 【解析】 【详解】此题是一道判断题，要求学生准确掌握基本观点。根据所学知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。因此材料中“答应朋友的所有要求，才是真正的友谊”是错误的。 3. 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而有和谐相处的社会。 4. “无羞恶之心，非人也。”“耻存则心存，耻忘则心忘。”这些名言都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。“无羞恶之心，非人也”意思是没有羞耻憎恶的心，不能算是人；“耻存则心存，耻忘则心忘”意思是倘若有廉耻感，则说明这个人尚有理性；倘若丧失了廉耻感，则说明这个人已失去理性；都说明了人应该有羞耻之心。故题干说法正确。 5. 2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列。这说明我国经济已由高质量发展阶段转向高速发展阶段。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。材料中，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。故说法错误。 6. 法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法律的规范作用。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。题干说法正确。 7. 走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查依法治国。依据教材知识可知，走中国特色社会主义法治道路，须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。故题干说法正确。 8. 作为学生，少用或不用一次性产品，积极参与“光盘行动”，这些日常举动正是践行绿色发展理念的具体体现，也是为建设美丽中国贡献自己的力量。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路。依据教材所学，我们在日常生活中要践行绿色低碳生活，少用或不用一次性产品，践行“光盘行动”，这些都践行了绿色生活方式，也是为建设美丽中国贡献自己的力量。故题文说法正确。 9. 公民既要增强权利意识，依法行使权利；也要增强义务观念，自觉履行法定义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。依据教材知识，公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既要增强权利意识，依法行使权利；也要增强义务观念，自觉履行法定义务。故说法正确。 10. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查国际竞争的实质。依据教材内容，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。故此观点错误。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 某同学从2025年政府工作报告中摘录了如下内容。 ●强国建设，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养 ●稳定工业经济运行，推进制造业技术改造升级，制造业投资增长9.2% ●新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速发展 最符合上述摘录内容的主题是（ ） A. 坚定不移全面深化改革 B. 大力推动创新驱动发展 C. 持续完善社会保障体系 D. 加大力度增进民生福祉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实施创新驱动发展战略。 B：分析材料，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养；推进制造业技术改造升级；新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速发展，这是国家高度重视科技的表现，表明了我国大力推动创新驱动发展，故B说法正确； ACD：材料强调的是创新发展，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 下面是一对母女的对话。 妈妈：今天是强对流天气，下午可能会下雨，你记得带上雨伞。 女儿：谢谢妈妈的提醒！我会照顾好自己的。 上述对话启示我们在与父母的交往中（ ） A. 加强沟通，化解矛盾 B. 感恩父母，消除代沟 C. 理解父母，体味亲情 D. 自立自强，避免依赖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子关系。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：感恩父母，但代沟不会消除，故B说法错误； C：题文中妈妈和女儿的对话，启示我们在与父母的交往中，应该学会理解父母，感恩父母，体味亲情，故C符合题意； 故本题选C。 13. 为做好《生命的思考》单元学习，小芸在校内开展问卷调查并整理了部分数据（见下图）。数据结果说明同学们（ ） ①不漠视他人生命，关怀他人 ②守护生命，关注并养护精神 ③积极面对挫折，发掘生命力量 ④爱护身体，养成了健康生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命、关爱生命。 ①②：分析材料，了解自己的药物过敏史，是不漠视生命的表现；主动为老年人、残疾人让座，这是关怀他人的表现；经典诵读等活动，这是养护精神的表现，故①②符合题意； ③④：这在材料中没有体现出来，故③④不符合题意； 故本题选A。 14. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（ ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①④：材料中所列举的现象都属于学习的范畴，这有利于中学生体验多样实践，提升综合素质；有利于塑造健全人格，不断完善自我，故①④说法正确； ②：材料与竞争意识无关，故②不符合题意； ③：承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬，是为了培养劳动意识，提高劳动能力，故③说法错误； 故本题选B。 15. 以下是对李某违法行为的分析图示。 由此推断，李某（ ） A. 未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传 B. 在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C. 与邻居发生纠纷时将对方打成重伤 D. 在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 C：分析可知，题意所给示例明确指向“已违反《刑法》并承担了刑事责任”，因此其行为是犯罪行为，“将他人打成重伤”，该行为已构成犯罪，应承担刑事责任。故C符合题意； A：未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传是民事违法行为；故A不符合题意； BD：体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶、在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息是行政违法行为；故BD不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的“遛娃舱”，这给乘客们提供了一个安全有序的乘车环境。对此，以下认识正确的是（ ） ①完善规则，维护了乘车秩序，也限制了乘客自由 ②铁路部门创新服务形式，让生活更加便捷和美好 ③有利于营造儿童友好型环境，保障带娃乘客的特权 ④不同情况差别对待，能够彰显社会公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新与生活的关系、法律意义上的平等。 ①：完善规则，维护乘车秩序，保障乘客的自由，故①说法错误； ②④：春运期间，2024年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的“遛娃舱”，体现了铁路部门创新服务形式，让生活更加便捷和美好；不同情况差别对待，能够彰显社会公平正义，故②④说法正确； ③：任何人都没有特权，故③说法错误； 故本题选D。 17. 从传统的“输血式帮扶”迈向“造血式协作”，北京市对口支援内蒙古自治区发展的“2.0时代”已全面开启。越来越多的首都优质教育资源、医疗技术及产业资源已覆盖内蒙古7个盟市、31个旗县，为当地的发展注入源源不断的活力。京蒙协作发展有助于（ ） ①推动区域协调发展，共享发展成果 ②消除民族差别，实现民族融合 ③坚持民族平等团结互助和谐的方针 ④加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共同富裕和各民族共同繁荣。 ①④：题文中京蒙写作，有助于推动区域协调发展，共享发展成果；加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生，故①④说法正确； ②：民族差别不会消除，故②说法错误； ③：坚持民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故③说法错误； 故本题选B。 18. 物业管理、供电供暖、交通拥堵、邻里纠纷……只需拨通“12345市民服务热线”，就会有人主动联系，限时回复。《北京市接诉即办工作条例》实施以来，市政府建立“每月一题”机制，积极推动接诉即办从“有一办一”向“主动治理”深化。推进接诉即办工作有利于（ ） ①提升政务公开水平，杜绝贪污腐败 ②促进政府依法行政，提高管理水平 ③维护人民权益，提高政府公信力 ④对人民负责，满足市民的一切利益诉求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治政府建设。 ②③：分析题文，接诉即办要求政府依法及时响应市民诉求，推动其在法定程序和职责范围内解决问题，从而促进依法行政，提升管理效率；通过解决市民实际问题，政府保障了人民权益，增强了群众对政府的信任，公信力随之提高；故②③符合题意； ①：接诉即办主要体现政府服务效能的提升，与“政务公开”无直接关联；“杜绝腐败”过于绝对，不符合实际。故①错误； ④：政府应努力满足合理诉求，但“一切利益诉求”可能包含不合理或超出能力范围的内容，表述不科学。故④错误； 故本题选C。 19. “人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。 巴依卡的父亲凯力迪别克•迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡•凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 巴依卡的儿子齐尼•巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” 他们的故事启示我们（ ） ①应牢固树立国家利益至上的观念 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③爱国主义精神在传承中得以延续 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上、弘扬民族精神。 ①：巴依卡一家三代守护边防的行为，强调“国家界碑”与“家”的联系，体现了国家利益至上的观念，故①正确； ②：维护国家利益并非必须完全牺牲个人利益，两者可以统一，故②错误； ③：三代人接力护边，说明爱国主义精神通过家庭传承得以延续，故③正确； ④：国家利益是人民利益的集中体现，故④错误； 故本题选A。 20. 以下是小宇同学在议题式学习时搜集到的三则材料。 ◆巴以冲突以来，中国秉持客观公正立场、发挥建设性作用 ◆中国文物保护团队参与意大利古罗马斗兽场修复工程，并协助修复阿富汗巴米扬大佛遗址 ◆中国积极落实“一带一路”倡议，已同150多个国家签署合作文件 请推测他的学习主题最有可能是（ ） A. 积极化解冲突，维护世界和平 B. 践行开放共享，助力全球发展 C. 寻求对外合作，开拓世界市场 D. 主动承担责任，展现大国风采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国积极主动承担国际责任。 D：中国在巴以冲突中秉持客观公正立场、参与文物保护国际合作、落实“一带一路”倡议，这些都体现了中国在国际事务中主动承担责任，展现大国风采，故D符合题意； ABC：三者无法全面概括三则新闻内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 学校在心理聊天室设立了“心语信箱”，让“书信”成为老师与同学们的沟通桥梁。 刘老师： 您好！我是九年级（1）班的学生，近一段时间，我遇到不少烦心事。 学校组织运动会，我们班原本报名参加跳高的同学突然受伤，班主任提议让我替补参赛。但我想专心复习备考就拒绝了。班主任说我缺乏集体荣誉感，我一时冲动跟班主任顶撞了起来。现在回想起来，真是后悔！ 再过两个多月，我就要参加学考了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼命地熬夜复习，可是效果并不好。现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。 这几天，我的脸上还冒出了很多痘痘，我觉得自己丑死了。 老师，我该怎么办呢? 学生：小梁 2025年4月2日 小梁同学： 你好！ 刘老师 2025年4月2日 运用所学知识，帮助刘老师完成回信。 【答案】当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；要学会正确对待老师的批评；要学会学习，掌握科学的学习方法，坦然面对学习压力；要学会合理调节情绪，成为情绪的主人；要悦纳生理变化，学会接纳自己。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益和集体利益的关系、正确对待老师的批评、学会学习、学会合理调节情绪、正视生理变化、学会接纳自己 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用个人利益和集体利益的关系、师生关系、学习、情绪、青春期生理变化、接纳自己等有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我想专心复习备考拒绝了班主任让我替补参赛的建议→联系当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上； 关键词②：班主任说我缺乏集体荣誉感，我一时冲动跟班主任顶撞起来→联系要学会正确对待老师的批评；学会合理调节情绪，做情绪的主人。 关键词③：为了不辜负老师和父母的期望，我拼命第熬夜学习，可是效果并不好，压力很大→联系要学会学习，掌握科学的学习方法，坦然面对学习压力； 关键词④：我脸上冒出了很多痘痘，觉得自己丑死了→联系要悦纳生理变化，学会接纳自己。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 六尺巷里天地宽。 2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城的六尺巷考察。他说来这里看一看，很有感触，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。 这里记载了一个真实的历史故事：清康熙年间，安徽桐城大学士张英收到家书，得知家人因宅基地与邻居争执，张英回复“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”收到回信，张家人幡然醒悟，主动退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家让出了一条六尺宽的巷道，“六尺巷”因此得名。 （1）“六尺巷”的故事体现了哪些社会主义核心价值观? 今天，六尺巷的故事焕发出新的活力。桐城市把六尺巷智慧运用到现代生活中，推出以“谦和礼让、知进退、和为贵”为基本内涵的“新时代六尺巷工作法”。社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾；学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷；企业用“互相体谅”的原则解决合作难题……这一工作法已成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。 （2）运用所学，谈谈推广“新时代六尺巷工作法”有何现实意义? 【答案】（1）友善、和谐、文明。 （2）有利于通过协商调解解决纠纷，减少社会冲突，促进社会稳定和谐；有利于弘扬“友善”“和谐”“文明”等社会主义核心价值观，提升公民道德修养，促进社会主义精神文明建设；有利于传承“以和为贵”等中华传统美德，增强对民族文化的认同感；有利于发挥道德教化作用，推动依法治国与以德治国相结合；有利于更好地发挥基层群众自治制度的优势，为基层治理提供新方法，提升基层治理水平。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、协商民主、弘扬传统美德、依法治国和以德治国相结合、基层群众自治制度。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家让出了一条六尺宽的巷道→可链接友善、和谐、文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义核心价值观、协商民主、弘扬传统美德、依法治国和以德治国相结合、基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾→可链接有利于通过协商调解解决纠纷，促进社会稳定和谐；有利于更好地发挥基层群众自治制度的优势，为基层治理提供新方法，提升基层治理水平。 关键词②：学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷→可链接有利于传承“以和为贵”等中华传统美德，增强对民族文化的认同感；有利于弘扬“友善”“和谐”“文明”等社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设。 关键词③：企业用“互相体谅”的原则解决合作难题→可链接有利于发挥道德教化作用，推动依法治国与以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 为增强同学们的宪法意识，学校八年级开展了系列宪法学习活动。 【诵读宪法】 第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 （1）依据上面的内容，判断同学们诵读的是现行宪法的哪一章? 【讨论交流】 为了深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长参加。 （2）根据他们的讨论，续写丙的话；并为本次讨论交流的内容做一个总结。 【答案】（1）第二章公民的基本权利和义务。 （2）续写：保障了我的受教育权，我会珍惜在校学习的机会，努力学习，争取做一个对社会有用的人。 总结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护（宪法保障公民的基本权利/任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则）。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的构成、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的构成的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：得物质帮助的权利、公民的劳动、教育→可链接第二章公民的基本权利和义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：初中生、宪法→可链接保障了我的受教育权，我会珍惜在校学习的机会，努力学习，争取做一个对社会有用的人。 关键词②：解宪法与我们的关系→可链接宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 2024年12月4日，“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 在春节申遗成功之际，关于传统年俗的传承等话题引发了同学们的热议。有人说，传统的新年“已变”：网购年货、网络拜年、发电子红包、线上庙会等成为许多人的新选择，一些曾经的习俗、仪式，或简化或消失，年味变淡了。也有人说，传统的新年“未变”，春节的仪式感仍然存在，贴春联、吃饺子、拜年、给压岁钱、逛庙会等传统活动依然活跃，仍然是不断维系和强化个人、家庭和国家的情感纽带。 （1）结合上述材料，运用所学，谈谈对“已变”与“未变”的理解。 （2）如果你所在社区计划开展“新时代的春节”主题活动，请设计一项既能传承中华优秀传统文化、又能体现创新精神的特色活动，并简要说明设计意图。 【答案】（1）示例： 变：年俗在传承中与时俱进，形式不断创新，电子红包、视频拜年等新形式出现，科技力量为传统文化注入新动能；网购年货、线上庙会等新方式，既保留传统年味，又跟上了现代快节奏的生活，让过年更方便、更有趣。 不变：丰富的传统习俗和独具魅力的庆祝方式代代传承，中华优秀传统文化源远流长、博大精深的特点不变；拜年、给压岁钱等习俗延续千年，始终传递团圆、孝亲敬老、和谐共处的价值观，对中华优秀传统文化的传承不变；人们坚持传统年俗，祈福、迎新等文化内涵始终未变，通过仪式强化民族认同，展现对中华文化的自信未变。 总之，变的是形式，不变的是精神内核，我们既要传承和弘扬优秀传统文化，又要在传承中创新，在实践中坚定文化自信，推动中华文化走向世界。 （2）示例1：电子春联设计大赛，把传统书法和数字技术相结合，推动文化创新传播；示例2：AI讲述年俗故事，利用人工智能技术介绍春节文化。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化、发展中国特色社会主义文化、创新让生活更美好、 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华文化、发展中国特色社会主义文化、创新让生活更美好的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络拜年、观影旅游、发电子红包、线上庙会等成为许多人的新选择→可链接年俗在传承中与时俱进，形式不断创新，科技力量为传统文化注入新动能。 关键词②：贴春联、吃饺子、拜年、给压岁钱、逛庙会等传统活动依然活跃→可链接丰富的传统习俗和独具魅力的庆祝方式代代传承，中华优秀传统文化源远流长、博大精深的特点不变。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计开展“新时代的春节”主题活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25. 2025年是“十四五”规划的“收官之年”，也是“十五五”规划谋篇布局之年。为此，学校九年级的同学们围绕“关心国家发展，开拓美好未来”的主题设计了板报。 板块一领略辉煌成就 “十四五”时期，我国在经济、科技、民生等领域取得了显著成就。经济总量突破130万亿元，规模稳居全球第二位。科技创新成果丰硕，嫦娥六号实现月背采样，量子计算机“本源悟空”实现量子计算优越性突破，5G技术全球领先。民生方面，老旧小区改造持续推进，农村基础设施不断完善，居民人均可支配收入年均增长5%以上…… 板块二_____________ 发展成就源于多方面因素共同作用的结果：中国共产党的坚强领导把舵定向；习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；全面深化改革持续推进；绿色低碳转型培育新增长极，夯实高质量发展根基；科技创新驱动，激活产业升级新动能；人民群众通过团结奋斗凝聚实践创造的磅礴力量…… 板块三______________ 在新时代的浪潮中，涌现出了一批“强国有我，逐梦前行”的好少年。邱明朗，一直利用课余时间积极参加“志愿北京”的公益服务工作；侯天硕，5岁半开始学习京剧，登上央视舞台弘扬国粹；胡铁林，热爱科学、敢于创新，设计制作了“智能便携式握力提袋器”…… 结束语 （1）为板块二或者板块三拟定恰当的标题。 （2）结合以上三个板块内容，运用所学，以“我与祖国共成长，实现人生价值”为主题，为板报写结束语。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】（1）示例：板块二：探析发展密码；板块三：展现青春担当。 （2）示例：“十四五”期间，我国取得辉煌成就，经济建设成果丰硕，科技创新能力增强，人民生活水平提高，综合国力显著提升。这辉煌的成就得益于坚持中国共产党领导的中国特色社会主义道路，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，以及全国人民的艰苦奋斗，弘扬伟大的中国精神。个人梦与中国梦密不可分，我们要将个人理想与国家的前途命运紧密相连。努力学习，提高创新能力，增强本领；学习榜样，砥砺品格，勇担使命；用奋斗书写青春答卷，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：青少年的责任担当、我国的发展成就、以人民为中心、新发展理念等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用青少年的责任担当、我国的发展成就的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：发展成就源于多方面因素共同作用的结果→可链接探析发展密码； 关键词②：在新时代的浪潮中，涌现出了一批“强国有我，逐梦强行”的好少年→可链接展现青春担当； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用以人民为中心、新发展理念等的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我国在经济、科技、民生等领域取得了显著成绩→可链接经济建设成果丰硕，科技创新能力增强，人民生活水平提高，综合国力显著提升等； 关键词②：发展成就源于多方面因素共同作用的结果→可链接党的领导、新的发展理念、以人民为中心的发展思想、弘扬民族精神等； 关键词③：在新时代的浪潮中，涌现出了一批“强国有我，逐梦强行”的好少年→可链接中国梦与少年梦想的关系；中学生为实现梦想的努力等； 第三步：整合信息，组织答案。 参考答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年北京市门头沟区中考一模 道德与法治试题 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑。错误的将“错误”涂黑） 1. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 2. 友谊需要信任和忠诚，答应朋友的所有要求，才是真正的友谊。 3. 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（ ） 4. “无羞恶之心，非人也。”“耻存则心存，耻忘则心忘。”这些名言都说明了人应该有羞耻之心。（ ） 5. 2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列。这说明我国经济已由高质量发展阶段转向高速发展阶段。（ ） 6. 法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（ ） 7. 走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。（ ） 8. 作为学生，少用或不用一次性产品，积极参与“光盘行动”，这些日常举动正是践行绿色发展理念的具体体现，也是为建设美丽中国贡献自己的力量。（ ） 9. 公民既要增强权利意识，依法行使权利；也要增强义务观念，自觉履行法定义务。（ ） 10. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 某同学从2025年政府工作报告中摘录了如下内容。 ●强国建设，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养 ●稳定工业经济运行，推进制造业技术改造升级，制造业投资增长9.2% ●新培育一批国家级先进制造业集群，商业航天、北斗应用、新型储能等新兴产业快速发展 最符合上述摘录内容的主题是（ ） A. 坚定不移全面深化改革 B. 大力推动创新驱动发展 C. 持续完善社会保障体系 D. 加大力度增进民生福祉 12. 下面是一对母女的对话。 妈妈：今天是强对流天气，下午可能会下雨，你记得带上雨伞。 女儿：谢谢妈妈的提醒！我会照顾好自己的。 上述对话启示我们在与父母的交往中（ ） A. 加强沟通，化解矛盾 B. 感恩父母，消除代沟 C. 理解父母，体味亲情 D. 自立自强，避免依赖 13. 为做好《生命的思考》单元学习，小芸在校内开展问卷调查并整理了部分数据（见下图）。数据结果说明同学们（ ） ①不漠视他人生命，关怀他人 ②守护生命，关注并养护精神 ③积极面对挫折，发掘生命力量 ④爱护身体，养成了健康生活方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（ ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 以下是对李某违法行为的分析图示。 由此推断，李某（ ） A. 未经杨某同意将其照片发到自己的网店宣传 B. 在体育馆观看比赛时，起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C. 与邻居发生纠纷时将对方打成重伤 D. 在网络发布某旅游景点发生踩踏事故的虚假信息 16. 2024年春运期间，部分高铁列车开设了由餐车改造而成的“遛娃舱”，这给乘客们提供了一个安全有序的乘车环境。对此，以下认识正确的是（ ） ①完善规则，维护了乘车秩序，也限制了乘客自由 ②铁路部门创新服务形式，让生活更加便捷和美好 ③有利于营造儿童友好型环境，保障带娃乘客的特权 ④不同情况差别对待，能够彰显社会公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 从传统的“输血式帮扶”迈向“造血式协作”，北京市对口支援内蒙古自治区发展的“2.0时代”已全面开启。越来越多的首都优质教育资源、医疗技术及产业资源已覆盖内蒙古7个盟市、31个旗县，为当地的发展注入源源不断的活力。京蒙协作发展有助于（ ） ①推动区域协调发展，共享发展成果 ②消除民族差别，实现民族融合 ③坚持民族平等团结互助和谐的方针 ④加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 物业管理、供电供暖、交通拥堵、邻里纠纷……只需拨通“12345市民服务热线”，就会有人主动联系，限时回复。《北京市接诉即办工作条例》实施以来，市政府建立“每月一题”机制，积极推动接诉即办从“有一办一”向“主动治理”深化。推进接诉即办工作有利于（ ） ①提升政务公开水平，杜绝贪污腐败 ②促进政府依法行政，提高管理水平 ③维护人民权益，提高政府公信力 ④对人民负责，满足市民的一切利益诉求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。 巴依卡的父亲凯力迪别克•迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 巴依卡•凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 巴依卡的儿子齐尼•巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……” 他们的故事启示我们（ ） ①应牢固树立国家利益至上的观念 ②维护国家利益必须放弃个人利益 ③爱国主义精神在传承中得以延续 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 以下是小宇同学在议题式学习时搜集到的三则材料。 ◆巴以冲突以来，中国秉持客观公正立场、发挥建设性作用 ◆中国文物保护团队参与意大利古罗马斗兽场修复工程，并协助修复阿富汗巴米扬大佛遗址 ◆中国积极落实“一带一路”倡议，已同150多个国家签署合作文件 请推测他的学习主题最有可能是（ ） A. 积极化解冲突，维护世界和平 B. 践行开放共享，助力全球发展 C. 寻求对外合作，开拓世界市场 D. 主动承担责任，展现大国风采 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 学校在心理聊天室设立了“心语信箱”，让“书信”成为老师与同学们的沟通桥梁。 刘老师： 您好！我是九年级（1）班的学生，近一段时间，我遇到不少烦心事。 学校组织运动会，我们班原本报名参加跳高的同学突然受伤，班主任提议让我替补参赛。但我想专心复习备考就拒绝了。班主任说我缺乏集体荣誉感，我一时冲动跟班主任顶撞了起来。现在回想起来，真是后悔！ 再过两个多月，我就要参加学考了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼命地熬夜复习，可是效果并不好。现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。 这几天，我的脸上还冒出了很多痘痘，我觉得自己丑死了。 老师，我该怎么办呢? 学生：小梁 2025年4月2日 小梁同学： 你好！ 刘老师 2025年4月2日 运用所学知识，帮助刘老师完成回信。 22. 六尺巷里天地宽。 2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城的六尺巷考察。他说来这里看一看，很有感触，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬中华民族传统美德。 这里记载了一个真实的历史故事：清康熙年间，安徽桐城大学士张英收到家书，得知家人因宅基地与邻居争执，张英回复“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”收到回信，张家人幡然醒悟，主动退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家让出了一条六尺宽的巷道，“六尺巷”因此得名。 （1）“六尺巷”的故事体现了哪些社会主义核心价值观? 今天，六尺巷的故事焕发出新的活力。桐城市把六尺巷智慧运用到现代生活中，推出以“谦和礼让、知进退、和为贵”为基本内涵的“新时代六尺巷工作法”。社区干部用“退一步”的智慧调解邻里矛盾；学校用“和为贵”的理念化解同学纠纷；企业用“互相体谅”的原则解决合作难题……这一工作法已成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。 （2）运用所学，谈谈推广“新时代六尺巷工作法”有何现实意义? 23. 为增强同学们的宪法意识，学校八年级开展了系列宪法学习活动。 【诵读宪法】 第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 （1）依据上面的内容，判断同学们诵读的是现行宪法的哪一章? 【讨论交流】 为了深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长参加。 （2）根据他们的讨论，续写丙的话；并为本次讨论交流的内容做一个总结。 24. 2024年12月4日，“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 在春节申遗成功之际，关于传统年俗的传承等话题引发了同学们的热议。有人说，传统的新年“已变”：网购年货、网络拜年、发电子红包、线上庙会等成为许多人的新选择，一些曾经的习俗、仪式，或简化或消失，年味变淡了。也有人说，传统的新年“未变”，春节的仪式感仍然存在，贴春联、吃饺子、拜年、给压岁钱、逛庙会等传统活动依然活跃，仍然是不断维系和强化个人、家庭和国家的情感纽带。 （1）结合上述材料，运用所学，谈谈对“已变”与“未变”的理解。 （2）如果你所在社区计划开展“新时代的春节”主题活动，请设计一项既能传承中华优秀传统文化、又能体现创新精神的特色活动，并简要说明设计意图。 25. 2025年是“十四五”规划的“收官之年”，也是“十五五”规划谋篇布局之年。为此，学校九年级的同学们围绕“关心国家发展，开拓美好未来”的主题设计了板报。 板块一领略辉煌成就 “十四五”时期，我国在经济、科技、民生等领域取得了显著成就。经济总量突破130万亿元，规模稳居全球第二位。科技创新成果丰硕，嫦娥六号实现月背采样，量子计算机“本源悟空”实现量子计算优越性突破，5G技术全球领先。民生方面，老旧小区改造持续推进，农村基础设施不断完善，居民人均可支配收入年均增长5%以上…… 板块二_____________ 发展成就源于多方面因素共同作用的结果：中国共产党的坚强领导把舵定向；习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；全面深化改革持续推进；绿色低碳转型培育新增长极，夯实高质量发展根基；科技创新驱动，激活产业升级新动能；人民群众通过团结奋斗凝聚实践创造的磅礴力量…… 板块三______________ 在新时代的浪潮中，涌现出了一批“强国有我，逐梦前行”的好少年。邱明朗，一直利用课余时间积极参加“志愿北京”的公益服务工作；侯天硕，5岁半开始学习京剧，登上央视舞台弘扬国粹；胡铁林，热爱科学、敢于创新，设计制作了“智能便携式握力提袋器”…… 结束语 （1）为板块二或者板块三拟定恰当的标题。 （2）结合以上三个板块内容，运用所学，以“我与祖国共成长，实现人生价值”为主题，为板报写结束语。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 参考答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $