内容正文:
初中物理鹿老师
第4节 跨学科实践:
制作微型密度计
第十章 压强
初中物理鹿老师
学习目标
1.通过实验体验常用密度计测量的局限性,提出制作测量小瓶酒精密度的微型密度计的任务;
2.应用阿基米德原理及二力平衡的条件分析密度计的工作原理,设计微型密度计的结构和有关参数;
3.通过微型密度计的制作和漂浮状态的调试,培养实践操作能力。
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跨学科实践:制作微型密度计
消毒酒精的密度约为0.87×103kg/m3。
用密度计测量酒精的密度,是一种初步判断其是否合格的简单方法。不过常用的密度计体积较大,很难放入小瓶酒精中进行测量。
如果能设计和制作一个微型密度计,测量时只要把微型密度计放入小瓶中,就能方便、快速地判断是否合格。
项目提出
初中物理鹿老师
要制作一个微型密度计,你需要完成以下任务。
1.设计一个能放入小瓶中,并判断酒精是否合格的微型密度计。
2.按照设计要求,完成微型密度计的制作。
项目分析
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跨学科实践:制作微型密度计
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如图所示,把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝,设法让它能竖直漂浮在水面上。这就是一个最简单的密度计。
任务一:设计
自制密度计放入酒精中后触底了。
自制密度计放入酒精中后酒精溢出了。
吸管直径太大,导致液面在吸管上的位置变化太小,难以判断。
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跨学科实践:制作微型密度计
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如图所示,把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝,设法让它能竖直漂浮在水面上。这就是一个最简单的密度计。
由于密度计漂浮在水中,由阿基米德原理和二力平衡条件可知:
因此:
则:
所以密度计的质量决定了排开酒精的体积。
吸管(标度杆)的直径影响了液面在吸管上位置的变化。
任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
要设计符合要求的密度计,应该着重考虑两个因素:一个是密度计的质量,另一个是标度杆的直径。
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1.估算密度计的质量
对于100ml的小瓶酒精来说,若微型密度计测量时排开1~2ml的酒精,一般不会导致酒精的溢出。
计算1ml酒精的质量:
因此,我们设计的微型密度计的质量也应为1g左右。
任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
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任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
2.估算标度杆的直径
设标度杆的横截面积为S。
①如图甲所示,当酒精的液面位于标度杆的A处时,
则,
故
②同理,如图乙所示,当酒精的液面位于标度杆的B处时,
故
因此
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任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
2.估算标度杆的直径
密度计AB间的体积(红色部分)
根据,
则。
根据圆的面积公式,即
得
即标度杆的直径约为3mm。
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任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
3.设计微型密度计的结构
为了使微型密度计能在酒精中竖直漂浮,需要在标度杆下部增加配重(如缠上一些铜丝),但增加配重以后的标度杆放在酒精中会下沉,因此,还需要在标度杆上固定一个浮子来增大浮力。
这样,微型密度计由标度杆、浮子和配重三部分组成,配重位于最下方,浮子位于上方。
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任务一:设计
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跨学科实践:制作微型密度计
4.浮子的体积多大合适?
计算密度计排开酒精的体积,酒精的密度可取
标度杆的体积
假设测量时标度杆一半左右露出液面(忽略重叠部分体积)
浮子的体积
若浮子为球形,根据,则直径大约为1.2cm。
浮子的形状不一定为球形,使用其他形状的浮子也可以。
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1.选择材料
①浮子 可以用小泡沫塑料球作为浮子,也可以截一段稍粗一点的塑料管,将其两头封口作为浮子。
②标度杆 直径约为3mm的细塑料管、做棉签的实心塑料杆以及细的圆珠笔芯等,都可以用来做标度杆。
③配重 可以在实心塑料杆下端缠上若干圈铜丝,或者在实心的细塑料管下端插入一段粗铁丝作为配重。改变铜丝或铁丝的长度就可以调节配重。
任务二:制作
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跨学科实践:制作微型密度计
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任务二:制作
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跨学科实践:制作微型密度计
2.制成作品
大家可以团队协作,发挥各自的聪明才智,选择合适的浮子、标度杆和配重,完成微型密度计的制作。
下面的制作方案供同学们参考。
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任务二:制作
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跨学科实践:制作微型密度计
2.制成作品
①组装器材
用制作棉签的实心塑料杆(直径约为3mm)作为标度杆,塑料杆中部套一个直径约为1.2cm的泡沫塑料球作为浮子,下端绕有铜丝作为配重,初步做成一个微型密度计。
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任务二:制作
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跨学科实践:制作微型密度计
2.制成作品
②调节配重
把这个密度计漂浮在水中调节配重。改变铜丝的长度,使密度计在水中漂浮时浮子浸没在水中,水面上方露出一段标度杆。
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任务二:制作
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跨学科实践:制作微型密度计
2.制成作品
③标记刻度
把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时,依据液面的位置在标度杆上做一个记号。
最后,用4mm宽的彩色胶布中心对着记号贴在标度杆上,微型密度计就做好了。
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任务三:展示交流
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跨学科实践:制作微型密度计
1.老师准备了若干瓶密度不同的酒精,请用自制的微型密度计测量这些酒精,判断哪瓶酒精的密度符合消毒酒精的要求,哪瓶密度偏大,哪瓶密度偏小。你的测量结果与老师公布的结论相同吗?
2.如果你的测量结果与老师公布的结论不同,请分析产生误差的原因。
3.如果你的测量结果与老师公布的结论相同,说说你的体会。
课堂小结
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跨学科实践:制作微型密度计
阿基米德原理 F浮=ρ酒精gV排
二力的平衡条件 F浮=G密度计 =m密度计 g
①密度计的质量约1g。
②标度杆的直径3mm。
③组成:标度杆、浮子和配重。
④浮子的体积约0.88cm3。
①选择材料:浮子、标度杆、配重。
②制作:组装器材、调节配重、标记刻度。
③展示交流。
制作微型密度计
原理
制作
设计
初中物理鹿老师
谢 谢
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