陕西省安康市高新中学2024-2025学年高一下学期周练（十一） 语文试题

高一语文周练试题答案（十一） 一、现代文阅读 1. C 2. B 3. B 4. C 【解析】A项,“运用比喻的手法”“生动地表达出他对“我’的敬畏和讨好”错误。“像”表示比较,表达出的是刘大姐父亲对“我”的关心。B项,没有“迷茫、愧疚”的情感。D项,“一致”错误,有不同之处,《荷花淀》语言清新淡雅,意境纯美,富有诗情画意,偏向诗意和抒情。 5.C 【解析】“补叙”错,是“插叙”。 6.(示例)①房外细雨蒙蒙;房内绳子上挂满衣物。(1分) ②大姐洗衣服、晾衣服、端洗脸水,“我”握住她的手,看着她的眼睛,一脸感激与愧疚,大姐推开“我”的手。(1分)大姐急忙跑到屋外,一脸着急地对着父亲做出摆手的姿势。(1分)③刘大姐勤劳淳朴,(1分)体贴人微,(1分)警惕性高。(1分) 【解析】审读题千可知,本题意在要求考生概括总结文章④--⑥中环境描写、动作描写、人物形象三方面的内容。先看环境描写,主要写房内和房外两个环境,由“在屋里拴着一条绳子上晾着我的裤子、褂子、衬衣、袜子……外面还下着雨”可知房外细雨蒙蒙:房内绳子上挂满衣物。动作描写可从“一早起就替我把衣服洗净了。这时她端着洗脸水走进屋来”“大姐就快跑出去,拦住他说”等内容中概括。一大早替“我”洗干净脏衣物,面对“我”的感谢却毫不在意,体现出刘大姐的勤劳淳朴;怕影响“我”的休息而打断了父亲的谈话,体现出刘大姐的体贴入微;父亲进门大声喊时,刘大姐赶紧拦住,害怕父亲引来汉奸和敌人,体现出刘大姐的警惕性高。 二、古代诗文阅读 7.D 【解析】“都用对比表达了诗人的深情"错误。“孤怀经岁未能宽"直抒胸,将内心难以释怀的“孤怀"直接地展现出来。但未用对比;“天涯若比邻”运用了夸张和对比手法,“天涯”的遥远与“若比邻”的亲近形成鲜明对比,突出了情感超越距离的主旨。) 8.①“君子以文会友,以友辅仁”是指品德高尚的人用文章、学问结交朋友,也依靠朋友帮助培养自己的仁德。(2分)②孙学士学问广博如海,曾巩与他诗书往还,此为“以文会友”。(2分)③孙学士为人恬淡,品性高洁,令人钦佩,可见“以友辅仁”。(2分) 【解析】由题目“寄晋州孙学士”可知,本诗是曾巩写给晋州孙学士的一首诗。学士,古时是对读书人或研习学问的人的称呼。由题目可见,有以诗会友之意、诗书往来之感。首联称颂孙学士对人生艰难并不在意,淡泊安适,一直保持平和的心态。领联赞孙学士为学博采众长,说他为学像海纳百川一样广泛,品性像月中桂树一样坚韧。颈联意思是孙学士的高洁本心已在新著中得以体现,他留下的著作中蕴含的道理将被后世传颂。尾联回忆送别场景,表达诗人一年来心情始终无法平复,将前文累积的敬慕之情转化为深挚的别后思念。总体上看,这首诗是曾巩和孙学士日常生活中的一种交往沟通方式,表达了对孙学士风格、品性、学识的钦佩之情,体现了“以文会友,以友辅仁”的特点。 9.BDE 【解析】断为:当时著述,十丧其九,今所存者,皆得之他人焉。 10.D 【解析】此处的“乙酉”是纪日,不是纪年,“神龙”“天宝”是纪年。 11.C 【解析】“李白东归蓬菜,在丹丘驾车云游”错误。原文“将东归蓬菜,仍羽人驾丹丘耳”,“将”是打算、准备,句意是他打算东归蓬菜,跟随神仙一起在丹丘驾车云游。 12.(1)五代人都是平民百姓,好几代没有多显贵,也真是令人叹惜。 (2)你是平民,名声被我知晓,不是向来积有德行,(你)怎么会有这样的境遇? 【解析】(1)句中“庶”“曜”各1分,句意2分,共4分;(2)句主要考查判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式,每句1分，共4分。 【参考译文】 李白,字太白,是陇西成纪人,凉武昭王李离的九世孙。世世出身官爵,代代地位显赫。中世时由于无辜的罪名,被贬谪到了条支(西域),改名换姓隐居下来。之后五代人都是平民百姓,好几代没有多显贵,也真是令人叹惜。唐代神龙(唐中宗年号)年初从条支回到四川。这天晚上,长庚星(又称太白星)进入梦境,所以生下来就取名为“白”,用“太白”来作字。世人都称这孩子是太白星的精灵,的确如此。李白不读那些不是圣贤写的书,以写那些淫词滥调为耻,所以他说的话大多像神仙说的话。凡是所写的文章,言语之中多含讽喻寄托之意。从夏、商、周三代以来,《国风》离骚》之后,能赶得上屈原、宋玉,超过杨雄和司马相如,千年以来,超凡绝伦的人,只有李白一人。所以王公贵族追随效仿,位高名重者也与他结交;众贤人向他会聚,就像鸟儿归向凤凰一般。卢黄门说:“陈拾遗(陈子昂)提倡改变颓靡的文风,天下的文章忽然就变了风格,可到如今诗歌还是有梁,陈时代宫廷的淫靡之风。到了李白才真正有了大的变化,淫靡之风如同扫地一样被打扫殆尽;今古的文集,受阻過不能流行。唯有李白的文章,遍及天下,可以说得上是力量能与大自然相抗衡啊。” 天宝(唐玄宗年号)年间,祖皇帝下诏,征招李白到宫廷中,皇帝亲自下阶迎接,如同是见了绮里季。用七宝床来赐食,皇帝亲手调和羹汤来给他吃,并对他说:“你是平民,名声被我知晓,不是向来积有德行,(你)怎么会有这样的境遇?”把他安置在金銮殿,在翰林院出入,并向他征询国家政事。暗中让他起草诏书,他人并不知晓。奸佞小人与正直之人同朝为官,小人的嫉妒能形成诽谤,忠言却不被采纳,皇帝因而疏远了他。李白于是就放浪形骸,纵情饮酒,以至于昏天黑地,任人毁谤。歌咏之间,常常提起“东山”故事(晋谢安隐居东山,后来重新做官。成语“东山再起”即用此典故)。又与贺知章、崔宗之等人自称为八仙之游,(贺知章等)称李白是谪仙人。朝列之士赋谪仙之类的歌辞一共有几百首,大多是写李白不得意的事。皇帝知道李白不能留下来了,就赏赐他许多财宝让他走了。于是他投奔到从祖(俗称“叔公”)陈留采访大使李彦允那里,又邀请北海高天师到齐州紫极宫授道箓。打算东归蓬菜,跟随神仙一起在丹丘驾车云游而已。(屈原《楚辞·远游》“仍羽人于丹丘兮,留不死之旧乡”,李阳冰的序化用了这两句话。意思是:追随神仙于丹丘啊,留在那长生不死的地方。丹丘,传说中仙人居所。)我李阳冰在当涂担任县令,这不是我内心所喜欢的,李白不因我身处偏僻之地而忘记我,来与我同舟欢游。正准备卸任时,李白却患了重病。他写有书稿上万卷,还未曾编辑。在病榻上把书稿交付给我,让我写篇序言。如评论《关雎》的要义,我自愧不如子夏;阐明《春秋》的言辞,我惭愧比不上杜预(互文翻译:如要我来整理李白的诗集并为它作序,我自愧不如像子夏作《诗经》序和杜预注《春秋》那样称职,意思是我李阳冰不敢对李白的作品妄作评论)。当时所写的文章,十分之九都遗失了,现在保存下来的,都是从他人那里得来的。序文写于宝应(唐代宗年号,762年)元年十一月乙酉日。 三、语言文字运用 13.A 【解析】文中句子: 相对于具体而言，即“不具体”。A.相对于具体而言，即“不具体”。B.即“符号”，从个性中抽出共性。C.网络词汇，形容那些违反认知、令人感到迷惑的行为或事物。D.艺术流派，即抽象派。 14．B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。A.“自力更生”，不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。形容中国航天人，使用正确。B.“穿云裂石”，穿入云霄，震裂石头，形容声音高亢嘹亮。文中用来修饰“航天事业”，使用对象错误。C.“无不”，没有不，全是。文中是说航天事业所取得的一切成就都给人们带来了激动和幸福，使用正确。D.“谱写”，创作歌曲或为歌词配曲。也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹(多和“凯歌”“诗篇”“篇章”一类词连用)。使用正确。 故选B。 15．B 【解析】本题考查学生正确使用标点的能力。B.乐曲名应使用书名号，所以“东方红”应为《东方红》。故选B。 16．D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片……是实现亚运吉祥物的‘破屏出圈’”搭配不当，可改为“通过3D技术，让亚运吉祥物‘破屏出圈’”；“杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片……带给观众身临其境体验的重要技术”语义混乱，可改成“带给观众身临其境的体验”。B.成分残缺，“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心词，应在“淡水环境”的后面加上“适应过程”。C.句式杂糅，“旨在……为目标”杂糅，可删去“为目标”。 故选D。 17.C 【解析】“岁月沧桑”表示一段已然道去的炊闻岁月。用在此处正确,“诗化却父真实的世界”，充满诗意的却父真实的重器。用在此处正确,“美轮美奂”形容新屋高大美观， 也形容装饰、布置等美好漂亮。此处形容“表演”，是错误的。"引人入胜”引人进人美好的镜端。后多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。用在此处正确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安康市高新中学2024-2025高一下语文周练试题（十一） 1、 现代文阅读(21分) （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 材料一： 现如今,人与人之间的联系并不取决于彼此的距离，而是取决于可以使用的交流技术。网络技术帮助我们连接远方的人们，更为准确地说，是连接很多来自远方的人。但奇怪的是，我们也变得更加孤独。我们总向别人吹嘘网上有多少好友，然而没有人可以让我们吐露内心的秘密，或在遇到紧急情况时求助。 互联网所形成的连接并没有把我们联系得更紧密，却让人沉迷其中而无法自拔。我们一旦忘记把手机放在什么地方，就变得焦虑不安。人们确保手机必须时刻在身上，仿佛那是自己的护身符。饭桌上，家庭成员很孤独地待在一起，每个人都低着头看着自己的手机。我们和网络相处的时间越来越多，而与现实生活中的人们打交道的时间越来越少。 网络环境和跟真实的人打交道相比，是截然不同的。一个人感到无聊，很容易就能和一些新朋友联系上；一个人匆忙地阅读一长串消息，并学会如何抓住“亮点”--夸张的标题往往能吸引注意力;游戏里面的动作总是被精简到一个从惊恐到安全、然后反复的模式。生活在网络环境中，没有所谓的“空闲时间”，人们即使在休憩或在旅行中，也难以找到独处的状态，安静让他们变得烦躁不安。 我相信我们已经到达了一个反思的转折点，必须采取一些行动。我们可以从重拾一些过去认为是美德的行为开始。比如和朋友面对面聊天，无论在吃饭、锻炼还是在休息时，都不使用手机。诚然，手机和网络的多任务处理模式已在某种意义上重构我们的大脑，我们一旦试图专心起来，就得和自己作斗争。但是无论这有多么困难，都是时候让我们再次审视“独处、审慎、活在当下”的价值了。我们值得拥有更美好的未来，只要记得提醒自己，我们才是能够决定怎样利用科技的人。 （摘编自雪莉·特克尔《群体性孤独》） 材料二： 麻省理工学院社会学教授雪莉·特克尔用一部专著《群体性孤独》向社会发出了灵魂拷问。《群体性孤独》观察到人们在日常生活中越来越依赖数字技术，忽视了真实世界的社会关系。尽管与他人保持着联系，其交往却是浅层的，人们从在线联系中感受到的不是关爱和亲近，而是孤独和隔离。遗憾的是，特克尔的出发点存在偏误，她直接把人们数字社交导致群体性孤独当作事实，并依据过去的社会交往模式把“低头族”的行为判断为病态，而不是优先探讨沉浸于数字世界是否真的带来了群体性孤独。 数字技术赋能的连接泛在给社会带来了可见的变化，比如，生活中出现的“低头族”。这种现象作为普遍存在的事实(a)，怎么可以被简单地诊断为社会病态呢?以“除夕夜团圆饭，人们都在低头看手机”为例，可以提出的问题是:身体同场是人所必需的吗?(所谓身体同场，指人们相聚在同一个物理空间。)如果答案为“否”，那便意味着还存在其他满足人类群体性需求的形态。进一步的问题还可以是:依赖于身体同场的群体性是人的自然属性还是社会属性?如果是自然属性的，那就是天性，是不可以改变的;如果是社会性的，那就是社会习惯，是可以改变的。 在日常生活中，多数时候人都处在与他人身体同场的相处场景里，以至于人们把身体同场当作了社交的默认状态。但一个不容忽略的事实(b)是:在没有手机而只能凭书信联络的年代，人际连接也可以在身体不在一起时发生。身体与社交的分离让人们思考:释放社交天性是否一定需要身体同场?随着“互联网世代”逐步登上历史舞台，依托于网络技术开展数字社交，已成为人际交往的主流形态。既然人与人在网络中交往(即数字同场)也能满足人们的群体性需求，这就意味着释放社交天性的必要条件既不是身体，也不是数字，而是同场。 事实(c)上，没有人忽视释放人类社交天性的重要性。但特克尔误读了人类正在发生的社交革命。在特克尔那里，依赖于身体同场的群体性被设定为人的自然属性，由此推出身体异场就会让人产生孤独和隔离感。这明显忽略了数字同场也意味着群体性的事实(d)。人们之所以忽视一家人吃团圆饭的身体同场，而只顾着看自己的手机，不正是因为数字同场的存在吗?人们之所以感到孤独，与身体同场或异场无关，而是因为可以与之互动共情的人并不在场。互动共情的前提是心灵同场，即心灵之间可以沟通与交流;而心灵同场不必依赖于身体的同场，也可以通过其他路径实现。 群体性孤独与其说是刻画了数字技术给人类心灵带来的负面影响，还不如说是呈现了特克尔以及相当一部分人在数字社交中的焦虑。其中，最大的假设谬误可能是把现实世界与虚拟世界完全分割、对立起来。当然，数字技术的一切都还在快速发展中，对此有不同的观察、观点，原本无可厚非。但只有把发展中的现象放在更加长远的历史和更加广泛的事实里，才能真正理解现象的本质，这也是学术之于社会的应有之义。 (摘编自邱泽奇《重构关系:数字社交的本质》) 1.下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是(3分) （ ） A.人们利用网络能够结识很多远方的人，但是又不得不在维持彼此友谊上，投入了比真实社交更多的时间。 B.结合两则材料可知，“群体性孤独”是指人们在网络交往中感受到的孤独，表现为网络上很难找到真正的朋友。 C.材料二认为，特克尔对“低头族”的严厉批评，反映其过分看重身体同场而误读了正在发生的社交革命。 D.材料一、二都认识到数字技术对社交的影响，但前者强调真实社交更为重要，后者则强调数字社交更为重要。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) （ ） A.材料一最后一段的“独处”与前面的“孤独”明显有别，前者可以减少网络的不良影响，后者属于沉迷网络带来的后果。 B.材料一认为，手机和网络在某种意义上重构我们的大脑。对此，材料二并不认同，认为这反映特克尔在数字社交中的焦虑。 C.俗话说，“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”，这可以印证身体同场带来的有可能是互动共情，也有可能是孤独与隔阂。 D.在材料二看来，特克尔关于群体性孤独的论述存在事实认识错误，也因为缺乏更宽广的学术视野而难以洞察现象的本质。 3.事实指可以被观测和验证的客观存在；观点则指个人的主观看法、判断或信念。材料二中提及的几个“事实”中，实际上属于“观点”的一项是(3分) （ ） A.a和b B.c和d C.a和c D.b和d  （二）阅读下面的文字，完成4-6题。 苇塘纪事(节选) 杨 沫 ①雨还在下着。 ②从这夜淋了雨，我病了，发着高烧。于政委派人把我送到刘庄刘大姐家里休养。 ③刘大姐有二十八九岁，面容苍白瘦弱，大眼睛周边围着大黑眼圈，显得又衰弱又愁闷。刘庄是她的娘家，她跟着父母住娘家已经五六年了。她十九岁结婚，二十二岁丈夫就出外当兵，永没音信。她父亲没有儿子，她就帮老爹种着几亩园子等她的丈夫。她想丈夫一定是抗日去了，因此见了抗日军她就分外比旁人透着亲热。 ④昏沉沉地睡了一夜，早晨醒来以后，我两眼先转到凳子上﹣﹣昨夜那上面放了我一堆脏衣裳，被雨水弄得满是泥块泥点。我想勉强爬起来，洗一洗，万一有什么事，好穿着跑。可是凳子上的衣裳没有了。我纳闷衣裳哪儿去了？一抬头，在屋里拴着一条绳子上晾着我的裤子、褂子、衬衣、袜子……外面还下着雨，原来是大姐怕我等着穿，一早起就替我把衣服洗净了。这时她端着洗脸水走进屋来，我一把拉住她的手，直望着她黄瘦的脸感激地说："大姐，你把衣裳给我洗了，你……你受累……"我不知说什么好了。我正觉得困难的事，她替我办了，我向她再三致谢。可是她却不在意地说："妹子，这算什么，谁家不洗衣裳啊？这么点小事，快别提了。" ⑤我住在她家养病，她父亲刘大年天不亮就上到房上去替我听敌情。白天这矮老头儿背着粪筐绕村转悠，一听见有点什么消息，就赶快回来向我报告。刘老头黑红脸，矮墩子，说话嗓门特别高。他不断出来进去送着消息，一进大门总是先喊一声："哈嘿……没啥事……" ⑥大姐就快跑出去，拦住他说："你嚷什么？嫌人家不知道呀！"老头后悔得立刻举手向自己胸脯用力一捶，眯着小眼慌忙地说："姑娘说得对，没有事我就高兴得什么都忘啦。" ⑦他们找大夫给我瞧病，就说我是他们的亲戚。大娘做饭，大姐就成天守着我给我煎药、送水、端饭。老头也一天进我屋里两趟来看我。每次他都立在炕边，好像鞠躬一样弯着腰；每次他都说着一样的话："你放心在这儿养着吧，有我们一家子就有你——我就喜欢你们八路军，要不是你们来了，我还得受欺侮——那旧世道没儿的人、老实人、穷人全受欺侮……"他开头说话还压低嗓门，可是越说越高，最后他大声喊着："你们对穷人好。于政委、大个老李全说过，穷人过好日子的时候还在后头呢！"大姐瞪了他一眼说："老李妹子不爱老听你这一套——你别嚷啦。"老头知趣地摸着胡子连说："是，是，姑娘说的是。"自己讪讪笑着走出去了，可是下一次他还是跑到屋里再说这一套。 ⑧我在刘大姐家养了四五天，病轻些了。听说包围苇塘的鬼子已经退走了，我很高兴，刘大姐一家也高兴。傍黑，我们正说着鬼子在苇塘倒霉的故事，小队通讯员送来一封信，我拆开一看——好半天说不出话，通讯员走了后，我忍不住倒在炕上蒙头哭起来。大姐惊奇地望着我，等我哭出声来，她才掀开被子，温存地问我为什么。我哭了几分钟就不哭了。我振作起来告诉她说："政治部一个同志来信告诉我，前几天我弟弟牺牲了——他和一个警卫员住在林里，被汉奸告密，包围了他住的房子，他们打完最后一粒子弹，还用手榴弹和敌人拼，敌人不能进屋，就点着房……他们烧死在里边……" ⑨在没有参加革命以前，当我还是一个小女孩子的时候，我的心是那么软，一个不相识的人死了我也很伤心，看见别人哭，自己也想哭，一点儿感情刺激也受不住。十三四岁时候嫂子死了，我痛哭得三天没有吃饭。我奇怪：年轻轻的人为什么会死呢？死是个什么东西呢？……但是，现在在游击战争中，在严重的革命锻炼中，我们亲密的同志一个死了，又一个死了……死的人太多了，悲痛的事不能再磨难我，弟弟死了，我哭了一会就止住了，可是刘大姐的眼泪却一劲儿雨点样地掉，她坐在我身边，紧紧拉住我的手，用袖子擦着眼泪说："你不难受吗？年轻轻的小伙死得那么惨……"我怎么不难受？我想着弟弟，那么坚强的弟弟，从小一块长大的弟弟，我能不难受？但作为共产党员的我很快就恢复常态，坐起来反倒安慰大姐说："大姐，别难受。打仗哪能不死人，我们会给他报仇的！" ⑩这一夜，我没睡好。迷糊中我看见弟弟和我抢着一个皮球，他抢不过我，哭了，跳着脚骂我……我又看见他皱着眉头对母亲说："妈，我一定走，我不能当亡国奴……"我想着，"五一大扫荡"时，他带着队伍在大雨中冲过大清河，河两岸密密地布置了鬼子的岗棚，几十步一个，悬着亮灯，哨兵来回巡逻。敌人以为我们飞也飞不过去。可是，弟弟趁着拂晓大雨，敌人疲乏的时候，却带着队伍偷偷在岗中渡过河去……他在分区政治部担任敌工科长，他带着警务员，只有他们两个人常常出入敌人的据点岗楼——他们被敌人包围了，那么多敌人密密层层房上房下包围着他们，弟弟镇静地瞄着枪，打着手榴弹……大火冲天地烧起来了。"共产党万岁！毛主席万岁！"他们高声大喊，附近的老乡全听见了。大火烧着，敌人暴跳着，他们在大火中渐渐倒了下去…… ⑩我猛地睁开眼来，眼泪不知什么时候早流湿了枕头。我咬着牙，狠狠地说："复仇的日子就快到了……" （有删改） 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（ ） A．"好像鞠躬一样弯着腰"运用比喻的手法，形象地写出了刘大姐父亲立在炕边的样子，生动地表达出他对"我"的敬畏和讨好。 B．杨沫笔下的人物往往情感丰富，结尾处"我"的"眼泪"中包含思念、紧张、担心、害怕、伤心、迷茫、愧疚、愤怒等情感。 C．文中多次出现"雨"，如弟弟带着队伍在敌人的重重包围下趁着拂晓大雨渡过河，这里的"雨"突出弟弟的果敢与有谋略。 D．文本中的文字比较朴实，没有太多华丽的辞藻，较少使用修辞手法，注重细节和对人物动作的描写，这与《荷花淀》语言风格一致。 5.关于文中写弟弟牺牲的⑧、③这两个段落，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A．"我"得知弟弟牺牲后，很快恢复常态并安慰刘大姐的行为表现出革命者的坚强与理性。 B．刘大姐的眼泪一个劲儿地掉，不只是因为"我"的弟弟牺牲了，还可能因为想起了自己的丈夫。 C．补叙嫂子死"我"很伤心的情节，与后文短暂哭泣形成对比，展示了"我"在革命浪潮中的成长。 D．"就点着房……他们烧死在里边……"省略号意味说话断断续续，悲痛与愤怒溢于言表。   6.小华要将小说中刘大姐帮"我"洗衣服以及阻拦父亲大声说话的内容（文章第4-6段）改写成一个话剧表演的台本，请你根据文本内容帮小华完成下列表格。(6分） 项目 内容 舞台说明 环境（不超过20个字） ① 动作（不超过80个字） ② 对话设计 "大姐，你把衣裳给我洗了，你……你受累……" 对话设计 "妹子，这算什么，谁家不洗衣裳啊？这么点小事，快别提了。" "爹！你嚷什么？嫌人家不知道呀！" 旁白 （概括介绍刘大姐形象，不超过20个字） ③ 2、 古代诗文阅读(34分) (一)古诗阅读(本题共2小题,9 分)阅读下面这首宋诗，完成7-8题。 寄晋州孙学士 曾巩 风标①闲淡易为安，晋陕应忘道路难。 学似海收天下水，性如桂奈月中寒。 素心②已向新书见，大法常留后世看。 自送西舟江上别，孤怀经岁未能宽。 【注】①风标：风度。②素心：本心。③大法：道理，学问。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．开篇"闲淡"二字勾勒出友人的形象，"应忘"暗含对其处世态度的肯定。 B．颔联运用比喻手法，展现了孙学士的才学与品性，表达对友人的赞美之情。 C．颈联的"新书见"与"后世看"形成前后呼应，强调友人著作的历史价值。 D．诗末"孤怀经岁未能宽"与"天涯若比邻"都用对比表达了诗人的深情。 8.曾参说："君子以文会友，以友辅仁。"请结合这句话，谈谈这种君子之交在诗中是如何体现的。(6分） (二) 阅读下面的文言文,完成 9-12题。(本题共4题,17分) 李白，字太白，陇西成纪人，凉武昭王暠九世孙。蝉联珪组，世为显著。中叶非罪，谪居条支，易姓与名。五世为庶，累世不大曜，亦可叹焉。神龙之始，逃归于蜀。是夕，长庚入梦，故生而名白，以太白字之。世称太白之精得之矣。 不读非圣之书，耻为郑、卫之作，故其言多似天仙之辞。凡所著称，言多讽兴。自三代已来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、司马，千载独步，唯公一人。故王公趋风，列岳结轨；群贤翕习，如鸟归凤。卢黄门云："陈拾遗横制颓波，天下质文，翕然一变，至今朝诗体，尚有梁、陈官掖之风。至公大变，扫地并尽；今古文集，遏而不行。唯公文章，横被六合，可谓力敌造化欤。" 天宝中，皇祖下诏，征就金马①，降辇步迎，如见绮皓②。以七宝床赐食，御手调羹以饭之，谓曰：卿是布衣，名为朕知，非素蓄道义，何以及此？置于金銮殿，出入翰林中，问以国政，潜草诏诰，人无知者。丑正同列，害能成谤，格言不入，帝用疏之。公乃浪迹纵酒，以自昏秽。咏歌之际，屡称东山。又与贺知章、崔宗之等自为八仙之游，谓公谪仙人，朝列赋谪仙之歌，凡数百首，多言公之不得意。天子知其不可留，乃赐金归之。遂就从祖陈留采访大使彦允，请北海高天师授道箓③于齐州紫极官。将东归蓬莱，仍羽人驾丹丘耳。 阳冰试弦歌④于当涂，心非所好，公遐不弃我，扁舟而相欢。临当挂冠，公又疾殛。草稿万卷，手集未修。枕上授简，俾余为序。论《关唯》之义，始愧子夏；明《春秋》之辞，终惭杜预。当时著述十丧其九今所存者皆得之他人焉。时宝应元年十一月乙酉也。 （选自李阳冰《草堂集序》，有删改） 【注】①金马：代指唐之翰林院。②绮皓：即绮里季，秦末汉初著名贤人。③授道箓：道教中接受新入道者的仪式。篆，一种牒文。④试弦歌：担任县令。 9.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分） 当时A著述B十丧C其九D今所存者E皆得F之G他人焉。 10．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．谪，封建时代把官吏降职并调到边远地方做官，这里指李白家族被贬谪到条支。 B．耻，意动用法，以……为耻，与《师说》中"耻学于师"中的"耻"意思相同。 C．"问以国政"一句中的"以"与《陈情表》中"具以表闻"的"以"用法不同。 D．乙酉，是用天干地支纪年法来表示日期，与文中"神龙""天宝"一样是纪年。 11.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ） A．李白身世不凡，是凉武昭王李悬的九世孙，家族曾经显赫，后因罪谪居条支，神龙初年才回到蜀地。他生时因长庚星人梦，所以取名为白。 B．李白受到征召，皇帝对他礼遇有加，降辇步迎，赐食调羹，将他安置在金銮殿，让他出入翰林，询以国政。但后来遭人诽谤，被皇帝疏远。 C．李白与贺知章、崔宗之等自称为八仙之游，李白被称为谪仙人，朝列之士赋谪仙之歌大多是说他不得意的。李白东归蓬莱，在丹丘驾车云游。 D．李白身患重病，把未曾编辑的万卷书稿，于病榻上交给"我"，并让"我"为之写一篇序文。作者虽自愧能力不够，但还是担负起编订遗集的工作。 12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 五世为庶，累世不大曜，亦可叹焉。 (2) 卿是布衣，名为朕知，非素蓄道义，何以及此？ 三、语言文字运用(15分) (一)语言文字运用I(本题共1题,3分)阅读下面的文字,完成14题。 以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律;又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅，听听鸟语虫鸣，还可以留连于夜市小摊尝尝地道小吃。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。 13.下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”，意义相同的一项是(3分) （ ） A.爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。 B.代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。 C.网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。 D.梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,6分) 【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书，中国航天事业的历程一一展现，字里行间全是澎湃的热情，全是珍贵的回忆。中国航天人自力更生、艰苦奋斗，航天事业从无到有、从小到大，迅速发展壮大。【乙】我永远忘不了，从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬、那样动听！改革开放以来，党中央和全国人民继续大力支持航天事业，中国航天人披荆斩棘、刻苦攻关，航天事业穿云裂石，突飞猛进地实现飞跃，大踏步赶上时代。首次载人航天飞行，神舟五号载人飞船成功升空并安全返回，获得圆满成功；神舟七号载人飞船实施宇航员空间出舱活动。这一切无不给我们带来激动和幸福！进入新时代，航天梦引领中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦，让航天事业奔向强国目标，自立自强地谱写着新的辉煌篇章。【丙】北斗泽沐八方，嫦娥飞天揽月，天问造访火星，天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来，很不容易，真是令人万般欣慰！ 14．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（   ） A．自力更生 B．穿云裂石 C．无不 D．谱写 15．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 (三)语言文字运用Ⅲ(本题共2小题,6分)。 16.下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。 B．肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 C．职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 D．全球正经历新一轮科技革命和产业变革，发达国家和地区都积极进行绿色能源、低碳产业和清洁技术的布局，碳达峰碳中和成为全球科技创新的新赛道。 17.小汇作为第四届中国进博会志愿者，承担为“中国文化走出去——话剧《红楼梦》海外巡演”拟写宣传广告的任务。小汇拟写的广告用词不恰当的一处是（   ） 上海话剧艺术中心精心制作出品的话剧《红楼梦》将以全本演出的形式呈现在世界舞台。演出由上部“春夏·风月繁华”和下部“秋冬·食尽鸟归”组成，跨越四季，岁月沧桑〔甲〕。真与假、兴与衰、梦境与现实交织，营造出一个诗化却又真实的世界〔乙〕。艺术家们美轮美奂的表演〔丙〕和引人入胜的剧情〔丁〕将带领喜爱中国文化的您领略极致中式美学。 A．甲处 B．乙处      C．丙处        D．丁处 1 学科网（北京）股份有限公司 $$