6. 素养综合训练6 语言运用综合训练（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考语文复习练测（武汉专用）

素养综合训练6 语言运用综合训练 《中考导学案》 2025武汉语文 1 一、阅读下面文字,完成题目。 ①对于一座城市而言,博物馆是保存人类创造力与历史记忆的宝库。透过博物馆,我们可以“一眼千年”,感受悠长文脉经久不衰的魅力。此前,国家文物局提出,支持北京、西安、大同、南京等地建设“博物馆之城”,推动博物馆集群式发展。 ②博物馆是增进公众对城市情感认同的重要媒介。每一座城市都具有独特的性格,这些经由历史积淀与地域熏染的文化特质,是彰显城市魅力、聚拢人才资源的重要因素。北方的博物馆,往往 ,南方的博物馆,大多 ,仅从各地博物馆的外观设计,就能够感受到不同城市的风格与韵味。而 的藏品、 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 的展陈,更诉说着一座城市的底蕴和故事,倘徉其中,如同与历史相遇。这些各具特色的博物馆,凸显着城市的气韵,让人们感受到不同城市的独有魅力。 ③在快节奏的都市生活中,博物馆既像一片“文化绿洲”[A]给人们一处宁静、放松的场所,感受文化浸润内心的充实[B]又是一个交流情感[C]分享感悟的温暖空间[D]置身其中人们可以感受到城市的温度。 ④建设“博物馆之城”,就是探寻一条博物馆与城市融合共生的发展路径。在良性互动的过程中,由于博物馆是文化地标与城市名片,将为城市繁荣发展注入新的力量。当然,城市作为博物馆的支撑,也会使博物馆拥有更加旺盛的生命力和更广阔的发展空间。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.文中加色词语的注音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.悠长 B.经久不衰(shuāi) C.倘徉 D.浸(jìn)润 【解析】 应为“徜徉”,指安闲自在地步行,陶醉于某事物当中。注意“徜徉”是一个联绵词,两个字的部首是一样的。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.恢宏大气 温婉秀美 丰富多样 别具一格 B.恢宏大气 温婉秀美 别具一格 丰富多样 C.温婉秀美 恢宏大气 别具一格 丰富多样 D.温婉秀美 恢宏大气 丰富多样 别具一格 【解析】 北方的博物馆“恢宏大气”,南方的博物馆“温婉秀美”,与地域搭配。对于博物馆而言,“丰富多样”突出藏品多,“别具一格”说明展陈另有一种独特的风格。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A., B.; C.、 D.。 【解析】 D处句意还未完结,不能用句号,应用逗号。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,不正确的一项是(3分) ( ) A.由于博物馆是文化地标与城市名片,在良性互动的过程中,将为城市繁荣发展注入新的力量。 B.作为文化地标与城市名片的博物馆的良性互动过程,将为城市繁荣发展注入新的力量。 C.在良性互动的过程中,博物馆的文化地标与城市名片,将为城市繁荣发展注入新的力量。 D.在良性互动的过程中,作为文化地标与城市名片的博物馆,将为城市繁荣发展注入新的力量。 【解析】 A项缺主语,B、C项主语有误,主语应为“博物馆”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“博物馆不仅体现着城市特有的个性,还是颇具吸引力的城市文化空间。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.第②段开头 B.第②段结尾 C.第③段开头 D.第③段结尾 【解析】 此句承上启下,是个过渡句。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 二、阅读下面文字,完成题目。 ①冬天,最惬意的事莫过于围炉烤火,静闻书香了。 ②一年四季,春种,夏忙,秋收,唯有冬季闲(xiá),最适合人们读书。此时,辛酸耕耘了一年的人们,在白雪纷飞的日子里终于可以歇歇脚。烧一炉火,手捧一本书,屋内书香屋外雪,内心 ,环境 。冬天是能将一颗 的心融入书本的好时节,沉浸其中,(sì)意畅游,或喜或悲,或酸或甜,如同进行了一场奇幻之旅,看到了一个多彩的世界。 ③翻书览世界,坐拥火炉煨人生。一个人,一本书,外加一杯茶。跟着文字走进书中,跨越时空,飞过千山万水,可以当个游客、侠者、谋士、将军,也可 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 以成为霸主、帝王,甚至是诗人、词曲家。在书中,我能游历名山大川,看江河湖海,行侠仗义,除暴安良,仗剑江湖,手持羽扇,运(chóu)帷幄,指挥千军万马征战南北,指点江山。 ④寒冬一炉火,围炉捧诗书,临字句句品,意恐情难测。一盏明灯,一壶热茶,一本好书,就是一个大美世界。字里行间,有儿女情长,有英雄气(gài),更有家国情怀,它们全都跃然纸上。与其对话,同忧[A]同患[B]共喜[C]共悲[D]不亦快哉! ⑤红泥小火炉,暖身好读书。读几本好书,闻几缕墨香,看一个故事,阅一段传奇,赏一个世界,品一味人生,惬意而悠然,快哉美哉!此乃生活之极致也! 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列根据文中的四处拼音书写的汉字,不正确的一项是(3分) ( ) A.闲遐 B.肆意 C.运筹帷幄 D.英雄气概 【解析】 应为“闲暇”。 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.火热 安静 纯净 B.安静 火热 纯净 C.火热 纯净 安静 D.纯净 安静 火热 【解析】 结合上下文可知,此时屋外正在下雪,因此第二空“环境”不可能是“火热”的,排除B项;“纯净”指不含杂质的,单纯洁净的,常与“灵魂”“心灵”搭配,故第三空填“纯净”。故选A。 A A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.、 B., C., D., 【解析】 “同忧、同患”和“共喜、共悲”为内部同层语意,故C处应用顿号。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.此时,辛酸耕耘了一年的人们,在白雪纷飞的日子里可以终于歇歇脚。 B.此时,辛酸耕耘了一年的人们,终于可以在白雪纷飞的日子里歇歇脚。 C.此时,辛勤耕耘了一年的人们,终于可以在白雪纷飞的日子里歇歇脚。 D.此时,辛勤耕耘了一年的人们,在白雪纷飞的日子里可以终于歇歇脚。 【解析】 此句有两处错误:“辛酸”与“耕耘”搭配不当,应用“辛勤”;后半句的语序应为“终于可以在……”。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“我认为天下第一乐事,莫过于雪夜闭门读好书。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.第②段开头 B.第③段开头 C.第④段开头 D.第⑤段开头 【解析】 概括每段大意可知,第②段讲述“雪夜闭门读好书”,所以这句应放在第②段开头,开启第②段的叙述和议论。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 三、阅读下面文字,完成题目。 “世界那么大,我想去看看。”当年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信,在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人,甚至刚刚工作不久,也贸然来个“华丽转身”[A]辞职走人。然而,当我们拿起现实的放大镜去仔细观察,就会发现不少年轻人的离职,只因受不了一时的小委屈,理想与情怀只是被作为 现实的华美掩饰罢了。 ①的确,面对生活中各种各样的委屈,有的人选择的不是面对,而是逃避。问题是,世上还有不受一丁点委屈的人生吗[B]还有一生无忧无虑、自由自在的生活吗?设若每受委屈就逃避,则人生将无处可逃。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中,有一种说法叫“古老的敌意”,意指作家如果一生境遇太顺,沉湎于安逸生活,那么,他将很难创作出真正传世的伟大作品。②正如写就《红楼梦》的曹雪芹,陷于困顿沦落之间,依然坚持“披阅十载,增删五次”,最终贡献出这样一部 巨著。可以说,正是生前“生于繁华,终于沦落”的莫大困境和委屈,最终成就了他的身后之名流芳百世。 对于普通人来说,虽不会遭遇曹公那种盛衰逆转式的极端命运,但日常生活从来就是制造各种委屈的高手:比如努力被否定,隐忍之后换不来理解,一片真心不被接纳,默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。③有的人容得下委屈而成其大,盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大[C]有的人受不得委屈而处其微,实因格局不够而被委屈撑破。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 在某种意义上,面对委屈的 ,就是一个人行走世界的基本步态[D]对委屈的消化能力,决定了一个人“看世界”的襟度。④作家史铁生曾言:“此岸永远是残缺的,否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美,呼唤着我们用人性的完美去 彼岸的殿堂。 1.文中加色词语的注音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.涟漪(qí) B.困顿 C.襟度 D.坍(tān)塌 【解析】 应为“涟漪(yī)”。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线上的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.逃避 皇皇 态度 筑就 B.躲避 煌煌 态度 筑就 C.逃避 皇皇 姿态 铸就 D.躲避 煌煌 姿态 铸就 【解析】 “逃避”现实而不是“躲避”现实;根据“一个人行走世界的基本步态”可知,第三空应选“姿态”;“铸就”是造就的意思,而“筑就”主要是指建造房屋之类建筑。第四空应选“铸就”。 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.—— B.? C.; D., 【解析】 D处逗号应为分号,从而使后面的整体内容与前面相应的内容构成较高一级的并列。 C D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.正是生前“生于繁华,终于沦落”的莫大困境和委屈,最终成就了他身后之名流芳百世。 B.正是生前“生于繁华,终于沦落”的莫大困境和委屈,最终成就了他流芳百世的身后之名。 C.正是生前“生于繁华,终于沦落”的莫大困境和委屈,最终成就了他的流芳百世身后之名。 D.正是生前“生于繁华,终于沦落”的莫大困境和委屈,最终成就了他的身后之名的流芳百世。 【解析】 后半句应为“最终成就了他流芳百世的身后之名”。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“面对委屈,选择什么样的态度,就会有什么样的人生。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 此句承上启下。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 四、阅读下面文字,完成题目。 读书之乐,得于目的而富于心,愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月,唐宋的乐舞,明清的悲歌,世事沧桑、人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚去会见曹雪芹,去拜访罗贯中,去聆听鲁迅大师的教诲,瞬间完全进入了心灵被净化的状态。与书为伍[A]少了一分浮躁[B]多了一分清纯[C]少了一分庸俗[D]多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实丰盈,思想豁然开朗。 读书之益,增知、获趣、雅致。打开一部古书,犹如 一部历史的长卷, 历史的脉搏, 人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 画意呼之欲出,犹如置身其中。李白的孤傲,陈子昂的愁怀,鲁迅的激昂,朱自清的深情……全都 在面前,心境与文字互为水乳,不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。所论述的古贤今哲广泛空间,纵横万里,上下千年,读之益人心智,发人深省,陶冶性情。 读书之喜,结交良师益友。①书是良师,读旧书如见故人,看新书如遇新知。②以书为师,似与先贤对话,如同今哲低语,以明净的心灵与智者娓娓道来,忘记了一切得失荣辱,有的只是一份恬淡求知的心境,一份祈求解读的人生心灵,心绪得到安详宁静。③书又是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;当你困惑时,书给你解疑。④ 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色词语的注音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.沧桑 B.教诲(huì) C.豁(huō)然开朗 D.抚慰 【解析】 应为“豁(huò)然开朗”。 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.展开 聆听 品尝 出现 B.描绘 谛听 品尝 呈现 C.描绘 聆听 咀嚼 出现 D.展开 谛听 咀嚼 呈现 【解析】 由“打开一部古书”可知,应是“展开”长卷。“聆听”是听;“谛听”指集中精力认真地听,指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,根据语意应选“谛听”。李白等人的特点不能“出现”在面前,而是“呈现”在面前。 C D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.。 B., C.; D., 【解析】 A处语意未完,应用逗号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.所论述的古贤今哲广泛空间,纵横万里,上下千年,读之益人心智,发人深省,熏陶性情。 B.古贤今哲所论述的广泛空间,纵横万里,上下千年,读之发人深省,益人心智,陶冶性情。 C.古贤今哲所论述的广泛空间,纵横万里,上下千年,读之发人深省,益人心智,熏陶性情。 D.古贤今哲所论述的广泛空间,上下千年,纵横万里,读之益人心智,发人深省,陶冶性情。 【解析】 前一分句应为“古贤今哲所论述的广泛空间”,后面并列顺序应为“发人深省,益人心智,陶冶性情”。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“与书为伍,如有良师益友指路导航,目光可以穿越历史的漫长隧道,彻悟人生的真谛。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 此句为第③段的总结句。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 五、阅读下面文字,完成题目。 北斗三号全球卫星导航系统已开通。独立自主、开放兼容的卫星导航系统由我国建成,从此走向了服务全球、造福人类。自20世纪90年代以来,一代代北斗人传承着“两弹一星”前辈们留下的宝贵精神财富,以“祖国利益高于一切、党的事业大于一切、忠诚使命重于一切”的责任担当,克服了各种 难以想象的艰难险阻,用信念之火点燃了北斗之光。 人们仰望星空、关注北斗,正是因为奋斗的底色 ,更是因为梦想和奋斗始终是人生关键词, 奋斗是不变的主旋律。航空航天科技团队守着“大漠孤烟直,长河落日圆”的寂寞,收获了“上九天揽月,下五洋捉鳖”的豪情。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 其实,奋斗也可以是每一个普通人的人生状态。一把木凳,百万粉丝,过亿播放,“阿木爷爷”做木工 ,“这辈子就把这件事情干好、干细致就行了”,道出了“书痴者文必工,艺痴者技必良”的 。宏大如中华民族伟大复兴梦想,细微如个人幸福梦想,奋斗都是筑梦逐梦的底色,也是每个人敢梦能梦的底气。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”奔跑追梦正是奋斗的姿态,之于个体,决定着人生的高度和广度;对于家庭,是改变命运最明确也最受肯定的路径;置于国家和民族大局,则是汇聚每一份力量、凝结社会发展推动力的活力源泉。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 ①“一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。”②从“电商主播”“带货网红”到“互联网营销师”[A]从“线上辅导”“网课老师”到“在线学习服务师”[B]新职业的诞生[C]新机会的涌现,搭建起经济发展新业态和群众生活新期待的全新舞台[D]也为每个人打开新的筑梦空间。③时代前行,每个人都是见证者、开创者、建设者。施展才华,成就自我,只争朝夕,不负韶华,将个人奋斗融入社会发展,亿万人的人生出彩,就能支撑起一个国家的梦想成真。④ 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的注音,不正确的一项是(3分) ( ) A.旋(xuán)律 B.揽(lǎn)月 C.路径(jìnɡ) D.不负韶(shào)华 【解析】 应为“不负韶(sháo)华”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.经久不衰 崇尚 小心翼翼 匠心 B.经久不衰 崇拜 一丝不苟 创新 C.历久弥新 崇拜 小心翼翼 创新 D.历久弥新 崇尚 一丝不苟 匠心 【解析】 历久弥新:经过长久的时间不但没有衰败、陈旧,反而更新、更好。经久不衰:持续很长时间而不衰减。原文中指奋斗的底色,应用“历久弥新”。据此排除A、B两项。“崇尚”意为推崇,与“奋斗”搭配恰当;“崇拜”的指向是人或群体,表钦佩。据此排除C项。故选D。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.; B., C.、 D., 【解析】 此处应为逗号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统,从此走向了服务全球、造福人类。 B.独立自主、开放兼容的卫星导航系统由我国建成,从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。 C.由于我国建成独立自主、开放兼容的卫星导航系统,从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。 D.由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统,从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。 【解析】 原句语病为语序不当、成分残缺,D项调整了语序并补全了所缺的宾语。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将下列句子还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) 数字经济时代,互联网、大数据创造了一个更加开放、普惠的环境,为更多人通过奋斗实现梦想提供了机会。 A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 此句承上启下,承接第①句,引出第②句。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 六、阅读下面文字,完成题目。 九百里荆江奔流不息,八百年楚国历史回响。 4月8日晚,首届楚文化节,在湖北荆州古城的 下盛大开幕。楚史展览、楚艺大观、楚戏汇演、楚肆赶集、楚地寻游系列活动,让人们切身感受到楚文化的 。楚文化源远流长、遗产荟萃。来自国内外的专家学者,在论坛上,在博物馆,在街头巷陌,在历史现场, 楚文化的前世今生和未来。 中国社会科学院学部委员、中国考古学会理事长王巍说,长江中游是史前文化较为发达、文化内涵颇具特色的区域。丰富的考古发现,实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。春秋战国时期之 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 后,楚文化发展成为战国时期文化发展水平最高的区域之一,日益强大起来。文学、艺术、冶金、纺织、髹漆、琢玉等手工业技艺,都走在当时全国前面。 “举办首届楚文化论坛,彰显了荆州的文化自觉与历史担当。”中国社会科学院中国历史研究院副院长路育松认为,楚文化是古老的[A]也是常新的[B]更是充满朝气的[C]新时代传承弘扬楚文化[D]要坚持思想引领,要在传承中发展,在发展中创新,必须使楚文化更深入地走向大众,更广泛地走向世界。 这些天,荆州博物馆的参观者摩肩接踵,络绎不绝,让人仿佛回到了“朝衣新而暮衣敝”的郢都。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 ①“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。②荆州举办楚文化节,就是要真正让市民参与进来,让他们在日常生活中感受到楚文化的意蕴。”③长江大学楚文化研究院特约研究员张卫平,是本届楚文化节的顾问之一。他介绍,文化节涵盖“九歌”诗会、荆楚美食节、“大道楚风”诗画书法摄影联展、地方戏曲优秀剧目调演、群众广场舞展演等系列活动。④ 4月8日晚,夜幕中的荆州古城,流光溢采、美轮美奂,穿越古老与现代、连接历史和未来,全景展示了一幅浪漫诗意、如梦似幻的楚文化画卷。楚文化的创造性转化、创新性发展,给予我们无限的审美空间。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.文中加色词语的注音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.巷陌(mò) 荟萃 B.冶(yě)金 摩肩接踵 C.古籍(jí) 流光溢采 D.意蕴(yùn) 美轮美奂 【解析】 应为“流光溢彩”。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.见证 浸润 共话 B.见证 浸染 对话 C.鉴证 浸染 对话 D.鉴证 浸润 共话 【解析】 “见证”指看到并证明,一般指自然人的证明;“鉴证”指鉴定后证明,一般指权威部门的证明。“浸染”的意思是逐渐沾染或感染,含贬义;“浸润”是指沾濡、滋润、浸染、熏陶,含褒义。“共话”表示共同言说,“对话”不能做谓语。 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A., B., C., D., 【解析】 “新时代传承弘扬楚文化”的语意另起一层,前面应用句号隔开。 A C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( ) A.春秋战国时期之后,楚文化发展成为战国时期文化发展水平最高的区域,日益强大起来。 B.楚文化发展成为战国时期文化发展水平最高的区域之一,春秋战国时期之后,日益强大起来。 C.春秋战国时期之后,楚文化日益强大起来,发展成为战国时期文化发展水平最高的区域。 D.春秋战国时期之后,楚文化日益强大起来,发展成为战国时期文化发展水平最高的区域之一。 【解析】 楚文化先“日益强大起来”,再“发展成为战国时期文化发展水平最高的区域之一”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“既有文化特色,也十分‘接地气’。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 “既有文化特色,也十分‘接地气’”是对诗会、美食节等活动特色的小结,故而应该放在④处。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 七、阅读下面文字,完成题目。 蜡梅,花开春前,为百花之先。虽是隆冬,田间草际的昆虫仍消声匿迹,有些地方甚至风雪载途,小小蜡梅就用枝头 的春意[A]芬芳馥郁的香气悄无声息地拉开了春的 。①和许多在春天开花的木本植物一样,蜡梅也是先开花后长叶。开花初期,枝头还有少量黄叶留存[B]待到盛花期,叶子几乎全部凋落,只剩金灿灿的满树繁花。② 当然,蜡梅令人陶醉的香气本意并不是为了吸引人类,而是吸引传粉的昆虫。但是在冬季,因为气温极低和昆虫活动的减少,大多数的花通常不会选择在此时绽放[C]蜡梅却选择了在最冷的季节开花。③开花后,蜡梅花被片基部的蜜腺会分泌花蜜。飘散在空气中的花蜜气味,对于寒冬食物匮乏的昆虫来说,极具诱惑力。蜡梅为昆虫提供了花蜜,而这些昆虫也帮助了蜡梅传宗接代。④ 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 虽然说芳香的蜡梅并不是为了人类而散发,但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引[D]中国“赏梅”的传统 。我们在赏蜡梅时,偶尔会发现枝头上零星生长的蜡梅果实,形如小坛子模样,那是上一年还未完全干枯脱落的果托。 1.文中加色词语的注音或字形,正确的一项是(3分) ( ) A.消声匿迹 芬芳馥(fù)郁 B.凋落 悄(qiāo)无声息 C.绽放 分泌(bì) D.匮(kuì)乏 风雪载(zài)途 【解析】 A.销声匿迹;B.悄(qiǎo);C.泌(mì)。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.萌发 序幕 不足为证 B.萌动 序幕 足以为证 C.萌发 序章 足以为证 D.萌动 序章 不足为证 【解析】 “萌动的春意”为拟人写法;“拉开”只能搭配“序幕”,而“序章”需要跟“书写”搭配;“中国‘赏梅’的传统足以为证”,符合上下文语境。 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A., B.; C., D.。 【解析】 A处应用顿号。 B A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.芳香的蜡梅虽然说并不是为了人类,但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引 B.蜡梅的芳香虽然说并不是为了人类而散发,但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引 C.虽然说蜡梅的芳香并不是为了人类而散发,但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引 D.蜡梅的芳香虽然说并不是为了人类,但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引 【解析】 C项表述准确,且能与上下文衔接连贯。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将下面这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) 弥漫在空气里的花香,隔着老远都可以闻到。 A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 上文是“待到盛花期,叶子几乎全部凋落,只剩金灿灿的满树繁花”,紧接着应该写花的味道,且引出第二段中对蜡梅香气的描述。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 八、阅读下面文字,完成题目。 ①骑行正在成为一股新潮流。从北京的长安街,到上海的武康路、成都的天府绿道、广州的阅江路碧道……成千上万辆自行车俨然成了一道流动的风景线,自行车重新获得了人们的青睐。 ②自行车曾是中国人生活中最重要的交通工具。电动车、私家车、地铁、网约车等多元出行方式不断出现,随着经济社会发展,使自行车进入不可避免地发展的低谷期。当下,骑行被 新的价值,不少年轻人为 自己的个性与腔调,加入了这股骑行大军。一辆自行车价格动辄上万,甚至数十万;自行车各种后期配色、搭配、改装,改造成自己喜欢的样子;骑行装备也越来越专业,搜索量和销售量都持续 ;年轻人 打卡“出片”,以骑行作为社交方式…… 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 ③当然,就像马拉松的兴起一样,骑行潮的风行,也有着特定的社会因素。首先,自行车出行更加轻便自由、绿色环保,不仅可以告别早晚高峰的一路红灯,远离地铁里的你推我搡,还可以为城市环保低碳做一份贡献。其次,骑行是一种健康的运动方式,健身房关了不要紧,骑行照样可以减脂增肌、汗如雨下。再次,骑行是一种快乐的生活方式,那种无拘无束、风驰电掣的感觉令人“上瘾”,成了释放压力的一个绝佳出口,让人变得松驰,连心情都开朗了许多。 ④从“三大件”之一,到大众出行的代步工具,再到成为绿色生活新风尚[A]这种新型城市运动带动了公众的健康意识[B]形成了新的社交社群[C]刺激了自行车及其上下游产业[D]也带来了新的公共服务诉求:要有合适的慢行路和交通信号系统,要增加绿荫覆盖和休息驿站。这些诉求所指向的生态性与人文性,其实就是城市现代化走向成熟的标识,只不过由一项运动“提出”了而已。 ⑤听听骑行者的声音,其实就是听听城市未来的风声。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列选项中,字形不正确的一项是(3分) ( ) A.俨然 B.青睐 C.上瘾 D.松驰 【解析】 应为“松弛”。 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.授予 凸显 提升 热衷 B.赋予 彰显 攀升 热衷 C.授予 彰显 提升 热爱 D.赋予 凸显 攀升 热爱 【解析】 授予:给予(荣誉称号等)。赋予:交给(重大任务、使命等)。文中搭配的是“新的价值”,用“赋予”更恰当,排除A、C两项。彰显:鲜明地显示。凸显:清楚地显露。文中搭配的是“个性与腔调”,用“彰显”更恰当,排除D项。 D B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.。 B., C., D., 【解析】 A.应改为逗号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.电动车、私家车、地铁、网约车等多元出行方式不断出现,随着经济社会发展,使自行车不可避免地进入发展的低谷期。 B.电动车、私家车、地铁、网约车等多元出行方式不断出现,随着经济社会发展,自行车进入不可避免地发展的低谷期。 C.随着经济社会发展,电动车、私家车、地铁、网约车等多元出行方式不断出现,自行车不可避免地进入了发展的低谷期。 D.随着经济社会发展,电动车、私家车、地铁、网约车等多元出行方式不断出现,使自行车进入不可避免地发展的低谷期。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 原句存在成分残缺和语序不当的问题。首先,“随着经济社会发展”这一介词短语应该放在句首,作为整个句子的状语,这样更符合汉语语法。其次,“使自行车进入不可避免地发展的低谷期”存在语序不当的问题,应该改为“使自行车不可避免地进入了发展的低谷期”,这样更符合汉语表达习惯。同时,滥用“使”导致主语残缺,应去掉“使”。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“这些与以往不同的新特质,都说明骑行已经成为一种新型的生活文化符号、一种生活审美的自我表达。”这句话还原到文中,最恰当的一项是 (3分) ( ) A.第①段结尾 B.第②段结尾 C.第③段结尾 D.第④段结尾 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 九、阅读下面文字,完成题目。 ①商务部数据显示,今年上半年,电商平台“618”促销活动期间,国产品牌销售额占比超过70%[A]首钢园区内,前往非遗文化体验基地、陶瓷艺术馆的人们 。“国潮”是中国传统文化品牌与新时代潮流文化交融的产物,它顺应了国家发展[B]民族复兴的要求和时代审美潮流的发展,既体现了传统与现代的有机融合,也体现了“中国智造”与博大精深的中华文化基因的“无缝对接”。 ②近年来,围绕“国潮”打造的优秀文艺节目也不断涌现[C]依靠三维、5G+AR等现代科技将传统文化与未来想象相结合,通过幽默诙谐的创作手法 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 “唤醒”历史文物,让“橱窗中的历史”走向“可参与、可体验、可互动的历史”[D]演绎出与年轻群体个性特征相契合的IP,尽可能地贴近我们的现实生活,使之变得触手可及。 ③清华大学文化创意发展研究院教授胡钰表示:“ 。”其彰显的不仅是年轻人对国潮消费品的认可,更是涵养在骨子里的那份文化自信。当前许多“老字号” ,主动去满足年轻人的个性化消费需求,让老品牌涣发新活力。国货品牌与传统文化的融合创新,实现了品牌自身既革新重生,也助力传统文化与现实生活碰撞融合。每一个年轻人都要传承中华传统文化精髓,弘扬美学精神,激发传统文化在新时代的生命力。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.文中加色词语的注音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.橱窗 彰(zhāng)显 B.涣发 诙谐(xié) C.涵养 契(qì)合 D.演绎 精髓(suǐ) 【解析】 应为“焕发”。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.络绎不绝 标新立异 B.接踵而至 标新立异 C.络绎不绝 推陈出新 D.接踵而至 推陈出新 【解析】 “络绎不绝”形容行人、车马来来往往,接连不断。接踵而至:后面的人的脚尖挨着前面的人的脚跟,一个跟着一个来到。应选“络绎不绝”,因为“接踵而至”侧重于指“到来”,与前文中的“前往”相矛盾。“标新立异”通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。“推陈出新”是指去掉旧事物的糟粕,吸取其精华,使它以新的面目出现。因为主语是“老字号”,所以,用“推陈出新”更符合语境,强调老字号既有去其糟粕、保留传统精华的过程,也有创新。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) A.。 B.、 C.。 D.。 【解析】 此处的句号应改为逗号,前后语意联系紧密,都是在谈现代科技将传统文化与未来想象相结合产生的积极的效果。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) A.国货品牌与传统文化的融合创新,实现了品牌自身既革新重生,也助力现实生活与传统文化碰撞融合。 B.传统文化与国货品牌的融合创新,实现了品牌自身既革新重生,也助力传统文化与现实生活碰撞融合。 C.国货品牌与传统文化的融合创新,品牌自身实现了既革新重生,也助力传统文化与现实生活碰撞融合。 D.国货品牌与传统文化的融合创新,既实现了品牌自身的革新重生,也助力传统文化与现实生活碰撞融合。 【解析】 语序不当,应为“既实现了品牌自身的革新重生”,这样整句语意才通顺准确。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.在文中双横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) A.‘国潮’不仅是国货之潮,也是国力之潮,更是国运之潮 B.‘国潮’不仅是国力之潮,也是国货之潮,更是国运之潮 C.‘国潮’不仅是国货之潮,也是国运之潮,更是国力之潮 D.‘国潮’不仅是国运之潮,也是国货之潮,更是国力之潮 【解析】 A项语意层层递进。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十、阅读下面文字,完成题目。 每年三四月,“樱花之城”武汉迎来一年之中绚烂的季节。武汉文旅以“相约春天赏樱花”为主线,策划了丰富多彩的主题活动,让八方来宾在最美的时光里,共赏武汉的旖旎风光,品味地道的汉味佳肴。 落樱缤纷时节,“时光码头·在你心中开出一朵花”主题活动在“知音号”上线,每一位踏足此地的游客都能感受到春日的温暖与文化的瑰丽。①活动围绕“花”“书”元素打造主题氛围拍照区,游客们可在繁花锦簇的巨大书本前打卡留念,感受满满的仪式感。②现场还将举办“春日读书”“春日来信”等主题互动打卡活动,参与活动的游客有机会获得书籍、书签等精美礼品。③在这个春天,让我们在樱花、书籍、戏剧的世界里遨游,感受独特的春日浪漫吧!④ 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 春光缱绻,千年名楼与缤纷落樱 ,《夜上黄鹤楼》将 举办“诗情花月夜,浪漫樱花季”主题游园活动。届时,黄鹤楼换上“樱花版”新皮肤,游客们 其间,于诗词中感受江城的 春韵,共赴一场樱花之约。 武汉江滩公司推出了一场以“春日寻樱,焕然一新”为主题,旨在以独特的创意吸引游客为目的。在抖音等平台上,观众们可以实时观看江滩的樱花美景和活动盛况,并参与到直播互动中,赢取丰厚福利。为了让游客们留下更加深刻的回忆,武汉江滩公司还精心打造了多方位合影地标[A]这些创意十足的合影点,心形拱门[B]樱花站台[C]以及主题相框[D]邮筒等,让游客们欣赏到摇拽绽放的樱花的同时,拍摄出精美绝伦的照片。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字音或字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.繁花锦簇(cù) B.焕然一新(huàn) C.摇拽(yè)绽放 D.精美绝伦(lún) 【解析】 应为“摇曳(yè)绽放”。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) 春光缱绻,千年名楼与缤纷落樱 ,《夜上黄鹤楼》将 举办“诗情花月夜,浪漫樱花季”主题游园活动。届时,黄鹤楼换上“樱花版”新皮肤,游客们 其间,于诗词中感受江城的 春韵,共赴一场樱花之约。 A.不期而遇 隆重 盘桓 精致 B.不谋而合 郑重 徜徉 精致 C.不期而遇 隆重 徜徉 别致 D.不谋而合 郑重 盘桓 别致 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 不期而遇:没有约定而意外地相遇;不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。第一空语境没有“谋”的意思,选“不期而遇”。郑重:严肃认真;隆重:盛大庄重。举办活动多用“盛大”,第二空选“隆重”。盘桓:逗留,徘徊,因留恋而逗留在一个地方;徜徉:闲游,安闲自在地步行。前者侧重在一个地方停留,后者侧重很惬意地享受某种景色或事物,第三空选“徜徉”。精致:精巧细致;别致:新奇,与众不同。前者侧重精巧,后者侧重别有一番趣味,第四空选“别致”。故选C。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 为了让游客们留下更加深刻的回忆,武汉江滩公司还精心打造了多方位合影地标[A]这些创意十足的合影点,心形拱门[B]樱花站台[C]以及主题相框[D]邮筒等,让游客们欣赏到摇拽绽放的樱花的同时,拍摄出精美绝伦的照片。 A., B.、 C., D.、 【解析】 应为句号,语意完结。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 武汉江滩公司推出了一场以“春日寻樱,焕然一新”为主题,旨在以独特的创意吸引游客为目的。 A.武汉江滩公司推出了一场以“春日寻樱,焕然一新”为主题,旨在以独特的创造来吸引游客。 B.武汉江滩公司推出了一场以“春日寻樱,焕然一新”为主题,以独特的创意吸引游客为目的。 C.武汉江滩公司推出了一场以“春日寻樱,焕然一新”为主题的活动,旨在以独特的创意吸引游客。 D.武汉江滩公司推出了一场主题为“春日寻樱,焕然一新”的活动,旨在以独特的创造吸引游客为目的。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 病句病因及修改:①前一分句缺宾语中心语,可在“主题”后面加上“的活动”;②后一分句句式杂糅,“旨在……”与“以……为目的”杂糅,可去掉“旨在”或“为目的”。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“‘知音号’还携手东湖磨山樱花园,推出‘知樱有你’主题套票,为游客献上赏樱与观剧的双重盛宴。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 第①②后的两句话分别详细解释“时光码头·在你心中开出一朵花”的主题活动,第③处后一句话是对前面所有活动的总结。衔接句是说“知音号”的另外一个活动,放在第③处最恰当。故选C。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十一、阅读下面文字,完成题目。 泱泱中华,万古江河。认识历史离不开考古学。①考古工作是研究和展示中华民族历史、中华文明傀宝的重要工作。对于没有文字记载的早期文明阶段,通过考古发掘找到更多信息,可以用遗迹遗物廓清历史迷雾;而对于有文字记载的历史阶段,通过考古发掘“证经补史”,则可以让历史更加生动鲜活。考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土,将尘封的历史揭示出来, 了历史轴线, 了历史信度, 了历史内涵, 了历史场景。②事实上,考古既是在不断发现遗存[A]探寻历史[B]也是在不断传承历史[C]弘扬文化[D]遗址的发掘与复原、文物的保护与修复,不仅让历史遗迹重见天日、重获新生,也 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 让更多人能够在触摸历史中感知中华文明的独特魅力、在思接千载中读懂“何以中国”。③与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向,学习中华文化的源远流长、博大精深。在这个意义上,文物不仅是历史的见证,也是坚定文化自信的重要物质载体。④让考古工作被更多人看见,让文物更好走近大众,揭示其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,考古事业将不断焕发新的光彩,为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明贡献不竭力量。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.泱泱 B.傀宝 C.廓清 D.记载 【解析】 应为“瑰宝”。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) 考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土,将尘封的历史揭示出来, 了历史轴线, 了历史信度, 了历史内涵, 了历史场景。 A.延伸 丰富 增强 活化 B.丰富 延伸 活化 增强 C.延伸 增强 丰富 活化 D.增强 活化 延伸 丰富 【解析】 “延伸、增强、丰富、活化”分别与宾语搭配最合适。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 事实上,考古既是在不断发现遗存[A]探寻历史[B]也是在不断传承历史[C]弘扬文化[D] A., B., C.、 D.。 【解析】 并列结构内部的小并列用顿号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向,学习中华文化的源远流长、博大精深。 A.与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的审美取向、思维方式、生活习俗,学习中华文化的源远流长、博大精深。 B.与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向,感受中华文化的源远流长、博大精深。 C.与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向,学习中华文化的源远流长、博大精深。 D.与考古文物的每一次相遇,都能让我们更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审美取向,感受中华文化的源远流长、博大精深。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 “生活习俗、思维方式、审美取向”逐层递进;“学习”与其后搭配不当,应改为“感受”。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“考古工作是一项重要文化事业,也是一项具有重大社会政治意义的工作。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 这个句子承上启下,只有放在D选项位置,前承接“坚定文化自信”,后开启“为……贡献不竭力量”政治意义的语意。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十二、阅读下面文字,完成题目。 最美四月天,故宫博物院文华殿外,春意盎然;文华殿内,“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览观者云集。 300年时光,约200件精致文物将历史折叠的信息依次打开,诉说着中法交往的绵沿悠长, 出中法两国交流互鉴的波澜壮阔画卷,为 平等、互鉴、对话、包容的文明观, 人类命运共同体带来有益启示。① ②作为中法文化旅游年的重要项目[A]此次展览以中法两国外交、文化和艺术交流为主题[B]通过故宫博物院、凡尔赛宫以及其他收藏机构的约200件文物精品[C]展现百年间彼此借鉴、相互学习的文化交流史[D]不仅从 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 本次展览内容看,还是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都有力得到印证。③ ④本次展览的诸多文物,显示出紫禁城和凡尔赛宫交流的密切频繁。在清代宫廷收藏中,法国的物品种类丰富;在凡尔赛宫,“中国风”备受青睐。当时中法的交往,是在两国宫廷和政府高层的高度关注、直接参与下进行的。与此形成映照的是,1964年,中法两国领导人以非凡的勇气和智慧,架起中法友谊的桥梁,打开中西方交往合作的大门。60年后的今天,中法合作交流更加广泛而深入。这更加深刻地表明:“推动文明交流互鉴,可以丰富人类文明的色彩,让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来。” 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.文中加色词语的字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.春意盎然 B.观者云集 C.绵沿悠长 D.波澜壮阔 【解析】 应为“绵延悠长”。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.穿越 恢复 发扬 建造 B.穿行 还原 发扬 构建 C.穿行 恢复 弘扬 建造 D.穿越 还原 弘扬 构建 【解析】 “穿越”接时间,“穿行”接空间。“恢复”更具体,“还原”程度更深。“发扬”侧重于通过某种方式使某事物得到发展或被更多人知道,而“弘扬”则更强调广泛传播和推广某事物,尤其是在文化和精神层面。“构建”接抽象内容,“建造”接具体对象。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 作为中法文化旅游年的重要项目[A]此次展览以中法两国外交、文化和艺术交流为主题[B]通过故宫博物院、凡尔赛宫以及其他收藏机构的约200件文物精品[C]展现百年间彼此借鉴、相互学习的文化交流史[D] A., B.。 C., D.。 【解析】 句号应为逗号。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 不仅从本次展览内容看,还是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都有力得到印证。 A.无论从本次展览内容看,还是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都有力得到印证。 B.不仅从本次展览内容看,还是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都得到有力印证。 C.无论从本次展览内容看,还是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都得到有力印证。 D.不仅从本次展览内容看,就是从举办展览的初衷看,中华文明所具有的突出的包容性、和平性都有力得到印证。 【解析】 首先是关联词搭配不当,然后是语序不当。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 “交流互鉴的价值”开启尾段“交流”的相关内容。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十三、阅读下面文字,完成题目。 ①书籍是精神世界的入口。通过阅读,人们能获得知识、锻炼思维、开阔眼界,还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。 ②公共阅读空间分布在城市的各个角落,既为不同层次、不同年龄段的读者提供丰富多样的阅读服务,也让城市氤氲浓浓书香。在城市书房、社区图书馆、公园书苑等场所,人们可以选择喜爱的书籍,沉浸在书海中感受文化之美。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 ③在读者需求日益呈现个性化[A]多样化的背景下[B]公共阅读空间只有创新服务举措[C]提升服务效能[D]才能更好满足不同群体的阅读期待。一方面,通过整合阅读资源,有助于提升公共阅读空间的使用。比如,深圳一些城区的图书馆通过搭建总分馆体系,推进公共图书馆与中小学图书馆资源共享,提高了图书资源的利用率。另一方面, 数字技术,在管理、运营等方面锐意改革, 阅读的时空界限,让“随处可读”成为寻常事。比如,北京通过加强智慧图书馆建设, 数字化阅读方式, 读者的阅读场景,为居民阅读创造便利。 ④最是书香能致远。打造更多公共阅读空间,让更多人爱上读书,读有所得、读有所乐,一个全民阅读的书香社会正渐行渐近。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字音,不正确的一项是(3分) ( ) A.润(rùn)泽 B.涵(hán)养 C.书苑(yuàn) D.沉浸(qīn) 【解析】 应为“沉浸(jìn)”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) 另一方面, 数字技术,在管理、运营等方面锐意改革, 阅读的时空界限,让“随处可读”成为寻常事。比如,北京通过加强智慧图书馆建设, 数字化阅读方式, 读者的阅读场景,为居民阅读创造便利。 A.丰富 依托 打破 普及 B.依托 打破 普及 丰富 C.打破 丰富 普及 依托 D.普及 丰富 依托 打破 【解析】 根据“在管理、运营等方面锐意改革”可知,第一空选“依托”。排除A、C、D项,故选B。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 在读者需求日益呈现个性化[A]多样化的背景下[B]公共阅读空间只有创新服务举措[C]提升服务效能[D]才能更好满足不同群体的阅读期待。 A., B., C.、 D., 【解析】 应用顿号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 通过整合阅读资源,有助于提升公共阅读空间的使用。 A.通过阅读资源整合,有助于提升公共阅读空间的使用。 B.通过整合阅读资源,公共阅读空间有助于使用的提高。 C.整合阅读资源,公共阅读空间有助于使用效率的提升。 D.整合阅读资源,有助于提高公共阅读空间的使用效率。 【解析】 成分残缺,缺少主语,可将“通过”删去,“提升”与“使用”搭配不当,可改为“提高……效率”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“建好城市公共阅读空间,提升服务水平是关键。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.第①段结尾 B.第②段开头 C.第③段开头 D.第④段开头 【解析】 “提升服务水平”总领第③段的内容。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十四、阅读下面文字,完成题目。 “下课铃怎么还不响”“老师千万不要拖堂”……对不少学生来说,这是课堂上最后几分钟的“难熬”心态。客观来说,经过40多分钟的“知识密集型劳动”,短暂的休憩既是身体的停顿,也是心理的调整。或闭目养神,或悄悄打盹,或窗前远眺……不少同学会选择以各种各样的方式度过这“奢侈”的宝贵时光。从这个意义上来说,“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。真正值得重视的问题,是那些“消失不见”的课间十分钟。这让难得的放松只能“见缝插针”,把紧张的学习节奏直接“拉满”。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 所谓“一张一弛,文武之道”。弹簧如果长时间绷得太紧,就容易失去弹性、丧失活力。事实上,保障课间休息或者活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。不管走出教室与否,在充足的、有保障的、没有压力的课间,自由活动大有裨益,既可以放松身心[A]保护视力[B]还能够增进友谊[C]培养交往能力[D] 从学校管理的角度看,也的确有老师“有苦难言”。“学生在课间活动时发生意外,家长会找学校或老师麻烦,甚至打官司,多一事不如少一事。”这种心态,必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。只不过,确保学校课间既“生动活泼”又“安全有序”,是学校教 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 育教学的底线要求。此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。 当然,也有不容忽视的更深层原因。①有人就表示,“取消课间活动问题不大,节省出来的时间还能多看几页书、多做几道题”。对不少老师和家长而言,“分分必争”。在他们眼里,孩子要在分数上“争先恐后”,就要在时间上“争分夺秒”。②必须明确的是,教育是一项立德树人的工程,既要注重 智力、 人才,也不能忽视 身心、 人格。③“欲速则不达”,寄希望于靠课间十分钟来提高成绩,恐怕只会南辕北辙,最终适得其反。④ 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字音字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.休憩(qī) B.打盹 C.远眺 D.奢侈(chǐ) 【解析】 应为“休憩(qì)”。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) 必须明确的是,教育是一项立德树人的工程,既要注重 智力、 人才,也不能忽视 身心、 人格。 A.开发 培育 完善 发展 B.发展 开发 培育 完善 C.发展 培育 开发 完善 D.开发 培育 发展 完善 【解析】 “开发”侧重于创新和探索,而“发展”则侧重于在已有基础上的进步和应用。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 不管走出教室与否,在充足的、有保障的、没有压力的课间,自由活动大有裨益,既可以放松身心[A]保护视力[B]还能够增进友谊[C]培养交往能力[D] A.、 B., C., D.。 【解析】 应为顿号,构成低一级的小并列。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列所引文中画线句子,有语病的一项是(3分) ( ) A.从这个意义上来说,“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。 B.事实上,保障课间休息或者活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。 C.这种心态,必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。 D.此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 原句语意杂糅。应该表述为“此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等。”或者“此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得为学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。” 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“这种观念,本质上还是教育功利性的表现。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 ②之前陈述问题,并进行小结;②之后解决问题。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十五、阅读下面文字,完成题目。 现在很多大学生都会在床上悬挂帘子,在多人宿舍里为自己 一个相对私密的空间。可以说,小小床帘, 的是大学生在集体生活中保留一部分个人空间的安全感和边界感。也因此,学校禁止挂床帘的要求,让很多学生感到十分不解和困惑,认为学校“管得太宽”。 多数高校在禁止学生使用床帘时,提出了如下理由:首先是安全隐患,床帘是易燃品,很容易成为加速火势的媒介;其次是 社交,大家都挂上床帘,彼此之间缺少交流,关系 ,不利于建立友谊,培养协作精神。 ①现在的大学生的思想观念、生活习惯、交流方式,跟从前已经有了很大的不同。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 ②他们有较强的自我意识,也更加注重隐私和边界感,对于他们来说,平等理性的沟通会比不由分说地禁止更容易接受。③如果学校不去尊重和了解他们的需求,既然一时“管住了”,恐怕就只是“表面功夫”。不让用就偷偷用,检查来了就收起来,这样的事儿,恐怕也并不少见。④ 如果高校意识到这个问题的重要性[A]不妨多听听学生的烦恼和压力[B]营造开放式的讨论氛围[C]在保障安全的前提下[D]适度尊重学生对于维护个人隐私的需求,寻求个人与集体融合的“最优解”。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字音字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.隐患 B.媒介 C.营(yínɡ)造 D.氛(fèn)围 【解析】 应为“氛(fēn)围”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.塑造 守护 阻碍 冷漠 B.塑造 守候 阻止 冷漠 C.打造 守候 阻止 淡漠 D.打造 守护 阻碍 淡漠 【解析】 “打造”侧重于全新的创造,而“塑造”则侧重于在现有基础上进行改良和优化。“守候”更多地指向等待和看护,而“守护”则强调保护和保卫的行动。语意程度上,“阻止”大于“阻碍”,“冷漠”大于“淡漠”。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 如果高校意识到这个问题的重要性[A]不妨多听听学生的烦恼和压力[B]营造开放式的讨论氛围[C]在保障安全的前提下[D]适度尊重学生对于维护个人隐私的需求,寻求个人与集体融合的“最优解”。 A., B., C.。 D., 【解析】 应为逗号,语意并未完结。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 如果学校不去尊重和了解他们的需求,既然一时“管住了”,恐怕就只是“表面功夫”。 A.如果学校不去尊重和了解他们的需求,即使一时“管住了”,恐怕就只是“表面功夫”。 B.如果学校不去了解和尊重他们的需求,既然一时“管住了”,恐怕就只是“表面功夫”。 C.如果学校不去了解和尊重他们的需求,即使一时“管住了”,恐怕也只是“表面功夫”。 D.如果学校不去尊重和了解他们的需求,即使一时“管住了”,恐怕也只是“表面功夫”。 【解析】 画线句前一分句语序不当,后面分句关联词使用不当。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“这两个理由,对于学生而言,或许都欠缺说服力。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 总结上一段的两方面理由。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十六、阅读下面文字,完成题目。 对生死存亡的重视、哀伤,对人生短促的感慨、喟叹,从建安直到晋宋,从中下层直到皇家贵族,在相当一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调。他们唱出的都是同一哀伤,同一感叹,同一种思绪,同一种音调。①可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置,是他们的世界观人生观的一个核心部分。这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着。②在表面看来似乎是如此 、悲观、消极的感叹中,深藏着的恰恰是它的反面,是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和 。而它们正是在对原来占据统治地位的意识形态——从经术到宿命,从鬼神迷信到道德节操的 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 怀疑和否定基础上产生出来的。正是对外在权威的怀疑和否定,才有内在人格的 和 。也就是说,③只有人必然要死才是真的,只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。④既然如此,那为什么不抓紧生活,尽情享受呢[A]为什么不珍重自己生命呢?表面看来似乎是无耻地在贪图享乐[B]腐败[C]堕落[D]其实,恰恰相反,它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对人生、生活的极力追求。生命无常、人生易老本是古往今来一个普遍命题,它之所以千古传诵而具有如此感人的审美魅力,也是因为与其所包含的具体时代内容不可分的。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列加色字的字形或字音,不正确的一项是(3分) ( ) A.感慨(kǎi) B.喟(wèi)叹 C.晋(jìn)宋 D.弥(mí)漫 【解析】 应为“喟(kuì)叹”。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) 在表面看来似乎是如此 、悲观、消极的感叹中,深藏着的恰恰是它的反面,是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和 。而它们正是在对原来占据统治地位的意识形态——从经术到宿命,从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。正是对外在权威的怀疑和否定,才有内在人格的 和 。 A.沉沦 依恋 觉醒 追求 B.沉沦 依恋 追求 觉醒 C.颓废 留恋 追求 觉醒 D.颓废 留恋 觉醒 追求 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 沉沦,指陷入困苦的境界;颓废,指意志消沉,精神萎靡。依恋,舍不得离开;留恋,不愿意离开或舍弃,程度更深。觉醒,喻指醒悟、觉悟;追求,指尽力寻找、探索。结合语境,第一空选“颓废”,第二空选“留恋”;第三、四空按照逻辑事理,先思想觉醒,再有行动上的追求,因此选D。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 既然如此,那为什么不抓紧生活,尽情享受呢[A]为什么不珍重自己生命呢?表面看来似乎是无耻地在贪图享乐[B]腐败[C]堕落[D]其实,恰恰相反,它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对人生、生活的极力追求。 A., B.、 C.、 D., 【解析】 疑问句,应用问号。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 它之所以千古传诵而具有如此感人的审美魅力,也是因为与其所包含的具体时代内容不可分的。 A.它之所以具有如此感人的审美魅力而千古传诵,也是与其所包含的具体时代内容不可分的。 B.它之所以千古传诵而具有如此感人的审美魅力,也是与其所包含的具体时代内容不可分的。 C.它具有如此感人的审美魅力而千古传诵,也是与其所包含的具体时代内容不可分的原因。 D.它千古传诵而具有如此感人的审美魅力,也是与其所包含的具体时代内容不可分的。 【解析】 原句有两处语病,前半句语序不当,“之所以”与“因为”句式杂糅。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信、谶纬宿命、烦琐经术等等规范、标准、价值,都是虚假的或值得怀疑的,它们并不可信或无价值。”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 还原句句意是“都是虚假的或值得怀疑的”,结合第③处的上一句“怀疑和否定基础”和第③处的下一句“只有人必然要死才是真的……”的句意可以得出,③的位置最恰当。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 十七、阅读下面文字,完成题目。 文字是文明 的标志之一。汉字既是中华文明的载体,也是中华文明的结晶,是中华民族创造力、凝聚力的重要标志。中华民族用汉字 了优美的诗词歌赋、独特的书法篆刻,书写了浩若烟海的典籍,也形成了源远流长、博大精深的汉字文化。作为汉字的使用者、传承者,我们更有理由怀着 、自豪的心态 汉字、弘扬汉字文化,挖崛汉字蕴含的历史和文化价值。在信息化时代背景下,古老的汉字文化不断焕发生机与活力,需要规范与创新并重迫在眉睫。首先是规范使用汉字的问题。不少城市的标语牌、宣传栏,博物馆的讲解词,景区的简介等,错别字、繁体字、异体字等时有存在。①网络语言 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 的滥用以及谐音梗的流行会污染语言使用环境,造成社会文化生态的粗鄙化,使正确规范的汉字汉语面临冲击。②“丑书”以及“丑书”字库的流行也凸显了审美多元给规范使用汉字带来的挑战。③随着互联网的普及,人们对于字体[A]字库的需求迅速增加[B]但我国原创字体字库总量和种类都不足[C]能适应丰富多样的场景[D]具备汉字书法艺术之美的原创字体还不够丰富。④一些地方在规范商业招牌时过犹不及,不注重审美与创新,强行统一,导致千篇一律、生硬死板。某地一条商业街,全部店招都统一为黑底白字,整齐是真整齐,但和商业街区本应具有的轻松、热闹的氛围全然不搭。在公共领域创新展现汉字之美和汉字文化内涵的意识还需普及和提升。总之,在规范的基础上不断创新,就一定能使古老的汉字和汉字文化更加自信地走向世界。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 1.下列词语中加色字的字形,不正确的一项是(3分) ( ) A.载体 B.典籍 C.挖崛 D.蕴含 【解析】 应为“挖掘”。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(3分) ( ) A.诞生 创作 敬重 重视 B.诞生 创造 敬畏 珍视 C.产生 创作 敬重 珍视 D.产生 创造 敬畏 重视 【解析】 “诞生”强调事物出现,“产生”侧重由已有事物生出新物,“文明诞生”为常用搭配,故用“诞生”;“创作”一般指文艺作品,“创造”更强调从无到有,“创造诗词歌赋”更能体现汉字的根本性作用;“敬重”仅表尊敬,“敬畏”还有畏惧之意,对于汉字用“敬畏”更显神圣;“珍视”比“重视”多了珍惜之意,对于汉字文化用“珍视”更恰当。 B 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 3.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(3分) ( ) 随着互联网的普及,人们对于字体[A]字库的需求迅速增加[B]但我国原创字体字库总量和种类都不足[C]能适应丰富多样的场景[D]具备汉字书法艺术之美的原创字体还不够丰富。 A.、 B.。 C., D., 【解析】 “能适应丰富多样的场景”与“具备汉字书法艺术之美”是并列关系,应用顿号。 D 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 4.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(3分) ( ) 在信息化时代背景下,古老的汉字文化不断焕发生机与活力,需要规范与创新并重迫在眉睫。 A.在信息化时代背景下,让古老的汉字文化不断焕发生机与活力,亟须规范与创新并重。 B.在信息化时代背景下,古老的汉字文化不断焕发生机与活力,规范与创新并重迫在眉睫。 C.信息化时代背景,让古老的汉字文化不断焕发生机与活力,需要规范与创新并重迫在眉睫。 D.信息化时代背景,古老的汉字文化不断焕发生机与活力,需要规范与创新并重。 A 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 【解析】 原句句式杂糅,可改为“亟须规范与创新并重”;“在信息化时代背景下,让古老的汉字文化不断焕发生机与活力”表达更通顺。B项未解决句式杂糅问题;C项句式杂糅;D项语句不够通顺完整。 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 5.将“另一方面,创新使用汉字亟待加强”这句话还原到文中,最恰当的一项是(3分) ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 ③处前面谈互联网普及下的字体字库问题,后面也围绕此展开,“另一方面,创新使用汉字亟待加强”放此处能承上启下,使逻辑连贯。①前面是网络语言滥用的影响,与创新无关;②前面是“丑书”挑战,非字体创新内容;④是商业招牌规范问题,非创新内容。 C 一 二 四 三 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十四 十三 十五 十六 十七 本讲内容结束 $$