海南省海口市龙华区海南华侨中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题

2023级高二年级第二学期第二次考试 语文科试题 命题人：王欢欢 审题人：白建东 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 一、现代文阅读(34分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18 分) 阅读下面的文字， 完成1~5题。 材料一： 人们通常把地球表面被66°34′纬度线包围的部分称为极地或极圈。北极和南极是地球的极巅， 它们遥相呼应， 各据一方。 冰天雪地是极地的特色， 寒冷干燥是那里的常态。夏季极昼， 阳光普照没有夜晚，给人以寂静，也带来入睡的艰难； 冬季极夜， 长夜难明见不到太阳，是另一番考验。尽管极地人迹罕至， 那里的生态环境却别有洞天： 企鹅在南极雪地疾走， 白熊在北极冰水游泳，苍鹰在高峰之巅盘旋…… 极地是地球上的一块净土， 是生物的基因库和自然资源的储备地， 也是气候环境演变的航向标，航天、航空、航海和人类生存等问题无不与极地密切相关， 它把人类命运紧紧联系在一起。极地蕴藏着丰富的能源、 矿产、 淡水资源、生物资源和旅游资源。 目前， 人类已经在南极发现220多种矿产， 包括煤、 铁、 铜、 铅、 锌、铝、 金、 银、 石墨、 金刚石和石油等。 极地还是科学的殿堂、 创新的源泉。许多全球性变化问题或可从极地找到线索和答案。温室效应、 气候旋回、 臭氧洞现象等重要发现， 都得益于极地研究的开展。 极地有如一个天然实验室， 极地考察能力体现着一个国家的科研实力：持续深入地开展极地科考， 离不开强大科技实力的支撑。我国能成为世界上为数不多的能够在极地独立开展科考工作并建立科考站、持续进行科学观测的国家之一，这与工程技术进步给科考事业带来的巨大助力分不开。 目前，我国极地科考调查了南北极陆地和海洋的生态环境和气候演变，研究了南北极地质背景， 绘制了南极内部陆地第一张地形图，在一定程度上掌握了南北极拥有的能源和资源信息。截至2016年， 我国在南极收集的陨石达12665块， 拥有量居世界第三位，对研究地球及其他天体的形成演化具有重要价值。这些来自极地科考的研究成果除了本身的科研意义外，还为我国社会发展、维护海洋权益等提供了科学依据。 瞩目未来，相信随着国家科技事业持续发展， 通过加强专业人才培养、加快学科建设等途径， 我们必将实现极地研究的更大发展。 (摘编自人民网《极地科考造福人类》) 材料二： 用机器狗助力南极科考、使用无人机在南极寻找陨石、利用特制的重力活塞柱状取样器像给地球“打针”似的提取南极海底沉积物……近年来， 中国南极考察队在考察的过程中亮出的科技范儿， 展示了我们在探索南极过程中非凡的实力。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 人类在南极地区的活动已有100多年的历史。100多年来， 共有30个国家在南极建立了150多个考察站开展科学考察， 而中国真正拿到“入场券”， 是在40年前建成长城站之后。那时候我国的物资装备和保障能力都非常薄弱， 连运送物资需要的专业破冰船都没有， 用来替代的船不能直接抵达建站地点， 队员们还必须驾驶简陋的小艇， 把大船上的物资一点点转运上岸。 正是靠一批又一批南极考察队的队员们艰苦奋斗、攻坚克难， 中国南极科考一步一步走进世界舞台中央。1985年10月， 中国成为《南极条约》协商国， 在国际南极治理舞台上正式有了话语权。不过， 在进入“南极俱乐部”初期， 我们和很多大国相比， 差距还是很大， 只能奋起直追。 当时， 南极最具科学考察和研究价值的区域有三个点： 极点、冰点和高点。其中两个都已经有了考察站。早在1957年， 美国就在极点建了世界上唯一的常年考察站——阿蒙森—斯科特站。而冰点这个世界上最寒冷的地方， 前苏联也在此建成东方站。只剩下被称作“人类不可接近之极”的高点没被攻克。 我国为了推进南极科考事业发展， 从1991年便锁定目标，要在南极的高点去建昆仑站。 国家海洋局极地考察办原副主任、一级巡视员吴军说： “为了建昆仑站学习经验， 我们组了一个团去美国的考察站。 当我看到美国的考察站和装备， 给我的震撼不是一点半点，实实在在看到了我们的差距，这也成为激励我们往前推进的动力。” 经过18年的不懈奋斗， 中国的南极工作者们以不服输的劲头， 最终把这个国际上公认的“硬骨头”给啃了下来， 在这个“人类不可接近之极”的高点建成了昆仑站。 放眼全世界， 在开展南极科考这个问题上，我们中国其实是后来者，但是经过这些年的奋发拼搏， 我们逐步后来居上。2017年， 我国成功承办第40届南极条约协商会议， 在会上牵头提出“绿色考察”倡议， 展现负责任大国担当。这几年来， 我国深度参与南极生态环境保护、南极海洋保护区等国际治理的协商等等。我国在国际极地事务中的话语权和影响力显著增强。 未来， 我们还将同国际社会一道， 更好地认识南极、保护南极、 利用南极， 为造福人类、推动构建人类命运共同体作出新的更大的贡献。 (摘编自环球网《南极科考40年：中国如何在极端环境中书写科研奇迹》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析， 正确的一项是(3分) A.南极北极遥遥相对，但气候条件相似，极昼极夜的特殊现象使得极地生态环境别有洞天。 B.极地研究对人类颇有意义，原因之一是许多全球性变化问题都可以从极地找到线索和答案。 C.目前我国极地科考调查领域较广泛，涉及气候、地质等方面， 并已对极地情况十分了解。 D.我国40年南极科考的历程，展现了中国人不服输的劲头，证明了实力越强越有话语权的道理。 2.根据材料内容， 下列说法不正确的一项是(3分) A.两则材料的首段都罗列了与极地相关的事实，语言表达形象，使得文章内容丰富， 具体可感。 B.两则材料都对我国极地研究的未来做出了展望，在相同的展望中表现出了大国的自信。 C.材料一介绍了极地研究的意义与我国已取得的成果，材料二简要概述了我国南极科考的历程。 D.我国在南极科考领域虽然起步较晚，但目前已经为人类极地科考事业作出了较大的贡献。 第 2 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 3.下列选项不能支撑材料一第三段观点的是(3分) A.我国科学家自主研发了一套深部探测冰雷达系统，通过利用冰雷达给南极冰盖做“CT”，研究南极冰下湖生命生态系统。 B.走航高速采集器是我国自主研发的新装备之一，它可以随时随地收集极地自然海区不同水层的浮游生物样本及信息。 C.南极泰山站采用液压支柱防积雪掩埋、模块化建筑实现快速组装，这些后来被用于高层建筑、灾后应急住房的建设中。 D.成功钻穿极地冰盖并获取冰下基岩样品有赖于研发的深冰芯钻机、极地大深度冰下基岩无钻杆取芯钻机等装备。 4.两则材料都属于新闻通讯，具有新闻性和文学性统一的特点，请结合材料作简要分析。 (4分) 5.2015年习近平总书记在联合国大会上提出了“人类命运共同体”的理念， “人类命运共同体”在极地科考中也有体现，请结合两则材料加以说明。 (6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 老友 周海亮 老人很早就起床了。 为今天的生日， 昨夜老人没有睡好。起床后老人冲了一个澡。生日这天， 他希望从里至外全都干干净净。老人冲澡的时候， 儿子在外面敲门， 问他是否需要帮助。 老人说： “今天你穿得亮堂点儿。 ”老人盯着一个个飘起来的肥皂泡， 他看到了他的青春。 老人换好衣服，让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说：“昨晚不是打过吗?”老人说： “他别忘了。 ”儿子再次拨通酒店老板的电话， 老人对电话里说： “八个人的包房， 千万留一个。 ”老板说： “放心吧。 ”老人说： “最好带窗户， 不然太闷。 ”老板说： “没问题。 ”老人说： “菜要先订吗?” 老板说： “您过来点菜就行。 ”老人说： “我怕肘子大虾什么的没有了。 ”老板笑着说： “放心吧老许， 咱这是酒店， 别说肘子和大虾， 您就是想吃澳洲鲍我都能给您整来。 ”老人说： “啥鲍就算了， 都是老哥们儿， 不用吃那么贵的。 ” 放下电话， 老人对儿子说： “刚才是不是忘了酒的事?”儿子苦笑说： “等咱们过去再点就行。 ”老人说： “请老哥儿几个吃饭， 得喝点儿好酒。 ”儿子说：“放心吧， 我让老板拿店里最好的酒。”老人再次走进浴室， 端详着镜子里的自己。 “我觉得这套挺好， ”他整整衣领说， “显年轻。 ” 老人与儿子来到饭店， 老板已候在门口。他带老人去海鲜区， 他说： “都很新鲜， 您随便点。 ”老人在水箱前挑花了眼， 老板就给老人推荐了大虾、 螃蟹、扇贝和生蚝。 老人还想再点， 老板说： “光吃海鲜怎么行?您得点肉。 ”老人就又点了红烧肘子、跑山鸡炖蘑菇、 西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。 老板说： “你们八个人是吧?足够吃了。”老人说： “再点些蔬菜吧！”老人点了炒山药、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜， 仍然有些担心， 他说： “大壮和老孙特别能吃， 万一不够怎么办?”老板说： “我保证够了。 万一不够， 咱再加菜就行。 ” 老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒，并提醒老板葡萄酒要放冰箱里冰上。老板带老人与儿子去包间， 给他们沏好一壶菊花茶。 老人有些不放心， 说： “昨晚打电话的时候， 我没漏人吧?”儿子说： “一个没漏。 ”老人说： “要不再给他们打一遍?”儿子说： “真不用了， 早晨我又帮您打过了。 ” 老人喝了一口茶，服务员敲门进来。包房里本来有餐具， 因老人点了螃蟹和生蚝，服务员又送来蚝 第3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 刀、 小剪刀与镊子。老人看着小剪子与镊子， 说： “吃个螃蟹这么讲究?”服务员笑笑说： “老板吩咐的。 ” 老人开始犯困。这三年来，每一年， 老人都会在生日这天请他的老友们过来吃饭，每一年他都会为老友们点上满满一桌子菜，每一年他都会在等待他们的时候犯困。毕竟八十多岁了， 老人晚上总睡不着， 白天总睡不醒。服务员端上四个凉菜， 老人说他好像没点这些，服务员说： “这是送的。”老人说： “别的菜先别急， 等老哥们儿来齐了再上。 ”服务员说： “好咧。 ” 老人真的困了。从清晨到现在， 他一直处在兴奋之中。 儿子对老人说： “您可以先休息一会儿。 ”老人说： “不用不用， 我等老哥儿几个。 ”儿子说： “您眯一会儿就行。 ”他为老人搬来一个躺椅， 老人坐上去， 倚上去， 躺下来……老人果真睡了过去。 儿子脱下他的衣服， 轻轻为老人搭上。 服务员敲门进来，收走桌上的蚝刀、小剪刀与镊子，又收走桌上的四个凉菜。儿子静静地坐在老人身边， 看着老人。老人睡得很香。 醒来已是午后， 老人揉着眼睛， 问儿子： “老哥儿几个呢?”儿子说： “他们刚走。 ”老人说： “吃完了?”儿子说： “是啊。 您喝了几口红酒就醉了， 就睡过去了。您睡一个多小时了。您看，服务员把桌子都收拾好了。”老人想了想，说： “我想起来了， 大壮喝了半斤白的， 老吴喝了半斤红的。那个老孙， 吃起肉来没个够……”儿子说： “爸， 咱们回家吧。 ”老人起身， 随儿子走出包间。 他在收银台遇见老板。 老板说： “吃好了吧?”儿子说： “吃好啦。 ”他扶着老人，小心翼翼地钻进车子。 回到家， 儿子把老人扶上床， 老人再一次睡过去。 他睡得格外香。 梦里， 他与他的老友们围坐在餐桌边， 一边聊着部队里的那些往事， 一边喝酒吃菜。老人翻一个身， 耳边传来隆隆炮声。 老人的床头， 挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装， 风华正茂。 在一次战斗中， 七个兵在战场上牺牲， 活下来的那个兵， 一直记着他们， 并在以后的六十多年里， 陪他们年轻， 伴他们老去。 (选自《小小说选刊》2025 年 3 月) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.文章开头的“肥皂泡”， 象征短暂而美好的青春， 老人看到“肥皂泡”联想到自己的青春，进而忆起战友，表现其怀念之情。 B.文中服务员敲门进来，收起蚝刀、小剪刀与镊子以及桌上的四个凉菜，表现其对老人行为的冷漠与敷衍。 C.相较于老人， “儿子”这一角色着墨不多， 文中的“苦笑” “静静地看着”等神态动作，暗示他对父亲的理解与无奈。 D.文章末尾的“耳边传来隆隆炮声”，表现战争对老人的深刻影响， 也暗示老人始终未能走出过去。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是(3分) A.本文由大量的对话构成，不仅能丰富人物形象， 也使情节更加集中紧凑。 B.本文叙事，现实与梦境结合，体现老人对战友的怀念与无法释怀的战争记忆。 C.本文老人反复叮嘱酒店老板等细节，突出了老人对聚会的重视，可见战友情深。 D.本文结尾用了留白手法，更能凸显形象特征，并能引发读者想象与思考。 8.请结合全文， 分析“儿子”这一人物在小说中的作用。 (4分) 9.这篇小说有表现残酷的一面，但又充满了温情，请结合文本谈谈你的理解。 (6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 韩子曰： “儒以文乱法， 而侠以武犯禁。 ”二者皆讥， 而学士多称于世云。至如以术取宰相、卿、 大夫，辅翼其世主，功名俱著于《春秋》， 固无可言者。及若季次、原宪， 闾巷人也，读书怀独行君子之德， 义不苟合当世， 当世亦笑之。故季次、原宪，终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年， 而弟子志之不倦。今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果， 已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能， 羞伐其德。盖亦有足多者焉。 古布衣之侠， 靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒， 皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚， 招天下贤者，显名诸侯， 不可谓不贤者矣。比如顺风而呼，声非加疾，其势激也。至如闾巷之侠，修行砥名， 声施于天下，莫不称贤，是为难耳！然儒、 墨皆排摈不载。 自秦以前， 匹夫之侠， 湮灭不见， 余甚恨之。 以余所闻， 汉兴，有朱家、剧孟、郭解之徒， 虽时扦①当世之文罔②， 然其私义，廉洁退让， 有足称者。名不虚立，士不虚附。至如朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，游侠亦丑之。余悲世俗不察其意， 而猥以朱家、郭解等，令与豪暴之徒同类而共笑之也。 (节选自《史记·游侠列传》，有删改) 【注释】①扦：触犯。②文罔： 即文网， 法律禁令。 材料二： 孔子曰： “天下有道，政不在大夫。”百官有司奉法承令以修所职失职有诛侵官有罚。 夫然， 故上下相顺， 而庶事理焉。 周室既微， 礼乐征伐自诸侯出。及至汉兴，禁网疏阅， 未之匡改也。是故代相陈豨从车千乘， 而吴濞、淮南皆招宾客以千数。外戚大臣魏其、武安之属竞逐于京师，布衣游侠剧孟、郭解之徒驰骛于闾阎，权行州域， 力折公侯。众庶荣其名迹， 觊而慕之。 虽其陷于刑辟， 自与杀身成名， 若季路、仇牧， 死而不悔也。故曾子曰： “上失其道， 民散久矣。”非明王在上，视之以好恶， 齐之以礼法， 民曷由知禁而反正乎！ 古之正法：五伯，三王之罪人也； 而六国，五伯之罪人也。夫四豪①者， 又六国之罪人也。况于郭解之伦， 以匹夫之细，窃杀生之权，其罪已不容于诛矣。观其温良泛爱，振穷周急，谦退不伐，亦皆有绝异之姿。惜乎不入于道德， 苟放纵于末流，杀身亡宗，非不幸也。 (节选自《汉书·游侠传》，有删改) 【注释】①四豪：魏国信陵君、赵国平原君、齐国孟尝君、楚国春申君。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂对三处给分，涂错不给分。 (3分) 百官有司☑奉法B承令□以修所职☑失职□有诛□侵官⑥有罚。 第5 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A. “羞伐其德”的“羞”， 与《苏武传》 “单于壮其节”的“壮”用法相同。 B.称，称赞，与《屈原列传》中“其称文小而其指极大”的“称”意义不同。 C.“而庶事理焉”的“庶”， 与《出师表》 “庶竭驽钝”的“庶”意义相同。 D.外戚，通常指古代社会中与皇帝存在姻亲关系的母族和妻族的家族成员。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.儒者多受世人称道，而儒生中以经术获得官爵并辅佐君主者比那些坚守德行而潦倒者值得肯定。 B.司马迁认为孟尝君、信陵君之类的贤者之所以名声显赫是借助了卿相的地位和丰厚的财产。 C.《汉书》中游侠儿横行州县，势超权贵，人们却倾慕不已。这符合曾子所言“天子失道， 民散久矣。 ” D.如果没有圣明的君王来指出世间的善恶，以礼法约束人们的行为，人民就难以知道禁例而自我纠正。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分) (1)至如朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，游侠亦丑之。 (2)观其温良泛爱，振穷周急，谦退不伐，亦皆有绝异之姿。 14.两则材料都有关于游侠，但司马迁和班固对平民游侠又有着不同的态度。请结合材料简要分析。 (3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2 小题，9分) 读下面这首唐诗，完成下面小题。 相和歌辞·蜀道难 唐·张文琮 梁山【注】镇地险，积石阻云端。深谷下寥廓， 层岩上都盘。 飞梁架绝岭，栈道接危峦。揽辔独长息， 方知斯路难。 【注】 “梁山”即“高梁山” “大剑山”，主峰在今四川剑阁境内。晋时张载《剑阁铭》所谓“岩岩梁山，积石峨峨”就是说的这里。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.前四句侧重于对梁山一带山川之险的描写，写出了山高谷深、岩陡壁峭之貌。 B.五、六句通过“飞梁” “栈道”等写仰望蜀道之自然景物，起到了承上启下的作用。 C.七、八句写骑马而至的诗人发出“斯路难”的感喟，表现了蜀道的难不可攀。 D.全诗用“积石” “深谷” “绝岭”等意象，以现实主义笔法尽言梁山蜀道之阻。 16.本诗与李白的《蜀道难》都描写了蜀道山川之险峻，却风格迥异，请结合两首诗的内容比较它们风格的不同。 (6分) 第6页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 (三)名篇名句默写(本题共1小题，8分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (每空1分) (1)屈原在《离骚》中写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“ ， ”。 (2) 《扬州慢》的“ ， ”从听觉、触觉和视觉三个角度写出了扬州城经过战争破坏后的凄凉、衰败、空寂。 (3)古人认为鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，因此其也成为中国古典诗歌的重要意象之一， 如“ ， ” 。 (4)二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一，它们的名称经常出现在古诗文中, 如 “ , ” 。 三、语言文字运用(18分) 18.下列选项中，读音标注错误最多的一项是 (3分) A.编纂(zhuǎn) 谆谆(zhūn) 教导 曲学阿 (ā) 世 摒(bǐng) 弃 B.服膺(yīng) 恫吓 (xià) 桀骜(ào) 攒(chuán)射 C.吮(yǔn)血 褴褛(lǚ) 凫(fú) 水 晌 (xiǎng)午 D.熨(yùn)帖 否(fǒu) 极泰来 葳蕤(ruǐ) 罗绮(yǐ) 阅读下面的文字， 完成19-22题。 (本题共4小题， 15 分) 最近， “聊缩力”这个词上了热搜， 这是一种什么能力呢?所谓的“缩力”， 是和“张力”相对，会让人丧失聊天的欲望，甚至对对方产生反感。怎样才能避免“聊缩力”的破坏性和影响，和别人顺利聊下去呢?根据美国心理学教授雪莉·盖博的研究， 沟通中的回应方式可以根据两个维度大致分为4种：主动建设性，被动建设性，主动破坏性，被动破坏性。我们以一个场景为例， 感受一下这4种回应。 如果有一个同事跟你说他对于手头的工作有个创新的想法，那么( 甲)? 有人可能会敷衍了事， 发个表情包， 或者说个“嗯， 不错”。这种回应虽然传达了基本的支持.却没有后文了，对话也就嘎然而止。这就是被动建设性的回应，没有主动性，但也不会太严重地破坏情绪氛围。有人不仅唐塞， (乙 )， 比如转头开始说自己对工作的不满。这种被动破坏性的回应，不仅没有主动性，还破坏了原有的话题和情绪。更让许多人反感的回应是反驳、 贬低， 比如说“这算什么创新”， 或者“又没什么用，你卷给谁看”。经常使用主动破坏性回应的人的人格， 曾被网友称为“反驳形人格”，虽然这种人格在心理学中并不存在，但这种回应方式遭人反感的程度可见一班。 相比之下，主动建设性回应显得更积极： “哇， 有点意思，这是咋想到的?”就可以让对方和你继续聊下去了。主动建设性回应可以说是最不容易“踩雷”的回应了。研究也发现，当人们收到积极而深入的回应时，大脑的奖赏系统会被激活，社交认知能力也 第 7 页 共 8页 学科网（北京）股份有限公司 会提高。也就是说，主动建设性回应更容易让人感到愉悦和被理解，还能提升人际关系质量。 19.请根据文本内容，为“聊缩力”下一个定义。要求：使用单句，语意完整，表达流畅，不超过40个字。 (3分) 20.文中第三段有四处错别字，请找出并加以改正。 (4分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10个字。 (4分) 22.当一个同学高兴地向你诉说数学成绩的进步时，请从“主动建设性”和“主动破坏性”两个角度对其进行回应，并比较两种回应具体效果的不同。 (4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料， 根据要求作文。 (60分) 悦己， 意为取悦自己，使自己快乐。随着社会的发展和生活水平的提高， 人们越来越注重生活品质的升级和自我享受。 数据显示， 2024年“6·18”大型促销活动期间， “悦己型消费”占比达65%， 故宫文创彩妆、形形色色的工艺品、电竞产品、各类书籍、沉浸式话剧体验等商品销量激增。同时，某高校调研显示，42%的受访学生曾为购买心仪物品选择分期付款；甚至有人因为过于追求悦己， 欠下大额网贷。 你认为最好的“悦己”是什么?请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 页 共 0 页 学科网（北京）股份有限公司 $$