03.第七讲 运动和力 第1课时 机械运动（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考物理复习讲义（武汉专用）

第七讲　运动和力　 第1课时　机械运动 第三部分　力　学 《中考导学案》 2025武汉物理 1 1 2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 3 实验探究·一题三阶通关 4 课堂反馈·落实学业要求 目 录 2 回归教材·掌握必备知识 考点综述 01 3 1 必备知识 长度和时间的测量 1.长度的测量 (1)基本单位：　　 。  常用单位及其换算：1 km＝　　 m，1 m＝　 　dm＝　 　cm，1 m＝　　 mm＝　 　μm＝　 　nm。  (2)常用测量工具：　　 ；精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等。  米(m) 103 10 100 103 106 109 刻度尺 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 4 (3)测量长度的工具——刻度尺的使用与读数： ①“认”：正确认识刻度尺的零刻度线、量程、分度值； ②“选”：根据实际需要选择量程和分度值合适的刻度尺； 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 ③“放”：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜； ④“读”：视线要与尺面　 　，须估读到分度值的　 　；  ⑤“记”：数值＋　 　。  [零刻度线磨损的也可以从其他清 刻度开始测量] 垂直 下一位 单位 4.20 cm 1 mm 0~10 cm 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (4)常见的长度值：成年人步行两步的距离约为　 　m，课桌的高度约为　 　m。  1.5 0.75 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 2.时间的测量 (1)基本单位：　 　。  常用单位及其换算：1 h＝　　 min＝　　 s。  (2)测量工具：古代的日晷、沙漏等，现代的钟、表，实验室常用的 　 　。  (3)机械停表的读数方法 ①认识表盘：小表盘代表　　 ，大表盘代表　　 ；  ②读数：先读小表盘的示数，它的单位是分，再读大表盘的示数，它的单位是秒。最后读数等于小表盘的示数加大表盘的示数。 秒(s) 60 3 600 停表 分钟 秒钟 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (4)常见的时间值：中学生脉搏跳动10次所用时间约为9　　 ，奏国歌的时间约为50　　 。  s s 3.误差 (1)定义：　 　与真实值之间的差别。  (2)减小误差的方法：多次测量求　 　；选用精密的测量工具；改进测量方法。  (3)误差是　 　的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。  测量值 平均值 不可避免 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 即时反馈 对点练习1　(2022·武汉四调)下列估测符合实际的是 ( ) A.物理课本的厚度约为1 dm B.人的心脏正常跳动一次的时间约为5 s C.成年人的步行速度约为1.1 m/s D.一名中学生从1楼沿楼梯走到5楼做的功约为600 J C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 2 必备知识 运动 1.运动的描述 (1)机械运动：物体　 　随时间的变化叫做机械运动。例如：猎豹的飞奔、蜗牛的缓慢爬行等。  (2)参照物：在研究机械运动时被选来作为标准的物体叫做参照物。 ①运动或静止的判断：若物体相对于参照物的位置发生了改变，则该物体是　　 的；若物体相对于参照物的位置没有发生改变，则该物体是　 　的；  ②参照物的选取原则：a.任意性；b.非己性；c.假设性；d.方便性。 位置 运动 静止 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 11 2.运动的快慢 (1)速度 ①定义：物理学中，把　 　与　 　之比叫做速度，用符号 　 　表示；  ②物理意义：表示物体运动的　　 ；  ③公式：　 　；  ④基本单位：　　 ，符号：　 　；  常用单位及其换算：千米每小时，符号：km/h，1 m/s＝　 　km/h； 路程 时间 v 快慢 v＝ 米每秒 m/s 3.6 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 ⑤常见的速度值：人步行的速度约为　　 m/s，骑自行车的速度约为　 　m/s，真空中的光速约为　 　m/s，声音在15 ℃空气中的传播速度约为　 　m/s。  1.1 5 3×108 340 (2)运动图象 v－t图象 s－t图象 匀速直线运动 变速直线运动 匀速直线运动 静止 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 即时反馈 对点练习2　2023年9月26日，我国首条悬挂式单轨列车(空轨)商业运营线——光谷空轨一期工程开通运营。它的最高运行速度是60 km/h，光谷 空轨一期线路全长10.5 km，则空轨跑完全程的最短时间为     min。 运行时，乘客以　 　为参照物，路旁的景物是运动的。  10.5 自己 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 对照课标·突破核心考点 考点综述 02 　(2024·湖北)我国古代把女子一 长称为“咫”，男子一 长称作“尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为 ( ) A.3 mm B.3 cm C.3 dm D.3 m 1 核心考点 长度和时间的测量 例 1 B 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 　(1)如图甲所示，用刻度尺测量八年级物理课本宽度时，刻度尺的“0”刻度线与物理课本的左侧对齐，小明测得物理课本的宽度为 　　 cm。  例 2 甲 18.50 (2)如图乙所示，机械停表的读数为　 　s。　  338.5 乙 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 　(2022·武汉)如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是 ( ) A.天舟三号相对于天舟四号是运动的 B.天舟三号相对于天和核心舱是运动的 C.天舟四号相对于天舟三号是静止的 D.天舟四号相对于天和核心舱是静止的 2 核心考点 运动的描述 例 3 A 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 如图所示是空中加油机给战机加油的情形，以      为参照物，战机是静止的；以地面为参照物，战机是      的。在加油过程中，假设加油机和战机一起做水平匀速直线运动，加油机的动能　　 (选填“增大”“减小”或“不变”，下空同)，战机的重力势能　　 。 教材素材改编 加油机 运动 减小 增大 例 4 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 　 两辆汽车在平直公路上行驶，在相同时间内通过的路程记录如图所示，甲车做　　 运动，其速度为　　 m/s；乙车做　 　运动，前30 s内的平均速度是　 　m/s。两车在运动过程中，前20 s内，甲、乙两车的平均速度大小关系为：v甲　 　v乙(选填“>”“<”或“＝”，后两空同)；前900 m内， 甲、乙两车的平均速度大小关系为： v甲　　v乙；全程40 s内，甲、乙两车 的平均速度大小关系为：v甲　　v乙。  3 核心考点 运动的快慢 例 5 教材素材改编 匀速直线 30 变速直线 25 > > ＝ 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 周末，李华到武汉东湖绿道骑行，打卡“武汉最浪漫的骑行路线”。如图所示，整条爱心路线都在东湖绿道白马道范围内，路线是环状的，全程大概6.6 km。他从东湖绿道二期儿童乐园出发，前半程骑行的平均速度为4 km/h，后半程骑行的 平均速度为3 km/h，沿途欣赏东湖美景， 最后回到起点。全程李华骑行的平均速度 是　 　km/h。(结果保留一位小数)  例 6 原创 3.4 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 　(2024秋·黄陂区月考)甲、乙两辆车同时同地向东做直线运动，它们的s－t图象如图所示。由图象可知 ( ) A.0~10 s，两车都做匀速直线运动，且乙 车更快 B.10~20 s，甲车做匀速直线运动 C.第15 s末时两车的速度相等 D.甲车在前20 s内的平均速度是5 m/s 例 7 D 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 实验探究·一题三阶通关 考点综述 03 实验　测量物体运动的速度* 实验目的 与原理 实验目的是用秒表和刻度尺，测量小车通过某段路程的速度。 实验原理是　 　  实验装置 与操作要 点说明 1.斜面的放置：斜面的坡度应　 　，方便准确测量时间。 2.不是测量整段斜面长度，而是测量小车的出发点到终点即 “头到头”或“尾到尾”的距离。 v＝ 较小 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 实验装置 与操作要 点说明 3.金属片的作用：确保小车的终点始终在同一位置，且便于测量时间。 4.实验中要多次测量求平均值是为了　 　，且每次测量时必须让小车从　　 由静止滑下  实验评估 1.实验方法评估 (1)平均速度计算方法：不能用上下两段平均速度的平均值作为全程的平均速度； 减小误差 同一位置 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 实验评估 (2)小车下半程平均速度计算方法：下半程运动时间较短，且在小车运动过程中不容易把握开始计时的时刻，应用全程的时间减去上半程时间来获得。 2.误差分析：若小车过了起点才开始计时，则v测　　 v真实；若小车到达终点之后才停止计时，则v测　 　v真实；若小车未到达终点就停止计时，则v测　　 v真实；若小车从斜面顶端不是由静止释放，则v测　 　v真实  实验结论 小车下滑时速度　 　，说明小车通过全程做的是      直线运动  > < > > 越来越快 变速 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 　如图甲所示是小罗做“测量小车运动的平均速度”的实验装置。 例 甲 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (1)组装器材时，将斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，这是为了准确测量　　 。  (2)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从　　 由静止开始下滑。  固 基 础 甲 时间 同一位置 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 甲 (3)小罗正确进行实验测得如下实验数据，请将表中遗漏的数据补充完整。 路程 运动时间 平均速度 sAB＝0.40 m 3 s vAB＝0.13 m/s sBC＝0.40 m 2 s vBC＝　 　m/s  sAC＝0.80 m 　 　s  vAC＝　 　m/s  0.2 5 0.16 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (4)比较分析表中实验数据，可得出结论：小车在斜面下滑过程中做    　 　 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。  甲 变 速 (5)若某同学在计算AC段的平均速度时采取了vAC＝方法，这种计算方法是否正确?　 　。 不正确 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (6)实验前必须学会熟练使用停表，若小车过了起点才开始计时，则会使测量时间偏　　 ，导致所测平均速度偏　 　。  (7)如图乙所示是小罗某次测量的全程的路程，这样测量不正确，理由 是　 　 。  提 能 力 乙 小 大 小车通过的路程应为车头到车头或车尾到车尾的距离 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (8)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小罗让小车从斜面中 点由静止滑下，测出小车到达斜面底端的时间。他的做法正确吗?      　　 ，理由是      　　 。  正确 不 所测时间不是运动过程中小车从斜面中点到斜面底 端的运动时间(或小车运动过程中经过斜面中点时的速度不为零) 乙 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 (9)小罗认为，测出t时间内小车在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对此实验方案的可行性作出评估　 　(填标号)。  A.可行，实验原理相同 B.不可行，路程测不准确 拓 思 维 B 乙 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 04 34 1.下列关于某中学生的估测，合理的是 ( ) A.身高约为160 dm B.100 m短跑成绩约为6 s C.步行速度约为1 m/s D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s C 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 35 2.(2024·武汉)北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是　 ( ) A.船在水中的倒影 B.船周围的浮萍 C.被船惊飞的鸟 D.船附近岸边的花草 A 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 3.(2023·武汉)在中小学爱国主义教育活动中，某学校组织师生观看电影《闪闪的红星》，影片中有歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山……走”所选的参照物是 ( ) A.竹排 B.江岸 C.房屋 D.青山 A 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 4.(2024·安徽)如图所示，玉兔二号月球车沿着嫦娥四号探测器的斜梯缓缓下行，到达月球表面，留下了属于中国的印记。在玉兔二号月球车下行的过程中，若以玉兔二号为参照物，则嫦娥四号是　　 (选填“运动”或“静止”)的。  运动 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 5.(2024·宜宾)2024年2月11日，在游泳世锦赛男子4×100米自由泳决赛中，我国运动员潘展乐在第一棒游出46.80秒的好成绩，比此前保持的男子100米自由泳世界纪录提高了0.06秒，以看台为参照物，潘展乐是      (选填“运动”或“静止”)的，他在决赛中的平均速度为　 　m/s(保留两位小数)。  运动 2.14 首页 目录 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破核心考点 实验探究·一题三阶通关 请完成《练测本》素养综合练测10 本讲内容结束 $$